第二单元专题学习活动《我的语文生活》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕“我的语文生活”专题，涵盖招牌分析、广告词赏析、对联知识及短视频制作，通过“生活处处有语文”的导入，引导学生从观察生活现象到探究传统文化再到实践创作，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如通过“千衣千寻”招牌赏析培养规范用字习惯，借助“太平洋保险”广告词双关提升语言品鉴能力，结合对联故事深化传统文化认同。采用实地考察、小组合作等方法，学生能增强生活语文意识，教师可依托丰富案例提升教学实效。

学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。语文学习的外延与生活的外延相等,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获! 新课导入 七年级语文下册 专题学习 我的语文生活 了解对联的基本知识,积累并欣赏经典对联,尝试写对联;了解短视频制作的基本要求,学会制作短视频。 能发现日常生活中不规范的用字现象,养成规范用字的良好习惯。 培养观察生活中的语文现象的习惯,树立在生活中学习语文的意识。 学习目标 一、正眼看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌,能吸引人的注意,还能引起人们购物的兴趣。到街上走走,会看到有的招牌设计比较讲究,风格独特,有浓浓的文化感。可能也有一些招牌比较粗糙,没有特色,存在用字不规范、有错别字,或者汉语拼音有错漏等毛病。 1.选择一个你认为设计得最好的商店招牌,在全班交流,说说你对这个招牌的评价。 示例:衣衣不舍 这个店名化用“依依不舍”这一成语,既交代这是一家服装店,同时又表示进了这家服装店,你便会舍不得离开。 2.精彩招牌的语言有哪些特点? (1)体现个性和独特性。名称应具有独特性,不与其他商店店名重复,这样才容易识别并给人留下深刻印象。 (2)含有寓意。店铺的名称要反映店铺经营理念,使人见到就能感受到其经营理念。 (3)简洁明快。店名要简洁,让消费者易读易记,从而扩大知名度。 (4)规范。店铺命名应尽量遵从市场惯例,并注意规范用字。 提起广告词,你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼,或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人会因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在脑海中。仔细回想一下,哪些广告词让你印象深刻?请列举几例你喜欢的广告词。(类似宣传标语:不超过二句,不超过16字) 二.我来写广告词 (1)用心点燃希望,用爱撒播人间。 (“希望工程”公益广告词) (2)不溶在手,只溶在口。 (某巧克力商品广告词) (3)我不认识你,但我谢谢你! (义务献血公益广告词) (4)请不要踩我,我怕疼。 (保护草坪广告) 一、喜欢的广告词 1.语言简洁,词语精练 2.活用熟语,巧用修辞 3.新颖亲切,幽默风趣 4.联想丰富,启迪智慧 5.突出个性,表现特征 广告词的特点 二、精彩广告赏析 “联想”一方面是指人的头脑的思维方式,一方面是指一个产品品牌。这一广告词妙就妙在将产品的品牌与人的思维方式紧密地联系在一起,既方便人们记忆,又加深了广告的深度。 它道出了保险的意义和功用:①未雨绸缪,防患于未然。②互助的精神,在自己有能力时帮助别人,等自己没有能力时,别人就会帮助自己。③保险的最基本意义,用小钱保大钱,平时有小的投入,当风险来临时,可以得到更多的回报。 从文字意义上来讲,“太平洋”三个字一语双关,既包括了上述的概念,同时又是保险公司的名称,也就是说把保险公司的名字嵌入了广告语中,而且非常到位、得体。从句式上来讲,类似于对联,读起来十分顺口,这就很容易让人记住。 三、任选一则广告词进行品味 轻轻地我走了,正如我轻轻地来。 采用徐志摩的诗句,不但增添了图书馆的文学情趣,也以一种轻松的方式让人了解到阅览图书的地方必须保持安静。 对联俗称对子,亦称楹联,我国传统文化中特有的文学体裁,是活的文化遗产,现在还普遍应用于我们的日常生活。 一般讲究上下两句字数相等,词语对偶,音韵平仄对称,内容上相互关联呼应,形式上彼此排比、对称。 三.寻找最美对联 对联的类型: 1.春联——东风迎新岁 瑞雪兆丰年 2.喜联——海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞 3.寿联——福如东海 寿比南山 寿联示例: 4.挽联——寿终德望在 身去音容存 5.行业联——但愿世间人常健 何愁架上药生尘 6.谐趣联——如某城中一中药商人花巨款买了个四品官,时人讽之曰:“四品天青褂,六味地黄丸。” 其他范例: 对联故事 传说苏东坡与二三位学友一起乘船去九江赴考,途遇风浪,误了进场时间。考官出一上联,要他们对出下联,方可入场,上联是: 一叶小舟,载着二三位考生,走了四五六日水路,七颠八倒,来到九江,十分来迟。 苏东坡并未被此难倒,顷刻对出了下联: 十年寒窗,读了九八卷诗书,赶过七六五个考场,四返三往,终到二门,一定要进。 小组合作,查找有关资料,或是实地考察,结合对联相关知识,从搜集到的对联中,选出你认为的“最美对联”。可从不同角度进行评选,如“最有趣”“最巧妙”“最长”等。 如: 大观楼长联是乾隆年间名士孙髯翁登大观楼所作,被称为“天下第一长联”。 四:制作短视频 当下,短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。小组合作,自选主题,每组制作一个短视频,记录生活,传达情思。 1.确定主题内容和呈现形式。短视频的主题要积极向上,贴近生活,富于时代气息。短视频的呈现形式可以灵活选用图文展示、特写组合、微讲座、短剧表演等,进行创意表达。从以下主题中选择其一,也可以自由设定主题。 祖国在我心中 珍惜粮食,从我做起 科技改变生活 打开心窗,拥抱阳光 2.参考“资料三”和“资料四”,撰写短视频脚本。通过脚本的撰写和修改,对短视频的风格、结构、画面、解说词、音乐等进行设计和调整。特别要注意写好解说词,力求语言准确、凝练、具有吸引力,符合画面的内容和字幕制作的要求。 3.准备图片、视频、音频等视听素材,按照脚本制作短视频,不断调整优化,力求达到最佳效果。拍摄时,要注意尊重他人隐私。使用他人制作的素材,要注意保护知识产权。 4.邀请全班同学观看本组制作的短视频并发表评论。参考这些评论,总结短视频制作的经验。 下面是河北省园博园中的四块广告牌,请从中选出一则你最喜欢的公益广告词,并说明理由。(3分) 河北中考 真题演练 【示例1】甲:用词典雅,而且押韵,富有文化气息,具有良好的宣传效果。 【示例2】乙:运用拟人的修辞手法,生动形象,通俗易懂,读来朗朗上口。 【示例3】丙:运用对偶的修辞手法,句式整齐,提示人们要爱惜花草树木。 【示例4】丁:用平实的语言提示我们要珍爱环境,浅显易懂,明白晓畅。 在生活中学习语文 招牌 短视频 对联 专题学习活动 我的语文生活 结构梳理 谢 谢 $