期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级下册语文

**基本信息** 2026统编版四年级下册语文期末卷，以“文化浸润+语言实践”为核心，通过《周易》名句抄写、《无声的尊重》人文阅读及人物刻画习作，覆盖1-8单元生字词与课文重点，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |抄写句子|1/3|单元人物品格主题（《周易》名句）|融合文化传承与书写规范| |看拼音写词语|8/8|1-8单元重点生字词（规矩、朦胧等）|强化基础字词积累| |补全成语|9/9|课本日积月累四字词（自言自语、生气勃勃等）|巩固课内语言素材| |阅读|1/17|《无声的尊重》词语理解与内容分析|渗透人文关怀与思维能力| |习作|1/27|人物刻画（语言、动作、神态描写）|突出表达与审美创造|

2026统编版四年级下册语文期末情境检测卷 （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、工整抄写句子（贴合单元人物品格主题，3分） 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 ————《周易》 ___________________________________________________________________________________ 二、看拼音，写词语（覆盖四下1-8单元重点生字词，8分） guī ju méng lóng pì rú càn làn mǐn jié gē bo duī qì shū cài 三、补充完整成语（课本日积月累四字词，9分） 自（ ）自（ ） 生气（ ）（ ） 惊慌（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 无忧（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）发抖 （ ）（ ）为力 四、照样子，换偏旁，再组词（4分） 五、用恰当关联词填空（贴合课文原句，8分） 1.（ ）母鸡负责慈爱，（ ）我不敢再讨厌母鸡了。 2.（ ）心中的风雨来了，我（ ）躲到你的怀里。 3.（ ）附近石头上有妇女捣衣，乡下人家（ ）从不吃惊。 4.（ ）坚持勤于观察，我们（ ）能发现大自然的奥秘。 六、判断句子修辞手法（填序号，4分） A.夸张 B.反问 C.拟人 D.比喻 E.排比 1. 难道说纳米技术不是造福人类的科技吗？（ ） 2. 那只小虱子，在纪昌眼里一天天变大，最后大得像车轮一样。（ ） 3. 雨后的白桦像一身洁白的流苏，立在朦胧的寂静中。（ ） 4. 春天来了，桃花开了，杏花开了，梨花开了，到处生机勃勃！（ ） 七、按要求完成句子（10分） 1. 一条铺满野花的小路通向远处的农家小院。（缩句） ___________________________________________________________________________________ 2. 昨天傍晚，下了整整一夜的大雨。（修改病句） ___________________________________________________________________________________ 3. 狂风把院子里洁白的蒲公英吹向天空。（改成“被”字句） ___________________________________________________________________________________ 4. 我认真观察植物生长。我写出了完整的观察日记。（用关联词合并一句话） ___________________________________________________________________________________ 5. 体会拟人手法，仿写句子。 例：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 ___________________________________________________________________________________ 八、按课文内容填空（10分） 1.《海上日出》按照________________的顺序描写，结尾反问句：“________________？”抒发作者对日出奇观的________________之情。 2.《清平乐·村居》中，大儿________________，中儿________________，小儿________________，勾勒出温馨农家画面。 3.《墨梅》千古名句：“________________，________________。”《芙蓉楼送辛渐》中王昌龄借“________________，________________”表明高洁品格。 4.《铁杵成针》告诉我们：________________________________；《囊萤夜读》赞美古人________________的求学精神。 九、阅读，回答问题（17分） 无声的尊重 ①一个冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。 ②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直，紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。 ③没有人招呼那盲人男子，我也犹豫着是否上前领他过来，却见候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑后掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。 ④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。 ⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，却被他谢绝了：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。 ⑥紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。 ⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们继续前行…… ⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。 ⑨小城不大，男子很快到站了，跟司机简短道别后，与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧。而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。 ⑩窗外，寒风习习；心里，暖意融融…… 1. 根据短文解释词语（5分） (1)默契：________________________________________________________________________ (2)憨态可掬：____________________________________________________________________ 2. 根据短文内容填空（5分） (1)车站上看到带导盲犬的盲人，不同表现：中年男子________________；朋克女孩________________；相同之处是________________________________。 (2)文中两次“沉默依旧”：第一次沉默是因为________________；第二次沉默是因为________________。 3. 波浪线句中“谢绝”能不能换成“拒绝”？为什么？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. “窗外，寒风习习；心里，暖意融融。”作者心中为什么暖意融融？（4分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 十、习作（27分，《我的“自画像”/身边有特点的人》） 我们身边有许多平凡又温暖的普通人，他们勤劳、善良、坚守本心。请选取一件典型事例写一写你身边有特点的人，抓住人物语言、动作、神态细致刻画，突出人物美好品质，400字左右，不出现真实校名、姓名。 参考答案 1、 抄写 二、看拼音写词语 规矩 朦胧 譬如 灿烂 敏捷 胳膊 堆砌 蔬菜 三、补全成语 自言自语 生气勃勃 惊慌失措 变化多端 无忧无虑 欣喜若狂 一丝不苟 瑟瑟发抖 无能为力 四、换偏旁组词 涂（涂抹） 途（路途） 防（防止） 坊（作坊） 帐（帐篷） 胀（肿胀） 膝（膝盖） 漆（油漆） 五、关联词填空 1. 因为……所以…… 2. 一……便…… 3. 即使……也…… 4. 只要……就…… 六、修辞手法 1.B 2.A 3.D 4.E 七、按要求写句子 1. 小路通向小院。 2. 修改：昨天夜里，下了整整一夜的大雨。（或：昨天傍晚，下了一场大雨。） 3. 院子里洁白的蒲公英被狂风吹向天空。 4. 因为我认真观察植物生长，所以写出了完整的观察日记。 5. 示例：路边的小花迎着微风开心地晃着脑袋。 八、课文填空 1. 日出时间变化；这不是很伟大的奇观吗？；喜爱、赞美 2. 锄豆溪东；正织鸡笼；卧剥莲蓬 3. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤；洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 4. 做事持之以恒才能成功；勤学苦读 九、阅读答案 1.（1）大家不用说话，不约而同礼让盲人，心意相通。 （2）导盲犬模样憨厚可爱。 2.（1）走到盲人身后排队；掐灭香烟走到后面；都主动礼让盲人，默默尊重。 （2）大家默默排队，不打扰盲人；盲人下车后，众人依旧安静，不去打扰导盲犬。 3. 不能。“谢绝”是有礼貌地推辞，体现盲人温和有礼；“拒绝”生硬冷漠，不符合人物温柔的形象，词语情感色彩不同。 4. 寒风虽冷，但候车、乘车的陌生人都无声照顾盲人，彼此温柔尊重，这份善意温暖了作者的内心。十、习作评分标准略 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $