精品解析：江苏南京市宁海中学分校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末考试 初一语文试题 注意：本试卷共7页，20题，满分100分，时间120分钟。 一（20分） 班级开展“探寻夏季文脉，传承孝亲敬老”活动，小语将设计板报进行宣传，请你参与。 阅读下面语段，回答问题。 【序言】 盛夏是四季里生命力最昂扬的时节。夏日荷檐，碧叶摇珠，“叮咚”迸溅，岸边花木姿态婆娑，尽显清新灵动；古人观夏贼诗、赏物抒怀，笔下文辞饱含股切期许，传承悠远文脉；我们将心怀chì热，不惧崎岖迷máng，在学习之路上坚定的求索，趁盛夏温情相伴，承家风美德。让我们去寻夏吧！游荷塘揽蓬勃风光， ， 。 1. 看拼音写汉字或给加点字注音。 （1）迸溅（ ）（2）殷切（ ）（3）chì热（ ）（4）迷máng（ ） 2. 下列选项中对【序言】语段分析正确的一项是（ ） A. “在学习之路上坚定的求索”一句中，“的”是结构助词，使用无误。 B. “‘叮咚’进溅”一句中，“叮咚”是拟声词，可描摹滴水情态，使用恰当。 C. “赏物抒怀”““悠远文脉”“学习之路”三个短语都是偏正短语。 D. “碧叶摇珠”“古人观夏”“不惧崎岖”三个短语都是主谓短语。 3. 请你结合语段内容并参考前面句式帮小语把序言结尾补充完整。 【板块一：夏日诗韵】 4. 请将板报中的诗句补充完整。 夏是美景，是荷塘铺开的锦，“出淤泥而不染，（1）________________”（周敦颐《爱莲说》）；也交接暮春托付初秋的信，“（2）________________，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）。夏有力量，有坚定理想的炽烈，“不畏浮云遮望眼，（3）______________”（王安石《登飞来峰》）；也藏着困境突围的豁然，“（4）______________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）。亲爱的同学们！ 夏，何曾只是一轮暑气的蒸腾，所谓“政入万山围子里，（5）______________”（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）；夏，蕴在朝朝暮暮的期盼，“（6）_____________ （7）______________”（赵师秀《约客》），盼“斯是陋室，（8）______________”（刘禹锡《陋室铭》），盼你我本心不染尘嚣音。 【板块二：夏孝亲老】 夏季风物长。新时代的“孝亲敬老”也有了新气象！ 5. 敬老院门口题写的对联意境悠远，字迹略有淡化，清晰可见上联为：蝉鸣盛夏知时序，请从备选词语中挑选恰当内容组合成工整下联。 备选词：孝顺双亲、子奉高堂、莫负韶华、趁少年、惜光阴、敬长辈 6. 根据以下材料，写出你发现了哪些“00后”“10后”的孝顺观的新特点。 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 二（47分） （一）古诗文阅读。（15分） 【甲】 和圣俞农具诗十五首其六·飏扇① 王安石 精良止如留，疏恶去如摈。如摈非尔憎，如留岂吾吝。 无心以择物，谁喜亦谁愠。翁乎勤簸飏，可使糠秕②尽。 【注释】①本诗作于王安石系统提出变法主张前。②秕：不饱满的谷物。 【乙】 《天工开物·攻稻》（节选） （明）宋应星 凡稻最佳者九穰一秕，倘风雨不时，耘耔失节，则六穰四秕者容有之。凡去秕，南方尽用风车扇去；北方稻少，用扬法，即以扬麦、黍者扬稻，盖不若风车之便也。凡稻去壳用砻，去膜用舂、用碾。……既砻，则风扇以去糠秕，倾入筛中团转。谷未剖破者浮出筛面重复入砻。……既春以后，皮膜成粉，名曰细糠，以供犬豕之食。荒歉之岁，人亦可食也。细糠随风扇播扬分去，则膜尘净尽而粹精见矣。 7. 下面对甲乙诗文的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句以对比手法写出扬扇客观分选谷物的特点，去粗取精。 B. 五、六句直接赞美飏扇“无心”的品质，并指出农人因劳作而心生喜愠。 C. 末两句呼吁老农勤勉簸飏，旨在说明运用得当便可将糠秕彻底清除。 D. 从乙文可知从稻谷到精米的完整过程可概括为砻（脱壳）→扇（去粗秕）→筛（分选未脱壳谷）→舂／碾（去膜）→扇（去细糠）→得精米。 8. 解释下列句中加点词的意思。 （1）不蔓不枝（《爱莲说》）： _________ （2）持就火炀之（活板》）： _________ （3）则风扇以去糠秕： _________ （4）以供犬豕之食： _________ 9. 用“／”给下面的句子断句，限断两处。 谷 未 剖 破 者 浮 出 筛 面 重 复 入 砻 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 荒歉之岁，人亦可食也。 11. 甲乙两篇选文都写到了“飏扇／风车”，但写法与意图不同。请结合文本，分析两文各自的特点。 （二）组合文本阅读（13分） 【材料一】 《流浪地球2》的上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，推动科幻构想对接前沿科技未来，促成科幻创作者与核工业科研工作者深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实：工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。 （摘编自《人民日报》2023年2月12日） 【材料二】 ①作为一种可穿戴机器人系统，外骨骼一般佩戴于腰腿部，通过电机、传感器、控制系统等技术协作，来增强、辅助或重建人的运动能力。 ②“外骨骼能够减轻体力消耗、减缓腰腿劳损，市场前景广阔。”中国电子科技集团公司第二十一研究所机器人及核心部件研发中心主任王洪武说。 ③然而，多位专家提示，消费级外骨骼设备不可代替医疗康养设备。目前消费级外骨骼更适于帮助具备完整运动能力的人节省体能，建议高龄老人和有中风、骨骼疾病等生理受限人群谨慎使用。 ④目前，外骨骼机器人还处于大规模市场化的初期，面临个性化适配难、成本高、标准法规不完善等问题。“我们正在推动制定外骨骼在安全性、性能、检测方法、核心部件等方面的行业标准，引导强化对企业的规范和监管。”王洪武说，标准的制定还可以推动供应链标准化、模块化，进一步降低生产成本，让外骨骼惠及更多人群。 （《人民日报》2025年12月11日） 【材料三】 ①上海的徐先生今年62岁，中风后偏瘫，在家只能躺在床上靠鼻饲管吃饭，一度觉得自己“废了”。令他没想到的是，两个月后，依靠外骨骼机器人，自己竟然走出了社区康复中心。 ②无独有偶，在北京西城区陶然亭街道养老服务中心，一位83岁的老奶奶穿上腰腿部的外骨骼设备，不仅走路带风，还能自己提着菜篮子下楼。 ③这不是什么前沿实验——2026年，曾经只属于高端康复医院的外骨骼机器人，正在悄悄走进北京、上海的社区和养老院，甚至你的邻居家。 ④这是否意味着，我们身边很快就会出现越来越多的“钢铁侠”？ ⑤不一定，因为目前，外骨骼机器人存在的问题还不少：一是重量与续航的矛盾，轻量化成本高。要动力强、续航长，就得配备大容量电池，整机就重。为了轻量化，腰部支撑和腿杆使用碳纤维异形件-这东西贵，良品率只有50％左右，每生产一批就报废近一半，成本压不下来。目前，一台外骨骼机器人的价格往往在万元以上，这对普通家庭来说不算便宜。二是适配问题。每个人身高、体重、步态都不一样，线上买回来，穿戴不合适，退货率很高。三是很多老人根本不知道有这东西，长期穿在身上也会感到不方便。四是智能效果还有待提升。外骨骼机器人并不能让老人变成“超人”，它只是能让老人走得稳一点、爬楼轻松一点，买菜回来不用喘半天。 ⑥但是，对62岁的徐先生来说，它是从卧床到独立行走的奇迹；对83岁的甄奶奶来说，它是走出社区的底气；对全国3亿多老年人来说，它是一个让晚年生活质量不被腿脚拖垮的新选项。如果重量能再轻一些、价格再多降一些，使用起来能便捷、智能一些，社区中心和医院再多一些体验与推广。那时候，外骨骼机器人就能飞入寻常百姓家，让更多人有机会成为“钢铁侠”。 （摘编自《光明日报》2026年6月11日，有删改） 【材料四】 外骨骼机器人产品的广告 12. 下列对以上材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《流浪地球2》中的天梯、地球车站等科幻场景，目前还未成为现实。 B. 外骨骼机器人可以帮助老年人走路更稳、爬楼更轻松。 C. 外骨骼机器人已完全取代传统医疗康养设备适用于所有人。 D. 目前外骨骼机器人在重量、价格等方面还存在需要改进的问题。 13. 材料三为什么要写徐先生和甄奶奶的例子？请结合材料简要分析。 14. 科幻作品对现实科技发展有什么影响？请结合以上材料，谈谈你的看法。 15. 王奶奶今年70岁了，腿脚不太方便，家住五楼却没有电梯，上下楼很困难。邻居推荐她买外骨骼机器人，她很犹豫。请你根据材料，给她一些建议，50字以内。 （三）现代文阅读。（19分） 竿儿 莫伟 ①秦师傅的戏班，后台比前台有看头。往前是几排稀稀拉拉的椅子，往后却是一方神魔的乾坤。空气里浮着桐油和尘埃的混合气味，一盏昏黄的白炽灯下，秦师傅正襟危坐，像一个入定的老僧。 ②他面前摊开一方红绒布，布上躺着十几根乌黑的竹竿。这是他的兵器，也是他的手足。他用指腹细细摩挲着那三根专属于悟空的操纵竿，近百年的手汗浸润，竹子早已养成墨玉的质地，光滑、沉重。师父传下来时说：“竿儿就是角儿的命。手上的劲儿对了，幕布上那片皮影，就活了。” ③这天，后台来了个不速之客。一个叫小许的年轻人，穿着熨帖的休闲西装，说话客气，眼睛里闪着光。“秦师傅，”他说，“我们是一家VR公司。想请您出山，用动作捕捉技术，把您的孙悟空做到我们的元宇宙里去。这是数字永生，是真正的传世。” ④小许嘴里不断蹦出“IP孵化”“数据流”这些秦师傅听不懂的词。他没搭话，只是默默起身，走到幕后。当晚的戏码，正好是《大闹天宫》。 ⑤幕布一亮，悟空出世了。秦师傅手中的驴皮仿佛有了心跳。竿儿一挑，是抓耳挠腮的灵动；竿儿一抖，是搅翻龙宫的狂傲；竿儿一抢，是棍扫十万天兵的桀骜不驯。幕后的秦师傅，十指翻飞，关节噼啪作响，像是在发动一场无声的战争。他用悟空的反抗，回应着小许的收编。⑥小许一连来了好几天，秦师傅就一连演了好几天的《大闹天宫》。年轻人很有耐心，就坐在第一排，看完了再到后台，继续说着他的数字永生。 ⑦转折发生在寻常的一晚。戏到酣处，台下一个小孩觉得无趣，清脆地喊一句：“这还没我玩的手机游戏酷炫！” ⑧声音不大，却像一根针，精准地刺破了幕布，扎在秦师傅的心上。他手里的悟空，身形猛地一滞。那一刻，他手里的竿儿，仿佛忽然重了千斤。他硬撑着演完了全场。 ⑨那一晚，他没演完猴戏，而是临时换了剧目《五指山》。当悟空被如来压在山下，只剩一只手臂在外面无力地刨着土，幕布后的秦师傅，再也绷不住了。他的动作沉重、迟缓，那份不甘与绝望，顺着竹竿，从驴皮小人的身上，一直蔓延到他佝偻的脊背。 ⑩戏演完了，观众散尽。小许想过来再说些什么，却看见秦师傅在默默地收拾红绒布。他把其他的竿儿都小心翼翼地收好，唯独留下了那根操纵悟空战斗与反抗的主竿。 ⑪他双手握住竿儿，指节因用力而发白。他没有吼，没有摔，只是将全身的重量，连同那座压在心里的无形山峦，一同压了上去。 ⑫一声沉闷的，像骨头断裂的“咔”，竿儿应声而裂。 ⑬第二天，老街角的皮影戏班关了门。有人说秦师傅受不了打击，回乡下了。小许的公司后来找了别人，做出了许多光鲜、多维的数字悟空，上线后却总觉得没了灵魂，很快就无人问津。 ⑭我曾是秦师傅的老戏迷，时常挂念他。时隔一年，我终于在一个社区的儿童活动中心找到了他。 ⑮他站在一方最简单的白幕后，前面围着一群叽叽喳喳的孩子。他没用皮影，也没拿竿儿。他只是借着一盏台灯的光，用自己的一双手，在幕布上变幻出各种影子，交项的天鹅，奔跑的小鹿、打架的公鸡……孩子们被最原始的戏法逗得哈哈大笑，也学着他，伸出小手，在幕布上投下自己歪歪扭扭的想象。 ⑯秦师傅的脸上，是我从未见过的松弛与欢畅。 ⑰我注意到，他身旁的工具桌上，斜靠在一个笔筒里的，正是那根断掉的悟空操纵竿。它被两片小小的金属夹板仔细地固定了起来，裂痕清晰可见，像一道无法愈合的伤疤，横亘在曾经光滑的竹身上。旁边，放着几本儿童简笔画教材。 ⑱秦师傅看见了我，没有意外，只是温和地笑了笑。他回过头，对一个正努力用手摆出小狗造型的孩子说： ⑲“看，影子是没有规矩的。你的手怎么想，它就怎么变。” （选自微型小说选刊》） 16. 通读全文，完成下面表格。 故事情节 秦师傅内心情感 演《大闹天宫》应对“数字永生” （1） ____________ （2）_________________ 痛苦、动摇 临时改演《指山》后断竿 （3）____________ 珍藏断竿，教孩子手影 （4）____________ 17. 根据括号内的提示赏析句子。 （1）空气里浮着桐油和尘埃的混合气味，一盏昏黄的白炽灯下，秦师傅正襟危坐，像一个入定的老僧。（画线句子有何作用？） （2）竿儿一挑，是抓耳挠腮的灵动；竿儿一抖，是搅翻龙宫的狂傲；竿儿一抢，是棍扫十万天兵的桀骜不驯。（三个加点词能否调换顺序？为什么） 18. “竿儿”是本文的核心物象，下列对其内涵理解有误的一项是（ ） A. 竹竿是秦师傅传承皮影技艺的工具，是师父口中“角儿的命”，承载老一辈皮影艺人一生的坚守。 B. 断裂的悟空主竿，象征传统皮影在数字时代遭遇冲击后，秦师傅内心破碎、理想受挫的痛苦。 C. 文末被金属夹板修复的断竿，代表秦师傅彻底放弃皮影，完全接纳VR、元宇宙这类数字化新形式。 D. 竹竿见证秦师傅的情绪变化：登台时承载悟空桀骜，心碎时应声断裂，最后成为铭记过往、和解初心的信物。 19. 小说中的物件往往在人物塑造方面发挥了重要作用，在名著《钢铁是怎样炼成的》中，是否有这样一个物件对塑造保尔的形象发挥了重要作用呢？请结合名著内容简要分析。 三（33分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《驿路梨花》中，深山小茅屋默默传递温暖，是善意的奇迹；《紫藤萝瀑布》中，枯藤逢春重新绽放，是生命的奇迹；《太空一日》中，杨利伟26秒共振处变不惊，是勇毅的奇迹；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔失明瘫痪执笔为剑，是信念的奇迹…… 奇迹并不遥远，也许是一次坚持后的突破，也许是一段困境中的转机…… 请以《 的奇迹》为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②记叙自己的真实经历，写出过程和感受；③500字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试 初一语文试题 注意：本试卷共7页，20题，满分100分，时间120分钟。 一（20分） 班级开展“探寻夏季文脉，传承孝亲敬老”活动，小语将设计板报进行宣传，请你参与。 阅读下面语段，回答问题。 【序言】 盛夏是四季里生命力最昂扬的时节。夏日荷檐，碧叶摇珠，“叮咚”迸溅，岸边花木姿态婆娑，尽显清新灵动；古人观夏贼诗、赏物抒怀，笔下文辞饱含股切期许，传承悠远文脉；我们将心怀chì热，不惧崎岖迷máng，在学习之路上坚定的求索，趁盛夏温情相伴，承家风美德。让我们去寻夏吧！游荷塘揽蓬勃风光， ， 。 1. 看拼音写汉字或给加点字注音。 （1）迸溅（ ）（2）殷切（ ）（3）chì热（ ）（4）迷máng（ ） 2. 下列选项中对【序言】语段分析正确的一项是（ ） A. “在学习之路上坚定的求索”一句中，“的”是结构助词，使用无误。 B. “‘叮咚’进溅”一句中，“叮咚”是拟声词，可描摹滴水情态，使用恰当。 C. “赏物抒怀”““悠远文脉”“学习之路”三个短语都是偏正短语。 D. “碧叶摇珠”“古人观夏”“不惧崎岖”三个短语都是主谓短语。 3. 请你结合语段内容并参考前面句式帮小语把序言结尾补充完整。 【答案】1. ①. bèng ②. yīn ③. 炽 ④. 茫 2. B 3. 示例：赏诗赋承悠远文脉，传家风扬孝亲美德 （句式与前句保持一致，内容贴合“夏季文脉”“孝亲敬老”主题即可） 【解析】 【1题详解】 注意“迸”“殷”的读音和“炽”的正确写法。 【2题详解】 A.“求索”属于动词，按照语法规则，状语修饰动词时应使用助词“地”，“的”只能用在定语后修饰名词，本句助词使用不当； C.“赏物抒怀”由“赏物”“抒怀”两个结构相同的动宾短语并列构成，是并列短语；“悠远文脉”“学习之路”为定语加中心名词的偏正短语，三个短语类型并不统一，因此该选项表述错误； D.“碧叶摇珠”“古人观夏”均是主语搭配谓语的主谓短语，“不惧崎岖”中“不惧”是动词，“崎岖”作动词的宾语，属于动宾短语，三者短语类型不一致，因此该选项表述错误。 【3题详解】 前文句式为“游荷塘揽蓬勃风光”，结构是三字动宾短语+五字动宾短语，前后内容分别对应夏日景物、古人诗文、自身求学家风三层文意，前半句写荷塘景致，中间句需紧扣古人观夏赋诗、品读文辞文脉的内容，后半句要贴合心怀赤诚、勤学传承家风的少年追求，保持句式工整、意境贴合盛夏主题。 示例：诵雅诗续千年文脉，怀赤诚传优良家风 【板块一：夏日诗韵】 4. 请将板报中的诗句补充完整。 夏是美景，是荷塘铺开的锦，“出淤泥而不染，（1）________________”（周敦颐《爱莲说》）；也交接暮春托付初秋的信，“（2）________________，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）。夏有力量，有坚定理想的炽烈，“不畏浮云遮望眼，（3）______________”（王安石《登飞来峰》）；也藏着困境突围的豁然，“（4）______________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）。亲爱的同学们！ 夏，何曾只是一轮暑气的蒸腾，所谓“政入万山围子里，（5）______________”（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）；夏，蕴在朝朝暮暮的期盼，“（6）_____________ （7）______________”（赵师秀《约客》），盼“斯是陋室，（8）______________”（刘禹锡《陋室铭》），盼你我本心不染尘嚣音。 【答案】 ①. 濯清涟而不妖 ②. 落红不是无情物 ③. 自缘身在最高层 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 一山放出一山拦 ⑥. 有约不来过夜半 ⑦. 闲敲棋子落灯花 ⑧. 惟吾德馨 【解析】 【详解】本题中的“濯、清涟、缘、拦、敲、惟、馨”等字词容易写错。 【板块二：夏孝亲老】 夏季风物长。新时代的“孝亲敬老”也有了新气象！ 5. 敬老院门口题写的对联意境悠远，字迹略有淡化，清晰可见上联为：蝉鸣盛夏知时序，请从备选词语中挑选恰当内容组合成工整下联。 备选词：孝顺双亲、子奉高堂、莫负韶华、趁少年、惜光阴、敬长辈 6. 根据以下材料，写出你发现了哪些“00后”“10后”的孝顺观的新特点。 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 【答案】5. 子奉高堂敬长辈 6. ①敢于直白地向父母表达爱与感恩，表达形式新颖；②关注父母的精神需求，以平等轻松的方式陪伴父母。 【解析】 【5题详解】 上联“蝉鸣盛夏知时序”是七字结构，前四字写景，后三字表意，遵循景物起兴、内涵升华的逻辑，词性对应：蝉鸣（主谓）+盛夏（名词）+知时序（动宾短语）；主题围绕孝亲敬老，先筛选贴合敬老孝亲的词语，排除写珍惜时光的“莫负韶华、趁少年、惜光阴”，剩余“孝顺双亲、子奉高堂、敬长辈”，再匹配七字句式与对仗，“蝉鸣盛夏”对“子奉高堂”（主谓加对象对应），“知时序”对“敬长辈”（动宾结构对应），组合后对仗工整、贴合孝亲主题。 【6题详解】 根据材料一“给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”可见，新一代年轻人情感表达直白坦率，不羞于流露内心爱意，会借助手写卡片这类细腻载体主动向长辈表达感恩与喜爱，一改传统含蓄内敛的表达习惯。 根据材料二“和妈妈聊聊明星八卦”“适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法”能够看出，他们懂得主动寻找轻松话题陪伴长辈，善于用日常闲谈舒缓长辈心理压力，把轻松陪伴、共情体恤当作孝敬长辈的一种新式方式。 二（47分） （一）古诗文阅读。（15分） 【甲】 和圣俞农具诗十五首其六·飏扇① 王安石 精良止如留，疏恶去如摈。如摈非尔憎，如留岂吾吝。 无心以择物，谁喜亦谁愠。翁乎勤簸飏，可使糠秕②尽。 【注释】①本诗作于王安石系统提出变法主张前。②秕：不饱满的谷物。 【乙】 《天工开物·攻稻》（节选） （明）宋应星 凡稻最佳者九穰一秕，倘风雨不时，耘耔失节，则六穰四秕者容有之。凡去秕，南方尽用风车扇去；北方稻少，用扬法，即以扬麦、黍者扬稻，盖不若风车之便也。凡稻去壳用砻，去膜用舂、用碾。……既砻，则风扇以去糠秕，倾入筛中团转。谷未剖破者浮出筛面重复入砻。……既春以后，皮膜成粉，名曰细糠，以供犬豕之食。荒歉之岁，人亦可食也。细糠随风扇播扬分去，则膜尘净尽而粹精见矣。 7. 下面对甲乙诗文的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句以对比手法写出扬扇客观分选谷物的特点，去粗取精。 B. 五、六句直接赞美飏扇“无心”的品质，并指出农人因劳作而心生喜愠。 C. 末两句呼吁老农勤勉簸飏，旨在说明运用得当便可将糠秕彻底清除。 D. 从乙文可知从稻谷到精米的完整过程可概括为砻（脱壳）→扇（去粗秕）→筛（分选未脱壳谷）→舂／碾（去膜）→扇（去细糠）→得精米。 8. 解释下列句中加点词的意思。 （1）不蔓不枝（《爱莲说》）： _________ （2）持就火炀之（活板》）： _________ （3）则风扇以去糠秕： _________ （4）以供犬豕之食： _________ 9. 用“／”给下面的句子断句，限断两处。 谷 未 剖 破 者 浮 出 筛 面 重 复 入 砻 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 荒歉之岁，人亦可食也。 11. 甲乙两篇选文都写到了“飏扇／风车”，但写法与意图不同。请结合文本，分析两文各自的特点。 【答案】7. B 8. ①. 横生藤蔓（名词作动词） ②. 靠近 ③. 去除，除去 ④. 猪 9. 谷未剖破者/浮出筛面/重复入砻 10. 在饥荒歉收的年份，人也可以吃（细糠）。 11. 甲文是咏物诗，采用托物言志的写法，将飏扇人格化，借其去粗取精、公正无私的特点，寄寓作者选贤去恶、公正理政的政治抱负，重在说理抒怀。 乙文是科技说明文本，以平实客观的语言，介绍风车在稻谷加工中的用途、操作流程与加工步骤，重在记录生产技艺、普及实用知识，无主观抒情。 【解析】 【导语】甲诗以飏扇筛谷喻理政选材，借农具无心区分良莠，寄托王安石变法前甄别贤愚、汰除庸劣的革新抱负，咏物兼具哲理与政治寄托，语言质朴含蓄。乙文为明代科技实录，客观记述南北稻谷去秕、脱壳、筛糠工序，对比风车与扬谷法优劣，详实记录农事工具与谷物加工细节。诗文一抒情言志、一纪实科普，一宋一明，分别从人文、科技视角解读飏扇农具，互为补充，完整展现古代谷物清选的功用与文化内涵。 【7题详解】 B.依据甲诗“无心以择物，谁喜亦谁愠”，句意是飏扇本身没有私心，不会有欢喜或怨怒的情绪，并非农人劳作生出喜愠。此句借器物无好恶寄托诗人选材公允、不存偏私的政治理想，选项曲解诗句主语，错将器物的情绪归于农人，与原诗表意不符。 【8题详解】 （1）句意：不生藤蔓，不长旁枝。蔓：名词作动词，生藤蔓。 （2）句意：拿它靠近火烘烤。就：靠近。 （3）句意：就用风扇吹走谷壳瘪粒。去：除去，去掉。 （4）句意：用来供给猪狗食用。豕：猪。 【9题详解】 句意：没有被砻具破开的稻谷浮在筛子表面，再次放回砻中加工。 “谷未剖破者”是定语后置句，充当整句主语，意为未脱壳的稻谷，第一层在此断开；“浮出筛面”交代谷粒所处状态，语意完整，第二层在此断开；“重复入砻”是后续操作，为独立动作分句。因此正确的断句为：谷未剖破者/浮出筛面/重复入砻。 【10题详解】 重难点字词有： 荒歉：饥荒歉收；岁：年，年头；亦可：也能够；食：吃。 【11题详解】 根据【甲】诗内容，本诗属于咏物诗作，运用托物言志的写作手法，赋予飏扇人的品性，抓住“无心以择物”“疏恶去如摈，精良止如留”等语句，刻画飏扇筛选谷物时不存好恶、分辨优劣的特质，借农具寄托内心期许，抒发自己甄别庸劣、任用贤才、处事公允的政治追求，核心在于借物抒发情志、阐述治世道理。 根据【乙】文记载文段，此文为纪实性说明文字，行文直白客观、不带抒情色彩，围绕风车清选谷物展开说明，对比南北扬谷方式差异，结合“风扇以去糠秕”“细糠随风扇播扬分去”等内容，完整记述风车去除秕谷、分离细糠的实际功用与农事加工流程，重在客观记载古代粮食加工实操技术，留存民间生产实用知识。 【点睛】参考译文： 【乙】品质最好的稻谷，十粒里九粒饱满、一粒空瘪；倘若风雨失调，耕耘培土不合时节，也会出现六粒饱满、四粒空瘪的情况。去除空瘪谷粒，南方全都用风车扇除；北方稻谷种植少，采用扬谷法，就是扬麦子、黄米的方法扬稻谷，远不如风车便利。稻谷脱壳用砻具，脱去谷膜用舂臼、石碾。……稻谷砻过之后，用风扇吹走糠秕，再倒进筛中转动。没有碾开的谷粒浮在筛面上，再次放回砻中加工。……舂捣之后，谷膜碎成粉末，叫做细糠，平时用来喂猪狗；饥荒歉收之年，人也可以食用。细糠被风扇吹扬分离干净，谷膜尘土全部去除，纯净精米就显露出来了。 （二）组合文本阅读（13分） 【材料一】 《流浪地球2》的上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，推动科幻构想对接前沿科技未来，促成科幻创作者与核工业科研工作者深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实：工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。 （摘编自《人民日报》2023年2月12日） 【材料二】 ①作为一种可穿戴机器人系统，外骨骼一般佩戴于腰腿部，通过电机、传感器、控制系统等技术协作，来增强、辅助或重建人的运动能力。 ②“外骨骼能够减轻体力消耗、减缓腰腿劳损，市场前景广阔。”中国电子科技集团公司第二十一研究所机器人及核心部件研发中心主任王洪武说。 ③然而，多位专家提示，消费级外骨骼设备不可代替医疗康养设备。目前消费级外骨骼更适于帮助具备完整运动能力的人节省体能，建议高龄老人和有中风、骨骼疾病等生理受限人群谨慎使用。 ④目前，外骨骼机器人还处于大规模市场化的初期，面临个性化适配难、成本高、标准法规不完善等问题。“我们正在推动制定外骨骼在安全性、性能、检测方法、核心部件等方面的行业标准，引导强化对企业的规范和监管。”王洪武说，标准的制定还可以推动供应链标准化、模块化，进一步降低生产成本，让外骨骼惠及更多人群。 （《人民日报》2025年12月11日） 【材料三】 ①上海的徐先生今年62岁，中风后偏瘫，在家只能躺在床上靠鼻饲管吃饭，一度觉得自己“废了”。令他没想到的是，两个月后，依靠外骨骼机器人，自己竟然走出了社区康复中心。 ②无独有偶，在北京西城区陶然亭街道养老服务中心，一位83岁的老奶奶穿上腰腿部的外骨骼设备，不仅走路带风，还能自己提着菜篮子下楼。 ③这不是什么前沿实验——2026年，曾经只属于高端康复医院的外骨骼机器人，正在悄悄走进北京、上海的社区和养老院，甚至你的邻居家。 ④这是否意味着，我们身边很快就会出现越来越多的“钢铁侠”？ ⑤不一定，因为目前，外骨骼机器人存在的问题还不少：一是重量与续航的矛盾，轻量化成本高。要动力强、续航长，就得配备大容量电池，整机就重。为了轻量化，腰部支撑和腿杆使用碳纤维异形件-这东西贵，良品率只有50％左右，每生产一批就报废近一半，成本压不下来。目前，一台外骨骼机器人的价格往往在万元以上，这对普通家庭来说不算便宜。二是适配问题。每个人身高、体重、步态都不一样，线上买回来，穿戴不合适，退货率很高。三是很多老人根本不知道有这东西，长期穿在身上也会感到不方便。四是智能效果还有待提升。外骨骼机器人并不能让老人变成“超人”，它只是能让老人走得稳一点、爬楼轻松一点，买菜回来不用喘半天。 ⑥但是，对62岁的徐先生来说，它是从卧床到独立行走的奇迹；对83岁的甄奶奶来说，它是走出社区的底气；对全国3亿多老年人来说，它是一个让晚年生活质量不被腿脚拖垮的新选项。如果重量能再轻一些、价格再多降一些，使用起来能便捷、智能一些，社区中心和医院再多一些体验与推广。那时候，外骨骼机器人就能飞入寻常百姓家，让更多人有机会成为“钢铁侠”。 （摘编自《光明日报》2026年6月11日，有删改） 【材料四】 外骨骼机器人产品的广告 12. 下列对以上材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《流浪地球2》中的天梯、地球车站等科幻场景，目前还未成为现实。 B. 外骨骼机器人可以帮助老年人走路更稳、爬楼更轻松。 C. 外骨骼机器人已完全取代传统医疗康养设备适用于所有人。 D. 目前外骨骼机器人在重量、价格等方面还存在需要改进的问题。 13. 材料三为什么要写徐先生和甄奶奶的例子？请结合材料简要分析。 14. 科幻作品对现实科技发展有什么影响？请结合以上材料，谈谈你的看法。 15. 王奶奶今年70岁了，腿脚不太方便，家住五楼却没有电梯，上下楼很困难。邻居推荐她买外骨骼机器人，她很犹豫。请你根据材料，给她一些建议，50字以内。 【答案】12. C 13. 运用举例子的说明方法，以徐先生康复、甄奶奶日常出行的真实事例，具体真切地体现出外骨骼机器人对行动不便人群的帮助效果，证明其提升生活质量的实用价值，增强文章说服力；同时自然引出下文对外骨骼现存问题的讨论。 14. ①科幻作品能搭建创意桥梁，推动科幻构想对接前沿科技，促进创作者与科研工作者深度交流，为技术研发提供方向与灵感； ②能带动相关行业与企业的研发投入，推动航天、机器人等多领域技术落地，助力科技产业发展； ③能引发大众对科技的关注，推动科技成果向养老、民生等民用场景普及。 15. 示例：王奶奶，您可以先到社区康复中心体验试用，确认适配后再选轻便款式，它能帮您减轻爬楼负担，使用时注意安全。 【解析】 【导语】四则材料围绕外骨骼机器人展开，由《流浪地球2》引出科幻赋能现实科技的背景，清晰介绍其原理、功用，结合多地养老、康复实例展现实用价值，客观剖析成本、适配、续航等市场化难题，同时提及行业标准推进方向，配图广告直观呈现产品面向大众的推广趋势。材料兼顾政策、企业、民生视角，利弊兼具，完整展现这项助老康复科技的发展现状与发展前景。 【12题详解】 C.根据材料二第③段，消费级外骨骼设备不可代替医疗康养设备，高龄老人、中风及骨骼疾病患者等人群需谨慎使用，并非能适配所有人，因此该表述与原文内容相悖。 【13题详解】 运用举例子的说明方法，分别列举中风偏瘫的徐先生依靠外骨骼机器人走出康复中心、八十三岁甄奶奶穿戴设备独自下楼买菜两个生活化实例，一证康复辅助功效，一证日常出行助力作用，将抽象的设备功用具象化，真实有力地凸显外骨骼机器人改善老年生活质量的价值，增强文章说服力与可读性。同时引出下文对该设备现存诸多发展难题的分析，让说明内容完整且富有层次感。 【14题详解】 根据材料一第一段，科幻作品打通想象与科研的边界，催生科研交流契机，《流浪地球2》带动科幻创作者与核工业科研人员对话，影片里各类科幻设想为现实科研提供创意思路。 根据材料一第一段，科幻作品撬动产业研发动力，影片中外骨骼、太空天梯等构想，促使航天、制造、通信企业主动跟进攻关，政府也出台政策扶持外骨骼机器人研发，加速前沿技术落地产业化。 根据材料三、材料四，科幻热度提升大众对高新设备的认知度，助推外骨骼这类科技产品走出实验室，走进社区养老、康复民生场景，拓宽民用应用赛道，改善普通群众生活。 【15题详解】 根据题干要求，应当从产品优缺点和选购注意事项等角度提供建议，依据材料三⑥段“社区中心和医院再多一些体验与推广”可知，社区养老中心配备外骨骼机器人，建议先线下体验，避免线上购买因身形不合产生退货；依据材料三⑤段，设备存在轻量化成本高、整机偏重的问题，若决定选购，优先挑选轻量化款式，减轻上下楼负重；依据材料二第③段，您属于高龄人群，使用需谨慎，它仅能辅助省力，不能替代医疗设备，试用时留意穿戴安全。 示例：王奶奶，您可以先去社区养老中心体验试用，若合适优先选轻便款，它能减轻爬楼负担，高龄使用务必多加留意安全。 （三）现代文阅读。（19分） 竿儿 莫伟 ①秦师傅的戏班，后台比前台有看头。往前是几排稀稀拉拉的椅子，往后却是一方神魔的乾坤。空气里浮着桐油和尘埃的混合气味，一盏昏黄的白炽灯下，秦师傅正襟危坐，像一个入定的老僧。 ②他面前摊开一方红绒布，布上躺着十几根乌黑的竹竿。这是他的兵器，也是他的手足。他用指腹细细摩挲着那三根专属于悟空的操纵竿，近百年的手汗浸润，竹子早已养成墨玉的质地，光滑、沉重。师父传下来时说：“竿儿就是角儿的命。手上的劲儿对了，幕布上那片皮影，就活了。” ③这天，后台来了个不速之客。一个叫小许的年轻人，穿着熨帖的休闲西装，说话客气，眼睛里闪着光。“秦师傅，”他说，“我们是一家VR公司。想请您出山，用动作捕捉技术，把您的孙悟空做到我们的元宇宙里去。这是数字永生，是真正的传世。” ④小许嘴里不断蹦出“IP孵化”“数据流”这些秦师傅听不懂的词。他没搭话，只是默默起身，走到幕后。当晚的戏码，正好是《大闹天宫》。 ⑤幕布一亮，悟空出世了。秦师傅手中的驴皮仿佛有了心跳。竿儿一挑，是抓耳挠腮的灵动；竿儿一抖，是搅翻龙宫的狂傲；竿儿一抢，是棍扫十万天兵的桀骜不驯。幕后的秦师傅，十指翻飞，关节噼啪作响，像是在发动一场无声的战争。他用悟空的反抗，回应着小许的收编。⑥小许一连来了好几天，秦师傅就一连演了好几天的《大闹天宫》。年轻人很有耐心，就坐在第一排，看完了再到后台，继续说着他的数字永生。 ⑦转折发生在寻常的一晚。戏到酣处，台下一个小孩觉得无趣，清脆地喊一句：“这还没我玩的手机游戏酷炫！” ⑧声音不大，却像一根针，精准地刺破了幕布，扎在秦师傅的心上。他手里的悟空，身形猛地一滞。那一刻，他手里的竿儿，仿佛忽然重了千斤。他硬撑着演完了全场。 ⑨那一晚，他没演完猴戏，而是临时换了剧目《五指山》。当悟空被如来压在山下，只剩一只手臂在外面无力地刨着土，幕布后的秦师傅，再也绷不住了。他的动作沉重、迟缓，那份不甘与绝望，顺着竹竿，从驴皮小人的身上，一直蔓延到他佝偻的脊背。 ⑩戏演完了，观众散尽。小许想过来再说些什么，却看见秦师傅在默默地收拾红绒布。他把其他的竿儿都小心翼翼地收好，唯独留下了那根操纵悟空战斗与反抗的主竿。 ⑪他双手握住竿儿，指节因用力而发白。他没有吼，没有摔，只是将全身的重量，连同那座压在心里的无形山峦，一同压了上去。 ⑫一声沉闷的，像骨头断裂的“咔”，竿儿应声而裂。 ⑬第二天，老街角的皮影戏班关了门。有人说秦师傅受不了打击，回乡下了。小许的公司后来找了别人，做出了许多光鲜、多维的数字悟空，上线后却总觉得没了灵魂，很快就无人问津。 ⑭我曾是秦师傅的老戏迷，时常挂念他。时隔一年，我终于在一个社区的儿童活动中心找到了他。 ⑮他站在一方最简单的白幕后，前面围着一群叽叽喳喳的孩子。他没用皮影，也没拿竿儿。他只是借着一盏台灯的光，用自己的一双手，在幕布上变幻出各种影子，交项的天鹅，奔跑的小鹿、打架的公鸡……孩子们被最原始的戏法逗得哈哈大笑，也学着他，伸出小手，在幕布上投下自己歪歪扭扭的想象。 ⑯秦师傅的脸上，是我从未见过的松弛与欢畅。 ⑰我注意到，他身旁的工具桌上，斜靠在一个笔筒里的，正是那根断掉的悟空操纵竿。它被两片小小的金属夹板仔细地固定了起来，裂痕清晰可见，像一道无法愈合的伤疤，横亘在曾经光滑的竹身上。旁边，放着几本儿童简笔画教材。 ⑱秦师傅看见了我，没有意外，只是温和地笑了笑。他回过头，对一个正努力用手摆出小狗造型的孩子说： ⑲“看，影子是没有规矩的。你的手怎么想，它就怎么变。” （选自微型小说选刊》） 16. 通读全文，完成下面表格。 故事情节 秦师傅内心情感 演《大闹天宫》应对“数字永生” （1） ____________ （2）_________________ 痛苦、动摇 临时改演《指山》后断竿 （3）____________ 珍藏断竿，教孩子手影 （4）____________ 17. 根据括号内的提示赏析句子。 （1）空气里浮着桐油和尘埃的混合气味，一盏昏黄的白炽灯下，秦师傅正襟危坐，像一个入定的老僧。（画线句子有何作用？） （2）竿儿一挑，是抓耳挠腮的灵动；竿儿一抖，是搅翻龙宫的狂傲；竿儿一抢，是棍扫十万天兵的桀骜不驯。（三个加点词能否调换顺序？为什么） 18. “竿儿”是本文的核心物象，下列对其内涵理解有误的一项是（ ） A. 竹竿是秦师傅传承皮影技艺的工具，是师父口中“角儿的命”，承载老一辈皮影艺人一生的坚守。 B. 断裂的悟空主竿，象征传统皮影在数字时代遭遇冲击后，秦师傅内心破碎、理想受挫的痛苦。 C. 文末被金属夹板修复的断竿，代表秦师傅彻底放弃皮影，完全接纳VR、元宇宙这类数字化新形式。 D. 竹竿见证秦师傅的情绪变化：登台时承载悟空桀骜，心碎时应声断裂，最后成为铭记过往、和解初心的信物。 19. 小说中的物件往往在人物塑造方面发挥了重要作用，在名著《钢铁是怎样炼成的》中，是否有这样一个物件对塑造保尔的形象发挥了重要作用呢？请结合名著内容简要分析。 【答案】16. ①. 抵触、坚守 ②. 听到孩子说皮影不如手机游戏酷 ③. 绝望、不甘 ④. 松弛、释然 17. （1）这句话运用环境描写与神态描写，以桐油尘埃的气味、昏黄的白炽灯渲染出后台古朴沉静的氛围；将秦师傅比作入定的老僧，刻画了他庄重沉稳的状态，体现出他对皮影技艺的敬畏与坚守，为后文的情节冲突做铺垫。 （2）不能调换。三个动词依次对应悟空抓耳挠腮、搅翻龙宫、棍扫十万天兵的表演情节，动作幅度由小到大、力度由轻到重，层层递进，既符合剧情发展的逻辑，也体现出秦师傅操纵技艺的娴熟流畅，调换后会打乱表演的节奏与层次感。 18. C 19. 示例：《钢铁是怎样炼成的》中，带格子的硬写字板与钢笔是塑造保尔形象的重要物件。保尔全身瘫痪、双目失明后，无法再参与一线革命与建设工作，他便用硬纸板做出带格子的写字框，摸索着用笔进行文学创作。这个物件见证了保尔从冲锋在前的战士，转变为以文字为武器的创作者的过程，凸显了他不向厄运低头、以钢铁意志践行理想的精神，让“钢铁战士”的形象更丰满动人。 【解析】 【导语】小说以皮影竿儿为核心意象，串联传统皮影技艺的困境与新生。借秦师傅拒数字化、断竿、转教儿童手影的经历，对比元宇宙数字悟空的空洞与传统技艺的生命力。以小见大，道出非遗传承不应固守程式、困于旧形的真谛。文字细腻，意象凝练，结尾“影子无规矩”点明主旨，诠释出传统文化兼容变通、生生不息的传承内核。 【16题详解】 ①根据第③至⑥段，VR公司小许提出用动作捕捉打造数字悟空、实现“数字永生”，不断说着秦师傅听不懂的数字化专业词汇。秦师傅没有直接拒绝，而是连日上演《大闹天宫》，借皮影悟空桀骜反抗的表演传递态度，能看出他内心抵触用数字技术替代传统皮影，坚守着手持竹竿演绎皮影的传统手艺。故此空可填写：抵触、坚守； ②根据第⑦至⑧段，秦师傅表演正投入时，台下小孩直白表示皮影不如手机游戏酷炫，这句话刺痛了秦师傅，让他手中操纵皮影的竹竿瞬间沉重，内心生出痛苦与动摇，对应表格里“痛苦、动摇”的情感。 ③根据第⑨至⑫段，孩童的话让秦师傅心绪崩塌，他临时改演《五指山》，幕布上悟空被镇压的无力模样，正是他内心的写照。表演结束后他亲手压断伴随自己多年的悟空主竿，这份举动满是传统皮影不受认可的绝望，以及无力改变现状的不甘。故此空可填写：绝望、不甘； ④根据第⑭至⑰段，一年后秦师傅在社区教孩子们徒手做手影，不再执着于完整皮影与竹竿，断掉的悟空竿被他妥善珍藏。他看着欢笑的孩子神情平和，明白影子的乐趣不拘泥于皮影道具，放下了传统手艺无人欣赏的执念，内心变得松弛、释然。 【17题详解】 （1）环境描写：写后台桐油、尘埃混杂的气味与昏黄灯光，勾勒出老旧古朴、安静沉寂的皮影后台环境，渲染出厚重沧桑的传统戏曲氛围，暗示皮影技艺岁月久远；神态描写：“正襟危坐”刻画秦师傅端坐不动、神情肃穆的样子，体现他面对皮影道具时满心虔诚，对祖传皮影手艺心怀敬畏；把秦师傅比作入定老僧，生动写出他内心沉静专一、不受外界纷扰，凸显他沉浸手艺、心无旁骛的状态，为后文他坚守传统、抗拒数字化皮影埋下伏笔。 （2）不能调换顺序。“挑”对应悟空出世抓耳挠腮，是轻巧细微的小动作；“抖”对应大闹龙宫，动作幅度更大、情绪张扬；“抢”对应对战天兵，是激烈打斗的大幅度动作。三个精准动词一气呵成，细腻展现秦师傅操纵竿儿手法娴熟、轻重收放自如，寥寥动作便能塑造出悟空不同神态气质，充分凸显他几十年打磨出炉火纯青、出神入化的皮影操纵技艺。调换顺序会打破剧情与动作的递进，无法完整展现人物形象与师傅高超功底。 【18题详解】 C.根据第⑭—⑲段：秦师傅关闭皮影戏班后，并没有接纳VR数字悟空，而是在儿童活动中心教孩子们手影。那根断裂的主竿被金属夹板小心固定，摆在桌旁当作念想，裂痕是过往的伤疤。文中秦师傅对小许的数字IP始终没有应允，还告诉孩子“影子是没有规矩的”，他选择用更朴素自由的手影传承影子艺术，而非接纳元宇宙、VR数字化皮影。选项中“彻底放弃皮影、完全接纳数字化新形式”与原文完全相悖。断竿不是接纳数字技术的象征，而是他与传统皮影过往和解、保留手艺初心的信物。 【19题详解】 首先选取核心物件：筑路时的旧大衣/铁锹、或是手枪、书稿（任选其一，书稿最典型），然后点明物件关联情节，再分析物件如何凸显保尔精神品质（坚韧、执着、永不言弃、献身理想）。 示例一：书稿是塑造保尔形象的关键物件。保尔全身瘫痪、双目失明后，无法奔赴前线，便以文学创作继续战斗。初稿不慎丢失，他没有消沉，重新动笔完成小说。这份书稿见证他绝境不屈、坚守革命理想的意志，凸显保尔顽强拼搏、生命不息奋斗不止的英雄形象。 示例二：铁锹是塑造保尔形象的重要物件。严寒困苦的筑路工程中，保尔手握铁锹日夜铲雪修路，忍饥挨冻、带病劳作也不肯退缩。铁锹承载艰苦筑路的经历，凸显保尔吃苦耐劳、甘于奉献、为集体事业牺牲自我的崇高品格。 三（33分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《驿路梨花》中，深山小茅屋默默传递温暖，是善意的奇迹；《紫藤萝瀑布》中，枯藤逢春重新绽放，是生命的奇迹；《太空一日》中，杨利伟26秒共振处变不惊，是勇毅的奇迹；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔失明瘫痪执笔为剑，是信念的奇迹…… 奇迹并不遥远，也许是一次坚持后的突破，也许是一段困境中的转机…… 请以《 的奇迹》为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②记叙自己的真实经历，写出过程和感受；③500字左右。 【答案】例文： 坚持的奇迹 我曾以为，奇迹是遥不可及的星光，只属于天赋异禀的人，或是恰逢幸运的人。直到那段长跑历练的经历，让我彻底明白，世间最动人的奇迹，从不是突如其来的幸运，而是日复一日、咬牙不弃的坚持。平凡的坚持，终能浇灌出属于自己的奇迹。 我从小体能薄弱，长跑一直是我的软肋。每次体育课的八百米测试，我总是班级的末尾，跑到后半程便双腿发软、呼吸急促，喉咙干涩得像是冒火，只能一步步放慢脚步，看着同学们轻松赶超。一次次落后的成绩，让我愈发自卑，甚至开始逃避跑步，认定自己天生不擅长运动，这辈子都跑不出好成绩。老师看出了我的低落，轻声告诉我：“没有天生的弱者，只有不肯坚持的放弃，慢慢来，坚持下去就会有改变。” 从此，我开始了日复一日的坚持训练。每天放学后，我都会留在操场跑步。起初的过程格外煎熬，刚跑两圈，疲惫感就席卷全身，汗水浸透校服，额前的发丝黏在脸上，双腿像灌了铅一样沉重。无数次，我想停下脚步，想放弃这份辛苦，想回到从前敷衍度日的状态。但每当想要退缩时，我就告诉自己，再坚持一圈、再坚持一秒，不要轻易认输。 我不再急于求成，踏踏实实做好每一次训练。调整呼吸节奏，规范跑步姿势，累了就放慢速度快走调整，休息过后继续奔跑。春日的晚风、夏日的余晖、秋日的落叶，都见证着我的坚持。日复一日，枯燥的重复慢慢有了回报，我渐渐发现，原本难熬的八百米变得轻松许多，急促的呼吸变得平稳，沉重的双腿愈发轻盈，跑完后不再气喘吁吁、浑身乏力。 终于迎来了期末体能测试。站在起跑线上，我不再紧张胆怯，心中满是笃定。随着哨声响起，我稳步向前奔跑，稳稳把控节奏，从容应对途中的疲惫。全程没有一丝懈怠，咬牙坚持冲向终点。当我冲过终点线，听到老师报出优异的成绩时，我瞬间热泪盈眶。曾经遥不可及的目标，在日复一日的坚持中，悄然实现。 原来，这就是坚持的奇迹。它没有惊天动地的声势，没有轰轰烈烈的场面，藏在每一次不放弃的咬牙坚持里，藏在日复一日的默默耕耘中。人生从没有白走的路，每一次坚持都算数。那些看似无望的困境，那些熬不住的难关，只要心怀笃定、久久为功，平凡的我们，也能创造属于自己的奇迹。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文是半命题作文，题目为《___的奇迹》，核心关键在于准确把握“奇迹”的内涵与补题的方向。首先，材料打破了“奇迹是惊天动地大事”的固有认知，明确奇迹藏在平凡生活、成长困境、点滴坚守之中，不是遥不可及的神迹，而是坚持、善意、勇气、自律、热爱催生的美好蜕变。审题时要避开误区，不能堆砌宏大空洞的事例，也不能将普通小事随意定义为奇迹，必须突出事件中“突破困境、逆转局面、自我成长”的质变过程。补题是立意的核心，可填写抽象品质、成长状态或具体场景，比如坚持、成长、平凡、勇气、微光等，让文章主题清晰聚焦。立意上，要贴合七年级学生的成长感悟，核心传递正向价值观：奇迹从不是偶然的幸运，而是日积月累的沉淀、直面困境的坚守、心怀美好的坚守。写作中要紧扣“平凡孕育不凡”的核心，通过个人亲身经历或身边小事，挖掘平凡瞬间里的成长力量。 二、选材构思。 本次作文选材需立足学生真实生活，以具体小事诠释奇迹内涵，选材优先选取亲身经历的成长小事，真实且有共情力，如：坚持的奇迹，记叙自己长期坚持练字、跑步、背诵，从笨拙落后、屡屡放弃到稳步进步、突破自我，打破自己的固有局限；自愈的奇迹，记录自己遭遇考试失利、人际交往受挫、特长学习瓶颈，在自我调整、默默坚持中走出低谷，实现心态与能力的双重成长；陪伴的奇迹，描写家人、朋友的长久陪伴与鼓励，让低迷迷茫的自己重拾信心，走出困境，遇见更好的自己。构思上按照“困境铺垫—努力过程—蜕变结果—感悟升华”的脉络展开，开篇简洁点题，引出核心事件；中间详细刻画遇到的困难、挣扎的心理、付出的点滴努力，；结尾结合事件感悟，升华对奇迹的理解，点明平凡坚守、温暖陪伴、自我突破皆是人间奇迹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $