29.江苏省南京市鼓楼区考试真卷-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）江苏专版

真题圈语文 期未真题卷 七年级下15S 29.南京鼓楼区考试真卷 (时间：120分钟满分：100分难度：★★★女)（有改编） -(25分) 1.诗文名句默写。(10分) (1)诗人登高，总有感慨：陈子昂登幽州台而感叹“念天地之 悠悠， ”;杜甫登泰山而自励“ 览众山小”；王安石登飞来峰而自 信“不畏浮云遮望眼 ”;王维重阳 登高而自伤“遥知兄弟登高处 0 (2) 夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) (3)有约不来过夜半， (赵师秀《约客》) (4)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》) (5)予独爱莲之出淤泥而不染 金星 (周敦颐《爱莲说》) (6)陆游在《游山西村》一诗中，以“ ”两句告诉人们困境中总有转机 的哲理。 班级开展“我的语文生活”综合性实践活动，你和同学们积 极参加。 2.制作字词辨析卡。(6分) 字词辨析卡 形近音异 音同形异 多音字 易误读形旁 hdn:遗(2) 屏气凝神 迸溅bèng (1) 约：q1 震撼 (4) 忧心忡忡 锲而不舍：qiè è：(3) 运 五脏六腑 (6) 噩耗 (5) 3.寻找好对联。（4分) (1)小树同学在抄写阅江楼的对联时，有一副抄错了，请帮他 找出来( )(2分) A.千古江声流夕照，九天楼影俯朝飞。 B.蛟龙东去欲探海，崇楼北望可阅江。 C.北望金龙雄风万里，东迎紫峰千年瑞气。 D.登楼畅览江奔海，望月微闻桂逸香。 (2)小树同学摘抄了一段介绍阅江楼的文字，标注出四处短 语，请帮他指出标注有误的一处()(2分) “一江奔海万千里，两记呼楼六百年”，建于海拔七十多米 的狮子山巅的阅江楼，A巍峨壮观，B气势磅礴。登上楼顶， 可以C俯瞰大江，遥想历史，感受其深厚的D文化底蕴。 A.并列短语 B.补充短语 C.动宾短语 D.偏正短语 4.欣赏广告词。(3分) 小树同学摘录了一句广告词，觉得很巧妙，可又说不出妙 在哪里，请你说一说。 染发水：“她用了？她没用？” 5.搜集流行语。(2分) 2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布了“2023年 十大流行语”。“新质生产力”“双向奔赴”“人工智能大模型”“村 超”“特种兵式旅游”“显眼包”“搭子”“多巴胺XX”“情绪 价值”“质疑XX,理解XX,成为XX”入选。 小树同学查阅到以上资料，和你讨论，请完成对话。 —84 小树：我觉得“搭子”很有趣，比“搭档”多了一份亲热劲。 你：是啊，还有“显眼包”这个流行语，虽有“ ”的意思，但多了一份 ,不 那么惹人嫌弃了。 二(38分) (一)阅读下面古诗，完成6~7题。(5分) 【甲】己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】落花 [唐]严恽@ 春光冉冉②归何处，更向花前把一杯。 尽日问花花不语，为谁零落为谁开。 【注】①严恽：唐朝诗人，屡次举进士而不第。②冉冉：柔 媚美好。 6.【甲】诗中直接体现诗人情感的词语是： 。（1分) 7.两首诗中都有“落花”意象，诗人的用意有何不同？请结合诗 句的内容分析。（4分) (二)阅读下面文言文，完成8~10题。(13分) 【甲】活板（节选）】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如 钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸 灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范 抱 为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 和 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作 蝴 二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具， 搭州 H期 更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每 字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息 可成。 (选自沈括《梦溪笔谈校证》) 【乙】方家以磁石 方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。 型 水浮多荡摇，指爪②及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠， 不若缕悬为最善。其法：取新纩©中独茧缕，以芥子许©蜡缀 于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，余家指 南、北者皆有之。磁石之指南犹柏之指西莫可原其理。 (选自沈括《梦溪笔谈》有删改) 靴 【注】①方家：精通某种学问或艺术的人。②指爪：指甲。 ③纩：蚕茧。④芥子许：像芥菜籽这么大。 8.解释句中加点字。（4分) (1)持就火炀之 (2)有奇字素无备者 (3)指爪及碗唇上皆可为之 (4)不若缕悬为最善 些0 9.用“”划分句子的停顿。（划2处)(2分) H删 磁石之指南犹柏之指西莫可原其理 题 10.【甲】文介绍了“活字印刷”的 凸显其制 国 字、 和印刷的灵活，让读者详细了解这一 发明。【乙】文分类介绍了古代发明“指南针”的四种装置方 法，分别是： 指甲旋定法、 和作者最为推崇的缕悬法。缕悬法的具体操作是 。(前4空每空1分，最后1空3分) (三)阅读《钢铁是怎样炼成的》，按要求完成第11题。(6分) 11.(1)保尔特别喜欢读《牛虻》，经常给大家朗读。这一情节应 该放在保尔人生的第( )阶段。(2分) A.第一阶段：少年时期的反抗 B.第二阶段：青年时期的英勇 C.第三阶段：建设时期的忘我 D.第四阶段：病痛时期的顽强 (2)摘抄片段，仿照示例，完成表格填写。（4分) ☆笔记小贴士：写提要一 概括内容要点；写心得—记录 体验感想。 人最宝贵的是生命。 生命每个人只有一次。人 “别担心，亲爱的。要我进 的一生应当这样度过：当 棺材可没那么容易。我还要活 回忆往事的时候，他不会 下去，而且要大于一场，有意跟 因为虚度年华而悔恨，也 那些医学权威的结论捣捣乱。 摘抄 不会因为碌碌无为而羞 他们对我病情的诊断完全正确， 愧；在临死的时候，他能够 但是硬说我百分之百地丧失了 说：“我的整个生命和全部 劳动能力，那就大错特错了。咱 精力，都已经献给了世界 们还是走着瞧吧。” 上最壮丽的事业一为人 类的解放而斗争。” 提要：保尔做完手术后安慰妻子 提要：① 达雅。 笔记 心得：② 心得：人应当有崇高的理 想，并为之不懈奋斗。 (四)阅读下面文章，完成12~15题。（14分) 落地生根 陶灵 “落地生根，黄桷树肯长得很。”小时候听姑爷这么说。 姑爷家门前有一条山沟流过，沟边生长着一棵大黄桷树， 树冠几乎遮盖了整个坝子。清道光时的一年，春夏大旱无雨，入 —85 冬前，姑爷祖上两个老辈人背一包税盐去山里换粮食。第三天 回来时，豌豆、胡豆、苞谷、米等一大挑，在路上砍了根黄桷树棒 当打杵，天黑到家，顺手插在院坝边边上，没管它。第二年，树 棒发了芽… 姑爷说，这故事是一辈一辈传下来的，传到他这代时，黄桷 树仍在，更大更老了，但树前的房子却已改了姓，卖给了在镇上 的罗家。 “这树是活的。”陆陆续续听到姑爷摆过很多这树的故事。 姑爷的爷爷把房子卖给罗家前，想把黄桷树先卖给湛记铁 厂，化铁水时，须用木棒搅拌，捞出渣滓，其他木棒一入铁水，马 上就要燃起来，唯用黄桷树棒不燃。 砍树前，按规矩请了一位私塾先生代写契约。先生磨好墨、 铺开纸，正准备动笔，突然眼镜掉在地上，镜片摔得粉碎。先生 受到惊吓，认为是老天在警告自己，这个契约不能写。黄桷树保 存了下来。 我感冒咳嗽时，如果是初夏，姑姑会从这棵黄桷树干上扯 下一些白须须，熬了水给我喝。没白须须的季节，就剥点根或树 皮熬水，喝一两天就好。 我记事时，靠近姑爷家屋梁的一根树枝丫是断头的，断头 处有一个枯洞，常有雀鸟在此啄着什么。罗家小儿子年轻时在 部队当军官，有一年探亲回家，树上麻雀叽叽喳喳吵了他午觉， 他很生气，掏出手枪打麻雀，“砰砰”几下把枝丫打断了。居委 会借此写信告发到部队，并检举他父亲曾是盐厂的资本家。罗 家小儿子被处理复员，回家后在盐厂装配车间打散工，背盐包 上车。 有一天在黄桷树下歇凉时，一堆大人坐在一起摆龙门阵。 罗家小儿子说，从前的从前，有一年，这棵黄桷树的叶子掉光了， 枝丫也枯了，大家都说老死了。腊月里的一天，有一户在院坝 杀年猪，地灶锅里炖着的猪骨、猪下水翻开，不知哪儿来的一个 叫花子讨骨头啃。年关叫花子特别多，正忙着的杀猪匠见他连 讨饭碗都不拿一个，没好气地“杵”了一句：“骨头没得！汤要不 要？”这叫花子当真：“要！”便提起脏兮兮的衣襟接汤。杀猪匠 也缺德，硬是舀了一瓢汤倒在他的衣襟里。但他当时就傻了，汤 竟一滴不漏。他目瞪口呆地看着叫花子一步一步走到枯黄桷树 下，把汤倒在树根脚。“轰”的一声，黄桷树着了火，火苗从下到 上舔了个遍，就熄了。第二年开春，被烤得黢黑的枝丫发出嫩芽， 黄桷树活了过来。 部队后来有人来，宣布罗家小儿子按转业对待，县里又安 排他在镇上粮站当文书。 漫步重庆城，随处可见一棵棵苍劲的黄桷树，根系紧紧扎 进石缝，屹然挺立在城墙、堡坎、石壁上。初春时，一片新绿悦目； 盛夏，如一把把遮阳的巨伞；秋冬，他树凋零，黄桷树依然郁郁 葱葱地昂扬。这是重庆人特别引以为豪的一道风景。 1928年，重庆建市在即，选择本地良好的阔叶浓荫植物栽 种行道树，但规定“唯禁用黄桷树”，因它根系发达，把马路、房 屋、堡坎都顶破了。 夏天的重庆城像火炉，黄桷树树干分枝多，树冠大，遮荫效 果非常好，如果不能利用，实属可惜。1958年的时候，重庆城路 树队试着在长江路栽种黄桷树，并进行多方考证，认为虽有一定 的破坏性，但只要栽种得当，还能有效保护房屋和堡坎。 很多人对栽种黄桷树仍有抵触情绪，有一个人却出声力 挺，他说：“黄桷树树身宏伟，枝叶茂密，覆盖面大，完全适合山 城遮荫降温的需要…”这人名叫任白戈，时任重庆市委书记。 分管园林绿化工作的副市长邓垦，与任白戈的观点一致：“只要 有黄桷树就有群众来歇凉休息，因此，黄桷树应成为群众树、乡 土树”任白戈和邓垦是重庆近邻川东北人，了解黄桷树的 习性。 1986年7月，黄桷树被确定为重庆市市树。 二十世纪五十年代末，园林绿化部门在朝天门城墙和北区 路岩壁上进行垂直绿化试点，栽种爬壁虎、夹竹桃、迎春花、七姊 妹等藤蔓植物十来万株，并栽种三千二百多棵黄桷树。三年中， 藤蔓植物因各种原因损坏、死亡殆尽，唯有大量的黄桷树成活 下来。 黄桷树的种子比蒲公英的种子还细小，随风飘散，或由鸟 粪携带，落地生根。重庆城石多土少，黄桷树又正好属于“气生 根”植物，只要有少量的根系置身土壤中，它裸露的根须能直接 从空气中吸收水分，就可生长。 初中时，我读了《松树的风格》《白杨礼赞》后，对满城的黄 桷树心存好奇，希望也能从中找到伟岸的故事。 (有删改)》 12.文章第四段写道：“这树是活的。”文章写了哪几件事可以证 明“这树是活的”？(4分) 13.文中多处运用对比写法，试找出一例，并分析其作用。（3分)》 14.下列关于文章内容的理解与表述有误的一项是( (3分) A.文中有几处使用重庆方言，如“打杵”“摆”等，“摆”可理 解为讲述。 B.标题“落地生根”以略带夸张的修辞，赞美了黄桷树易于 生长的特性。 C.重庆人对满城的黄桷树引以为豪就是因为黄桷树一年四 季都不凋零 D.作者明写黄桷树的特性，同时暗写重庆这个城市以及重庆 人的精神气质。 —86 15.作者希望从满城的黄桷树中读到“伟岸的故事”，你能读到哪 些“伟岸”的品格？（4分) 三(37分) 16.下面是小树同学作文中的一段，在语言简明和文从字顺方面 存在一些问题，请完善修改。（4分)》 ①上初中以来，我的成绩一直起起伏伏，就像过山车一 样起伏不定。②最令我伤心的是刚刚结束的七下期中考试。 为了这次考试，我精心准备了很久，可却比模考低了不少分。 ③妈妈总是很早起来为我做早饭。④看着周围同学喜气洋 洋的样子，身处在那欢乐祥和的气氛格格不入。 (1)第 句不够简明，可以这样修改： (2)第 句没有围绕中心，旁生枝节，可以删掉。 (3)第④句表意不够连贯、清楚，可以改为： 17.写作。(33分，含书写分3分) 普希金在《假如生活欺骗了你》中写道：“心儿永远向往 着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 当被生活欺骗时，你是否有过“那过去了的”成为“亲切 的怀恋”的体验？ 请根据自己的经历，自选素材，以《亲切的怀恋》为题写 一篇不少于500字的记叙文。 要求：①抒发自己的真情实感；②不得出现真实的人名、 校名；③书写工整、美观。14.“冰雕连”是高地上的志愿军战士被冻成冰雕的群像，是冰天 雪地的恶劣环境下战士们用爱国主义精神树立的丰碑。 15.“缓慢”“机械”这两个词采用了细节描写，形象地写出了战士 们动作的僵硬、迟钝，既从侧面表现出了环境的恶劣，更表现出 了志愿军战士的不屈精神。 16.示例一：选A。理由：美国军人史密斯对着静静趴卧在阵地上 的中国人行军礼，表现敌军对中国人民志愿军战士的敬意，侧 面塑造中国人民志愿军的不屈形象，表达了对中国人民志愿军 不怕牺牲、舍生取义的爱国主义精神的敬佩和高度赞扬。 示例二：选B。吴铁锤为欧阳云逸重戴眼镜，表现吴铁锤对自 己的老搭档欧阳云逸牺牲的痛惜和敬重，侧面塑造欧阳云逸的 不屈形象，表达了对欧阳云逸不怕牺牲、舍生取义的爱国主义 精神的敬佩和高度赞扬。 17.读到了冰雕连战士对家乡的思念，对祖国的眷恋，保家卫国的 坚定信念，正是这种信念支持着这些志愿军战士面对死亡置之 度外，忍受饥寒也要战斗到底、绝不屈服的精神。当下意义：我 们在生活中，要热爱祖国、热爱家乡，要学习志愿军精神，在面 对困难和挑战时，应该保持坚定的信念和如磐的意志，始终保 持高昂的士气，为把我国建设成为一个繁荣昌盛的国家而努力 奋斗。 18.(1)一棵草从干硬的土里飞出来了（或：一棵草在板结如水泥 般的土里顽强钻出来)(2)“我”被打动(3)喜爱(4)一边 枯萎一边生新芽 19.“飞出来”富有动态，将静态的草写“活”了，形象逼真地写出 细嫩的小草从干硬的土里长出来的形态，写出了小草的顽强和 充满活力，表达出作者的惊喜和赞叹之情。 20.示例：不多余。前三段写养四季海棠的经历，突出四季海棠的 娇贵和脆弱，与后文写野草的顽强形成鲜明的对比，从反面衬 托野草的生命力旺盛，表达对野草的赞美之情，更能突出主题。 21.相同点：都运用了借景抒情的写作手法。不同点：《紫藤萝瀑布》 由紫藤萝瀑布的辉煌和紫藤萝的命运，感悟到生命的顽强与美 好，获得鼓舞和力量，表达出奋勇向前的思想感情。本文则由 草及人，让人们发扬野草的精神，无论生活中有多少困难，都要 坚强，从容面对，让宁静超然、安详平和、善慈爱美与生命同在。 22.写作思路：种子，在这里，它不仅是真实的种子，更是精神上的 启迪或影响，能够激发人的潜能，引导人走向更广阔的人生境 界。因此，立意时应聚焦于那些对自我成长产生深远影响的人、 事、物或情感，它们如同种子般在心中生根发芽，推动我们不断 前行。我们可以写个人的成长经历，如一次失败的挑战让你学 会了坚持与不屈，这便是勇敢与毅力的种子；也可以写作品中 的某个故事或人物，其精神品质深深触动了你，如《钢铁是怎 样炼成的》中保尔·柯察金的坚韧不拔，激发了你对生活的热 爱和对梦想的追求；还可以写自然界的某个景象，如冬日里的 真题圈语文七年级下15S 一抹绿意，让你感受到生命的顽强与希望，在心中播下了乐观 向上的种子。在构思时，可以采用倒叙或插叙的手法，先描述 种子生长的结果（即你因之而发生的积极变化），再回溯到种子 播下的那一刻，详细描绘其如何触动你的心灵，以及随后在你 的生活中如何逐渐生根发芽，影响你的思想、行为乃至人生观。 同时，注重细节描写与情感抒发，让读者能够感同身受，体会到 那份由内而外的成长与蜕变。 29.南京鼓楼区考试真卷 1.(1)独怆然而涕下会当凌绝顶自缘身在最高层遍插茱萸 少一人(2)烟笼寒水月笼沙(3)闲敲棋子落灯花(4)惟吾 德馨(5)濯清涟而不妖(6)山重水复疑无路柳暗花明又 一村 2.(1)契(2)憾(3)厄(4)bing(5)zàng(6)chong 3.(1)C解析：A.“千古”对“九天”，“江声”对“楼影”，“流夕照” 对“俯朝飞”，词性相对、结构相应、意义相对，符合传统，平仄和 谐，各方面都符合对联要求；B.“蛟龙”对“崇楼”，“东去”对“北 望”，“欲探海”对“可阅江”，词性相对、结构相应、意义相对，符 合传统，平仄和谐，各方面都符合对联要求；C.“雄风万里”是 名词结构加数量词，“千年瑞气”是数量词加名词结构，两者不 对应，且平仄不和谐；D.“登楼”对“望月”，“畅览”对“微闻”，“江 奔海”对“桂逸香”，词性相对、结构相应、意义相对，符合传统， 平仄和谐，各方面都符合对联要求。 (2)B解析：B.“气势磅礴”是主谓短语。 4.连用两个反问句，写出了消费者对“她”是否用了染发水的疑惑 与惊叹，突出了该染发水不仅染发效果很好，而且很自然，更能 吸引消费者购买。 5.显摆（或：出风头）可爱有趣（或：活力外溢） 6.离愁 7.【甲】诗中诗人以落花自喻，表明自己将化作春泥养护来年的花 朵，表现了自己虽辞官却仍愿为国家贡献余力的信念。【乙】诗 中诗人寓情于景，借落花无人在意，抒发对落花的怜惜和对春光 逝去无人欣赏的惋惜、感伤。 8.(1)靠近（2)平时，一向(3)边缘(4)好 9.磁石之指南/犹柏之指西/莫可原其理 10.工序流程排版水浮法碗沿悬定法选取新产的蚕茧中 单根的蚕丝，用芥菜籽大小的一点蜡，把蚕丝粘连在针腰上，在 没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方 【参考译文】 【乙】行家用磁石磨针尖，针尖就能指南，然而常常略微偏 东，不完全指南。（放在）水上常震动摇摆，（在）手中或碗边 都能放指南针，运转的速度格外快，只是（这类物品）坚硬光滑 (针)容易掉下，不如用丝线悬挂起来，（这种方法）是最好的。 ○它的方法是：取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥菜籽大小的一 一答案与解析 点蜡，把丝黏连在针腰上，在没有风的地方悬挂它，那么针常常 指向南方。其中有用磁石磨后指向北方的，我家（的针）指南、 指北的都有。磁石指向南方，和柏树的树枝指向西方一样，没 有办法推究出其中的原理。 11.(1)B解析：保尔读《牛虻》是在当了骑兵之后，因此，应该放 在第二阶段。 (2)①保尔阐述了对生命意义的理解。②保尔顽强的意志和 对生活的乐观态度令人敬佩，他不向命运屈服，勇敢地与病魔 抗争，展现了生命的坚韧与不屈。 12.黄桷树棒插入土里就能成活长成大树；黄桷树要被卖给铁厂 当搅拌木棒用时，负责写契约的私塾先生的眼镜碎裂，私塾先 生以为老天在警告自己，不敢再写契约；“我”小时候生病喝了 黄桷树白须须、根或树皮熬的水，一两天就会好；罗家小儿子 因为用手枪打树上的鸟而打断树枝丫被部队遣返惩罚；枯死 的黄桷树被一个乞丐浇了猪骨汤燃烧起来，第二年复活。 13.示例一：炼铁时选用搅拌铁水的木棒，其他木头会燃烧，只有 黄桷树棒不会。对比衬托出黄桷树木质坚硬耐高温。 示例二：秋冬时，其他树都凋零，只有黄桷树依旧枝叶葱茏，对 比衬托出黄桷树耐寒冷。 示例三：园林绿化部门种植大量多种藤蔓植物和黄桷树，三年 后，藤蔓植物损坏、死亡殆尽，只有黄桷树存活，对比衬托出黄 桷树生命力顽强，易于在艰苦的条件下生长。 14.C解析：C.有误，由文章可知，黄桷树在重庆文化中占据着特 殊的地位，它们不仅是重庆市市树，而且深深地植根于重庆人 的生活中，成为一种象征。 15.黄桷树有顽强的生命力，坚毅顽强；黄桷树树干高大，树冠茂 密，木质坚硬，结实耐用，为人们遮挡阳光、提供木材，富有奉 献精神；黄桷树具有灵性，保佑着人们，也教导着人们；黄桷树 成为重庆人坚毅顽强、朴实个性的象征；重庆官员力排众议， 使黄桷树成为行道树，重视民生，为民造福。 16.(1)①删掉“起伏不定”。(2)③(3)示例：看着周围同学 喜气洋洋的样子，我身处其中，与那欢乐祥和的气氛格格不入。 17.写作思路：本题考查命题作文。该题目简洁新颖，没有审题障 碍，虽然没有过多的提示语引导我们从多方面思考选材，但是 这个题目很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。 令人“怀恋”的一般是那些失去的、有意义的、美好的人或者事 情，所以只能写过去的人或事情，不能写眼前的。在写作内容 和技法上，可以从以下几个方面着手：一、回忆往事，抒写对朋 友、亲人的思念；二、以小见大，借物抒怀（怀恋景物）；三、逆向 思维，写出新意（例如，怀恋停电的日子）。写成采用倒叙的叙 述手法的记叙文最好。 30.宿迁宿城区考试真卷 1.(1)隔江犹唱后庭花(2)可怜夜半虚前席(3)念天地之悠悠 (4)会当凌绝顶(5)自缘身在最高层(6)柳暗花明又一村2 (7)化作春泥更护花(8)一山放出一山拦(9)闲敲棋子落灯 花(10)出淤泥而不染 2.遨kdn惫qiè 3.(1)A对孩子热心而对老人冷漠正是漫画要表现的主题 (2)这幅漫画告诉人们：在关心下一代的同时，千万不能忘记孝 敬老人。 4.(1)①大多数学生对语文课不感兴趣。②示例：增加语文课 本身的趣味性，语文课要适当增加文学作品。 (2)示例：它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的学习、生活 有着潜移默化的影响。这些招牌使用似是而非的成语，牵强附 会，毫无美感，无论是对产品，还是对文字本身，都只有误导作 用，尤其对青少年的语文学习带来了很多负面影响。 (3)①示例：脱俗的神韵坚忍的品性正直的品格高尚的 气节挺拔的气势高雅的气质（答出其中两点即可） ②D解析：上联结构为：凌云/劲竹/真/君子。A.野泉/声 入/砚池/中；B.清香1移在/菊花/枝；C.梅梢/月斜/人影1 孤：D.空谷/幽兰/绝/美人。只有D项的结构与上联相同，且 内容相关。故选D。 5.抒发了怀乡思亲之情。 6.语言风格上：质朴清新，口语入诗，平淡而隽永。 句式运用上：以问句结尾，可见对亲人急切的思念之情，言有尽 而意无穷。 7.(1)混合（2)完毕(3)监督(4)效仿 8.C解析：A.还/注重；根本/不同。B.平时、一向/平时、一向； 立刻、马上/旋转。C.磨刀石/磨刀石；完成/完成。D.又/都； 轮流/经历。 9.(1)如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千 本，那就极其快速。 (2)皇帝赞赏他的才能，从这之后没有谁不跟着使用他造的纸， 所以天下人都称这种纸为“蔡侯纸”。 10.①以松脂、蜡和纸灰之类冒之②密布字印③持就火炀之 11.①活②缣贵而简重③方便实用、造价低廉 【参考译文】 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人。永元九年，监督制作皇家用 的刀剑以及各种器械，没有不精致、巧妙、坚固、精密的，方法 被后世效仿。自古书籍文书大多是用竹简编成的，那些用绢帛 制作的就称为纸。绢帛昂贵而竹简沉重，对人来说都不方便。 蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、渔网造纸。元 兴元年，蔡伦将纸上呈皇帝，皇帝赞赏他的才能，从这之后设有 谁不跟着使用他造的纸，所以天下人都称这种纸为“蔡侯纸”。 12.开得晚、绽放得很慢在生命最后的几年里，要求自己慢慢微 笑，创作灵感重现 13.欲扬先抑使文章波澜起伏，富于变化，突出了“我”家红梅的 与众不同，揭示了花儿需要慢慢绽放，人生要不急不躁、不嫉 妒、不贪求的主旨