10 故宫博物院-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

第三单元 10故宫博物院 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 1.本文是一篇关于故宫博物院的非连续性文本。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。 二读·找关键 读 ：3.读课文，边读边根据课前导语中的阅读任务，合理选择阅读内容，完成故宫参 课 观路线图的设计。 文 三读·再探究 4.课文一共讲了哪些内容？ 本文由四则材料组成，材料一沿着故宫的中轴线，按照由南向北的顺序对故宫 主体建筑进行了较为详尽的介绍；材料二讲述了有关太和门的故事，赞美了我 国古代劳动人民的智慧；材料三、四给游客提供了游览须知和故宫平面示意图。 1.选词填空。 盘绕 环绕 围绕 (1)台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆( )着，栏杆上面刻着龙 凤风流云。 (2)方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都（ )着矫健的金龙。 字 (3)仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大 圆珠，周围( )着六颗小珠。 2.写出下列词语的近义词。 精美一( ) 矗立一( 矫健一（ 绚丽一（ ) 肃穆一( 悠扬一（ 宏伟一( 井然有序一( 75 随堂笔记·语文·六年级·上册 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文由四则材料组成，有对故宫博物院进行全景介绍的说明 性文字，有关于太和门被烧的故事，有来自官方网站的游览须知和平面示 意图。这些材料中，既有文字介绍，也有图片提示，形式多样，内容丰富， 共同展示了故宫的魅力。 故宫博物院 【知识链接】北京故宫是中国明、清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北 京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华，也是世界上现存规模最大、 保存最为完整的木质结构的古建筑群之一。198引年，它被联合国教科文组 织列入世界文化遗产名录。 下面有两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读以 下材料？ ◇为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 ◇选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 材料一 ①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城， 句解：一“北京城 的中心”“城中 如今人们习惯叫它故宫。这是明清两代的皇宫，是我国现 之城”写出了故 宫的规模之大以《 及地位的不寻常。 存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史 了。这座宫殿现在已经成为我国最大的博物院—故宫博 物院。©段解介绍故宫博物院的地理位置、称谓、历火地位及重要价值。 ②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边 白解·列数字： 运用列数字的说 神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形， 明方法，准确地介 绍了故宫的布局， 占地七十二万平方米。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙 体现了故宫的规 模宏大，给人以深 的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大， 刻的印象。 巨大；宏伟。 76· 第三单元 建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特 风格。国段解介绍米禁城的总体特征。 E第一部分（①~②）：从整体上介绍故宫，包括名称、历史、 形状、面积、建筑风格等。 ③从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就 到了午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。 句解·打比方： 走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带把内金水河比作 一条玉带，生动 横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和形象地说明了内 金水河的形状。 门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 图段解介绍从天安门到太和门之间的基本情况。 ④进了太和门，就来到紫禁城的中心一三大殿：太和 chù 殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在八米多高的台基上。 台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面 chi 刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭 龙头。螭，古代传说中没有角的龙。古代建筑 或工艺品上常用它的形状做装饰。 首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 @段解介绍太和殿、中和殿、保和殿的基本情况。 luan ⑤太和殿俗称“金銮殿”，高二十七米，面积近两 zhan 千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下， 句解“金黄色”“红 那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、 色”等词语显示出 太和殿外部装饰色 1----- fang 彩鲜艳、雄伟壮丽。 额枋、梁柱，装饰着金龙和玺彩画。正面是十二根红色大 圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色 彩鲜明，雄伟壮丽。囵段解介绍太和殿的外部装饰。 77 随堂笔记·语文·六年级·上册 ⑥大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金 pan 銮宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱， jiǎo 每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一 句解·一详细介绍 强壮有力。 了大殿内的各种 条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围 “龙”，表现了 太和殿内部装饰 的套华。”龙“ 环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩 在古代是地位的 象征，一般只有 画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多 帝王才能用，这里 着力介绍大殿中 态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 的“龙”，显示了 国段解介绍太和殿的内部装饰。 太和殿的威严。 ⑦太和殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的 中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北 从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。 ©段解介绍太和殿的位置和中轴线的基本情兄 ⑧太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚 句解：一这几句话 描写了太和殿举 礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝 行大典时庄严、 隆重的场景，说 座上，殿外的台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边 明太和殿的重要 作用。 排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的 liao 香炉里点起香或松柏枝，烟雾缭绕。 囵段解介绍了太和殿的主要功能，描写了太和殿举行大典时的场景。 ⑨太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形大殿，殿顶把 cuan liu kuò 四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓 构成图形或物体的外缘的线条。 非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。 图段解介绍了中和殿的基本情兄。 ·78· 第三单元 ⑩中和殿后面是保和殿。乾隆五十四年开始，这里是举 行最高一级考试一殿试的地方。 国段解简单介绍了保和殿的基本情兄。 ©第二部分（③~⑩）：主要介绍了故宫的三大殿，其中详 写太和殿，略写中和殿、保和殿。 ①从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。广场 西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿， 句解·过渡句： 这段话起到了承 叫“外朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后 上启下的作用， fei 在这之前介绍的 妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫 是“外朝”，后面 开始介绍“内廷”。 和东六宫、西六宫。 ☒段解以小广场为参照，介绍了“外朝”和“内 廷”的基本情况。 ②乾清宫是皇帝的寝宫，也是皇帝处理日常政务的地方， 后来还在这里接见外国使节。国段解介绍了乾清宫的功能。 ③乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫 图段解介绍了交泰殿和坤宁宫的位置，以 是清代皇帝结婚的地方。 及坤宁宫的基本情兄。 ④乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前 mù fēn 三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明 (气氛、表情等)严肃而恭数。 显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加， 句解·作比较： 将前三殿的图案 出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰和后三宫的图案 进行比较，突出 牡丹等图案。图段解介绍了前三殷和后三宫在装饰上的区别。 故宫建筑物的不 同特点。 ⑤后三宫往北是御花园。御花园面积不是很大，有大小 79 随堂笔记·语文·六年级·上册 建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、 jiǒng xie 环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭， 形容相差很大，完全不同。 掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点 ☒段解介绍了御花园 缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。 的基本情况。 ©第三部分（①~⑤）：介绍故宫的“内廷”，主要介绍“后 三宫”和御花园。 ⑥从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门一神武门， 对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候，在原有 土丘的基础上，用护城河等处挖出的泥土堆起来的，现在成 了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇， 句解：这句话与 第2自然段最后 层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。这样宏伟的 一句相照应。双重 指有条理、有秩序的样子。 xie 否定句加强语气， 建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 抒发了作者对故≤： 第四部分（⑥）：写站在景山上看到的故宫的景象。 宫的赞美之情。 一选自黄传惕的《故宫博物院》，有改动。 讲述了太和门被烧毁，为了不影响光绪 帝大婚，无裁能工巧匠用扎彩棚的形式下一 “重建”太和门的故事。 材料二 ①现在见到的太和门，是清末光绪十五年(1889)重修 的。光绪十四年十二月十五日深夜，太和门西的贞度门失火， wu 向东延烧太和门、昭德门以及整个太和殿南庑。由于当时消 防器材不全及灭火水源不足，大火烧了两天才被扑灭。起火 kui 原因是贞度门值夜班的护军富山、双奎，把旧洋油灯挂在贞 度门东山墙后檐柱上睡了觉。时间一久，油灯烧着柱子，四更 jiǒoxing 火起，借着大风，烧个不停。事后这二人都被处了绞刑。 国段解介绍了太和门失火的情兄 80· 第三单元 ②这是一场不大不小的火灾，但时机不好，一个多月后， zheng 即转年正月二十六日，正是光绪帝大婚的吉日。大婚纳彩、 迎娶都必经太和门。时间紧迫，又值天寒地冻，修复三门肯 没有缓冲的余地；急迫。 句解：能工巧匠 定来不及。于是，宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原 在短时间内以扎 彩棚的形式“重 bei lòu 建筑面貌复制，其高卑广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂，无 天建”的太和门达 到了以假乱真的 yu 不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪，而且高逾数丈竞 程度，赞美了我 形容描写或模伤得非常好，非常逼真。 超过，越过。 国古代劳动人民 风吹不摇。这样总算应付过了大婚。 的智慧。 将就，凑合。 图段解主要介绍能工巧匠“重建”太和门及“重建”的必要性。 shun —选自姜舜源的《故宫史话》，有改动。 材料三 故宫博物院 是一座特殊的博物馆 成立于1925年的故宫博物院，建立在明清两朝皇宫—紫禁城的基础上。 历经六百年兴衰荣辱，帝王宫殿的大门终于向公众敞开。 开放时间 旺季 淡季 每年4月1日至10月31日 每年11月1日至来年3月31日 采用旺季开放时间 采用淡季开放时间 开放入馆时间：8：30 开放入馆时间： 8:30 停止入馆时间：16：00 停止入馆时间： 15:30 闭馆时间： 17:00 闭馆时间： 16:30 自2011年7月2日起，故宫博物院实行自南向北单向参观 路线：午门（南门）只作为参观入口，观众一律从午门进入故宫； 多句解：告知广大 神武门（北门）只作为参观出口，观众参观结束后可由神武门 游客参观的顺序。 或东华门（东门）离开故宫。 (资料来源：2023年9月的故宫博物院官方网站) 81 随堂笔记·语文·六年级·上册 材料四 门 故宫博物院开放区域（资料来源：2023年9月的故宫博物院官方网站) 82 第三单元 课后·提升笔记 知识回顾 -01 故宫的位置、历史地位、总体特点 外朝太和殿、中和殿、 材料一 故宫的 保和殿等 建筑 乾清宫、交泰殿、 o内廷 坤宁宫和御花园 俯瞰故宫：气势恢宏 故宫 博物院 材料二 0 “重建”太和门 材料三 ·故宫博物院游览须知 材料四 故宫博物院平面示意图 提素养 ◎如何根据阅读任务，运用合适的阅读策略和方法来阅读非连续性文本 阅读前先明确阅读任务，然后根据阅读任务筛选材料，选择抓关键词句、提取关键 信息、找中心句等相应的阅读方法。与阅读目的关联性不强的内容，可以跳过或简略地 快速阅读。 非连续性文本通常会给出多个材料，而阅读任务也有好几个，那么在读的过程中，要 分别对待。一个材料可能只对一个任务有帮助，也可能对几个任务都有帮助，一个任务有 时又可能需要多个材料。所以我们在阅读的时候，要统筹兼顾，不可顾此失彼。 ©世界五大宫殿 1.北京故宫始建于明永乐年间，旧称“紫禁城”，为明清两代的皇宫。 2.克里姆林宫位于俄罗斯莫斯科市中心。 3.白宫在美国首都华盛顿。 4.白金汉宫是英国王宫，在英国伦敦。 5.凡尔赛宫在法国巴黎西南凡尔赛市。 83