1 观潮-【随堂笔记】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

第 单 江流天地外，山色有无中。 [唐]王维 ©走进自然，感受美丽风光。 ◎边读边想象画面，体会自然之美。 ◎推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 随堂笔记·语文·四年级·上册 阅读 1观潮 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 1.课文的作者是 赵宗成、朱明元，一共有5个自然段。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 读 二读·找关键 课 :3.找出课文中自己喜欢的语句，边读边想象画面，感受钱塘江大潮的 壮美。 老师问 三读·再探究 学生答 4.课文是围绕哪个字来写的？从哪些方面能体会到？ 课文是围绕“奇”这个字来写的，可以从下面两个方面体会到： ①从大潮的声音和形态上的变化可以体会到钱塘江大潮的“奇”； ②从观潮人数量之多和热情之高可以体会到钱塘江大潮的“奇” 1. 请给下面的生字注音。 盐 屹 昂 浩 崩 霎 余 吼 2.看拼音，写词语。 chao iú jù shuo chao yue dun shi 字词 zhú jian wei du he di wan zhang fan yong zhang chao feng ping lang jing 第一单元 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文记叙了一次观朝的盛况。作者用生动的语言、丰富的想象 细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮 的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。 观 O赵宗成、朱明元 句解·中心句： ①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 这句话是本文的 雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。->中心句，起到了 总领全文的作用 零第一部分（①）：总写钱塘江大潮被称为天下奇观。 点明钱塘江大潮 ②农历八月十八是一年中传统的观潮日。这 “奇“的特点。 我国的传统历法，通常所说的阴历即指农历。 yan 一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这 里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登 句解·拟人一 ”横卧”一词形 上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 象地写出了钱塘 江的宽阔，又带 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着 有一种动感。 像笼子似的罩在上面。 bo 一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹 句解·这句话描 像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 写了人们等待潮 立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。 来的场面，表现了 若~若~：（若即若离)（若有若无） 人们对大潮来临 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家 的期待，从侧面树 花出钱塘江大潮 a 昂首东望，等着，盼着。 的“奇”。 图第二部分（②）：写潮来前“我”在海塘大堤上的所见。 句解·比喻： long 用”闷雷滚动” ③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 形容大潮从远处 ding fèi >奔来的声音，表 好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 现了钱塘江大潮 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闲。 的来势汹涌。 3· 随堂笔记·语文·四年级·上册 dian 句解写出观潮 潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪 人心情的迫切， 没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 以及迎接大潮到 静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来 来时的惊喜、兴 奋之情，用观潮 越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人的反应衬托出 钱塘江大潮的奇 特、壮观。 人群又沸腾起来。 ©段解写钱塘江大潮从远处而来附的声音与形态，以及观潮人高 句解：”横贯 张的热情。 体现了潮来时的 ④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 动态变化，展现≤ 了潮来时的磅磷 变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 气势。 zhang 绪两仗多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万 不分先后地一齐前进或同时进行。hao 句解：这句话形象 匹白色战马齐头并进，浩 地写出了从近处≤ 看到的钱塘江大 浩荡荡地飞奔而来；那声 读这段话，我仿佛 潮的样子和听到 看到了潮水来时的样 beng 的声音。这样有形 子，听到了潮水奔腾的 音如同山崩地裂，好像大 声音。 有声的描写，突出 了钱塘江大潮非 chan 地都被震得颤动起来。 凡的气势。 国段解写潮来时的壮观场面 第三部分（③~④）：写潮来时由远而近的变化过程。 sha yu man ⑤霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天 hou 卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 过了好久， 句解·“过了好 久”“才”说明 钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了 落潮慢，从侧面 突出钱塘江大潮 两丈来高了。 的壮观。 图第四部分（⑤）：描写了潮头奔腾西去后的情景。 第一单元 (b6薄利 宇谜：双月落山下。 薄 b60薄饼 l6ng隆隆 、bò薄荷 隆 后鼻音。 1ong轰隆 后鼻音。 yan bo yi ang long zhang hao beng sha yu hou 盐 薄 屹 昂 隆 丈 浩 崩 霎 余 吼 食盐 单薄 此立 高昂 昌隆 丈量 浩大 崩溃 霎时间剩余 乳叫 盐分 薄雾 吃然 激昂 隆冬 万丈 浩荡 崩塌 一霎 余波 怒吼 chao d yue dun zhú jian 0 潮据堤越顿逐渐 左右 5石 11左右 12半包围 12左右10半包围：10左右 笔顺： 笔顺：于手笔顺：+主 笔顺： 笔顺：笔顺：一笔顺： 护护据据切坦 寺丰赤走走志 造海潮潮潮据据 坪堤 赴热越 潮水涨潮凭据根据堤坝河堤超越越过顿号顿时逐步逐渐渐渐渐变 左窄右宽，左部的“土” 上短下长 两个“月“ 略低于右部的“者”。 的大小大致相同。 dǔ zhang hao beng sha yong zhǎng 山S 堵丈浩崩霎涌涨 左右 11独体3左右10上下11上下 16左右10左右 19 笔顺：笔顺：一丈笔顺：·： 笔顺：·““笔顺：一笔顺：··氵 笔顺：： 沙沙洪洪浩广片前岸前师 ”消消消 崩崩 堵塞堵车丈量万丈浩瀚浩荡崩裂崩塌一霎霎时涌现涌动上涨涨潮 近义词： 宽阔一宽广笼罩一覆盖逐渐一渐渐吃立一矗立 犹如一好像依旧一依然颤动一颤抖颅时一立刻 霎时一刹那 人山人海一人头攒动 反义词： 平静一沸腾宽阔一狭窄人山入海一三三两两 人声鼎沸一鸦雀无声风平浪静—波涛必涌 随堂笔记·语文·四年级·上册 会答题 A A1带你了解钱塘江大潮的不同形态。 心漫索关提词钱糖江+大蒲+形态 装A防学 ◎有感情地朗读课文。背诵第3~4自然段。 【点拨】本文语言很有气势，朗读的总体基调是激昂的，语速、语调前后变化很 大。文章的第3、4自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。 要把握每段的主要内容，展开想象，在理解和熟读的基础上进行背诵。 ◎说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面， 选择印象最深的和同学交流。 【点拨】认真阅读课文，抓住每部分的主要内容和表示时间的词语梳理写作顺序。 本文的语言表达画面感很强，我们可以抓住关键词语和句子，结合自己 在现实生活中见过的景象或事物想象画面。 【示例】课文是按照“潮来前一潮来时一潮去后”的时间顺序描写钱塘江大潮的。 我的脑海中浮现的是“潮来前”的画面：宽阔的钱塘江静静地横卧着， 江面上笼罩着一层薄雾，江边，镇海古塔、中山亭和观潮台在晨光中屹立， 远处的几座小山在云雾中若隐若现。 ⊙读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子，再抄写下来。 浪淘沙（其七) [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 yu 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 【点拨】先认真朗读刘禹锡的《浪淘沙》（其七)，了解这首诗的大意，然后再 根据诗意，从课文中我出与之相关的句子抄写下来即可。 【示例】诗的前两句写潮来的时间及其声响、气势，课文中与其内容相关的句子 是“农历八月十八是一年中传统的观潮日”“午后一点左右，从远处传 来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙”等。诗的后两句写大潮退去的情景，课文中与其内容相 关的句子是“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江 面上依旧风号浪乳”。 资料袋------- 钱塘江大潮汹涌澎湃，与当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。 杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附 近的江面，只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐 渐升高，最高处在盐官镇上游。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江 面的约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。 6 第一单元 课后·提升笔记 知识回顾 钱塘江大潮 天下奇观 薄雾笼罩 潮来前 平静壮美 江面宽阔 观 潮 万马奔腾 潮来时 气势雄伟 山崩地裂 0 漫天卷地 潮去后 余波汹涌 风号浪吼 提素养 ©综合运用修辞手法，使文章更有文采 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 在一句话或一段话里，同时使用两种或两种以上的修辞手法，就是修辞 手法的综合运用，这样可以使描述的内容更加生动形象。如例句中分号前的 句子运用比喻的修辞手法，将浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了 潮来时的形态和气势；分号后的句子，运用“山崩地裂”一词夸张地写出了 潮来时巨大的声音，从而将大潮表现得气势非凡，引发读者的想象。 ©描写钱塘江大潮的诗句 1.浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。 李白《横江词六首》（其四） 2.八月十八潮，壮观天下无。 苏轼《催试官考较戏作》 3.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 一毛泽东《七绝·观潮》 4.海涌银为郭，江横玉系腰。 杨万里《浙江观潮》