期末自测练习卷-2025-2026学年统编版五年级下册语文

**基本信息** 以“语文素养园”“书香探文趣”情境串联全卷，融合《西游记》《红楼梦》等古典名著及《青山处处埋忠骨》革命文化素材，通过读写结合、跨文本对比等设计，考查语言运用与思维能力，体现文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习|1/5分|名著人物象征意义|结合《西游记》选物品阐释“慈悲”，考查文化理解与逻辑表达| |多文本对比阅读|1/9分|《军神》与“关公刮骨疗毒”对比|通过医生赞叹情感分析、排比写“疼”，培养分析比较与创造思维| |习作|1/20分|细节描写与情感表达|以“藏在细节里的感动”为题，要求动作神态刻画，提升审美创造能力|

2026统编版五年级下册语文期末基础检测卷 （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 积累与运用（52分） 情境一：语文素养园·读写小能手 一、字词综合练习（8分） 漫步语文长廊，我们见识了技艺精湛的民间手艺人，品读鲜活的古典名著人物：有jīng shén（ ）十足的武松，有心怀jiān zhà（ ）的曹操，有shǒu jí yǎn kuài（ ）的小嘎子，还有lìn sè（ ）至极的严监生……文字里藏着无穷趣味，值得我们细细品读。 1. 根据拼音写词语（4分） 2. 给加点字注音（4分） 领略（ ） 艺人（ ） 名著（ ） 乐趣（ ） 二、补充四字词语并完成练习（11分） ①随心（ ）（ ） ②翻来（ ）（ ） ③一（ ）正（ ） ④运转（ ）（ ） ⑤（ ）尽脑（ ） ⑥不怀（ ）（ ） 1. 词语②包含近、反义词，请再仿写两个同类词语：_____________、_____________ 2. 词语③的近义词：_____________；词语⑥的反义词：_____________ 3. 课堂上如果（ ）地闲聊，班级纪律一定会一团糟。（填序号） 三、名著外貌描写，匹配人物（5分） A.关羽 B.王熙凤 C.贾宝玉 D.红孩儿 E.唐僧 1. 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（ ） 2. 凛凛威仪多雅秀，佛衣可体如裁就，明朗明珠上下排，层层金线穿前后。（ ） 3. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（ ） 4. 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（ ） 5. 面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才，鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。（ ） 四、按要求完成句子练习（10分） 1. 草原上的骏马轻快自由。（改成比喻句） ___________________________________________________________________________________ 2. 小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去，叉腰、蹬腿、推拉、撕扯，使出浑身力气比拼。（用四个连续动作仿写句子） ___________________________________________________________________________________ 3. 童年的我早早发现了植物开花的秘密。（缩句） ___________________________________________________________________________________ 4. 周瑜命令士兵擂鼓。周瑜命令士兵呐喊。（用关联词合并一句话） ___________________________________________________________________________________ 5. 诸葛亮神机妙算，周瑜不得不十分妒忌他的阴谋诡计。（用修改符号修改病句） 五、根据课文内容填空（13分） 1. 《青山处处埋忠骨》记叙毛泽东长子____________牺牲的故事，体现毛主席作为父亲的____________与国家领袖的____________。 2. 王昌龄《从军行》中，体现将士不畏血战、誓死报国的诗句：____________________，____________________。 3. 《稚子弄冰》中杨万里描写孩童玩冰悦耳声响：敲成玉磬穿林响，____________________。 4. 《杨氏之子》选自《____________________》。孔指以示儿曰：“____________________。”儿应声答曰：“____________________。”对话凸显杨氏子聪慧机敏。 5. 《西游记》师徒四人：唐僧、孙悟空、__________、沙僧。最能体现孙悟空反抗精神的故事是________________；与孙悟空相关故事还有________________、________________。 六、综合性学习（5分） 取经四人各有象征：金箍代表约束、钉耙代表欲望、担子代表责任。如果给唐僧选一件物品象征“慈悲”，你会选什么？结合原著说明理由。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 阅读与理解（28分） 情境二：书香探文趣·阅读启智慧 七、现代文阅读（28分） （一）多文本对比阅读（9分） 材料一（选自《军神》） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，双手紧紧抓住白床单，手背青筋暴起，崭新的床单都被抓破。 ③脱去手术服，沃克医生擦汗走来，由衷赞叹：“年轻人，你真是一块会说话的钢板！堪称军神！” 材料二（关公刮骨疗毒） 关公陪华佗用餐，直接伸出右臂：“直接医治，我照旧下棋吃喝。”华佗取尖刀割开皮肉，在骨头上来回刮毒，血水漫满盆器。帐下将士看得掩面变色，唯独关公谈笑下棋，面不改色。华佗赞叹：“君侯真天神也！” 1. 材料一中刘伯承手术一共________刀，从中体会到________________________（3分） 2. 用横线画出材料二体现华佗医术娴熟的句子。（1分） 3. 两处画线句分别写医生的赞叹，说说两位医生内心情感有什么不同？（3分） ___________________________________________________________________________________ 4. 仿照例句，任选刘伯承或关公，用排比写“疼”的状态（2分） 例：亮，光芒四射，亮得人睁不开眼，亮得小虫躲进泥土，亮得飞鸟不敢落枝头。 疼，___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）课外阅读《大美桂林》（19分） ①桂林坐落于广西东北部，因城内桂树成林得名，自古享有“桂林山水甲天下”的美誉。 ②踏入桂林，瞬间闯入一幅清秀灵动的山水画卷。 ③（1）一座座奇峰拔地而起，怪石嶙峋；一汪汪江水碧绿透亮，像翡翠缠绕群山。（2）江水澄澈见底，江底鹅卵石五彩斑斓。（3）江边遍布翠竹古树，四季常青。（4）山峦高低错落，江面随山势蜿蜒曲折；（5）山间涌出无数溪流瀑布，水花飞溅，蔚为壮观。 ④往山林深处走，草木愈发繁茂，游人渐渐稀少，这里是野生小动物的家园。机灵的小松鼠在树枝间跳跃，成群小鹿见到人影便钻入密林，各色飞鸟在林间放声啼鸣，处处生机盎然。 ⑤雨后的桂林更动人。薄雾缠绕山腰，奇峰若隐若现；江面飘起淡淡水汽，山水相融，好似水墨画。撑竹筏顺江漂流，清风拂面，远山近水尽收眼底，让人沉醉不已。 ⑥千百年来，无数文人墨客奔赴桂林，写下无数赞美诗篇。桂林的山水，是大自然馈赠人间最美的礼物。 1. 第③段分别从山峰、江水、林木、地势、瀑布五处写景，请对应概括每句景物特点。（5分） ___________________________________________________________________________________ 2. 短文从哪三个时段描写桂林山水？（3分） ___________________________________________________________________________________ 3. 文中画线句运用比喻，把江水比作________，写出江水________的特点。（2分） 4. 雨后桂林的景色有什么独特美感？简要概括。（4分） ___________________________________________________________________________________ 5. 结合全文，说说为什么“桂林山水甲天下”？（5分） ___________________________________________________________________________________ 八、习作（20分） 题目：藏在细节里的感动 要求：成长路上，一句叮嘱、一次搀扶、默默陪伴，微小细节里满是温暖。选取一件亲身经历的小事，抓住人物动作、神态、语言细致描写，抒发真情实感；450字左右，不得出现真实校名、人名，书写工整。 参考答案 一、字词综合练习 精神 奸诈 手疾眼快 吝啬 lüè yì zhù lè 二、词语练习 ①随心所欲 ②翻来覆去 ③一本正经 ④运转自如 ⑤绞尽脑汁 ⑥不怀好意 1. 左顾右盼 前赴后继 2. 郑重其事；心怀善意 3. ① 三、名著人物 1.C 2.E 3.B 4.A 5.D 四、句子练习 1. 草原上的骏马像自由的疾风，轻快自在地奔跑。 2. 妹妹来到花坛边，弯腰、伸手、轻捏、捧起，小心翼翼摘下一朵小花。 3. 我发现了秘密。 4. 周瑜一边命令士兵擂鼓，一边命令士兵呐喊。 5. 修改：删去“阴谋诡计” 五、课文填空 1. 毛岸英；悲痛；胸襟 2. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 3. 忽作玻璃碎地声 4. 世说新语；此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽 5. 猪八戒；大闹天宫；三打白骨精、真假美猴王 六、综合性学习 示例：选择佛珠。唐僧时时手持佛珠，每一次拨动都提醒自己心怀慈悲，路上遇凡人、妖物皆不忍伤害，一心普度众生，佛珠是他慈悲之心最好的象征。 七、阅读 （一）多文本阅读 1. 七十二；刘伯承钢铁般的顽强意志，手术剧痛也绝不呻吟 2. 我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮 3. 沃克医生是震惊、敬佩，从未见过如此能忍受剧痛的普通人；华佗是惊叹关公非凡的忍耐力，由衷佩服他的胆识气度。 4. 示例：疼得浑身发抖，疼得牙齿死死咬住嘴唇，疼得额头上汗水不停滚落。 （二）大美桂林 1. 奇峰陡峭；江水碧绿；草木繁茂；山势曲折；瀑布壮观 2. 平日晴日、山林深处、雨后 3. 翡翠；碧绿清澈 4. 山间薄雾缭绕，山峰半遮半掩，江面水汽朦胧，山水相融，朦胧淡雅，如水墨画卷。 5. 桂林奇峰林立、江水碧绿，草木繁茂，雨后山水更有诗意，处处风景如画，景色秀丽冠绝天下。 八、习作评分标准略 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $