期末测试卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文下册期末卷以“文化传承与生活体验”为核心，通过基础积累、分层阅读与情境习作，全面考查语言运用能力与人文素养，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/47分|含拼音写字词（如“优雅”“警戒”）、多音字辨析（燕、泊）、古诗文言文默写（《鸟鸣涧》《杨氏之子》）|结合语境考查字词（如乡村小院情境写“优雅”），强化文化自信与语言积累| |阅读理解|2篇/23分|课内《草船借箭》人物分析、课外《老街的晨光》景物描写与情感体悟|分层设题（词语解释→内容概括→修辞赏析），培养逻辑思维与审美感知| |习作表达|1题/30分|半命题《藏在____里的美好》，要求写记叙文|引导发现生活温情（如“烟火”“陪伴”），体现审美创造与真实情感表达|

统编版五年级语文下册期末测试卷 测试范围：1～8单元（时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用（47分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 清晨的乡村小院宁静yōu yǎ（ ），枝头的鸟儿轻声歌唱，微风拂过，树叶簌簌作响。 2. 战士们严守阵地，始终保持jǐng jiè（ ），誓死保卫祖国的边疆。 3. 诸葛亮jīng zhàn（ ）的谋略，千百年来被世人津津乐道。 4. 面对困难我们不能tuì suō（ ），要勇敢直面，迎难而上。 5. 集市上商贩们叫卖声此起彼伏，场面十分rè nao（ ）。 6. 他为人zhēn chéng（ ）善良，总能真诚对待身边的每一个人。 7. 狂风hū xiào（ ），乌云密布，一场大雨即将来临。 8. 童年的许多趣事，至今回忆起来依旧令人xīn wèi（ ）。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 1. 燕（yān yàn）园风光秀丽，秋日的燕（yān yàn）子成群南飞。 2. 湖泊（pō bó）湖面平静，岸边停泊（pō bó）着几艘小船。 3. 严监（jiān jiàn）生病重卧床，始终监（jiān jiàn）管着家中财物。 4. 绰（chuò chāo）号响亮的他，抬手绰（chuò chāo）起木棍，动作利落。 三、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 崭新 慈祥 锻练 肃然起敬 B. 屏障 放肆 衔接 神机妙算 C. 引荐 隆重 喉咙 养遵处优 D. 保姆 簇拥 跳望 情不自禁 四、补全词语，并按要求完成练习。（9分） ①（ ）（ ）自禁 ②半（ ）半（ ） ③养（ ）处（ ） ④（ ）（ ）欲试 ⑤手（ ）脚（ ） ⑥胸（ ）成（ ） 1. 形容内心急切，想试一试的词语是：________（填序号） 2. 形容事先有完整的打算和计划的词语是：________（填序号） 3. 仿照词语②，写一个ABAC式词语：____________ 五、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 1. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 青春作伴好还乡（春天） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 甚聪惠（实惠） D. 三万里河东入海（黄河） 2. 下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 祖父的园子，是我童年的乐园。（比喻） B. 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。（拟人） C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） D. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（排比） 3. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《田忌赛马》告诉我们，合理运用策略就能转败为胜。 B. 《草船借箭》选自元末明初罗贯中的《三国演义》。 C. 《威尼斯的小艇》作者是俄国的马克·吐温。 D. 《杨氏之子》塑造了机智聪慧的杨氏孩童形象。 六、按要求完成句子练习。（6分） 1. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） _________________________________________________________________ 2. 老师耐心地不厌其烦地辅导学习困难的同学。（修改病句） _________________________________________________________________ 3. 小草探出脑袋，好奇地打量着崭新的世界。（仿写拟人句） _________________________________________________________________ 七、根据课文内容、日积月累填空。（8分） 1. ________________，夜静春山空。（《鸟鸣涧》） 2. 黄沙百战穿金甲，________________。（《从军行》） 3. ________________，何须马革裹尸还。 4. 乡村四月闲人少，________________。（《乡村四月》） 5. 孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。” 6. 君子喻于义，________________。多行不义，________________。 第二部分：阅读理解（23分） 一、课内阅读（12分） 阅读《草船借箭》选段，完成练习。 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1. 写出下列词语的近义词。（4分） 妒忌——（ ） 推却——（ ） 紧急——（ ） 惩罚——（ ） 2. 周瑜让诸葛亮造箭的真实目的是（ ）（2分） A. 军中缺少箭矢，备战急需 B. 故意刁难诸葛亮，借机加害他 C. 信任诸葛亮，让他分担军务 D. 考验诸葛亮的办事能力 3. 从选段中可以看出周瑜和诸葛亮各自的性格特点？（4分） 周瑜：___________________________________________________________ 诸葛亮：_________________________________________________________ 4. 周瑜听完诸葛亮的话后为什么很高兴？（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、课外阅读（11分） 老街的晨光 清晨，薄雾轻轻笼罩着古朴的老街，给青石板路蒙上了一层淡淡的轻纱。天色微亮，老街便从沉睡中缓缓苏醒，褪去了夜晚的静谧，迎来了温柔的晨光。 沿街的老屋错落有致，黑瓦灰墙历经岁月冲刷，沉淀着时光的痕迹。斑驳的木门次第打开，吱呀的开门声，是老街每日最先响起的晨曲。临街的早点铺冒着腾腾热气，白面馒头、酥脆油条、鲜香馄饨的香气，混着清晨的清风，漫遍整条街巷。摊主们熟练地忙碌着，脸上带着质朴的笑意，迎接早起的客人。 几位白发老人坐在巷口的石凳上，慢悠悠地摇着蒲扇，低声闲谈着家常。孩童背着书包，蹦蹦跳跳地穿过街巷，清脆的笑声回荡在老街上空。偶尔有自行车缓缓驶过，铃铛清脆，温柔又热闹。 晨光渐渐明朗，穿透薄雾，洒在青石板路上，光影斑驳。墙角的绿植沾着晶莹的露珠，在阳光下微微发亮。老街没有城市闹市的喧嚣浮华，只有最朴素、最温暖的人间烟火。 日复一日，老街的晨光温柔如初。它见证着街巷的烟火日常，守护着平凡的美好，藏着最动人的人间温情，静静流淌着岁月的温柔与安然。 1. 联系上下文，解释下列词语。（2分） 错落有致：_______________________________________________________ 光影斑驳：_______________________________________________________ 2. 短文第2自然段主要描写了老街________（时间）的景象，重点描写了________的场景，充满烟火气息。（2分） 3. 文中描写了老街清晨的哪些人和景物？请简要概括。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 品读句子，完成赏析。（3分） 斑驳的木门次第打开，吱呀的开门声，是老街每日最先响起的晨曲。 这句话运用了________的修辞手法，把开门声比作________，生动形象地写出了________________。 5. 结合全文，说说你从老街的晨光中感受到了什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 生活处处藏着美好，一次温暖的帮助、一场有趣的活动、一处美丽的风景、一次意外的收获……都能带给我们不一样的体验与感悟。 请以《藏在________里的美好》为题，写一篇记叙文。 要求：1. 将题目补充完整，可填笑容、时光、烟火、书籍、陪伴等；2. 内容具体，感情真实，语句通顺；3. 不少于450字，不出现真实校名、人名。 参考答案 第一部分：积累与运用 1、 看拼音，写词语 优雅 警戒 精湛 退缩 热闹 真诚 呼啸 欣慰 二、选择正确读音 1. yān yàn 2. pō bó 3. jiàn jiān 4. chuòo chāo 三、选择题（2分） B 解析：A项“锻练”应为“锻炼”；C项“养遵处优”应为“养尊处优”；D项“跳望”应为“眺望”。 四、补全词语并练习 ①情 不 ②信 疑 ③尊 优 ④跃 跃 ⑤忙 乱 ⑥有 竹 1. ④ 2. ⑥ 3. 示例：自由自在 五、选择题 1. C 解析：惠：同“慧”，智慧。 2. D 解析：运用的是夸张的修辞手法。 3. C 解析：马克·吐温是美国作家。 六、句子练习 1. 蜻蜓飞得那么快，追不上。 2. 老师不厌其烦地辅导学习困难的同学。（或：老师耐心地辅导学习困难的同学。） 3. 示例：花儿张开笑脸，迎着朝阳轻轻摇曳。 七、根据课文填空 1. 人闲桂花落 2. 不破楼兰终不还 3. 青山处处埋忠骨 4. 才了蚕桑又插田 5. 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 6. 小人喻于利 必自毙 第二部分：阅读理解 一、课内阅读 1. 嫉妒 推辞 紧迫 处罚 2. B 3. 周瑜：心胸狭隘、妒贤嫉能、心机深沉 诸葛亮：从容淡定、胸有成竹、胆识过人 4. 因为他认定十天造十万支箭根本无法完成，诸葛亮立下军令状，一旦到期完不成任务，自己就可以名正言顺地惩治诸葛亮，除去心头大患，所以内心十分高兴。 二、课外阅读 1. 错落有致：形容老街的老屋高低交错，布局整齐优美。 光影斑驳：阳光透过薄雾洒落，光线明暗交错，错落零散。 2. 清晨 早点铺热闹忙碌 3. 景物：薄雾、老屋、青石板路、绿植、露珠； 人物：早点铺摊主、闲谈的老人、上学的孩童、骑车的路人。 4. 比喻 晨曲 老街清晨热闹温柔、充满生机的氛围 5. 我感受到了老街古朴温柔的韵味、平淡温暖的人间烟火，还有平凡生活中纯粹、动人的温情与美好，让人觉得安稳又治愈。 第三部分：习作表达 藏在烟火里的美好 人间烟火气，最抚凡人心。平凡生活里，最动人的美好，往往都藏在热气腾腾的市井烟火中。 我家楼下的老街，是藏满美好的小小天地。每个清晨，老街总会伴着烟火气息准时苏醒。天刚蒙蒙亮，早点铺的蒸笼就冒出袅袅白雾，白白的蒸汽裹着面食的清香，飘满整条小巷。摊主阿姨手脚麻利地揉面、炸油条，动作娴熟又温柔，总是笑着和过往的邻居打招呼，温暖又亲切。 午后的老街褪去喧嚣，多了几分闲适。杂货铺的老爷爷坐在门口晒太阳，慢悠悠地整理着货架。邻里之间碰面，总会停下脚步，唠几句家常、问一声安好，没有陌生的疏离，只有浓浓的温情。偶尔有风吹过，街边的小树轻轻摇晃，时光都变得慢悠悠的。 傍晚时分，烟火气息愈发浓郁。下班的大人、放学的孩子，穿梭在街巷中。水果店、小吃店人声熙攘，家家户户的窗户里，飘出饭菜的香气。夕阳的余晖洒在青石板路上，温柔地包裹着整条老街，温暖又治愈。 这里没有繁华热闹的高楼大厦，没有惊艳世人的风景，却有着最真实的生活。一声声温柔的问候，一缕缕温热的饭香，一张张质朴的笑脸，拼凑出生活最纯粹的美好。 原来美好从不是遥不可及的风景，它就藏在日复一日的市井烟火里，藏在平凡温暖的日常中，温柔陪伴着我们成长。 学科网（北京）股份有限公司 $