精品解析：甘肃省武威市第二十中学2024-2025学年七年级下学期期末综合练习道德与法治试题

甘肃省武威市第二十中学2024-2025学年七年级下学期期末综合练习 道德与法治试题 一、单选题 1. 2025年全国两会期间，全国人大代表陈玮建议，性教育应作为独立课程在学校推广：全国政协委员马秀珍建议，将性健康教育纳入中学生教育课程体系；全国人大代表张齐建议，青少年普及性与生殖健康教育纳入对各级政府健康推进工作的考核……性教育的“呼声”格外响亮是为了（ ） ①让中学生避免受到性骚扰和性侵害 ②帮助学生了解性知识，树立正确的性观念 ③教育学生对待性问题时要注意边界 ④引导学生与陌生人交往时要把握好分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情感反映着我们对人和对事的态度 C. 人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配 D. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 3. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 4. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 5. 漫步山林听水声潺潺，置身山谷看云卷云舒，与孩子家人在户外享受野餐乐趣——如今，露营日益成为广受欢迎的休闲娱乐方式。但在露营时，也有人乱停车辆，随意丢弃垃圾，违规使用明火等。为倡议大家安全文明露营，下列宣传标语合适的是（ ） ①露营休闲新时尚，肆意放松理当然 ②户外享受大自然，尊重顺应大自然 ③森林防火大于天，取缔露营最保险 ④自觉约束养习惯，礼义廉耻明荣辱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟、谭亚庆、邹李华等；有在深冬江河、大海中锲而不舍连续救人的张康元、郝正波等……他们的行为体现了（ ） ①崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益 ②敬业乐群的教化思想 ③真实无欺，言行一致的诚信核心思想理念 ④崇德向善的中华传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 从“光盘行动”倡导餐桌文明，到“碳中和”目标引领绿色转型；从“共享经济”优化资源配置，到“循环利用”减少环境负担，大家共同行动起来，让厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。下列做法符合以上倡导的是（ ） ①响应国家号召管理体重，只吃蔬菜不吃荤菜 ②2025年，单位国内生产总值能耗降低3%左右 ③旧衣多穿，一物多用，克服拜金主义，减少浪费 ④外出用餐做好个人卫生，尽量使用一次性筷子 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 农历“三月三”是中国多个民族的传统节日，壮族过三月三大多是赶歌好，搭歌棚，举办歌会；黎族人过三月三会庆祝丰收，盛装歌舞，预示来年的好兆头；畲族人在三月三会采撷乌稔树叶，取其嫩叶汁浸糯米炊制乌饭，款待宾客，以驱邪祈福……不同民族的三月三活动（ ） ①潜移默化地影响着我们的思维方式和行为方式 ②是一种传统习俗，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ③传承了中华传统美德，让我们感悟到中华优秀传统文化的精髓 ④秉承革故鼎新、与时俱进的人文精神，应该推广到所有少数民族 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 《中华人民共和国生态环境法典（草案）》于2025年4月27日提请十四届全国人大常委会第十五次会议审议。这是我国第二部以“法典”命名的法律,第一条规定（如下图）体现了（ ） ①法律的生命在于判断是非曲直 ②国家的治理和社会的管理都离不开法律 ③法律为建立健康有序的生态秩序提供指引 ④通过立法，我国的生态环境将不会受到污染 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售掺杂有有害化学原料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、判断说理题 11. 未成年人保护法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 判断（ ）理由____ 12. 我国不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系。 判断（ ）理由____ 13. 文以载道、以文化人的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 判断（ ）理由____ 14. 自信表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 判断（ ）理由：____ 15. 情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 判断（ ）理由：____ 三、情境探究题 16. 以下是七年级学生强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 最近，强强发现自己的声音发生了变化，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失。 （1）这是青春期哪方面的变化？强强应如何正确对待这种变化？ 情境二 班主任把强强和一个女生安排成同桌，强强很不情愿，课下去找班主任理论。 （2）小强的做法是______的。这是因为与异性相处有助于_______ 情境三 班长丽丽不仅学习刻苦，成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，强强对她产生了好感。 （3）这是强强成长过程中的什么现象？这种现象正常吗？强强应该如何与异性交往？ 四、分析说明题 17. 近年来，习近平总书记在不同场合多次强调要重视中华优秀传统文化的传承与发展，以下是他讲话的部分摘录，我们共同学习。 摘录一 中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想；关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。 （1）材料体现了教材中的哪些观点? 摘录二 古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的哪些东西，就是小时候记下的…… 由义为荣，背义为辱 --陆九渊《与郭邦逸》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 --《论语•里仁》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 --林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 --范仲淹《岳阳楼记》 （2）这些古诗文蕴含着哪些中华传统美德? 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 华罗庚19岁留下了终身的残疾，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿受刑后著兵法的孙膑。古人尚能身残志不残，我才只有19岁，我一定能行，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！白天，他忍着关节剧烈的疼痛干活，晚上在油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表，清华大学聘请了华罗庚。来了清华以后，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还自学了英文、德文、法文。后来，华罗庚就成为了举世瞩目的数学学者。 （1）结合所学知识，从华罗庚的事迹中概括出青年应有的品质。 （2）小强说：“青春的中学生，直面成长的挑战，积极探索，为了证明自己，有时做了违反道德与法律的事情也没有关系。”请结合“自尊”的相关知识，对小强的观点进行评析。 材料二 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。党和人民对广大青年寄予厚望。”新时代中国青年拥有炽热、纯粹的爱国之情已十分可贵，将这种情感固化为强国之志，则更为持久，更为深刻。而爱国之情、强国之志，最终要落到报国之行。新时代中国青年要积极投身报国行列，不负党和人民的期望。 （3）结合上述材料，谈谈我们青少年应该如何坚定信念，克服困难，超越自我，追逐青春梦想。 19. 【珍惜青春时光 焕发青春活力】 某校心理咨询室开展了“感悟青春，焕发青春活力”的主题活动，设置了一个“心灵治愈驿站 ”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 我该怎么办? 小德：我是一个性格内向的女生，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢? 我的爱情来了吗？ 小治：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我有学习上的问题，她 都会给我细心解答，我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我 看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢? （1）假如你是“心灵治愈驿站”的老师，请你任选一个同学为其答疑解惑。 在分享交流环节中，心理老师鼓励同学们激扬青春，不负韶华，并号召大家写下自己的青春誓言，铭记珍贵的青春时光，为未来的人生之路注入强大的动力。同学们纷纷拿起笔，郑重地写下了自己的青春誓言。 （2）青春当奋斗！让我们一起在青春的誓言中，感受青春的力量，追逐青春的梦想。请为大家分享你的青春誓言。(结合活动主题作答，80字左右，不得照抄材料) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省武威市第二十中学2024-2025学年七年级下学期期末综合练习 道德与法治试题 一、单选题 1. 2025年全国两会期间，全国人大代表陈玮建议，性教育应作为独立课程在学校推广：全国政协委员马秀珍建议，将性健康教育纳入中学生教育课程体系；全国人大代表张齐建议，青少年普及性与生殖健康教育纳入对各级政府健康推进工作的考核……性教育的“呼声”格外响亮是为了（ ） ①让中学生避免受到性骚扰和性侵害 ②帮助学生了解性知识，树立正确的性观念 ③教育学生对待性问题时要注意边界 ④引导学生与陌生人交往时要把握好分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 ①：性教育能提高学生的自我保护意识，帮助他们识别风险并采取防范措施，减少受害风险，但“避免”表述过于绝对，无法完全杜绝性侵害，故①说法错误； ②：性教育通过科学、系统的知识传授，帮助学生正确认识性生理、性心理和性道德，形成正确观念，故②说法符正确； ③：性教育强调尊重他人隐私和性行为的界限，会教育学生对待性问题时要注意边界，故③说法正确； ④：与陌生人交往的分寸属于广义人际交往范畴，并非性教育的直接目标，故④不符合题意； 故本题选C。 2. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情感反映着我们对人和对事的态度 C. 人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配 D. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：同样写秋，马致远和毛泽东表达的意境不同，正是因为他们对秋有着不同的态度，情感反映着我们对人和对事的态度，从而影响我们对事物的感受和表达，故B符合题意； A：情感与人们的想象力密切相关，丰富、深刻的情感有助于我们更丰富、更深刻地认知事物，激发想象力和创造力，故A说法错误； C：人的情绪虽然复杂多变，但并非难以驾驭，我们可以通过多种方法调节情绪，而不是任由其支配，故C说法错误； D：题干强调的是不同情感带来对秋的不同感受和意境表达，未体现情感比情绪更深刻、稳定这一特点，故D不符合题意； 故本题选B。 3. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 4. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重他人及尊重自己是相互联系的整体，将其割裂为互不相关的事是错误的观点，故A说法错误； B：尊重他人不应以他人是否尊重自己为前提，这种有条件的尊重不符合道德规范，故B说法错误； C：简·爱的台词强调了人格的平等性，表明无论外在境遇如何，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，故C符合题意； D：该选项本身观点正确，但题干强调的是主人公对平等尊严的诉求，而非讨论缺乏自尊的后果，故D不符合题意； 5. 漫步山林听水声潺潺，置身山谷看云卷云舒，与孩子家人在户外享受野餐乐趣——如今，露营日益成为广受欢迎的休闲娱乐方式。但在露营时，也有人乱停车辆，随意丢弃垃圾，违规使用明火等。为倡议大家安全文明露营，下列宣传标语合适的是（ ） ①露营休闲新时尚，肆意放松理当然 ②户外享受大自然，尊重顺应大自然 ③森林防火大于天，取缔露营最保险 ④自觉约束养习惯，礼义廉耻明荣辱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查礼义廉耻的中华传统美德、道法自然的核心思想理念。 ①：“肆意放松”意味着可以毫无顾忌地放松，这与题干中提到的露营时存在乱停车辆、随意丢弃垃圾、违规使用明火等不文明且可能破坏环境、带来安全隐患的行为相契合，这种说法会鼓励人们不遵守规则，所以该宣传标语不合适，故①说法错误； ②：露营本身就是与大自然亲密接触的活动，此标语倡导人们在享受大自然的同时，要尊重和顺应自然，避免对自然环境造成破坏，符合安全文明露营的要求，故②说法符合题意； ③：“取缔露营”过于极端，题干倡导规范露营而非禁止，故③说法错误； ④：“自觉约束养习惯，礼义廉耻明荣辱”，该标语强调人们要自觉约束自己的行为，养成良好的习惯，树立正确的荣辱观。在露营时，人们需要自觉遵守相关规定，不乱停车辆、不随意丢弃垃圾、不违规使用明火等，做到文明露营，所以该宣传标语合适，故④说法符合题意； 故本题选D。 6. 2025年3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟、谭亚庆、邹李华等；有在深冬江河、大海中锲而不舍连续救人的张康元、郝正波等……他们的行为体现了（ ） ①崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益 ②敬业乐群的教化思想 ③真实无欺，言行一致的诚信核心思想理念 ④崇德向善的中华传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德、中华传统文化的核心思想理念。 ①：见义勇为勇士挺身而出制服犯罪嫌疑人、在危险环境中救人，他们的行为是崇尚社会正义的体现，维护了国家和社会公共利益，故①符合题意； ④：见义勇为勇士的行为彰显了崇德向善的精神，符合中华传统美德中见义勇为的要求，体现了崇德向善的中华传统美德，故④符合题意； ②：敬业乐群强调的是对待学习和工作专心致志，乐于与他人交往合作，与见义勇为行为所体现的精神不符，故②不符合题意； ③：题干中见义勇为勇士的行为主要体现的是正义、勇敢等品质，未涉及真实无欺、言行一致的诚信思想理念，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 从“光盘行动”倡导餐桌文明，到“碳中和”目标引领绿色转型；从“共享经济”优化资源配置，到“循环利用”减少环境负担，大家共同行动起来，让厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。下列做法符合以上倡导的是（ ） ①响应国家号召管理体重，只吃蔬菜不吃荤菜 ②2025年，单位国内生产总值能耗降低3%左右 ③旧衣多穿，一物多用，克服拜金主义，减少浪费 ④外出用餐做好个人卫生，尽量使用一次性筷子 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查俭约自守的人文精神。 ①：只吃蔬菜不吃荤菜可能导致营养失衡，且与节约粮食、反对浪费无直接关联，故①说法错误； ②：降低单位GDP能耗符合勤俭节约的要求，故②说法符合题意； ③：旧衣多穿、一物多用直接体现循环利用和减少浪费的理念，故③说法符合题意； ④：使用一次性筷子会增加资源消耗和环境污染，违背环保倡导，故④说法错误； 故本题选C。 8. 农历“三月三”是中国多个民族的传统节日，壮族过三月三大多是赶歌好，搭歌棚，举办歌会；黎族人过三月三会庆祝丰收，盛装歌舞，预示来年的好兆头；畲族人在三月三会采撷乌稔树叶，取其嫩叶汁浸糯米炊制乌饭，款待宾客，以驱邪祈福……不同民族的三月三活动（ ） ①潜移默化地影响着我们的思维方式和行为方式 ②是一种传统习俗，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ③传承了中华传统美德，让我们感悟到中华优秀传统文化的精髓 ④秉承革故鼎新、与时俱进的人文精神，应该推广到所有少数民族 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的相关知识。 ①：传统节日活动属于文化范畴，对人的影响具有潜移默化的特点，能够影响思维方式和行为方式，故①说法符合题意； ②：各民族的三月三活动属于传统习俗，参与这些活动有助于理解并继承中华优秀传统文化，故②说法符合题意； ③：题干中的活动主要体现传统文化习俗，未直接涉及“传统美德”，故③说法不符合题意； ④：民族文化应尊重多样性，“推广到所有少数民族”不符合民族平等和文化包容的原则，故④说法错误； 故本题选A。 9. 《中华人民共和国生态环境法典（草案）》于2025年4月27日提请十四届全国人大常委会第十五次会议审议。这是我国第二部以“法典”命名的法律,第一条规定（如下图）体现了（ ） ①法律的生命在于判断是非曲直 ②国家的治理和社会的管理都离不开法律 ③法律为建立健康有序的生态秩序提供指引 ④通过立法，我国的生态环境将不会受到污染 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②③：分析题文可知，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》的颁布有利于保护生态环境，保障公众健康和生态环境权益，这体现了法律的作用，法律为建立健康有序的生态秩序提供指引，说明国家的治理和社会的管理都离不开法律，故②③说法正确； ①：法律的生命在于实施，而非判断是非曲直，故①说法错误； ④：选项说法过于绝对，夸大了立法的作用，故④说法错误； 故本题选C。 10. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售掺杂有有害化学原料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：某商家强行要求游客购买其旅游纪念品，违背了自愿原则，故①说法正确； ②：某商贩出售掺杂有害化学原料的淀粉烤肠，属于欺诈行为，违背了诚信原则，故②说法正确； ③：马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违背守法和公序良俗原则，而非绿色原则，故③说法错误； ④：甲公司以“性别”为由拒绝面试，违背平等原则，而非公序良俗原则，故④说法错误； 故本题选A。 二、判断说理题 11. 未成年人保护法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 判断（ ）理由____ 【答案】错误；预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 【解析】 【分析】考点考查：预防未成年人犯罪法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 我国不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系。 判断（ ）理由____ 【答案】错误；我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 【解析】 【分析】考点考查：完善法律体系 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 文以载道、以文化人的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 判断（ ）理由____ 【答案】错误：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华人文精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：文以载道、以文化人的教化思想，对于富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义；形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 自信表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 判断（ ）理由：____ 【答案】错误；自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 【解析】 【分析】考点考查：自负的表现。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 判断（ ）理由：____ 【答案】错误：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 【解析】 【分析】考点考查：情绪与情感的关系。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、情境探究题 16. 以下是七年级学生强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 最近，强强发现自己的声音发生了变化，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失。 （1）这是青春期哪方面的变化？强强应如何正确对待这种变化？ 情境二 班主任把强强和一个女生安排成同桌，强强很不情愿，课下去找班主任理论。 （2）小强的做法是______的。这是因为与异性相处有助于_______ 情境三 班长丽丽不仅学习刻苦，成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，强强对她产生了好感。 （3）这是强强成长过程中的什么现象？这种现象正常吗？强强应该如何与异性交往？ 【答案】（1）生理方面的变化。 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （2） ①. 错误 ②. 增进对异性的了解，消除神秘感；扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）对异性产生朦胧情感；正常。与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、异性交往、异性情感。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：最近，强强发现自己的声音发生了变化，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一是青春期的生理变化。 论据：正确对待青春期的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：班主任把强强和一个女生安排成同桌，强强很不情愿，课下去找班主任理论。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二强强的做法错误。 论据：异性交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：班长丽丽不仅学习刻苦，成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，强强对她产生了好感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三是对异性朦胧的情感。 论据①：是正常现象。 论据②：异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题 17. 近年来，习近平总书记在不同场合多次强调要重视中华优秀传统文化的传承与发展，以下是他讲话的部分摘录，我们共同学习。 摘录一 中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想；关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。 （1）材料体现了教材中的哪些观点? 摘录二 古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的哪些东西，就是小时候记下的…… 由义为荣，背义为辱 --陆九渊《与郭邦逸》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 --《论语•里仁》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 --林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 --范仲淹《岳阳楼记》 （2）这些古诗文蕴含着哪些中华传统美德? 【答案】（1）①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想和道德理念，能够为解决当代问题提供有益启示。③我们要传承和发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和道德建设的营养。 （2）①“由义为荣，背义为辱”体现了以正义为荣、以背义为耻的美德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了向榜样学习、自我反省的美德。③“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国主义、为国家利益不惜牺牲个人利益的美德。④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了忧国忧民、以天下为己任的美德。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识中华优秀传统文化的思想理念、弘扬中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人面临的难题的重要启示，比如关于道法自然、天人合一的思想→链接中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 关键词②：中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪→链接中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想和道德理念，能够为解决当代问题提供有益启示。 关键词③：中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为治国理政提供有益启示→链接要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和道德建设的营养。 关键词④：中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想，道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪→链接我们要传承和发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由义为荣，背义为辱→链接以正义为荣、以背义为耻的美德。 关键词②：见贤思齐焉，见不贤而内自省也→链接向榜样学习、自我反省的美德。 关键词③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之→链接爱国主义、为国家利益不惜牺牲个人利益的美德。 关键词④：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐→链接忧国忧民、以天下为己任的美德。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 华罗庚19岁留下了终身的残疾，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿受刑后著兵法的孙膑。古人尚能身残志不残，我才只有19岁，我一定能行，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！白天，他忍着关节剧烈的疼痛干活，晚上在油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表，清华大学聘请了华罗庚。来了清华以后，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还自学了英文、德文、法文。后来，华罗庚就成为了举世瞩目的数学学者。 （1）结合所学知识，从华罗庚的事迹中概括出青年应有的品质。 （2）小强说：“青春的中学生，直面成长的挑战，积极探索，为了证明自己，有时做了违反道德与法律的事情也没有关系。”请结合“自尊”的相关知识，对小强的观点进行评析。 材料二 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。党和人民对广大青年寄予厚望。”新时代中国青年拥有炽热、纯粹的爱国之情已十分可贵，将这种情感固化为强国之志，则更为持久，更为深刻。而爱国之情、强国之志，最终要落到报国之行。新时代中国青年要积极投身报国行列，不负党和人民的期望。 （3）结合上述材料，谈谈我们青少年应该如何坚定信念，克服困难，超越自我，追逐青春梦想。 【答案】（1）自尊，自信，自强，肯吃苦，努力，奋斗等。 （2）①小强的观点是不正确的。自尊是一个人德行的具体表现。 ②直面成长挑战，积极探索并不等于可以突破道德和法律的底线。自尊的人是有羞耻心的，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③我们要恪守为人之德，不做有损人格的事，努力拼搏进取；树立正确的道德观念和法律意识，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 （3）①我们要不断提升自己，努力拼搏和进取，开阔视野，增长智慧，提升个人修养；②找准定位，扬长避短；③专注当下，积极行动；④勇于探索，追求底气；⑤坚定民族自信心；⑥树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的含义、自信的含义、自强的含义、自尊的表现、不断提升自己、做自信的人的要求、做自强的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊、自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“古人尚能身残志不残，我才只有 19 岁，我一定能行”→可联系自信作答。 关键词②：“用健全的头脑，代替不健全的双腿”→可联系自强作答。 关键词③：“白天，他忍着关节剧烈的疼痛干活，晚上在油灯下自学到深夜”→可联系肯吃苦、努力作答。 关键词④：“后来，华罗庚就成为了举世瞩目的数学学者”→可联系奋斗、自尊作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的中学生，直面成长的挑战，积极探索，为了证明自己，有时做了违反道德与法律的事情也没有关系。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：直面成长挑战，积极探索并不等于可以突破道德和法律的底线。 论据②：自尊的人是有羞耻心的，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 论据③：我们要恪守为人之德，不做有损人格的事，努力拼搏进取；树立正确的道德观念和法律意识，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用不断提升自己、做自信的人的要求、做自强的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗”→可联系树立远大理想作答。 关键词②：“青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体”→可联系不断提升自己；勇于探索作答。 关键词③：“新时代中国青年拥有炽热、纯粹的爱国之情已十分可贵，将这种情感固化为强国之志”→可联系坚定民族自信心作答。 关键词④：“爱国之情、强国之志，最终要落到报国之行。新时代中国青年要积极投身报国行列”→可联系专注当下，积极行动作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【珍惜青春时光 焕发青春活力】 某校心理咨询室开展了“感悟青春，焕发青春活力”的主题活动，设置了一个“心灵治愈驿站 ”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 我该怎么办? 小德：我是一个性格内向的女生，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢? 我的爱情来了吗？ 小治：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我有学习上的问题，她 都会给我细心解答，我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我 看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢? （1）假如你是“心灵治愈驿站”的老师，请你任选一个同学为其答疑解惑。 在分享交流环节中，心理老师鼓励同学们激扬青春，不负韶华，并号召大家写下自己的青春誓言，铭记珍贵的青春时光，为未来的人生之路注入强大的动力。同学们纷纷拿起笔，郑重地写下了自己的青春誓言。 （2）青春当奋斗！让我们一起在青春的誓言中，感受青春的力量，追逐青春的梦想。请为大家分享你的青春誓言。(结合活动主题作答，80字左右，不得照抄材料) 【答案】（1）选小德：与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在因结和睦的集体中共同成长。与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 选小治：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）示例：青春是用来奋斗的！我将以蓬勃的朝气，追逐梦想，用知识武装头脑，以行动践行担当，在奋斗中释放青春激情，让青春在拼搏中闪光，不负时代，不负韶华！ 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的意义与正确方式、对朦胧情感的正确认识、对青春的认识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的意义与正确方式、对朦胧情感的正确认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和男生说话不好意思，当班里有什么活动和男生接触，我都会让别人帮忙→与异性交往的意义与正确方式； 关键词②：这到底是不是爱情呢→对朦胧情感的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青春誓言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $