摘要:
**基本信息**
以导数、数列、概率统计为核心,通过典例系统整合跨模块知识,凸显数学思维的逻辑推理与数学语言的精准表达。
**综合设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|导数与函数|5题(1,8,10,14,19)|导数定义/单调性分析/极值判定|导数与函数性质的推导关系|
|概率统计|7题(2,5,7,9,16,17,18)|全概率公式/分布列/回归方程|概率模型与统计案例的应用逻辑|
|数列|5题(4,6,11,13,15)|递推求通项/错位相减求和|数列递推与求和的生成链条|
|计数原理|2题(3,12)|组合数/二项式定理|排列组合与展开式的计算逻辑|
内容正文:
人教A版选择性必修二,三综合测试
一、单选题
1.设为可导函数,,则的值为( )
A.2 B. C.1 D.
2.为了研究关于的线性相关关系,收集了5组样本数据(见下表).若已求得一元线性回归方程,则下列选项中不正确的是( )
1
2
3
4
5
0.5
0.9
1
1.1
1.5
A.由题中数据可知,变量与正相关
B.
C.当时,的预估值为2.1
D.去掉样本点后,与的样本相关系数必会改变
3.五一期间,某市文旅部门打造了“儒家文化,运河风情,水浒江湖,湖光山色”四大主题文旅产品,甲、乙、丙3名游客每人从中至少选择一个主题体验,且每个主题都恰有1人体验,则不同的游览方式共有( )种
A.12 B.18 C.36 D.72
4.已知等差数列的前项和分别为,若,则( )
A. B. C. D.
5.甲乙两个学习小组,甲小组中有3名男生和4名女生,乙小组中有3名男生和2名女生.先从甲小组中随机抽出1名学生转入乙小组,然后再从乙小组中随机抽出1名学生,则从乙小组中抽出的学生是女生的概率为( )
A. B. C. D.
6.在正项等比数列中,若,为方程的两个实根,则( )
A. B. C. D.
7.已知,是两个随机事件,若,,,记,则( )
A. B. C. D.
8.已知函数,,若存在,对任意,使得恒成立,则实数k的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.下列说法正确的是( )
A.设随机变量,则
B.从装有大小、形状都相同的5个红球和3个白球的袋中随机取出两球,取到白球的个数记为,则
C.设随机变量服从正态分布,则
D.从集合中任取三个元素,且满足,定义随机变量,则的数学期望为
10.已知函数,则下列选项正确的有( )
A.的极大值点是 B.在上单调递增
C.当时, D.是的一个对称中心
11.已知数列的前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
三、填空题
12.的展开式中,的系数为________.
13.若数列的前项和,则的通项公式是________.
14.已知函数在区间上是减函数,则实数的取值范围为___________.
四、解答题
15.已知数列{}满足
(1)求数列{}的通项公式;
(2)若求数列{}的前n项和.
16.某社团调研男女同学课余运动偏好,统计数据如下列联表:
喜爱球类
喜爱慢跑
合计
男生
24
16
40
女生
12
28
40
合计
36
44
80
(1)依据小概率值的独立性检验,判断是否认为运动偏好与性别有关;
(2)从男生中按喜爱的运动分层抽样抽取10人,再从这10人中随机选6人,设X为6人中喜爱球类与喜爱慢跑人数之差的绝对值,求X的分布列与数学期望.
附:,其中.
0.1
0.05
0.01
2.706
3.841
6.635
17.足球赛事“宁超”是宁夏回族自治区于2026年推出的区级男子业余足球赛事,现收集了其中6场比赛的场次顺序和对应球迷人数(千)数据如表所示.
场次x
1
2
3
4
5
6
球迷人数y/千
15
17
23
23
29
31
(1)求球迷人数y关于场次x的经验回归方程,数据保留小数点后两位.
(2)某公司组织城市知识问答活动,活动共有5个问题,其中3个为城市历史知识问题,2个为陶瓷制作工艺问题,答对4个问题可获得球赛门票一张.甲答对每个城市历史知识问题的概率为,答对每个陶瓷制作工艺问题的概率为,且每个问题答对与否互不影响,求甲赢得门票的概率.
附:,,.,.
18.某高校自主招生面试设置了3道必答题,每道题答对得10分,答错得0分;设置了2道选答题,考生可从中任选1道作答,答对得20分,答错得0分.已知考生甲答对每道必答题的概率均为,答对每道选答题的概率均为,各题答题结果相互独立.
(1)求考生甲恰好答对2道必答题的概率;
(2)记考生甲的总得分为,求的分布列和数学期望.
19.已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)证明:当时,.
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
B
B
C
B
A
ACD
ABC
题号
11
答案
BD
1.D
【详解】由导数的概念,得,
又,即
所以.
2.D
【详解】由题意可知:,,
则样本中心点为.
对于选项A:因回归方程斜率为正值,则变量与正相关,故A正确;
对于选项B:因为线性回归方程过样本中心点,
则,解得,故B正确;
对于选项C:由选项B可知:,
当时,的预估值为,故C正确;
对于选项D:由相关系数公式知,去掉样本中心点后,与的样本相关系数不会改变,故D错误.
故选:D.
3.C
【分析】先将4个主题按2,1,1的结构分组,再将三组分配给3名游客,结合分步乘法计数原理计算即可.
【详解】先将4个主题分为2个、1个、1个共三组,分组方法数为;
再将分好的三组全排列,分配给3名不同的游客,排列方法数为;
根据分步乘法计数原理,总游览方式共有种.
4.B
【详解】因均为等差数列,
则.
5.B
【分析】设事件后,求出相关事件的概率,再由全概率公式计算即得.
【详解】设从甲小组中抽出1名男生为事件,从甲小组中抽出1名女生为事件,
从乙小组中抽出的学生是女生为事件.
则,
故.
6.C
【分析】根据韦达定理、等比数列的性质、对数的运算求解即可.
【详解】由题意得,.
在正项等比数列中,,所以.
所以.
7.B
【分析】由及求得,再由概率的性质、条件概率的求法求概率.
【详解】由,则,故,
由,则,且,
所以.
8.A
【分析】利用导数研究函数的单调性与最值,将问题化为计算两个函数的最大值即可.
【详解】易知,令得,得,
则在上单调递减,在上单调递增,
所以时,单调递增,即,
而时,,
由题意可知,所以,即.
故选:A
9.ACD
【分析】选项 A,二项分布概率公式求解;选项 B,服从超几何分布求解;选项 C,正态曲线求解;选项 D利用期望的线性性质求解.
【详解】选项 A,因为,则,
,故,A 正确;
选项 B,服从超几何分布,总球数 8 个,取 2 个,则,
,,即,B 错误;
选项 C,,正态曲线关于对称,因此,
,C 正确;
选项 D,集合为,共 6 个元素,任取 3 个的总组合数为,
利用期望的线性性质:每个元素被选中的概率均为,因此
,D 正确.
10.ABC
【分析】先对三次函数求导,得到单调区间与极值点,再结合三次函数对称中心需满足的条件、区间最小值判定,依次验证四个选项是否正确.
【详解】对函数求导,则,
当时,,当时,,当时,,
故在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
则的极大值点是,所以选项A,B正确;
当时,单调递减,当时,单调递增,
故是上的最小值,故选项C正确;
若是的一个对称中心,则需满足,
而
,
知不是的对称中心,故D选项错误.
11.BD
【分析】由和的关系求出数列为等比数列,所以选项A错误,选项B正确;利用,求出,故选项C错误,由,应用等差数列求和公式计算选项D正确.
【详解】由题意,当时,,解得.
当时,,
所以,即,
所以数列是以为首项,以为公比的等比数列,,故选项A错误,选项B正确;
所以,故选项C错误;
, 故选项D正确.
12.9
【分析】利用通项公式求解.
【详解】
的通项公式为
,,
第一部分 产生 ,
令
不是整数,此部分无项,系数为 0;
第二部分产生,
,令,解得
,此部分系数为 ,
所以系数为0+9=9.
13.
【分析】通过,分类讨论可求得通项公式.
【详解】当时,;
当时,,由于不适合此式,
所以.
14.
【详解】由题意,,,
故在恒成立,
即在恒成立,所以.
15.(1)
(2)
【详解】(1),则数列为等差数列,
又,,数列的公差为,
,所以.
(2)由(1)知,所以,
所以
.
16.(1)依据小概率值的独立性检验,认为运动偏好与性别有关.
(2)分布列为:
X
0
2
4
6
P
【分析】第一小问直计算并与3.841比较大小;第二小问求出离散型随机变量的概率、列出分布列和期望.
注意X为6人中喜爱球类与喜爱慢跑人数之差的绝对值,X的可能取值为0,2,4,6,其中含喜爱球类与喜爱慢跑人数之差为2和两种情况.
【详解】(1)提出零假设:运动偏好与性别无关.
,
所以有的把握认为运动偏好与性别有关.
(2)按分层抽样10名男生中喜爱球类有6人,喜爱慢跑有4人.
X的可能取值为0,2,4,6,
,
,
,
,
所以X的分布列为:
X
0
2
4
6
P
所以.
17.(1);
(2)
【分析】(1)利用经验回归方程公式代入计算即可;
(2)根据独立事件概率计算公式以及互斥事件概率计算公式,根据4道题的分布情况计算概率即可.
【详解】(1)由可得:;
因为;,;
则,
;
经验回归方程:;
(2)设()表示答对个历史问题,
则;
设()表示答对个陶瓷制作工艺问题,
则;
因为每个问题答对与否互不影响,故与相互独立;
则甲赢得门票的概率
因为,两两互斥,
故;
因为,;
且,;
代入可得:.
18.(1)
(2)分布列见解析,30
【分析】(1)由独立重复试验求解即可;
(2)由总得分的可能取值为0,10,20,30,40,50,由此求解分布列与数学期望即可.
【详解】(1)3道必答题中恰好答对2道的概率.
(2)因为必答题的得分可能为0,10,20,30,选答题的得分可能为0,20,
所以总得分的可能取值为0,10,20,30,40,50.
若必答题全错且选答题答错,则;
若只答对1道必答题且选答题答错,则;
若只答对2道必答题且选答题答错或必答题全错且选答题答对,
则;
若答对3道必答题且选答题答错或只答对1道必答题且选答题答对,
则;
若只答对2道必答题且选答题答对,则;
若答对3道必答题且选答题答对,则.
因此,的分布列为
0
10
20
30
40
50
所以.
19.(1)单调递减区间为,单调递增区间为
(2)由(1)知,
依题意,即证,即证,
设,求导可得,
令,解得,
所以当时,,单调递减;
当时,,在上单调递增,
所以是的极小值点,
因为,,
所以当时,,
故当时,.
【分析】(1)通过求导,根据导数的正负情况得到函数的单调区间;
(2)将不等式转化为函数的最小值大于等于,构建辅助函数,通过求导得到辅助函数的单调区间和极小值,从而证得不等式成立.
【详解】(1)函数的定义域为,求导可得,
令,解得,即,
当时,,在上单调递减;
当时,,在上单调递增,
故函数的单调递减区间为,单调递增区间为.
(2)略
答案第1页,共2页
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