3.2 物质的导电性 练习课件- 2026-2027学年科学浙教版八年级上册

该初中科学课件聚焦“物质的导电性”，涵盖导电能力、电阻及影响因素、变阻器三大核心知识点，通过触摸开关、三折叠屏手机芯片等真实情境导入，搭建从导体/绝缘体识别到半导体应用的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以真实情境题（如智能手表发光二极管）落实科学观念，实验探究（食盐水导电性能）用控制变量法培养科学思维，变阻器应用（电风扇调风速）提升探究实践能力。分层练习助力学生巩固，教师可高效开展教学。

第3章 电路探秘 第2节 物质的导电性 第1课时 物质的导电能力 1 1. 如图所示是一种触摸开关。当手指直接 接触这种开关面板上的金属体时，因为人体是导体，会触发 开关闭合，电路中的电灯发光。用手持下列物体去接触面板 上金属体时，也能使电灯发光的是( ) B A. 木制牙签 B. 金属钥匙 C. 塑料尺 D. 玻璃杯 返回 A.基础巩固练 2 2. 2024年9月20日，某公司发售了全球首款三折 叠屏手机，如图所示。手机搭载了自家研发的 麒麟芯片，这是先进的人工智能 芯片。制造 芯片的主要材料是( ) B A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 返回 A.基础巩固练 3 3. 关于物质的导电性，下列说法正确的是( ) C A. 导体之所以导电，是因为有大量的电荷 B. 绝缘体之所以不导电，是因为没有电荷 C. 在一定条件下，绝缘体也有可能变成导体 D. 通电导体中，发生定向移动的一定是自由电子 返回 A.基础巩固练 4 4.半导体是指导电性介于导体与绝缘体之间的一类物质，下 列物体中用到半导体材料的是__________（填序号）。 ①智能手机的处理器 ②普通干电池 ③光纤通电器件 ④白炽灯泡 ⑤温度传感器 ⑥集成电路 ①③⑤⑥ 返回 A.基础巩固练 5 5. 科技改变生活，智能手表可以显示时间、体温、心率等信 息，方便人们监测身体状态。下列关于智能手表说法正确的 是( ) A A. 手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B. 铁的导电性优于铜，所以更适合做手表内部的导线 C. 橡胶表带是绝缘体，因为橡胶里面几乎没有电荷 D. 在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 返回 A.基础巩固练 6 6.如图所示是一种按钮式开关的构造截面图，图中 是按钮， 是外壳，、 各有接线柱与电路连通。其中为导体的是___、 ___，为绝缘体的是___、___。（均填字母） 返回 A.基础巩固练 7 7. 如图电路中，当开关闭合后，在金属夹、 之间分别接 入硬币、铅笔芯、橡皮、烧红的玻璃和塑料尺，其中能使小 灯泡发光的是( ) C A. 硬币和橡皮 B. 塑料尺和铅笔芯 C. 硬币、烧红的玻璃和铅笔芯 D. 硬币和塑料尺 返回 B.能力提升练 8 8. 如图所示的电子体温计通过流过由半导体制成的感温头的 电流来反映人的体温，这主要利用了半导体( ) D A. 良好的导电特性 B. 良好的绝缘特性 C. 单向导电性 D. 电阻随温度变化而变化的特性 返回 B.能力提升练 9 9.如图所示的白炽灯是人们常用的照明 工具。请你写出下列现象中所包含的物 理知识。 【示例】白炽灯灯丝用久了会变细：灯丝在高温状态下升华。 （1）灯座外壳用塑料制成：______________。 （2）灯丝用钨制成：__________________。 塑料是绝缘体 钨是导体且熔点高 返回 B.能力提升练 10 10.某物理兴趣小组对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关 提出了以下猜想： （a） （b） ①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关； ②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关； B.能力提升练 11 ③食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属片间的距离有关。 为了验证猜想，他们设计了如图（a）所示的装置，将电路中 的、 两金属片分别插入如图（b）甲、乙、丙、丁溶液中 所示的位置进行探究。其中甲、乙、丁溶液的质量相等且大 于丙溶液的质量，甲、乙、丙中金属片间的距离相等且大于 丁中金属片间的距离，甲、乙、丙、丁中金属片插入溶液中 的深度均相同。 B.能力提升练 12 （1）食盐水溶液的导电性能最好由__________________来判断。 电流表示数的大小 （a） （b） B.能力提升练 13 （2）将金属片、 分别插入如图（b）甲、乙所示位置，可 探究猜想____（填序号）；为了探究猜想②，应将金属片 、 分别插入________两图所示的位置。 ① 甲、丙 （a） （b） B.能力提升练 14 （3）将金属片、 分别插入如图乙、丁所示位置，若两次 电流表示数不同，由此可得到的结论是__________________ _________________________________。 食盐水溶液的导电 性能与溶液中两金属片间的距离有关 （a） （b） B.能力提升练 15 （4）在此实验中采用的研究方法是____________。请你提 出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与______________ ___________有关。 控制变量法 两金属片在溶 液中的深度 （a） （b） 返回 B.能力提升练 16 11.为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？ 解：因为铜的导电性能比铁的导电性能好，所以通常家庭电 路的电线用铜作为导电体，而不用铁。 返回 B.能力提升练 17 12. 在研究物质 的导电性实验中，小科设计了 如图甲电路，测定出铜丝、不 导体 锈钢直尺能导电，是导体；塑料三角板、干木头不能导电， 是绝缘体。但在测铅笔芯和河水时小灯泡不亮，后来同学们 改进设计了如图乙电路，证实铅笔芯和河水都是______。小 科又想对图甲进行改进，直接用电流表替换小灯泡，在组内 讨论时，大家都反对，这是因为 _______________________ ____________________________________________________ ______________________________________ 。 直接用电流表替换小灯泡， 电流表接在电路中相当于导线，当待测物体的电阻太小时， 会造成电路中电流过大，损坏电流表和电源 返回 C.思维拓展练 18 第3章 电路探秘 第2节 物质的导电性 第2课时 电阻 19 1. ［2025·金华期末］如图所示 的铝芯电缆是一种输电导线。在 某村输电线路改造工程中，更换 的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更 小，主要是因为新电缆的( ) B A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 返回 A.基础巩固练 20 2. 在图甲中，闭合开关，给玻璃珠加热到红炽状 态，小灯泡______（填“发光”或“不发光”），原因是玻璃珠 变成了______。在图乙中，闭合开关后，在给钨丝缓慢加热 的过程中，小灯泡亮度______，原因是钨丝的温度越高，它 的电阻______。 发光 导体 变暗 越大 返回 A.基础巩固练 21 3.如图是中国科技馆内的超导磁悬浮列车模型和一个环形轨 道。模型列车行驶过程中，车内超导体通过液氮降温，从正 常态转为超导态，从而减小了导体的______。 电阻 返回 A.基础巩固练 22 （第4题） 4.探究“影响导体电阻大小因素”的实 验装置如图所示，在实验中使用四 根电阻丝，其材料、规格如表所示。 编号 材料 长度/ 横截面积/ 灯泡亮度 锰铜合金 0.5 0.8 最亮 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 镍铬合金 1.0 0.4 暗 A.基础巩固练 23 （第4题） （1）实验中通过观察____________ 比较电阻丝电阻的大小。 灯泡的亮度 A.基础巩固练 24 （第4题） （2）分别将编号为______的电阻丝 接入电路进行实验，可得出结论： 导体的电阻大小与导体的材料有关。 、 （3）分别将编号为、 的电阻丝 接入电路进行实验，可得出结论： 横截面积 （4）评估：实验过程中，某小组同学更换电阻丝后，发现 灯泡的亮度变化不明显，可用________代替灯泡完成实验。 电流表 导体的电阻大小与导体的__________有关。 返回 A.基础巩固练 25 5. 在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是 ( ) D A. 铜线的电阻一定比铝线的小 B. 长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C. 长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D. 粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 返回 B.能力提升练 26 6. ［2025·湖州期末］如图是一块厚薄均匀的长方体铁块， 分别沿图中所示的不同方向接入电路，则( ) B （第6题） A. 沿 方向接入电路时电阻最小 B. 沿 方向接入电路时电阻最小 C. 沿 方向接入电路时电阻最小 D. 沿各个方向接入电路时电阻一样大 返回 B.能力提升练 27 7. ［2024·宁波期中］一根铜导线的电阻为 ，要使接入电路 中的导线电阻变大，可采取的措施是( ) B A. 将这根导线对折后连入电路中 B. 将导线拉长后连入电路中 C. 增大导线两端的电压或减小通过导线的电流强度 D. 用长度、横截面积相同的银导线代替铜导线 返回 B.能力提升练 28 8. ［多选］小科测量不同型号铅笔在纸上涂画所得线条的电 阻，实验步骤如下： （1）用铅笔在纸上画出两段长为 的线条，在其中一段 线条上重复涂画3次，另一段线条上重复涂画6次； （2）换用不同型号铅笔重复（1）的操作，得到多组等长等 宽的线条，如图所示； （3）测出每段线条两端的电阻记录在表中。 B.能力提升练 29 低 高 3 ① 0.79 0.67 0.49 ③ 6 ② 0.65 0.43 0.28 ④ 重复涂画次数（次） 线条两端电阻 铅笔型号 B.能力提升练 根据实验数据，以下说法不正确的是( ) BD A. 含碳量越高的铅笔导电性能越好 B. 根据实验数据可以推测电阻最小的是① C. 在表格中从左往右，线条导电性能越好， 线条的电阻越小 D. 根据表格可知，不同型号的铅笔画的宽度、 长度、涂画次数都会影响到线条的电阻值 返回 B.能力提升练 31 9. 在研究导 体电阻与哪些因素有关时，小 科采用了如图所示的电路进行 探究，其中他选用的电阻丝 （不能弯折）电阻较大。 （1）闭合开关，小科将夹子向左滑动时，观察到电流表示 数变大，由此小科可得出导体电阻大小与__________有关。 导体长度 B.能力提升练 32 （2）随着后续的学习，小科发现利用 如图的实验装置研究导体电阻与哪些因 素有关时存在不妥之处，你认为不妥之 只有一根电阻丝，只能探究导体电阻与导体长度的关系 处是________________________________________________ ___，改进的办法是 __________________________________ ____________________________________________________ ____________________ 。 选取长度、粗细与 相同，材料与 不同的电阻丝和长度、材料与相同，粗细与 不同 的电阻丝分别接入电路 B.能力提升练 33 （3）将另外的导体接入电路，闭合开关后用酒精灯对其加 热，每隔 记录一次电流值，实验测得的数据如表所示， 由此可以得出该导体的电阻随温度的升高而______ （填“增大”“减小”或“不变”）。 时间/ 10 20 30 40 电流/A 0.22 0.20 0.16 0.14 增大 返回 B.能力提升练 34 10.小科想探究“导体的电阻大小与导体的材料是否有关”，实 验器材有：的稳压电源、电流表、 的定值电阻、开关、 刻度尺、钳子（用于截断金属丝）各一个，横截面积相同的 镍铬、康铜和铜三种金属丝足量，导线若干。 C.思维拓展练 35 （1）请设计电路图，在图示的基础上补充完整。 如图所示 C.思维拓展练 36 （2）实验中，他将长度和横截面积均相 同的三种金属丝分别接入电路，测出的电 流分别为、、 ，它们的关系为 ，则可得出的探究结论是 导体电阻大小与导体的材料有关 康铜材料 ______________________________。通过分析实验信息，他 还可以判断出：在相同条件下，镍铬材料和康铜材料相比， ___________的导电能力较强。 返回 C.思维拓展练 37 第3章 电路探秘 第2节 物质的导电性 第3课时 变阻器 38 1. 滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动 滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的( ) C A. 材料 B. 横截面积 C. 长度 D. 电流方向 返回 A.基础巩固练 39 2. 如图是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻 器的构造说法正确的是( ) A. 滑片与金属杆之间是绝缘的 B. 瓷筒与线圈之间不能绝缘 C. 线圈是用电阻率较大的合金线制成的 D. 瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘 C 返回 A.基础巩固练 3. 下列用电器中不需要用变阻器的是( ) D A. 电视机 B. 电动汽车 C. 手机 D. 普通家用白炽灯 4. 如图所示，滑动变阻器的四种接法中，使滑片 向左滑动 能使连入电路的电阻变大的是( ) D A. B. C. D. 返回 A.基础巩固练 41 5.实验室中有一铭牌上标有“ ”字样的滑动变阻器，“ ”指的是______接线柱间的电阻值，“ ”指的是______ _______________________________。 、 该滑 动变阻器允许通过的最大电流为 返回 A.基础巩固练 42 6. ［2025·台州期末］如图为旋 转式变阻器的结构图，、、 为变阻器的 三个接线柱， 为旋钮触片。将该变阻器接 入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋 钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱_____ __（填“、”“、”或“、 ”）。 、 返回 A.基础巩固练 43 7.如图所示为练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电 路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：灯、 并 联，开关同时控制两灯，滑动变阻器只控制灯 亮度，导 线不交叉。 A.基础巩固练 44 如图所示 返回 A.基础巩固练 45 8. 如图所示，为导线，、 为两根相 同的电阻丝，下列说法不正确的是( ) C A. 和接触， 向右移动，灯泡变暗 B. 和接触， 向右移动，灯泡亮度不变 C. 和接触， 向左移动，灯泡变亮 D. 和接触， 无论怎样移动，灯泡亮度 不变 返回 B.能力提升练 46 9. 音响上音量调节装置的简化电路如图甲，需在、 间接 入一个滑动变阻器（如图乙），使滑片 向右移动时电流减 小，音量降低。下列连接方式中可行的是( ) D A. 接，接 B. 接，接 C. 接，接 D. 接，接 返回 B.能力提升练 47 10. 如图是一种电风扇中用于调 风速的电位器结构图，、、是它的三个接线柱， 、 分别与弧形电阻丝的两端相连， 与金属旋钮 触片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝 的长度来改变电风扇风速，下列分析正确的 是( ) C A. 若将、 接入电路中，逆时针转动旋钮时，电风扇风速加快 B. 若将、 接入电路中，顺时针转动旋钮时，电风扇风速减弱 C. 若将、 接入电路中，顺时针转动旋钮时，电风扇风速加快 D. 若将、 接入电路中，顺时针转动旋钮时，电风扇风速加快 （第10题） 返回 B.能力提升练 48 11. 如图所示为一种测定油箱内油量的装置，其中 是滑动变 阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固 定轴 转动，另一端固定着一个浮子。下列说法正确的是 ( ) D （第11题） A. 油量变少，电流表示数不变 B. 油量越少，电流表示数越大 C. 油量越多，电流表示数越小 D. 油量越多，电流表示数越大 返回 B.能力提升练 49 12.实验室有一种插入式电阻箱，其结构如图所示。六个铜片 依次排开，每相邻两个铜片间有不同阻值的定值电阻或电阻 丝相连接，五个铜塞均可在相邻两铜片间的空隙处自由插入 或拔出，从而改变 间的电阻值。 B.能力提升练 50 （1）该电阻箱的、接线柱间可形成的最大电阻为____ 。 15 （2）图示状态下、接线柱间的电阻为___ 。 7 返回 B.能力提升练 51 13. 图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、 尺寸完全相同，已知甲的最大阻值比乙 的最大阻值小，而且两个滑片可同时向 左或向右移动，移动时 之间的距离 B A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定 不变。当滑片向左移动时，电流表示数变化情况是( ) C.思维拓展练 52 【点拨】由图可知，当和 同时向左 移动时，甲滑动变阻器接入电路中的电 阻变小，乙滑动变阻器接入电路中的电 阻变大，因甲的最大阻值比乙的最大阻 值小但外形、尺寸完全相同，所以滑片移动相同距离时，甲 减小的电阻小于乙增大的电阻，即此时电路中的总电阻变大， 电路中的电流变小，即电流表示数变小，故B正确。 返回 C.思维拓展练 53 14.在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，同学们连接了如图 1所示的电路。 C.思维拓展练 54 （1）请在图2的虚线框内画出图1相应的电路图。 如图所示 C.思维拓展练 55 （2）连接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 移到___端。闭合开关后，要使灯泡的亮度由暗变亮，应将 滑动变阻器的滑片向___（前两空均填“”或“ ”）端移动， 此过程电流表的示数将______（填“变大”“变小”或“不变”）。 变大 C.思维拓展练 56 （3）甲同学连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动 滑片 ，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能 是同时连接了滑动变阻器______（填字母）两个接线柱。 、 C.思维拓展练 57 （4）乙同学连接电路时，当接完最后一根导线时，灯泡立 刻发出耀眼的光并很快熄灭。找出实验操作中的两个不当之 处（滑动变阻器选择了一上一下两个接线柱） C.思维拓展练 58 ①________________________。 ②______________________________________。 连接电路时开关没有断开 没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处 返回 C.思维拓展练 59 $