3 诗词三首（分层作业）语文新教材统编版五四学制六年级上册

**基本信息** 本练习以“基础巩固+能力提升+素养拓展”分层，覆盖诗词体裁、情感、手法及跨文本对比，梯度从单一记忆到综合应用，适配新授课知识巩固与文化自信、审美创造等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|诗词体裁、作者、内容理解、朗读技巧|25道选择题聚焦基础记忆，如体裁判断、节奏划分| |能力提升|单篇情感分析、手法赏析、画面描绘|结合注释设题，如《宿建德江》“新愁”解析，深化文本理解| |素养拓展|跨诗词对比、文化内涵、审美创造|对比阅读如《西江月》与《江南春》雨景，批语写作培养审美表达|

分层作业 第3课 诗词三首 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1．下列对《宿建德江》体裁判断正确的是（   ） A．五言律诗 B．五言绝句 C．七言律诗 D．七言绝句 2．下列不属于孟浩然山水田园诗特点的是（   ） A．语言清淡自然 B．多写山水风光和田园生活 C．风格豪放飘逸 D．意境清幽恬静 3．诗中“建德江”指的是哪里（   ） A．一条河流的名称 B．一个村庄的名称 C．建德县附近的江水 D．一座山的名称 4．朗读“日暮客愁新”时，“愁”字应该如何处理（   ） A．重读且语气轻快 B．轻读且语气低沉 C．重读且语气沉重 D．轻读且语气欢快 5．朗读“移舟泊烟渚”时，应该用怎样的语速（   ） A．快速急促 B．中速平缓 C．慢速沉重 D．忽快忽慢 6．选出下列诗词理解有误的一项是（   ） A．《宿建德江》通过写在建德江中的一个小洲所见之景，抒发了作者的孤寂情怀。 B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》《六月二十七日望湖楼醉书》这三首诗词都运用看借景抒情的手法来表达作者情感的。 C．《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖夏季急雨来去匆匆的变幻景色。 D．《西江月·夜行黄沙道中》诗人从视觉和听觉两个方面描写了夜晚乡村的风光，把乡村月夜的景色描绘的优美如画。 7．朗读《宿建德江》全诗时，整体的情感基调应该是（   ） A．欢快喜悦 B．悲愤激昂 C．孤寂愁闷 D．轻松愉悦 8．“日暮客愁新”的正确节奏划分是（   ） A．日/暮客/愁新 B．日暮/客/愁新 C．日暮客/愁/新 D．日/暮/客愁新 9．对 “移舟泊烟渚” 节奏划分正确的一项是（   ） A．移舟/泊/烟渚 B．移/舟泊/烟渚 C．移舟泊/烟/渚 D．移/舟/泊烟渚 10．朗读“白雨跳珠乱入船”时，“跳珠”一词应该如何处理（   ） A．轻读且平缓 B．重读且活泼 C．重读且沉重 D．轻读且急促 11．下列对《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗体裁判断正确的是（   ） A．五言绝句 B．七言绝句 C．五言律诗 D．七言律诗 12．《六月二十七日望湖楼醉书》诗题中“望湖楼”位于今天的哪个城市（   ） A．杭州 B．苏州 C．南京 D．开封 13．《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）诗中描写的是哪个季节的景象（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 14．朗读全诗时，整体的情感基调应该是（   ） A．悲愤无奈 B．欢快豪迈 C．忧愁伤感 D．平淡无味 15．“白雨跳珠乱入船”的正确节奏划分是（   ） A．白雨/跳珠/乱入船 B．白/雨跳珠/乱入船 C．白雨跳/珠乱/入船 D．白雨/跳/珠乱入船 16．朗读“明月别枝惊鹊”时，语速应该是（   ） A．快速急促 B．中速舒缓 C．慢速沉重 D．忽快忽慢 17．朗读“稻花香里说丰年”时，“香”和“丰年”应该如何处理（   ） A．轻读且平淡 B．重读且喜悦 C．重读且沉重 D．轻读且急促 18．对“七八个星天外，两三点雨山前”节奏划分正确的是（   ） A．七八个/星/天外，两三点/雨/山前 B．七八/个星/天外，两三/点雨/山前 C．七八个星/天外，两三点雨/山前 D．七/八个星/天外，两/三点雨/山前 19．《西江月•夜行黄沙道》词中“黄沙道”位于今天的哪个省份（   ） A．江西省 B．浙江省 C．湖南省 D．江苏省 20．《西江月•夜行黄沙道》中词牌名“西江月”属于哪种类型的词牌（   ） A．小令 B．中调 C．长调 D．慢词 21．下列对《西江月·夜行黄沙道中》这首词题材判断正确的是（   ） A．边塞词 B．咏史词 C．田园词 D．咏物词 22．朗读《西江月·夜行黄沙道中》全词时，整体的情感基调应该是（   ） A．悲愤激昂 B．孤寂愁苦 C．喜悦闲适 D．紧张不安 23．朗读“七八个星天外”时，应营造怎样的氛围（   ） A．热闹喧嚣 B．朦胧悠远 C．紧张压抑 D．欢快活泼 24．《西江月・夜行黄沙道中》的作者是宋代哪位词人（   ） A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．柳永 25．对辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》赏析不正确的一项是（   ） A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡士气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。 C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 能力提升 一、阅读下面古诗，回答问题。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【注】①唐玄宗开元十七年（729年），已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第，在第二年便黯然离京，东游吴越，寄情山水。开元二十年（732年）正月初，离开桐庐，抵达建德江。此时离故乡襄阳已很远。 1．本诗为唐代诗人孟浩然创作的一首______（体裁）。 2．联系全诗及注释可知，客之“新愁”为______；与之相对而言的“旧愁”则是指______。 3．小明说，“野旷天低树，江清月近人”的景物描写有些反常：天怎会比树低？月如何能近人？这独特的景表达作者此时怎样的心情呢？ 请你为小明具体解答：_____________________________ 二、阅读下面古诗，回答问题。 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 4．下列对这首诗理解不正确的一项是（   ） A．这首诗创作于诗人出游途中。 B．首句点题，为下面写景抒情作铺垫。 C．第二句“日暮”是“客愁新”的原因。 D．后两句以静写动，把“野旷”“明月”下的景色写得令人悠然神往。 5．“野旷天低树，江清月近人”描绘了怎样的画面？ 三、阅读下面这首诗，完成小题。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 6．下列说法错误的一项是（   ） A．《宿建德江》是唐代文学家孟浩然的作品。 B．此诗是一首五言绝句。 C．全诗以一个“愁”字奠定了感情基调，表达了作者的羁旅愁思。 D．《宿建德江》是以游子远离家乡、四处漂泊为背景而写的一首停船赏月的诗。 7．下列对本诗赏析有误的一项是（   ） A．这首诗描写了一幅孤舟夜泊的画面。诗人以舟泊暮宿为背景，着力写了移舟近岸所见：天高地远、野旷无限、明月高挂、倒映江中。 B．诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。 C．“日暮客愁新”为抒情，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。“客”是指那些漂泊在外的游子。 D．后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中野旷天低树，江清月近人两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 8．下列理解不正确的一项是（   ） A．这是一首刻画秋江幕色的唐人五绝诗。 B．诗人以舟泊幕宿抒发自己内心的羁旅之思。 C．“移舟泊烟清”交代事件，为下文抒情做好了准备。 D．“江清月近人”写月亮很近，诗人的心情也就愉快了。 四、阅读下面古诗，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 9．“西江月”是这首作品的_____，作者是南宋词人_____（人名）。 10．这首词上阕中的“_____”“_____”“_____”以动写静，表现了乡村夏夜的宁静优美；下阕中“路转溪桥忽见”表达了词人__________的情感。 五、阅读下面的古诗文，完成小题。 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 11．下列对《西江月·夜行黄沙道中》分析有误的一项是（   ） A．这是一首吟咏田园风光的词，时间是春天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。 B．这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，让人们感受到了一种农村田野恬静的美，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。 C．词的上片以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞。 D．词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。 12．“西江月”是________，“夜行黄沙道中”是词的________。 13．“明月”一般都是表达思乡之情，而在这首词中，表达出的情感是________。 六、阅读诗词，完成下面小题。 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 14．本诗的作者是______（朝代）文学家______（名字） 15．本诗前两句中的词语“______”“______”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情境。 16．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ） A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。 B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。 C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪。 D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。 七、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，完成下面小题 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 17．下列对这首词的理解，错误的一项是（   ） A．词的上阕描绘了夏夜山村的美好景色，从视觉、听觉、嗅觉多角度写景。 B．“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动衬静，突出了乡村夜晚的清幽。 C．“七八个星天外，两三点雨山前”写出了雨势滂沱的景象。 D．整首词表达了词人对乡村生活的喜爱和闲适的心情。 18．赏析“路转溪桥忽见”中“忽见”一词的妙处。 素养拓展 一、阅读下面的诗歌，完成小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1．【甲】诗的作者是唐代的________，【乙】词的作者是________代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是________。 2．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘景物。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 3．此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨________的意境；而“七八个星天外，两三点雨山前”则呈现了农村夏雨________的意境。 二、阅读下列诗词作品，完成小题 【甲】 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4．【甲】【乙】两个作品的体裁不同。【甲】是诗，属于七言______；【乙】是词，词牌名是______。 5．联系语境，【乙】作品“路转溪桥忽见”一句中“见”字的解释合适的一项是（   ） A．显现，出现 B．表现 C．现在 D．看见 6．【甲】【乙】两个作品中都有描写景的语句，下列理解正确的一项是（   ） A．两个作品都描写了阴雨夜景。 B．两个作品都描写了明丽春景。 C．两个作品都描写了晴雨之景。 D．两个作品都描写了丰收之景。 7．【甲】作品中“多少楼台烟雨中”一句，“多少”一词中融入了作者对朝代更替的__________之情；【乙】作品中“路转溪桥忽见”一句，“忽”字表达作者遇到茅店时的__________之情。 8．两个作品中都有数词的运用。例如，【甲】作品中的“四百八十”；【乙】作品中的“七八”“两三”。请任选其一，结合诗句内容，分析数词的表达效果。 三、阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【乙】 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 9．下面对《宿建德江》的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．诗的前两句直抒胸臆，一个“愁”字点出全诗的感情基调。 B．诗的后两句写景，夜幕降临，明月高悬，江水澄澈，表达了作者内心的喜悦与豪迈。 C．“月近人”是诗人的直觉，这一方面衬托出“江清”，也给漂泊在外的诗人带来一丝慰藉。 D．整首诗写羁旅之思，从轻淡处着笔，含而不露，韵味深长。 10．两首诗都写“月”，但是所熔铸的情感却有不同，请分别分析。 四、人们望月而歌，留下无数有关月亮的诗词，请阅读古诗并完成题目。 【甲】 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【乙】 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 11．对两首诗的理解不正确的一项是（   ） A．甲诗最后一句用委婉的语气将诗人望月怀远的情思含蓄地表达出来。 B．乙诗中“客”是诗人自指，表达了孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。 C．甲诗描写了中秋节的习俗，林杰的《乞巧》、王安石的《元日》也都写到了中国传统节日和习俗。 D．两首诗都是前两句写景，后两句抒情，全诗意境悠远，令人回味无穷。 12．下列诗句表达的情感与甲、乙两首完全不同的是（可多选）（   ） A．明月松间照，清泉石上流。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C．露从今夜白，月是故乡明。 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 13．两首诗都描绘了月之景，请你任选一首，摘录写景的诗句，写写“看”到的画面。 五、阅读下面两首古诗，完成下面小题 [甲] 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 [乙] 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 14．[乙]诗作者是_____（人名），号_____。 15．[甲]诗中的“客”是指_____。 16．下列对诗句理解不正确的一项是（   ） A．[甲]诗前两句交代舟泊暮宿的背景，表达羁旅之思。 B．[甲]诗后两句直抒胸臆，表达了心随明月去的喜悦。 C．[乙]诗前两句抓住云翻、雨泻，表现暴雨来势迅猛。 D．[乙]诗后两句抓住风卷、天晴，表现雨过天晴之美。 17．小语同学为“野旷天低树，江清月近人”写了一段批语，赏析其画面、手法与情感。请仿照此例，为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”写一段批语。 “野旷天低树，江清月近人”： 这两句诗描绘了旷远幽寂的江畔晚景。诗人运用反衬手法，以天地之“旷”反衬自身之“孤”，又以月影之“近”反衬故乡之“远”。在强烈的对比中，含蓄而深沉地表达了羁旅之思、异乡愁绪。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”： 六、阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 青玉案·癸未道间 [宋]李曾伯 栖鸦啼破烟林暝，把旅梦、俄惊醒。猛拍征鞍登小岭。峰回路转，月明人静，幻出清凉境。 马蹄踏碎琼瑶影，任露压巾纱未忺①整。贪看前山云隐隐。翠微深处，有人家否，试击柴扃②问。 【注】①未忺（xiān）：不愿意，不想。②扃（jiōng）：柴扃，柴门。 18．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲词从视觉、听觉、嗅觉等多角度描绘乡村夜景，“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动衬静，画面鲜活又充满生活气息。 B．乙词起笔写暮色中鸦啼惊醒旅梦，随即策马登岭，由昏暗转入清幽月夜，意境转折自然，层次清晰。 C．甲词“路转溪桥忽见”与乙词“试击柴扃问”，都写出夜行途中投宿借住的急切。 D．两首词都描写了夜行之景，甲词展现出夏夜乡村田野的景色，乙词描绘了词人夜行山路时的所见。 19．两首词都流露出月夜行路的喜悦之情，但又有不同。甲词“稻花香里说丰年”表达了①___之情，乙词“贪看前山云隐隐”表达了②___之情。 七、阅读下面的诗词，完成问题。 【甲】 西江月•夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 20.【甲】作者是 ______________（人名），【甲】【乙】作者都是__________（朝代）的人。 21.【甲】中的“西江月”是这首词的 ___，【乙】中的“排闼”解释为 ______________。 22.对上面两首诗词理解不正确的一项是（   ） A．【甲】上阕描写了鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。 B．【乙】诗后两句运用对偶和拟人，化静为动，写出了山水活泼灵动的气象。 C．从体裁看，【甲】是一首词，分为上片和下片，【乙】是一首七言绝句。 D．两篇作品都描绘了优美的田园风光，【甲】词描绘了宁静的秋夜，表达了丰收的喜悦，【乙】诗描绘了清幽的庭院和灵动的山水，赞美了湖阴先生生活情趣的高雅。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第3课 诗词三首 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1．下列对《宿建德江》体裁判断正确的是（   ） A．五言律诗 B．五言绝句 C．七言律诗 D．七言绝句 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 首先明确古体诗体裁的核心区分标准——句数与每句字数。“律诗”通常为8句（四联），“绝句”为4句（两联）；“五言”指每句5字，“七言”指每句7字。 《宿建德江》全诗为“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人”，共4句，每句5字，符合“五言绝句”的句式特征。而“五言律诗”需8句，“七言律诗”“七言绝句”每句7字，均与该诗形制不符； 故选B。 2．下列不属于孟浩然山水田园诗特点的是（   ） A．语言清淡自然 B．多写山水风光和田园生活 C．风格豪放飘逸 D．意境清幽恬静 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 孟浩然的山水田园诗语言清淡自然，多描绘山水风光和田园生活，意境清幽恬静。而风格豪放飘逸是李白诗歌的特点； 故选C。 3．诗中“建德江”指的是哪里（   ） A．一条河流的名称 B．一个村庄的名称 C．建德县附近的江水 D．一座山的名称 【答案】C 【详解】本题考查文化常识。 建德江指的是新安江流经建德（今属浙江）的一段江水，并非单独的河流名称、村庄名称或山的名称。 故选C。 4．朗读“日暮客愁新”时，“愁”字应该如何处理（   ） A．重读且语气轻快 B．轻读且语气低沉 C．重读且语气沉重 D．轻读且语气欢快 【答案】C 【详解】本题考查诗歌朗读。 “日暮客愁新”意思是：日暮时分新愁又涌上客居之人的心头。这里的“客愁”既包含了诗人对故乡的深深思念，也暗含诗人在求官过程中遭遇的挫折和失落。仕途不顺之愁，更添诗人内心的沉重与苦闷。因此，在朗读时，“愁”需重读且语气应沉缓有力，以突出此种郁结难舒的情绪； 故选C。 5．朗读“移舟泊烟渚”时，应该用怎样的语速（   ） A．快速急促 B．中速平缓 C．慢速沉重 D．忽快忽慢 【答案】B 【详解】本题考查诗歌朗读。 “移舟泊烟渚”句意：把小船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边上。这句诗描写诗人将船停靠在烟雾朦胧的小洲边，营造出宁静的氛围，朗读时应用中速平缓的语速，能更好地表现这种氛围，传达这种宁静感； 故选B。 6．选出下列诗词理解有误的一项是（   ） A．《宿建德江》通过写在建德江中的一个小洲所见之景，抒发了作者的孤寂情怀。 B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》《六月二十七日望湖楼醉书》这三首诗词都运用看借景抒情的手法来表达作者情感的。 C．《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖夏季急雨来去匆匆的变幻景色。 D．《西江月·夜行黄沙道中》诗人从视觉和听觉两个方面描写了夜晚乡村的风光，把乡村月夜的景色描绘的优美如画。 【答案】D 【详解】本题考查内容理解。 D.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品，词中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句，从视觉角度描写了“明月”“清风”“惊鹊”等景象，从听觉角度描写了“鸣蝉”“蛙声”，同时“稻花香”是从嗅觉角度进行的描写。该选项仅提及“视觉和听觉两方面”，遗漏了嗅觉描写，表述不全面； 故选D。 7．朗读《宿建德江》全诗时，整体的情感基调应该是（   ） A．欢快喜悦 B．悲愤激昂 C．孤寂愁闷 D．轻松愉悦 【答案】C 【详解】本题考查诗歌朗读。 要理解《宿建德江》的情感基调，需结合诗句内容与诗人心境分析：全诗为“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人”，唐代诗人孟浩然在诗中描绘了这样的场景：将船停靠在烟雾弥漫的沙洲边，日暮时分，漂泊在外的“客愁”悄然涌上心头；旷野辽阔，天空仿佛比树木更低，江水清澈，唯有明月与人相伴。 从关键意象与情感词来看：“客愁”直接点出诗人作为“游子”的愁绪，“新”字更体现出日暮时分愁绪重新涌起的状态；“野旷”“天低树”营造出空旷、辽阔却又略带苍凉的环境，反衬出诗人的孤独；“江清月近人”看似有明月陪伴，实则以“近人”的明月，突出了身边无亲友相伴的孤寂——唯有自然景物能短暂慰藉，更显漂泊的落寞。 因此，全诗没有“欢快喜悦”“轻松愉悦”的明快感，也无“悲愤激昂”的强烈情绪，整体萦绕着诗人漂泊在外的孤独与愁闷，情感基调为孤寂愁闷； 故选C。 8．“日暮客愁新”的正确节奏划分是（   ） A．日/暮客/愁新 B．日暮/客/愁新 C．日暮客/愁/新 D．日/暮/客愁新 【答案】B 【详解】本题考查划分朗读节奏。 “日暮客愁新”句意：夕阳西下，暮色渐浓，作客他乡的游子又增添了新的愁绪； 结合“日暮客愁新”分析，“日暮”点明时间状语，应断开；“客”指诗人自己，为诗句主语，应断开；“愁新”是情感表达，为谓语，应断开；故节奏划分为“日暮/客/愁新”； 故选B。 9．对 “移舟泊烟渚” 节奏划分正确的一项是（   ） A．移舟/泊/烟渚 B．移/舟泊/烟渚 C．移舟泊/烟/渚 D．移/舟/泊烟渚 【答案】A 【详解】本题考查划分朗读节奏。 “移舟泊烟渚”句意：把小船停靠在烟雾笼罩的小洲边； 结合“移舟泊烟渚”分析，“移舟”是动宾短语，是一个动作组合，故在“舟”后断句；“泊”是谓语动词，故在其后断句，“烟渚”是宾语，按照主谓宾的结构和语义停顿，节奏划分为“移舟/泊/烟渚”； 故选A。 10．朗读“白雨跳珠乱入船”时，“跳珠”一词应该如何处理（   ） A．轻读且平缓 B．重读且活泼 C．重读且沉重 D．轻读且急促 【答案】B 【详解】本题考查诗歌朗读。 “白雨跳珠乱入船”意思是：白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。“跳珠”生动地将雨点比作跳动的珍珠，充满动态美，朗读时重读且用活泼的语气能突出这种形象感； 故选B。 11．下列对《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗体裁判断正确的是（   ） A．五言绝句 B．七言绝句 C．五言律诗 D．七言律诗 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.首先明确古体诗体裁的核心区分标准——句数与每句字数。“律诗”通常为8句（四联），“绝句”为4句（两联）；“五言”指每句5字，“七言”指每句7字。 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，这首诗全诗共四句，每句七个字，符合七言绝句的句式特征。 故选B。 12．《六月二十七日望湖楼醉书》诗题中“望湖楼”位于今天的哪个城市（   ） A．杭州 B．苏州 C．南京 D．开封 【答案】A 【详解】本题考查识记文学常识。 A.这首诗写于北宋熙宁五年，苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，描绘了望湖楼的美丽雨景。望湖楼又叫看经楼，位于杭州西湖畔，五代时吴越王所建； 故选A。 13．《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）诗中描写的是哪个季节的景象（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 【答案】B 【详解】本题考查诗歌内容理解。 结合《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）题目可知，诗题中“六月二十七日”明确点明了时间为农历六月，农历六月对应公历七月左右，属于夏季。   再结合诗句内容，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描绘了乌云如墨、骤雨突降的景象，这种急促猛烈的降雨特征，与夏季常见的雷阵雨天气特点高度契合；“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”则写出雨后风起云散、水天一色的场景，也符合夏季降雨来得快、去得快的气候特点。 故选B。   14．朗读全诗时，整体的情感基调应该是（   ） A．悲愤无奈 B．欢快豪迈 C．忧愁伤感 D．平淡无味 【答案】B 【详解】本题考查诗歌朗读。 全诗“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思是：乌云翻滚，像打翻的墨汁，还未遮住不远处的青山，便大雨倾盆。白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船。地面上忽然吹起一阵狂风，一下子把乌云全都吹散，望湖楼下顿时波平如镜，好似一碧如洗的青天。全诗通过快速描写雨来雨去的景象，展现出大自然的奇妙变化，体现了诗人观景时的愉悦和豪迈之情，所以整体情感基调是欢快豪迈； 故选B。 15．“白雨跳珠乱入船”的正确节奏划分是（   ） A．白雨/跳珠/乱入船 B．白/雨跳珠/乱入船 C．白雨跳/珠乱/入船 D．白雨/跳/珠乱入船 【答案】A 【详解】本题考查诗句停顿。 句意为：白亮亮的暴雨点，像珍珠一样蹦跳着，胡乱地溅进了船舱里。 “白雨”为主语，“跳珠”生动地描写雨的形态，“乱入船”是雨的动作，这首诗的停顿节奏为“二二三”，综本句古诗的节奏划分为“白雨/跳珠/乱入船”。 故选A。 16．朗读“明月别枝惊鹊”时，语速应该是（   ） A．快速急促 B．中速舒缓 C．慢速沉重 D．忽快忽慢 【答案】B 【详解】本题考查诗词朗读语速。 这句词“明月别枝惊鹊”描绘了一幅宁静的月夜画面：明月升起，惊动了栖息在树枝上的鹊鸟。整体意境悠闲、恬淡，充满自然之美，没有紧张、激烈或沉重的情感。因此中速舒缓的语速能体现乡村夏夜的宁静清幽氛围； 故选B。 17．朗读“稻花香里说丰年”时，“香”和“丰年”应该如何处理（   ） A．轻读且平淡 B．重读且喜悦 C．重读且沉重 D．轻读且急促 【答案】B 【详解】本题考查诗句朗读设计。 “稻花香里说丰年”句意：稻花飘香时节，人们在田间谈论丰收景象，蛙声此起彼伏仿佛应和着这份喜悦。‌‌“香”体现稻花的芬芳，“丰年”蕴含丰收的喜悦，朗读时应重读这两个词，并带有喜悦的语气，这样更能突出乡村的美好和人们的期盼； 故选B。 18．对“七八个星天外，两三点雨山前”节奏划分正确的是（   ） A．七八个/星/天外，两三点/雨/山前 B．七八/个星/天外，两三/点雨/山前 C．七八个星/天外，两三点雨/山前 D．七/八个星/天外，两/三点雨/山前 【答案】C 【详解】本题考查断句。 句意：天空中闪烁着七八颗星星，山前落下了两三点零星的小雨。 “七八个星”和“两三点雨”分别是上下句的主体，“天外”“山前”点明位置，正确节奏为：七八个星/天外，两三点雨/山前”； 故选C。 19．《西江月•夜行黄沙道》词中“黄沙道”位于今天的哪个省份（   ） A．江西省 B．浙江省 C．湖南省 D．江苏省 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 《西江月•夜行黄沙道》是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。黄沙道指的是江西省上饶县黄沙岭一带的道路，辛弃疾曾在此居住，写下多篇描绘当地风光的词作； 故选A。 20．《西江月•夜行黄沙道》中词牌名“西江月”属于哪种类型的词牌（   ） A．小令 B．中调 C．长调 D．慢词 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 小令是词调体式之一，指篇幅短小的词，字数在五十八字以内；中调字数在五十九至九十字，长调（慢词）字数在九十一字以上，慢词一般字数在91字以上；“西江月”是常见的词牌名，通常双调五十字，上下片各四句，属于小令范畴； 故选A。 21．下列对《西江月·夜行黄沙道中》这首词题材判断正确的是（   ） A．边塞词 B．咏史词 C．田园词 D．咏物词 【答案】C 【详解】本题考查文学常识的掌握。 结合《西江月·夜行黄沙道中》这首词的内容“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”可知，描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。 边塞词通常写战争或边疆，比如“大漠孤烟直”；咏史词会涉及历史事件或人物，像“东风不与周郎便”；咏物词则聚焦单一物体如“咏梅、咏雪、咏柳”。但这首词通过描写夏夜在黄沙道中行走时的所见所闻，如明月、惊鹊、蝉鸣、稻田等，展现了乡村田园的宁静美好，是一首吟咏田园风光的词。 故选C。 22．朗读《西江月·夜行黄沙道中》全词时，整体的情感基调应该是（   ） A．悲愤激昂 B．孤寂愁苦 C．喜悦闲适 D．紧张不安 【答案】C 【详解】本题考查鉴赏诗词情感基调。 这首词描绘了一幅夏夜乡村的优美图景。上阕中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”以动衬静，生动地展现了夏夜月光的皎洁、清风的凉爽，鹊儿被惊飞、蝉儿在鸣叫，营造出一种宁静而又充满生机的氛围；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”通过嗅觉闻到稻花的香气，听到青蛙欢快的叫声，预示着丰收的年景，流露出词人对乡村生活的喜爱和对丰收的期待。下阕里，“七八个星天外，两三点雨山前”，寥寥数语就勾勒出了天空中星星闪烁、山前细雨飘落的景象，给人一种清新、惬意之感；“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”则藏着意外寻到熟悉居所的轻松与欣喜。 整首词没有悲愤激昂的情绪宣泄，没有孤寂愁苦的心境流露，也没有紧张不安的氛围营造，而是充满了对乡村夏夜美景的欣赏和对闲适生活的享受，所以朗读全词时整体的情感基调应该是喜悦闲适。 故选C。 23．朗读“七八个星天外”时，应营造怎样的氛围（   ） A．热闹喧嚣 B．朦胧悠远 C．紧张压抑 D．欢快活泼 【答案】B 【详解】本题考查诗歌朗读节奏。 这句词描写天空中稀疏的星光，画面朦胧而辽阔，朗读时应营造朦胧悠远的氛围，体现夜空的静谧； 故选B。 24．《西江月・夜行黄沙道中》的作者是宋代哪位词人（   ） A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．柳永 【答案】C 【详解】本题考查文学常识的识记。 《西江月・夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾。辛弃疾的词多抒写爱国情怀和田园风光，风格豪放雄浑。这首词作于作者贬官闲居江西之时。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。它围绕着夜行的特点，展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。 故选C。 25．对辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》赏析不正确的一项是（   ） A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡士气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。 C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 【答案】A 【详解】本题考查诗歌理解。 A.结合“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可知这句诗以“稻花香”开篇，稻花的香气是丰收的预兆，它预示着即将到来的丰收季节。接着，“听取蛙声一片”将读者的注意力从视觉转向了听觉，蛙声此起彼伏，构成了夏夜田野特有的交响乐，营造出一种宁静而和谐的氛围。整句诗通过嗅觉和听觉的描写，生动展现了乡村夏夜的宁静美好，以及农民对丰收的期待和喜悦。故词人描绘的是山村盛夏月夜图，而不是仲秋月夜图； 故选A。 能力提升 一、阅读下面古诗，回答问题。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【注】①唐玄宗开元十七年（729年），已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第，在第二年便黯然离京，东游吴越，寄情山水。开元二十年（732年）正月初，离开桐庐，抵达建德江。此时离故乡襄阳已很远。 1．本诗为唐代诗人孟浩然创作的一首______（体裁）。 2．联系全诗及注释可知，客之“新愁”为______；与之相对而言的“旧愁”则是指______。 3．小明说，“野旷天低树，江清月近人”的景物描写有些反常：天怎会比树低？月如何能近人？这独特的景表达作者此时怎样的心情呢？ 请你为小明具体解答：_____________________________ 【答案】1．五言绝句 2． 羁旅之愁 应试不第、仕途失意及对未来茫然之愁 3．并不反常。“野旷天低树”是指作者采用远望的视角，描绘日暮时分，茫茫旷野像与天空连接在一起，因而远处的天空显得比近处的树木还要低了；“江清月近人”是指作者采用俯视（近观）的视角，描写的是夜空的明月映在江面上的倒影让人觉得亲近。 作者寓情于景，以建德江畔清新之景衬托诗人此时内心深处复杂的愁绪，表达寂寞孤独的心绪。 【导语】此诗以简淡笔墨勾勒羁旅孤寂。“移舟”“日暮”点明漂泊，“客愁新”直抒胸臆，新旧愁绪交织。后联写景奇绝，“天低树”以视觉错位烘托压抑，“月近人”则暗含孤寂中对温情的渴盼。全诗情景交融，以旷野清江反衬渺小个体，展现失意文人的苍茫心境，堪称“神韵派”典范。 【详解】1．本题考查诗歌体裁。 此诗每句五个字，共四句，符合五言绝句的格式要求，且在格律上也较为严谨，所以判定为五言绝句。五言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称五绝，就是指五言四句而又合乎韵律规范的小诗，属于近体诗范畴。 2．本题考查诗歌内容理解。 从诗的题目“宿建德江”以及“移舟泊烟渚，日暮客愁新”可知，诗人此时将小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分，新的愁绪涌上心头。“客”表明诗人身处异乡，在旅途中漂泊，日暮时分更容易引发游子对家乡和亲人的思念，这种因旅途漂泊而产生的愁绪就是“羁旅之愁”，所以“新愁”为羁旅之愁。 结合注释“唐玄宗开元十七年（729年），已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第，在第二年便黯然离京，东游吴越，寄情山水。开元二十年（732年）正月初，离开桐庐，抵达建德江。此时离故乡襄阳已很远”可知，诗人之前赴长安应试失败，仕途不顺，对未来感到迷茫，这种愁绪在他心中已经存在一段时间了，在这次旅途之前就已产生，所以与之相对的“旧愁”是指应试不第、仕途失意及对未来茫然之愁。 3．本题考查诗歌情感主旨。 “野旷天低树，江清月近人”意为：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。“野旷天低树”是作者采用远望的视角来描绘这一景象。日暮时分，诗人站在船上向远处眺望，茫茫的旷野无边无际，与天空仿佛连接在一起，由于视野的延伸和空间感的营造，使得远处的天空看起来比近处的树木还要低，这是一种基于视觉感受和空间关系的正常描写，并非反常。“江清月近人”是作者采用俯视（近观）的视角。夜晚，明月映在清澈的江面上，形成倒影，这个倒影与船上的诗人距离很近，仿佛就在身边，给人一种亲近的感觉，所以会让人觉得“月近人”，这也是符合实际的观察和感受的。 诗人运用了寓情于景的手法。建德江畔的景色，旷野、低树、清江、明月，这些清新自然的景象，看似宁静美好，但实际上是为了衬托诗人此时内心深处复杂的愁绪。诗人独自漂泊在外，仕途失意，面对这样的景色，更增添了他的寂寞孤独之感，所以以景衬情，表达了诗人寂寞孤独的心绪。 二、阅读下面古诗，回答问题。 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 4．下列对这首诗理解不正确的一项是（   ） A．这首诗创作于诗人出游途中。 B．首句点题，为下面写景抒情作铺垫。 C．第二句“日暮”是“客愁新”的原因。 D．后两句以静写动，把“野旷”“明月”下的景色写得令人悠然神往。 5．“野旷天低树，江清月近人”描绘了怎样的画面？ 【答案】4．D 5．原野广阔无垠，远处天空显得比近处的树木还要低。江水清澈，明月倒映在水中，仿佛与人更加接近，营造出宁静清幽的画面。 【导语】这是一首情景交融的羁旅诗，以极简笔墨勾勒出孤寂的客愁。“移舟泊烟渚，日暮客愁新”开篇点题，日暮泊船的场景直接触发游子的思乡之愁；“野旷天低树，江清月近人”以白描手法绘景，旷野无垠使天空似压低于树木，江水清澈让月影贴近旅人。空旷的景致与近身的月影形成对比，既凸显了环境的静谧，更反衬出诗人的孤独漂泊，将客愁藏于清澄夜景中，意境悠远，余味无穷。 【详解】4．本题考查诗歌内容及艺术特色分析。 D. 根据诗句“野旷天低树，江清月近人”可知，后两句采用白描手法，描绘的是旷野空旷、天空低垂、江水清澈、月影近人的静态图景，并非“以静写动”。 故选D。 5．本题考查诗歌画面的描绘。 根据诗句“野旷天低树，江清月近人”可知，意思是旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。诗句以白描手法勾勒出一幅清新静谧的江夜图景。“野旷”写出原野的辽阔无垠，没有边际的空旷让远处的天空看起来比近处的树木还要低垂，形成天地相融的开阔意境；“江清”点明江水的澄澈明净，月光洒在江面上，月影倒映水中，仿佛主动靠近停泊在岸边的旅人，让清冷的夜景多了一丝亲近感。整体画面辽阔而不孤寂，清幽而富韵味，将自然景致的宁静与旅人独处的情境巧妙融合。 三、阅读下面这首诗，完成小题。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 6．下列说法错误的一项是（   ） A．《宿建德江》是唐代文学家孟浩然的作品。 B．此诗是一首五言绝句。 C．全诗以一个“愁”字奠定了感情基调，表达了作者的羁旅愁思。 D．《宿建德江》是以游子远离家乡、四处漂泊为背景而写的一首停船赏月的诗。 7．下列对本诗赏析有误的一项是（   ） A．这首诗描写了一幅孤舟夜泊的画面。诗人以舟泊暮宿为背景，着力写了移舟近岸所见：天高地远、野旷无限、明月高挂、倒映江中。 B．诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。 C．“日暮客愁新”为抒情，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。“客”是指那些漂泊在外的游子。 D．后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中野旷天低树，江清月近人两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 8．下列理解不正确的一项是（   ） A．这是一首刻画秋江幕色的唐人五绝诗。 B．诗人以舟泊幕宿抒发自己内心的羁旅之思。 C．“移舟泊烟清”交代事件，为下文抒情做好了准备。 D．“江清月近人”写月亮很近，诗人的心情也就愉快了。 【答案】6．D 7．C 8．D 【导语】《宿建德江》是孟浩然的羁旅名篇，以简淡笔墨勾勒出江暮孤泊的意境。前两句点明羁旅之愁，“日暮客愁新”直抒胸臆；后两句“野旷天低树，江清月近人”通过天地旷远与明月近人的空间对比，既强化了孤独感，又以月影慰藉愁怀。全诗情景交融，在20字中完成从愁绪萌发到自我宽解的情感闭环，展现了唐人绝句“言微旨远”的艺术魅力。 6．本题考查文学常识和内容理解。 D.《宿建德江》是以诗人仕途受挫、漫游吴越为背景而写的一首羁旅思乡的诗； 故选D。 7．本题考查内容的理解和词句的赏析。 C.“客”在这里特指诗人孟浩然； 故选C。 8．本题考查内容的理解和词句的赏析。 D.“江清月近人”之景并未让诗人心情愉快，依旧笼罩着孤寂愁思； 故选D。 四、阅读下面古诗，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 9．“西江月”是这首作品的_____，作者是南宋词人_____（人名）。 10．这首词上阕中的“_____”“_____”“_____”以动写静，表现了乡村夏夜的宁静优美；下阕中“路转溪桥忽见”表达了词人__________的情感。 【答案】9．词牌名 辛弃疾 10．惊鹊 鸣蝉 蛙声 惊喜（或“豁然开朗”） 【导语】此词以清新笔触绘夏夜乡村图。上阕以动衬静，鹊惊蝉鸣、稻香蛙语，视听交织勾勒出丰年祥和之景；下阕星疏雨微、溪桥忽现，通过空间转换展现夜行趣味。全词未着情感字眼，却以“旧时茅店”暗藏羁旅之思，语言凝练而意境浑融，于寻常景物中见天然真趣，堪称宋词中写景抒情之典范。 【详解】9．本题考查作家作品。 此词作者辛弃疾，南宋豪放派词人代表，一生力主抗金却壮志难酬。词牌名“西江月”为唐教坊曲名，后用作词牌。题目“夜行黄沙道中”点明创作场景，即夜晚行走在黄沙岭道中。全词描绘乡村夏夜美景，如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，展现其闲适心境与对乡村生活的热爱。 10．本题考查写作手法及情感。 由上阕“明月别枝惊鹊”可知，“惊鹊”一词，明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，本是静谧的夜晚，因鹊的惊飞而有了动态，却更衬出夜的静，以动写静。由上阕“清风半夜鸣蝉”可知，“鸣蝉”在清风中鸣叫，这蝉鸣声打破了夜的寂静，然而正是这蝉鸣，让乡村夏夜显得更加宁静，以动衬静。由上阕“听取蛙声一片”可知，“蛙声”在稻花香里，传来阵阵蛙声，仿佛在诉说着丰年，蛙声的喧闹，更凸显出乡村夜晚的宁静，以动写静。这三个词都通过动态的描写，来表现乡村夏夜的宁静优美。 由下阕“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”可知，词人原本在寻找旧时的茅店，在走过溪桥后，突然看到了它，这种“忽见”的惊喜，就像是在黑暗中突然看到了光明，在迷茫中突然找到了方向，表达了词人豁然开朗、惊喜的情感。这种情感不仅仅是因为找到了茅店，更是因为在这乡村夏夜的行走中，词人感受到了大自然的美丽和宁静，感受到了生活的美好和希望。 五、阅读下面的古诗文，完成小题。 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 11．下列对《西江月·夜行黄沙道中》分析有误的一项是（   ） A．这是一首吟咏田园风光的词，时间是春天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。 B．这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，让人们感受到了一种农村田野恬静的美，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。 C．词的上片以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞。 D．词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。 12．“西江月”是________，“夜行黄沙道中”是词的________。 13．“明月”一般都是表达思乡之情，而在这首词中，表达出的情感是________。 【答案】11．A 12． 词牌名 题目（词题） 13．喜悦，丰收的喜悦以及对乡村生活的热爱 【导语】这首词以夜行乡村为线索，绘明月惊鹊、稻花香、蛙声一片等夏夜图景，寓情于景。下片遇微雨、见旧茅店，添出行之趣。全词充满田园生机，尽显对丰收的喜悦与乡村生活的热爱。 【详解】11．本题考查诗词内容理解辨析。 A.根据词句“稻花香里说丰年”“听取蛙声一片”可知，稻花飘香、蛙声阵阵的景象属于夏季，并非春天，地点虽是农村田野，但时间表述错误； 故选A。 12．本题考查古诗词的文学常识。 ①结合古诗词的文体知识可知，词牌是规定词的格式的名称，不同的词牌有不同的字数、句数和平仄要求，与词的内容没有直接关联，“西江月”符合这一特点，是这首词的词牌名。 ②结合古诗词的文体知识可知，词的题目是对词的内容的概括或提示，用来点明词的写作对象、背景或主旨，“夜行黄沙道中”明确了这首词的写作场景与行踪，是这首词的题目。 总结：词的构成通常包含词牌名与题目两部分，词牌名限定格律，题目点明内容，二者结合可完整呈现一首词的标识信息。 13．本题考查诗词意象的情感内涵分析。 在理解词句内容的基础上，结合意象的语境意义与全词情感基调分析作答。 从写作特点来看，运用借景抒情、以动衬静的表现手法，将寻常的乡村夜景与丰收的喜悦之情相融合；联系整首词的内容，根据“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”可知，皎洁的明月升起，惊动了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风送来蝉的鸣叫声，以明月为背景勾勒出夏夜乡村的灵动景致；根据“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可知，弥漫的稻花香中，阵阵蛙声仿佛在诉说着丰收的年景，明月作为这一画面的背景，烘托出乡村夏夜的恬静与美好；结合时代背景与词人经历，辛弃疾罢官闲居期间常流连于乡村山野，这首词描写的是他夜行黄沙道中的所见所闻，明月在此处并非承载思乡的载体，而是与蝉鸣、蛙声、稻花香共同构成了充满生机的乡村夜景，衬托出词人沉浸于丰收在望的景致里的愉悦心境，集中凸显全词“以夏夜之景抒丰收喜悦与乡村热爱之情”的核心主旨。 六、阅读诗词，完成下面小题。 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 14．本诗的作者是______（朝代）文学家______（名字） 15．本诗前两句中的词语“______”“______”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情境。 16．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ） A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。 B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。 C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪。 D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。 【答案】14．宋代（北宋） 苏轼 15． 未遮山 乱入船 16．D 【导语】这首七绝以迅疾的笔触勾勒出西湖骤雨初晴的奇观。前两句“黑云翻墨”“白雨跳珠”形成强烈色彩对比，动词“翻”“跳”赋予自然现象以生命张力；后两句“卷地风”“水如天”则展现风云突变后的澄明，暗含人生际遇的哲思。全诗28字间完成从暴雨到晴空的时空转换，体现苏轼豪放洒脱的审美情趣。 【详解】14．本题考查文学常识。 《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》是宋代（北宋）文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的诗。写作者游览杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。 15．本题考查词句赏析。 根据“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”可知，“未遮山”直接表明乌云还没有完全遮住天空，体现出雨来得仓促、乌云扩散的速度快。“乱入船”中“乱”字写出雨点杂乱无序地溅入船中的状态，“跳珠”将雨点比作珍珠，结合“乱入船”，精准描绘出雨点又急又密、乱蹦乱跳落入船中的情景。 16．本题考查诗歌内容理解。 D.全诗核心是写西湖骤雨的变幻过程，从乌云骤聚、暴雨突降，到狂风吹散云雨，景色瞬息万变。“醉”是诗人被眼前奇丽的雨景所陶醉，并非“人因酒而醉，诗因醉而做”； 故选D。 七、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，完成下面小题 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 17．下列对这首词的理解，错误的一项是（   ） A．词的上阕描绘了夏夜山村的美好景色，从视觉、听觉、嗅觉多角度写景。 B．“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动衬静，突出了乡村夜晚的清幽。 C．“七八个星天外，两三点雨山前”写出了雨势滂沱的景象。 D．整首词表达了词人对乡村生活的喜爱和闲适的心情。 18．赏析“路转溪桥忽见”中“忽见”一词的妙处。 【答案】17．C 18．“忽见”写出了词人转过溪桥，突然看到旧时茅店的惊喜之情，与前文雨前的急切氛围形成对比，让画面更有层次感 【导语】这首《西江月·夜行黄沙道中》以白描手法勾勒夏夜山村的灵动画面：明月惊鹊、清风鸣蝉，蛙声与稻香交织出丰收的喜悦；疏星微雨、溪桥茅店，又在动静相生中藏着乡野的惊喜。全词无华丽辞藻，却用视听嗅多感官的细腻捕捉，将夜行的闲适与对田园生活的热爱，融于自然流转的韵律里。 【详解】17．本题考查诗歌内容理解。 C.“七八个星天外，两三点雨山前”中“两三点”描写的是稀疏的星星和零星的小雨，并非“雨势滂沱”，表述错误； 故选C。 18．本题考查词句赏析。 “路转溪桥忽见”意思是：道路转过溪桥的拐角，（那座熟悉的旧时茅店）忽然出现在眼前。前文“七八个星天外，两三点雨山前”营造出夜行遇雨、略带急切的氛围，而“忽见”一词，将词人在雨意渐浓时，意外发现旧时避雨茅店的惊喜与释然之情瞬间迸发，使画面更有层次感，情感也更为明快。 素养拓展 一、阅读下面的诗歌，完成小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1．【甲】诗的作者是唐代的________，【乙】词的作者是________代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是________。 2．下列对两首诗词赏析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B．【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘景物。 C．【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D．【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 3．此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨________的意境；而“七八个星天外，两三点雨山前”则呈现了农村夏雨________的意境。 【答案】1．杜牧 宋 城镇 2．B 3． 朦胧 恬静清新 【导语】两首诗词皆以雨入景，却意境迥异：杜牧借江南烟雨笼罩南朝楼台，于明丽中透出历史苍茫；辛弃疾以夏夜微雨点染稻香蛙声，于清幽中洋溢田园欢愉。一含思古之幽情，一展归耕之恬淡。 【详解】1．本题考查文学常识与词语理解。 【甲】诗《江南春》的作者是唐代著名诗人杜牧，他与李商隐并称“小李杜”，以七言绝句见长，诗风清丽俊爽，《江南春》正是其咏史写景的代表作； 【乙】词《西江月·夜行黄沙道中》的作者辛弃疾是宋代豪放派词人，虽以雄浑悲壮著称，但此词却展现了他笔下少有的清新恬淡之风，描绘了江南乡村夏夜的宁静与丰收喜悦。 诗中“山郭”指依山而建的城郭或山村，“郭”本义为外城，此处泛指山边的村落或城镇，与“水村”相对，共同勾勒出江南水乡山环水绕、村舍错落的典型风貌。 2．本题考查诗歌内容的理解和分析。 B.【甲】诗主要通过视觉（“绿映红”“楼台烟雨”）和听觉（“千里莺啼”）描写江南春景，但并未涉及嗅觉；【乙】词则确实调动了听觉（“鸣蝉”“蛙声”）、嗅觉（“稻花香”）和视觉（“明月”“七八个星”），因此该选项说两首作品都从“视觉、听觉、嗅觉”三方面描绘景物，与【甲】诗实际不符； 故选B。 3．本题考查对诗歌意境的比较分析。 “多少楼台烟雨中”出自杜牧《江南春》。此句意为：南朝遗留下来的众多寺庙，如今都笼罩在迷蒙的春雨之中。“烟雨”指如烟似雾的细雨，轻柔弥漫，使远处的楼台若隐若现。这种景象并非写实性的暴雨或骤雨，而是一种绵密、缥缈、湿润的春雨氛围。诗人将历史遗迹（“四百八十寺”）置于朦胧雨幕中，既描绘出江南春日特有的湿润美感，又赋予画面一种悠远、迷离的历史感。因此，这句诗营造的是一种朦胧的意境，既有自然之景的柔美，也含兴亡之叹的深沉。 “七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。此句描写夏夜行路所见：天边稀疏地闪烁着几颗星星，山前飘落着轻微的几点雨滴。这里的“雨”是夏夜阵雨初起时的微雨，轻快、清爽，并不扰人，反而与“稻花香”“蛙声一片”共同构成一幅宁静祥和的田园夜景。整首词没有愁绪，只有对乡村生活的沉浸与喜悦。因此，这句诗呈现的是一种恬静清新的意境，突出夏夜农村的安宁、生机与丰收在望的欢欣。 二、阅读下列诗词作品，完成小题 【甲】 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4．【甲】【乙】两个作品的体裁不同。【甲】是诗，属于七言______；【乙】是词，词牌名是______。 5．联系语境，【乙】作品“路转溪桥忽见”一句中“见”字的解释合适的一项是（   ） A．显现，出现 B．表现 C．现在 D．看见 6．【甲】【乙】两个作品中都有描写景的语句，下列理解正确的一项是（   ） A．两个作品都描写了阴雨夜景。 B．两个作品都描写了明丽春景。 C．两个作品都描写了晴雨之景。 D．两个作品都描写了丰收之景。 7．【甲】作品中“多少楼台烟雨中”一句，“多少”一词中融入了作者对朝代更替的__________之情；【乙】作品中“路转溪桥忽见”一句，“忽”字表达作者遇到茅店时的__________之情。 8．两个作品中都有数词的运用。例如，【甲】作品中的“四百八十”；【乙】作品中的“七八”“两三”。请任选其一，结合诗句内容，分析数词的表达效果。 【答案】 4． 绝句 西江月 5． A 6．C 7． 感慨（或慨叹） 惊喜（或欣喜） 8．【甲】中“四百八十”是虚数，以夸张写南朝佛寺之盛，既呼应江南春景的辽阔，又暗讽当时崇佛之风。当繁盛的“四百八十寺”落于烟雨朦胧中，盛景与遗存对照，自然承载起朝代兴衰的慨叹，数词成了景与情的凝练纽带。 【导语】甲诗以明丽春景衬南朝佛寺的沧桑，明艳与幽寂交织，寄寓兴亡之叹；乙词借夏夜田园的清新生机，藏闲居的悠然与壮志未酬的隐忧。二者皆以景托情，一抒怀古之思，一写闲居之味，各含深致。 【详解】4．本题考查文学常识。 第一空，甲是“诗”，每句7个字，共4句。其中首句、第二句、第四句末尾押韵，体裁是七言绝句。 第二空，乙是“词”，题目中的“西江月”是词牌名，规定了整首词的格律形式。 5．本题考查诗歌字词含义。 “路转溪桥忽见”意为：山路一转，那座溪桥忽然出现在眼前。见：同“现”，显现、出现。 6．本题考查比较阅读。 甲诗中，“千里莺啼绿映红”描绘的是江南春天明朗动人，一片生机勃勃的景象，“水村山郭酒旗风”则是描绘了江南春天清丽雅致，又充满烟火气息。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”以烟雨朦胧罩古寺楼台，使明丽春景添了几分空灵悠远。乙词开篇“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，以“明月”“清风”铺展夏夜的清凉静谧，“惊鹊”“鸣蝉”则以动衬静，让寂静夜色多了灵动生机；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”将嗅觉（稻花香）、听觉（蛙声）与丰收的期待相融，烟火气十足；“七八个星天外，两三点雨山前”以疏朗的星、零星的雨，勾勒出夏夜天气的微妙变化，自然又鲜活；末句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”让整个画面既有夏夜的清新生动，又藏着闲游途中的悠然意趣。 A.甲诗写了江南春雨中的景色，但没有写“夜景”，因此“两个作品都描写了阴雨夜景”说法不正确； B.乙词写的是夏夜之景，并非“明丽春景”，因此“两个作品都描写了明丽春景”说法不正确； D.甲诗描绘的是江南春景，与“丰收之景”无关；乙词中“稻花香起说丰年”是作者由眼前之景引发的联想，是虚写，不是描绘实际的“丰收之景”；因此“两个作品都描写了丰收之景”说法不正确； 故选C。 7．本题考查诗歌情感主旨。 第一空，“多少”此处表虚指，暗含“无数”之意，既呼应前文“四百八十寺”的繁盛，又藏着“昔盛今衰”的对照：曾经香火鼎盛的寺院，如今只剩楼台在烟雨中静默，既写出了景物的朦胧悠远，又暗含对南朝兴废更迭的历史感慨，融入了作者对朝代更替的叹惋之情。 第二空，“忽”凸显了景物出现的意外感——词人夜行黄沙道中，此前或许因夜色朦胧、路径曲折而略感迷茫，“路转”之后溪桥突然映入眼帘，“忽”字打破了前行的平缓节奏，让寻常景致有了骤然降临的惊喜“忽”字将词人潜藏的期待与意外的欣喜浓缩于一字，不直抒胸臆却让情感跃然纸上，既贴合田园闲游的松弛氛围，又让画面多了几分灵动的生活气息。 8．本题考查词句的表达效果。 “四百八十”是虚数，并非实指南朝佛寺的精确数量，而是以夸张手法极写佛寺之盛——既呼应江南春日的辽阔背景，让“千里莺啼绿映红”的自然盛景与人文建筑的繁密形成呼应，又暗讽南朝崇佛之风的盛行。同时，这一数字承载着历史厚度：昔日“四百八十”座香火鼎盛的寺院，如今只剩“多少楼台烟雨中”的朦胧遗存，将朝代兴衰的怅惘藏于数字背后，凝练而意蕴深远。 “七八”是对天空中星星数量的虚写，以模糊的数词勾勒出夏夜星空的疏朗之态——既贴合夜色朦胧中星星并不密集的真实视觉感受，又避免了精确数字的刻板，让画面更具田园夜色的松弛与灵动。“两三”是对雨点数目的虚化描述，精准体现了夏夜阵雨初来时雨势轻微、零星洒落的状态，既贴合夜行途中对雨景的直观感受，又避免了精确数字的生硬感，让画面更具田园夜色的轻灵鲜活。同时，“两三”的零星感与前文“七八个星”的疏朗形成呼应，共同勾勒出夏夜天气的微妙变化，衬出闲游途中的悠然氛围，数词的虚化处理，让寻常的雨景多了几分随性的诗意，淡而有味。 示例一：“四百八十”是以虚数的夸张手法，极写南朝时期佛寺建筑的繁盛密集，既呼应了“千里莺啼绿映红”所铺展的江南春景之辽阔，也暗含着朝代兴衰更迭的叹惋，让数词成为连接景与情的纽带，凝练而意蕴深远。 示例二：“七八个星天外”里的“七八”是对夜空中星点数量的虚化表述，贴合了夜色朦胧下星空疏朗的视觉感受，让夏夜星空的画面更具田园闲游时的舒展鲜活；同时，“七八”的疏淡感，也为后文天气的变化铺垫了松弛的氛围，让寻常的星夜景致多了几分随性的诗意。“两三点雨山前”里的“两三”是对雨点数目的虚化描摹，写出了夏夜阵雨初至时雨势轻微、零星洒落的状态，既契合了夜行途中对雨景的直观体验，也显示了田园夜色的悠然灵动；而“两三”的零星，与前文“七八个星”的疏朗形成呼应，共同勾勒出夏夜天气的微妙变化，衬出闲游途中的自在意趣，让数词的虚化处理成为营造意境的巧妙手法。 三、阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【乙】 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 9．下面对《宿建德江》的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．诗的前两句直抒胸臆，一个“愁”字点出全诗的感情基调。 B．诗的后两句写景，夜幕降临，明月高悬，江水澄澈，表达了作者内心的喜悦与豪迈。 C．“月近人”是诗人的直觉，这一方面衬托出“江清”，也给漂泊在外的诗人带来一丝慰藉。 D．整首诗写羁旅之思，从轻淡处着笔，含而不露，韵味深长。 10．两首诗都写“月”，但是所熔铸的情感却有不同，请分别分析。 【答案】9．B 10．《宿建德江》中“月近人”的“月”，是诗人在羁旅漂泊中所见，它贴近江水、靠近诗人，给孤独的客子带来一丝慰藉，熔铸着诗人的羁旅之愁与淡淡的释然；《泊船瓜洲》中“明月何时照我还”的“月”，是诗人眺望家乡时所见，它承载着诗人对家乡的思念，熔铸着诗人渴望归乡的急切与期盼。 【导语】这两首古诗均以月为意象，却承载不同情感。孟诗《宿建德江》中“江清月近人”以孤月慰羁愁，清冷中见寂寥；王诗《泊船瓜洲》“明月何时照我还”则借月抒归思，绿岸春风反衬急迫。一者写客旅苍茫，一者述宦游惆怅，同月异境，各臻其妙。 【详解】9．本题考查诗歌内容的理解和分析。 B.诗的后两句“野旷天低树，江清月近人”虽写夜幕下旷野、清江、明月之景，但结合前两句“客愁新”的基调可知，诗人漂泊在外，内心满是羁旅之愁，“月近人”仅带来一丝微弱慰藉，并非“喜悦与豪迈”，此处对情感的理解错误； 故选B。 10．本题考查诗歌情感主旨。 《宿建德江》中“月”的情感分析 诗句“江清月近人”的意思是江水清澈，水中的明月仿佛主动靠近诗人。结合诗人的羁旅处境分析——前两句“移舟泊烟渚，日暮客愁新”表明，诗人在黄昏时分将船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，作为漂泊在外的“客”，内心滋生出新的愁绪。此时的“月”并非单纯的自然景物，而是诗人孤独心境的映照。因江水平静澄澈，月亮的倒影清晰可见，给人“近人”的错觉，这种“亲近感”在空旷的旷野与浓重的客愁中，成为一种微弱的慰藉，让诗人在孤独中感受到一丝陪伴的暖意。因此，这里的“月”既衬托出诗人的羁旅之愁，又通过“近人”的特点传递出淡淡的释然，情感复杂而细腻。 《泊船瓜洲》中“月”的情感分析 诗句“明月何时照我还”的意思是皎洁的明月啊，什么时候才能照着我回到家乡呢？结合诗人的归乡渴望分析——前两句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”点明，诗人此时停泊在瓜洲，与家乡钟山仅隔一江、几重山，空间距离的接近更催生了归乡的急切。“春风又绿江南岸”描绘了江南春日的生机，却也让诗人意识到时光流逝，归乡之事仍未实现。诗人借“明月照还”的设问，将对家乡的思念转化为具体的期盼，“月”成为承载归乡渴望的载体，熔铸着诗人急于回到家乡的迫切情感。 四、人们望月而歌，留下无数有关月亮的诗词，请阅读古诗并完成题目。 【甲】 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【乙】 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 11．对两首诗的理解不正确的一项是（   ） A．甲诗最后一句用委婉的语气将诗人望月怀远的情思含蓄地表达出来。 B．乙诗中“客”是诗人自指，表达了孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。 C．甲诗描写了中秋节的习俗，林杰的《乞巧》、王安石的《元日》也都写到了中国传统节日和习俗。 D．两首诗都是前两句写景，后两句抒情，全诗意境悠远，令人回味无穷。 12．下列诗句表达的情感与甲、乙两首完全不同的是（可多选）（   ） A．明月松间照，清泉石上流。 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C．露从今夜白，月是故乡明。 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 13．两首诗都描绘了月之景，请你任选一首，摘录写景的诗句，写写“看”到的画面。 【答案】11．C 12．AB 13．野旷天低树，江清月近人。 原野空旷无际，苍茫无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，高挂在天上的明月，倒映在清澈的江水中，好像缓缓移过来向舟中人靠近。 【导语】这两首唐诗均以月为媒，甲诗借中秋望月抒秋思，意境清冷含蓄；乙诗以江月衬羁愁，画面空灵孤寂。二者皆景情交融，王诗婉转，孟诗直白，共展唐人月夜情怀。 【详解】11．本题考查内容理解及表现手法。 C.甲诗“十五夜”指农历八月十五中秋节，诗中“望月”“湿桂花”等内容与中秋节相关；林杰《乞巧》写七夕节“乞巧”习俗，正确；但王安石《元日》虽写春节（元日），却未直接描写“习俗”，而是通过“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”等场景暗示节日氛围，并非“写到了中国传统节日和习俗”中的“习俗”细节； 故选C。 12．本题考查情感主旨。 甲诗《十五夜望月》借中秋望月抒发思乡怀人之情；乙诗《宿建德江》借月夜泊船抒发漂泊异乡的孤寂与愁绪。两首诗均以“月”为载体，表达愁情、思乡或孤寂之感。 A.意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。此句描写了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。与甲、乙两首诗表达的情感不同； B.意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。此句从视觉和听觉两个方面描写了夏夜的山村风光，表达了诗人陶醉于黄沙道中的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。与甲、乙两首诗表达的情感不同； C.意思是从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。此句既写景，也点明时令，更融入了诗人的主观感情，深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。与甲、乙两首诗表达的情感相同； D.意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。此句通过描绘秋江月夜的美景，间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物之中，表达了诗人羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑。与甲、乙两首诗表达的情感相同； 故选AB。 13．本题考查意象、画面与意境。 需从甲、乙两首诗中任选一首，聚焦其“写景的诗句”。基于摘录的写景诗句，进行画面描述，要体现“看”到的视觉场景，即通过想象还原诗句中的景物、色彩、氛围等，注重细节的具象化。 描述需紧扣诗句原意，诗句中的核心意象，如甲诗的“中庭地白”“树栖鸦”“冷露”“桂花”；乙诗的“烟渚”“日暮”“野旷”“天低树”“江清”“月近人”。画面描述需暗含诗句的情感基调，甲诗的悠远思乡，乙诗的孤寂漂泊，但以“看”到的景物为主。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，意思是庭院中间的地面被月光照得雪白，树枝上栖息着乌鸦；清冷的露水悄然落下，打湿了院中的桂花。 “移舟泊烟渚，日暮客愁新”，意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的水中小洲边，傍晚时分，漂泊异乡的游子又生出了新的愁绪。 “野旷天低树，江清月近人”，意思是旷野辽阔，远处的天空好像比近处的树木还要低；江水清澈，水中的月亮仿佛离人格外亲近。 示例：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 看到的画面：庭院中央的地面像铺了一层洁白的霜雪，那是皎洁的月光洒落的痕迹。几棵树的枝桠间，乌鸦静静地栖息着，仿佛被这月色笼罩的静谧所催眠。夜空中，清冷的露水悄然落下，点点滴滴沾湿了院中的桂花，花瓣在月光下泛着淡淡的光泽，空气中似乎都弥漫着一丝沁人心脾的微凉与花香。 五、阅读下面两首古诗，完成下面小题 [甲] 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 [乙] 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 14．[乙]诗作者是_____（人名），号_____。 15．[甲]诗中的“客”是指_____。 16．下列对诗句理解不正确的一项是（   ） A．[甲]诗前两句交代舟泊暮宿的背景，表达羁旅之思。 B．[甲]诗后两句直抒胸臆，表达了心随明月去的喜悦。 C．[乙]诗前两句抓住云翻、雨泻，表现暴雨来势迅猛。 D．[乙]诗后两句抓住风卷、天晴，表现雨过天晴之美。 17．小语同学为“野旷天低树，江清月近人”写了一段批语，赏析其画面、手法与情感。请仿照此例，为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”写一段批语。 “野旷天低树，江清月近人”： 这两句诗描绘了旷远幽寂的江畔晚景。诗人运用反衬手法，以天地之“旷”反衬自身之“孤”，又以月影之“近”反衬故乡之“远”。在强烈的对比中，含蓄而深沉地表达了羁旅之思、异乡愁绪。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”： 【答案】14．苏轼 东坡居士 15．诗人自己 16．B 17．这两句诗勾勒出西湖骤雨忽至的壮丽奇观。诗人运用精妙的比喻，鲜明的对比，以“翻墨”喻云势，“跳珠”喻雨态，辅以“黑”与“白”的鲜明色彩对照，生动传神地刻画出夏日骤雨的猛烈动态。传达诗人醉赏自然奇观时的惊奇与洒脱意趣。 【导语】这两首古诗展现了截然不同的自然意境与情感表达。[甲]诗以疏淡笔墨勾勒江畔暮色，通过“天低树”“月近人”的意象对比，传递出羁旅孤寂的愁绪；[乙]诗则用浓墨重彩描绘骤雨初至的湖景，“翻墨”“跳珠”的比喻生动传神，展现了大自然的瞬息万变。两诗一动一静，各具神韵，体现了诗人对自然敏锐的观察力和高超的艺术表现力。 【详解】14．本题考查文学常识。 《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的诗。这首诗写作者游览杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。第一首诗写坐船时所见，描绘了西湖的美丽雨景。 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。 15．本题考查内容分析。 结合 [甲] 诗《宿建德江》“移舟泊烟渚，日暮客愁新”可知，“移舟”点明诗人正驾船漂泊，“泊烟渚”说明诗人将船停靠在烟雾朦胧的水中小洲，并非处于自己的家乡或常住之地，而是处于旅途之中。“日暮”既交代了时间是傍晚，也常与“思乡”“漂泊之愁”关联，傍晚时分本是家人团聚、归巢休憩之时，而诗人却独自停船在外，此时生出的“客愁”，正是“客居他乡之人的愁绪”。再结合后两句“野旷天低树，江清月近人”，诗人描绘旷野无垠、天空低垂，唯有江中明月与自己相近的景象，进一步凸显出环境的空旷与自身的孤独。这种“独在异乡为异客”的孤独感与漂泊感，只有诗人作为“客居者”才能真切体会。综合诗句中“移舟漂泊”的行为、“日暮生愁”的情绪及“孤独观景”的场景可知，诗中的 “客”正是指身处旅途、客居他乡的诗人自己（孟浩然）。 16．本题考查诗句理解。 B.结合[甲]诗“野旷天低树，江清月近人”可知，这两句是写景句，通过“野旷”“天低树”“江清”“月近人”的画面，勾勒出空旷寂寥的环境——旷野无垠让天空显得比树还低，唯有江中明月与诗人相近。诗人借这一孤独的景象，含蓄烘托出自己的漂泊之愁与思乡之情，并非“直抒胸臆”，也无“喜悦”之情，“直抒胸臆”指直接表达情感，而此句是借景抒情；“喜悦”与全诗“客愁”的基调相悖。该选项理解不正确； 故选B。 17．本题考查诗句赏析。 首先分析“野旷天低树，江清月近人”的批语结构：第一步，用“描绘了……”“勾勒出……”的句式概括诗句呈现的画面（旷远幽寂的江畔晚景）；第二步，点明手法（反衬），并具体分析手法的运用（以天地之“旷”反衬自身之“孤”，以月影之“近”反衬故乡之“远”）；第三步，结合手法解读情感（含蓄表达羁旅之思、异乡愁绪）。仿写需严格遵循“画面概括—手法分析—情感解读”的逻辑，且语言风格与示例保持一致。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”：这两句诗以远近结合的视角，勾勒出西湖夏日骤雨从酝酿到突袭的生动奇观——先写远景天空，“黑云”如泼洒的浓墨快速翻涌，却未完全遮蔽山峦，留下隐约的山影轮廓，尽显雨前天气的紧张张力；再聚焦近景江面，白色雨滴如弹跳的珍珠，密密麻麻“乱入”船中，瞬间打破江面的平静，让骤雨的“急”与“活”扑面而来。诗人运用精妙的比喻、鲜明的色彩对比与传神的动态描写：以“翻墨”喻乌云，既突出其浓稠厚重的质感，又借“翻”字传递出乌云快速涌动的动态；以“跳珠”喻雨滴，既展现其圆润饱满的形态，更用“跳”字赋予雨滴灵动活泼的生命力；同时，“黑云”的暗沉与“白雨”的清亮形成强烈色彩对照，搭配“乱入”一词对雨势密集急促的刻画，让骤雨的视觉冲击与动态感更鲜明，精准还原出夏日暴雨“来得急、下得猛、去得快”的典型特点。结合诗人“醉书”的创作背景，字里行间不仅传达出他醉眼朦胧中观赏自然奇观的惊喜，更藏着即便被骤雨突袭，仍能以豁达心态捕捉这份灵动之美的洒脱意趣，让自然之景与诗人心境巧妙交融。 示例：这两句诗描绘出西湖夏日骤雨突袭的鲜活画面。诗人运用形象的比喻与鲜明的色彩对比，以“翻墨”喻乌云翻滚的厚重态势，“跳珠”喻雨滴飞溅的灵动模样，再以“黑云”的浓暗与“白雨”的清亮形成视觉反差，生动地刻画出骤雨来得急促、下得猛烈的特点。传递出诗人观赏这自然奇景时的惊喜之情，以及面对突发雨景时的洒脱心境。 六、阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 青玉案·癸未道间 [宋]李曾伯 栖鸦啼破烟林暝，把旅梦、俄惊醒。猛拍征鞍登小岭。峰回路转，月明人静，幻出清凉境。 马蹄踏碎琼瑶影，任露压巾纱未忺①整。贪看前山云隐隐。翠微深处，有人家否，试击柴扃②问。 【注】①未忺（xiān）：不愿意，不想。②扃（jiōng）：柴扃，柴门。 18．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲词从视觉、听觉、嗅觉等多角度描绘乡村夜景，“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动衬静，画面鲜活又充满生活气息。 B．乙词起笔写暮色中鸦啼惊醒旅梦，随即策马登岭，由昏暗转入清幽月夜，意境转折自然，层次清晰。 C．甲词“路转溪桥忽见”与乙词“试击柴扃问”，都写出夜行途中投宿借住的急切。 D．两首词都描写了夜行之景，甲词展现出夏夜乡村田野的景色，乙词描绘了词人夜行山路时的所见。 19．两首词都流露出月夜行路的喜悦之情，但又有不同。甲词“稻花香里说丰年”表达了①___之情，乙词“贪看前山云隐隐”表达了②___之情。 【答案】18．C 19．表达了词人对丰收在望的喜悦之情。 表达了词人沉醉于月下美景的闲适、愉悦之情。 【导语】两首均为夜行写景词。辛词以鹊、蝉、蛙声写夏夜山村，稻花香里藏丰收喜悦，雨后天晴忽见茅店，轻快闲适。李词写暮烟山林、月夜征途，马蹄踏月、露湿头巾，探问山中人家，清幽中带旅途孤寂。一写田园之乐，一抒行旅之思，皆以声景、动景衬静，意境空灵，情随景出。 【详解】18．C.甲词“路转溪桥忽见”写山路一转，熟悉的茅店突然出现在眼前，表达的是夜行遇雨、寻觅避雨处时的意外惊喜与轻松惬意，没有急切投宿的焦虑，更多是田园夜行的悠然自得。乙词“试击柴扃问”是词人夜行山路，见深山人家，出于旅途孤寂与行旅需要，轻声叩门探问，带有行旅之人的试探，而非急切投宿。 19．①“稻花香里说丰年”中，词人嗅到稻花飘香，听到蛙声阵阵，将蛙鸣拟人化，视作在畅谈丰收，既描绘出夏夜乡村的生机盎然，也直接抒发了对丰收在即的喜悦。 ②“贪看前山云隐隐”里，“贪看”一词直白流露词人的沉醉，山间月色清凉、云雾缥缈，让他忘却旅途劳顿，驻足流连，表达了对山野月下美景的沉醉喜爱与行旅中的悠然闲适。 七、阅读下面的诗词，完成问题。 【甲】 西江月•夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 20.【甲】作者是 ______________（人名），【甲】【乙】作者都是__________（朝代）的人。 21.【甲】中的“西江月”是这首词的 ___，【乙】中的“排闼”解释为 ______________。 22.对上面两首诗词理解不正确的一项是（   ） A．【甲】上阕描写了鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。 B．【乙】诗后两句运用对偶和拟人，化静为动，写出了山水活泼灵动的气象。 C．从体裁看，【甲】是一首词，分为上片和下片，【乙】是一首七言绝句。 D．两篇作品都描绘了优美的田园风光，【甲】词描绘了宁静的秋夜，表达了丰收的喜悦，【乙】诗描绘了清幽的庭院和灵动的山水，赞美了湖阴先生生活情趣的高雅。 【答案】20. 辛弃疾 宋代 21. 词牌名 推开门 22.D 【导语】这两首作品均展现了宋代田园诗的清雅风韵。甲词以动衬静，通过鹊、蝉、蛙声勾勒夏夜生机，末句“忽见”巧妙点出夜行惊喜；乙诗以“护田”“排闼”拟人化山水，庭院洁净与自然奔放形成张力。二者皆在寻常景物中提炼诗意，甲词重声韵流动，乙诗重空间构图，共同体现宋人“即物穷理”的审美追求。 【详解】20.本题考查文学常识。 ①《西江月•夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾。辛弃疾是南宋时期著名的豪放派词人，他的词作题材广泛，风格多样，既有慷慨激昂的爱国之作，也有描绘田园风光、抒发闲适之情的作品，这首《西江月•夜行黄沙道中》就是其描绘田园生活的经典之作。从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等词句中，能感受到他细腻地捕捉乡村夏夜的美好景象与生活气息。 ②《书湖阴先生壁》的作者是王安石，他是北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。他们都属于宋代。宋朝分为北宋和南宋，王安石主要活动于北宋时期，他在政治上推行变法，文学上也有很高的造诣，其诗、词、文皆擅长；辛弃疾生活在南宋，一生力主抗金复国，其词作常常抒发爱国情怀和壮志未酬的悲愤，也有不少描绘田园生活、展现闲适心境的作品。所以甲和乙作者都是宋代的人。 21.本题考查文学常识和文言词语意思。 ①词是诗歌的另一种形式。萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”。从长度分小令（59字以下）、中调（59—90）和长调（91以上）。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。《西江月·夜行黄沙道中》是南宋词人辛弃疾所写的一首词，“西江月”是这首词的词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。 ②“两山排闼送青来”的意思是：两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。排闼：推开门。 22.本题考查对诗词内容、体裁、表现手法及情感主旨的理解。 D.根据甲词上阕“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可知，稻花飘香、蛙声阵阵是夏季的典型景象，而非“秋夜”。词中通过描写夏夜的明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声等，展现出一幅充满生机的乡村夏夜图，表达了词人对乡村生活的喜爱以及对丰收的期盼和喜悦之情。而乙诗中“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，从“净无苔”可以看出庭院经常被打扫，十分洁净，“花木成畦手自栽”体现出湖阴先生亲自栽种花木，展现出他对生活环境的用心经营，描绘出了清幽的庭院；后面“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”又描绘了灵动的山水。整体诗作赞美了湖阴先生高雅的生活情趣和对生活的热爱。因此该选项“甲词描绘了宁静的秋夜”理解错误； 故选D。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第3课 诗词三首（参考答案） 基础巩固 1．B 2．C 3．C 4．C 5．B 6．D 7．C 8．B 9．A 10．B 11．B 12．A 13．B 14．B 15．A 16．B 17．B 18．C 19．A 20．A 21．C 22．C 23．B 24．C 25．A 能力提升 一、1．五言绝句 2． 羁旅之愁 应试不第、仕途失意及对未来茫然之愁 3．并不反常。“野旷天低树”是指作者采用远望的视角，描绘日暮时分，茫茫旷野像与天空连接在一起，因而远处的天空显得比近处的树木还要低了；“江清月近人”是指作者采用俯视（近观）的视角，描写的是夜空的明月映在江面上的倒影让人觉得亲近。 作者寓情于景，以建德江畔清新之景衬托诗人此时内心深处复杂的愁绪，表达寂寞孤独的心绪。 二、4．D 5．原野广阔无垠，远处天空显得比近处的树木还要低。江水清澈，明月倒映在水中，仿佛与人更加接近，营造出宁静清幽的画面。 【导语】这是一首情景交融的羁旅诗，以极简笔墨勾勒出孤寂的客愁。“移舟泊烟渚，日暮客愁新”开篇点题，日暮泊船的场景直接触发游子的思乡之愁；“野旷天低树，江清月近人”以白描手法绘景，旷野无垠使天空似压低于树木，江水清澈让月影贴近旅人。空旷的景致与近身的月影形成对比，既凸显了环境的静谧，更反衬出诗人的孤独漂泊，将客愁藏于清澄夜景中，意境悠远，余味无穷。 三、6．D 7．C 8．D 四、9．词牌名 辛弃疾 10．惊鹊 鸣蝉 蛙声 惊喜（或“豁然开朗”） 五、11．A 12． 词牌名 题目（词题） 13．喜悦，丰收的喜悦以及对乡村生活的热爱 六、14．宋代（北宋） 苏轼 15． 未遮山 乱入船 16．D 七、17．C 18．“忽见”写出了词人转过溪桥，突然看到旧时茅店的惊喜之情，与前文雨前的急切氛围形成对比，让画面更有层次感 素养拓展 一、1．杜牧 宋 城镇 2．B 3． 朦胧 恬静清新 二、 4． 绝句 西江月 5． A 6．C 7． 感慨（或慨叹） 惊喜（或欣喜） 8．【甲】中“四百八十”是虚数，以夸张写南朝佛寺之盛，既呼应江南春景的辽阔，又暗讽当时崇佛之风。当繁盛的“四百八十寺”落于烟雨朦胧中，盛景与遗存对照，自然承载起朝代兴衰的慨叹，数词成了景与情的凝练纽带。 三、9．B 10．《宿建德江》中“月近人”的“月”，是诗人在羁旅漂泊中所见，它贴近江水、靠近诗人，给孤独的客子带来一丝慰藉，熔铸着诗人的羁旅之愁与淡淡的释然；《泊船瓜洲》中“明月何时照我还”的“月”，是诗人眺望家乡时所见，它承载着诗人对家乡的思念，熔铸着诗人渴望归乡的急切与期盼。 【导语】这两首古诗均以月为意象，却承载不同情感。孟诗《宿建德江》中“江清月近人”以孤月慰羁愁，清冷中见寂寥；王诗《泊船瓜洲》“明月何时照我还”则借月抒归思，绿岸春风反衬急迫。一者写客旅苍茫，一者述宦游惆怅，同月异境，各臻其妙。 四、11．C 12．AB 13．野旷天低树，江清月近人。 原野空旷无际，苍茫无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，高挂在天上的明月，倒映在清澈的江水中，好像缓缓移过来向舟中人靠近。 【导语】这两首唐诗均以月为媒，甲诗借中秋望月抒秋思，意境清冷含蓄；乙诗以江月衬羁愁，画面空灵孤寂。二者皆景情交融，王诗婉转，孟诗直白，共展唐人月夜情怀。 五、14．苏轼 东坡居士 15．诗人自己 16．B 17．这两句诗勾勒出西湖骤雨忽至的壮丽奇观。诗人运用精妙的比喻，鲜明的对比，以“翻墨”喻云势，“跳珠”喻雨态，辅以“黑”与“白”的鲜明色彩对照，生动传神地刻画出夏日骤雨的猛烈动态。传达诗人醉赏自然奇观时的惊奇与洒脱意趣。 六、18．C 19．表达了词人对丰收在望的喜悦之情。 表达了词人沉醉于月下美景的闲适、愉悦之情。 七、20. 辛弃疾 宋代 21. 词牌名 推开门 22.D 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $