期末自测练习卷-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 以“纸韵千年”传统文化为主题情境，整合书写、拼音、阅读、习作等模块，通过造纸文明探秘串联语文能力考查，兼具文化传承与素养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|2-3题/14分|拼音字词（“wěi dà”书写）、多音字（“作坊”读音）|结合造纸情境巩固基础，渗透文化常识| |文化运用|4-6题/10分|文房四宝辨析、寻物启事修改|以“文化小使者”角色任务，考查语言表达与应用| |阅读探究|7-15题/46分|古诗配图（节日诗句匹配）、寓言比较（中西方寓言题目特点）、材料分析（宣纸制作原料）|跨文本整合课内（《纸的发明》）与课外材料，培养信息提取与思辨能力| |习作表达|21题/30分|纸相关经历写作|关联主题情境，引导结合生活体验表达真情实感|

三年级语文下册期末综合测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 主题情境：“纸韵千年”传统文化探秘之旅 中华造纸文化源远流长，一张薄薄的纸，承载着千年的智慧与文明。今天，就让我们一起开启“纸韵千年”探秘之旅吧！ 一、工整书写我能行（3分） 1.将下面这句话工整地抄写在横线上。 读书破万卷，下笔如有神。 _____________________________________________________________________ 二、造纸文明我知晓（7分） 2.造纸术是中国古代的伟大创造。请根据拼音，把语段补充完整。 造纸术是中华民族的 wěi dà ________发明。古人 jì lù ________文字、bǎo cún ________典籍，积累了丰富的 jīng yàn ________，造出了既 qīng biàn ________又好用的纸张，让文明得以传承，令世界无不 gǎn tàn ________古人的 zhì huì ________。 三、字音辨析我最准（4分） 3. 走进古法造纸工坊，我们了解到了许多造纸知识。请在加点字的正确读音下画“✔”。 作(zuō zuò)坊里的工匠们经年累(lěi lèi)月地劳作，总结出了成熟的制纸技艺。造出的纸张薄而坚韧，远销朝鲜(xiān xiǎn)等国，受到了人们的广泛称(chēng chèn)赞。 四、文化小使者挑战（10分） 4.请选择合适的答案填在横线上。（填序号）（3分） A.琴棋书画 B.笔墨纸砚 C.梅兰竹菊 D.望闻问切 （1）________被称为“文房四宝”，是古代书写离不开的工具。 （2）“雅人四好”指的是________，是古代文人修身的必备技能。 （3）中医诊断疾病的四种基本方法是________，合称“中医四诊”。 5.参观造纸工坊时，有几位同学在展厅里追逐打闹、大声喧哗。你会怎样劝告他们？请写在横线上。（4分） _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6.欢欢在造纸博物馆参观时丢失了物品，她写了一则寻物启事，里面有3处错误，请用修改符号改正过来。（3分） 寻物启事 今天下午，我把一个蓝色笔记本忘在了造纸博物馆互动展厅，封面上印着竹子图案。如有拾到者，请交给展厅工作人员，非常万分感谢！ 6月28日 游客欢欢 五、展厅闯关活动（18分） 活动一：品·文韵之美 7. 为下面的传统节日配图配上对应的古诗。（4分） 图一 图二 图一对应诗句：____________________，_____________________。 图二对应诗句：____________________，_____________________ 8.根据所学课文内容填空。（6分） （1）一身乌黑的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。 （2）这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 活动二：悟·寓言之理 9.观察下面两本书的目录，我们可以发现：《中国古代寓言》中的故事多用（ ）作题目，《伊索寓言》中的故事多用（ ）作题目。（填序号）（2分） A.人物名字 B.动物名字 C.主要事件 D.故事主角 《中国古代寓言》目录 《伊索寓言》目录 刻舟求剑……1 乌龟和兔子……21 亡羊补牢……2 农夫与蛇……23 掩耳盗铃……4 狐狸和乌鸦……24 守株待兔……5 蚊子和狮子……26 叶公好龙……6 蚂蚁和蝉……27 10.猜寓言角色，连一连。（2分） 他死守树桩，等着兔子再次撞上来。 叶公 他非常喜欢龙，见到真龙却吓得逃跑了。 农夫 11.完成寓言故事收藏卡。（4分） 【寓言故事收藏卡】 我收藏的寓言故事：《________________________》 这个故事中我印象最深的角色：________________________ 读完故事我想分享的道理：_________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、古法造纸探秘（11分） 材料一：课内阅读《纸的发明》（节选） 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 材料二：宣纸的制作 宣纸是中国传统的书画用纸，产自安徽泾县。制作宣纸要选用优质的青檀树皮和沙田稻草作为原料，制作工艺十分精细，足足有一百多道工序。从原料处理到成纸，整个过程需要一年左右的时间。 宣纸的制作保留了传统的手工技艺，其中“捞纸”“晒纸”等工序最考验工匠的手艺。捞纸时，工匠两人配合，用竹帘从纸浆池中轻轻一捞，一张纸的雏形就形成了，薄厚全凭手上的功夫。独特的制作工艺让宣纸有“纸寿千年”的美誉，是书画创作的绝佳用纸。 12.材料一中，蔡伦改进造纸术的部分是围绕哪句话写的？请用“_______”画出来。（2分） 13.阅读材料二，宣纸的制作原料主要是________和________，它有着“________”的美誉。（3分） 14.根据材料一的造纸过程，结合材料二内容，我推测宣纸制作的第一步是（ ），之后再经过制浆、捞纸、晒纸等工序制成成品。（2分） A.挑选原料，处理青檀树皮和稻草 B.直接把原料放进纸浆池里搅拌 C.用竹帘捞出纸浆，晾晒成纸 D.在纸上印花纹，进行装饰 15.有人说：“现在都用打印纸了，手工制作宣纸又慢又麻烦，没必要再传承了。”请结合材料二谈谈你的看法。（4分） ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、纸精灵的奇遇（17分） 一张刚做好的白宣纸，从作坊里飘了出来，它给自己取名叫白白。白白心里藏着一个梦想：要成为最有价值的一张纸。 飘啊飘，白白落到了一个小男孩的书桌上。小男孩拿起笔，想在白白身上画画。可刚画了一笔，小男孩就皱起眉头：“哎呀，画歪了，这张纸没用了！”说着，他就把白白揉成一团，扔进了废纸篓里。 废纸篓里乱糟糟的，白白难过极了。这时，一张印着字的旧报纸开口说：“别伤心，我们纸的用处可多着呢。就算被写错了画坏了，还能回收再造成新纸呀！”白白半信半疑。 没过多久，废纸篓里的纸都被送到了造纸厂。白白和其他废纸一起，被泡进水里打成了纸浆，又经过一道道工序，变成了一张崭新的草稿纸。这一次，它落到了一位小姐姐手里。 小姐姐可爱惜纸张了，她在白白身上工工整整地写作业，正面写完写反面，一点空隙都不浪费。白白觉得特别充实，心里美滋滋的。 这天，小姐姐把写满字的草稿纸和其他废纸一起，放进了社区的“纸张回收箱”。白白知道，自己又要开启新的旅程了。它终于明白：________________________。 16.梳理故事内容，把情节补充完整。（3分） 白纸白白有个梦想→________________→白白被扔进废纸篓，很伤心→________________→白白被小姐姐爱惜使用→________________ 17.运用多种方法理解词语。（4分） 借助字典中“益”的解释（①好处；②更加），我知道“受益匪浅”中“益”的意思是______。联系上下文，“半信半疑”的意思是____________________，可以看出白白当时的心情是________________。 18.下列对故事内容理解正确的一项是（ ）（2分） A.小男孩画歪了一笔就把纸扔掉，是节约纸张的表现。 B.旧报纸告诉白白废纸可以回收再造，让白白重获希望。 C.小姐姐只在纸的正面写字，一点都不浪费纸张。 D.白白最后觉得当草稿纸太委屈，一点都不开心。 19.文中有不少充满想象的情节，最让你意想不到的是哪一处？写写理由。（4分） 我选________，因为______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.联系上文，想象故事的结尾，写在文中的横线上。（4分） 八、习作（30分） 21.这次“纸韵千年”探秘之旅一定给你留下了深刻的印象。生活中，你一定也有过和纸相关的难忘经历：是第一次做手工纸，是用心完成一幅书画作品，还是参与了纸张回收活动？请你选择印象最深的一次经历写下来，写清楚过程和自己的感受。题目自拟，语句通顺，不少于300字。 100 200 300 参考答案 一、工整书写我能行 1.略（书写工整、无涂改即可得分） 二、造纸文明我知晓 2.伟大 记录 保存 经验 轻便 感叹 智慧 三、字音辨析我最准 3.zuō✔ lěi✔ xiǎn✔ chēng✔ 四、文化小使者挑战 4（1）B （2）A （3）D 5示例：同学们请安静一下，这里是造纸文化展厅，这些传统技艺都特别珍贵，我们安静参观、文明游览，才是对传统文化的尊重呀。 6.修改要点：①删去“非常”或“万分”（语义重复）；②署名和日期调换位置（格式错误）；③“忘在了”改为“遗失在”（用词更规范，合理即可） 五、展厅闯关活动 活动一：品·文韵之美 7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 8.（1）轻快有力 剪刀 可爱 活泼 （2）红彤彤 金灿灿 活动二：悟·寓言之理 9.C D 10.他死守树桩，等着兔子再次撞上来。——农夫 他非常喜欢龙，见到真龙却吓得逃跑了。——叶公 11.示例：守株待兔 农夫 做事情不能心存侥幸，要靠自己的努力获得收获，不能想着不劳而获。 六、古法造纸探秘 12.画出：大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 13.青檀树皮 沙田稻草 纸寿千年 14.A 15.示例：我不认同这个看法。宣纸是传统手工技艺的结晶，有一百多道工序，还有“纸寿千年”的美誉，是中国独有的文化瑰宝。传承宣纸制作技艺，就是传承古人的智慧和传统文化，非常有意义。 七、纸精灵的奇遇 16.小男孩画歪了把白白扔掉 白白被回收造成新的草稿纸 白白开启新旅程，明白了纸的价值 17.① 一半相信一半怀疑，对旧报纸的话不太确定 既难过又充满一点期待 18.B 19.示例：废纸能回收造成新纸 原来用过的纸还能重新变成新纸，循环利用，既神奇又有意义，我之前都不知道。 20.示例：每一张纸都有自己的价值，哪怕被用过了，也能循环利用，继续发挥作用。我们要爱惜每一张纸。 八、习作 21.评分标准： 一等（25-30分）：内容具体，过程清楚，有真情实感，语句通顺，错别字少。 二等（20-24分）：内容较具体，过程基本清楚，语句通顺，有少量错别字。 三等（15-19分）：内容不够具体，语句基本通顺，错别字较多。 四等（14分及以下）：内容不完整，语句不通顺，字数不足。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $