上海市向明中学2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题

**基本信息** 高中语文期末试卷以文化传承与时代情境为载体，综合考查文化自信、语言运用、思维能力及审美创造，通过层级化问题设计实现基础巩固与创新应用的衔接。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文学类文本阅读|1题/15分|小说鉴赏、情感分析|选用当代文化生活素材，设题从内容理解到审美评价，体现思维深刻性| |古诗文阅读|2题/20分|文言文翻译、古诗鉴赏|融合中华优秀传统文化，考查文化认同与语言积累，强化文化自信| |写作|1题/60分|思辨表达、逻辑构建|结合社会热点情境，要求以语言文字表现观点，突出创造思维与语言运用能力|

1.按要求填空。(5分) (1)辘辘远听， (杜牧《阿房宫赋》) (2)子路说了自己的志向后，“夫子晒之”的原因是“ (3)小向为祖国撰写献礼散文，回顾先辈们栉风沐雨的奋斗历程，决定引用《六国论》中的“ 来表现创业的艰辛。 2.按要求选择。(5分) (1)《红楼梦》第四十回中描述，刘姥姥二进荣国府时被凤姐捉弄。以下行为表现不符合人物性格的一项是(）(2分)》 A.史湘云一口饭都喷了出来。 B.林黛玉笑岔气了，扶若桌子哎呦”。 C,宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫心肝”。 D.袭人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。 (2)将下列编号的句子依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（)(3分) 《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方式，有大量的艺术空白点，也就是“不写之写”。 ①道感的是“不写之写”大多数情况下被属于历史学范畴的考证派或索隐派笼罩 ②更要从文本学的角度来理解 3而不是从索下意或随意联想的角度来理解 ④“不写之写”应该主要从美学修辞学上来理解 A.①③②④B.③②①④C.④2③①D.④③②① (一)阅读下文，完成第3一6题.(11分) 小向同学在学习完《一名物理学家的教有历程》后，对加来道雄感到敏佩，并查找到加来道雄于2025年在B1gTik的演讲。 ·演讲片段： ①我是加来道掉(Michio Kaku),组约域市大学理论物理学教投，也是新书《量子霸权》(Quantum Supremacy)的作者，这本书探讨的就是量子计算机的崛起。 ②有时人们问我，你为什么对物理学感兴趣？我的回答是，你怎么可能不对物理学感兴趣？【甲】我们速论的，是处个宇宙。我们速论的是超动宇雪万物的基本浩则，所以对我而言，我无法理 解为什么有人会对星辰、星系和黑洞无动于裹，为什么有人会对宇宙的构造方式毫无兴趣。 样一个宏大的理论，竟能让如此伟大的科学家无法完成？我必须知道那手稿里写了什么。我跑去图书馆，查到了这位科学家的名字一尔仙特·爱斯坦。那份他木能完成的手稿，是一个被称为 “万有理论”的终概理论，一个或许只有一英寸长的方程式，一个能让我们“解读上帝思想”的终极理论。我赦深深地吸引了，立志要弄懂它，并希望有朝一日能为之贡献一份力量。 ④如今，弦理论公认为“万有理论”最有力的候选者。我是弦场论的创始人之一，这是弦理论的一个主要分支，而我正致力于寻我那个传说中的方程式。解开这个健题的关键，可能就在于量子 计算机。作为一名物理学家，我毕生致力于完成爱国斯坦关于万有理论的梦想，寻找那个能让我们“解读上帝思想”的终极方程式。 ⑤但这需要巨大的算力才能解开这个美妙的方程。这也是我开始关注量子计算机的原国。只有量子计算机才足够强大，或许有朝一日能够回答“是否存在万有理论”这个终极问题。 ⑥我们都知道，数字计算机已经御底改变了世界。拥有数学计算能力的国拿变得富有、孩大，它们零援了高效的通信方式，重塑了全球经济。然而，我们现在正站在下一场革命的门程上。【乙】 这场革命的主商，将是量子计算机，它将让今天的数半计算机如同古老的算意，最终被扫进历史的尘埃。 ⑦我们谈论的是新一代的计算机，一种终极计算机，它在物质的基本单元 一原子层而 一进行计算。量子计算机有能力改变我们生活的方方面面：经济、医疗、交通…一切都可能因量子计算 机而重型。 ⑧以粮食供应为例。们高度依赖化肥。曾经的绿色革命使我们养活了世界人口，但这场革命的红利正逐渐耗尽。我们需要第二次绿色革命，一种能直接从空气中捕获并高效合成氧肥的技术。 我们已经开给蜜试科用量子计算机来褐示这一过程的奥秘。 ⑨再看看能源。【西】聚变能有望在未未为我们提供近平免费的、取之不婚的能源。我们谈论的是一种以海水为科的能源。聚变反应堆通过燃烧海水中的蔻同位素未释放巨大能量，且没有核废 林，也没有游毁的风脸。量子计算机对于稳定聚变反应堆中的等离子体至关重要，能有效防止意外发生浅系统前渍。 ⑩可以说，量子计算机将从根本上影响经济，更不用说在医药领城的颠覆性作用了。 ①我们研发药物的方式是反复试错：合成数百种化合物，然后在培养盟中设一测试。这是一种传统、低效的方法，却也是我们目前唯一的选择。木来，我们将能够在分子层面模拟疾病。我们将在 计算机的拟空间里进行分子实脸，而非在培养里，从而高效进出其有药用价值的化合物。【工】换句话说，我们将彻底变革整个医药行业。 3.小向同学在听完加来道雄的这场演讲后，为演讲词拟写了一份“内容提要”。根据文本内容，横线处最恰当的小标题是()(2分) 内容摘要： ① :认为物理学探索的是宇宙终极规律，并分享了八岁时因爱因斯坦未完成手稿而深受启发的经历。 ② :毕生追寻爱因斯坦未竟之梦，认为弦理论是其有力候选者，整个宇宙就是一曲恢弘的弦之交响乐。 ③ :指出量子计算机能在原子层面运算，被誉为下一场技术革命，有能力重塑经济、医疗等所有领域。 A.①物理学与宇宙的好奇心②万有理论与弦理论③量子计算机的革命 B.①八岁时的科学启蒙②爱因斯坦的未竟之梦③终极算力与社会重塑 C.①深受启发的经历②弦之交响乐的魅力③数字计算机的终结 D.①科学巨匠的榜样力量②弦理论的具体内容③现代科技的跨界应用 4.同学们在揣摩加来道雄演讲时的现场氛围，并尝试为文本做语气语调的“简要批注”。下列批注中不恰当的一项是()(2分) A.甲处批注：“两个“我们谈论的”构成排比，语调应层层递进、逐渐高昂，读出内心的澎湃激情。 B.乙处批注：带有前瞻性的宜告，读到此处语气应果断、坚定，语速可适当放慢，形成震撼感。 C.丙处批注：描绘未来理想能源，语调应轻松、欢快，带有一丝调侃，以此活跃现场严肃的学术气氛。 D.丁处批注：谈到医学突破，语气应充满自信，眼神直视听众，配合由内向外挥出的有力手势。 5.根据文本内容，下列推断不正确的一项是()(2分) A.随着人类人口的增长和现有化肥技术红利的耗尽，量子计算机的研发进度可能间接影响到未来的粮食安全。 B.聚变反应堆虽然具有无核废料、无熔毁风险等优势，但在实际运行中仍需要高算力工具来维持其系统的稳定性。 C.国家的富有与强大、全球经济的重塑，从根本上说都依赖于每个国家对下一场计算革命的精准把握。 D.从“古老的算盘”到“数字计算机”再到“量子计算机”，人类计算工具的每一次跃升都伴随着生产力的飞跃。 6.加来道雄的这场演讲面对的是广大公众、科技爱好者以及青年学生，请结合文本，分析演讲者是如何满足听众对科学家的“心理期待”的？(5分) (二)阅读下文，完成第7一10题。(11分) 洁癖 郑俊甫 ①老徐到客镇那一年，我已经8岁了。 ②8岁正是上学的年纪，可我不用上学，窑镇的孩子们都不用上学。镇子三面环山，山上流和土匪日监缴，建起来的学堂连学生都招不满，就解散了。学堂成了打谷场，所有的人都可以在里 面进进出出，不必把心什么。 ③先生都去哪几了？听大人们说，先生都四处谋生路去了。只有老徐，孤身一人，无牵无挂，也不愿再帆零了。老徐来窑镇之前是千什么的，我不知道。但他来窑镇之后。大家都城他奥秀才。 边的乡的儿子狗蛋儿，有一次情情说，他爸根本不喜欢藏帽子，气帽子是国为脸丑。 ⑤我好奇的是乡约总能变戏法似的掏出一块手州遮住鼻子，特着一只手记：“艾呀，脏死我，脏死啦！“ 回“到底哪儿脏？”我问狗蛋儿。明明没刮风下雨，天上有太阳，怎么到乡釣嘴里就像球了屎壳郎？狗蛋儿附在我耳边说：“我爸有洁蜂。”我问了半天才搞清楚“浩彝”是什么—怕脏抽夹。 ①这么说，乡约喊老徐奥秀才就不奇怪了。乡约不但喊他臭秀才，还把镇衡门口最耻的活儿派给了他一清茅粪。乡的说：“扫厢所，清茅暴、浇莱园，从·出土’到‘进口'的活儿都归你，够 光荣吧？” ⑧老徐顶着“光荣”的帽子清起了茅，镇的路满是尖石坑注，刮风下雨时一步一滑。但茅粪不能不清，不然茅厕进不去人。于是老徐成了土路上的风景：些天弓着腰，拉着清车，油腻的裤 脚赠着步子。为防茅粪洒出，他用木板把茅桶盖得严严实实。可走过乡约办公室，乡约还是会构出手帕遮养，梧着手说：“哎呀，脏死啦，脏死生！”一群孩子也跟在身后学：“父呀。脏死啦，脏死 数！。 ⑨老徐不恼，好像从来不会生气，反而喜欢我们这些孩子。不忙时，他冲我们招手，让我们去他的小黑屋。大家都说那屋子脏，没人愿意去，可我愿意一我一去，约蛋儿也跟着去。我们站在门 口，看他用小半盆水擦身子，从床头木盒子里取出蓝布包，小心打开一里面是个小巧的青花瓷碗，碗壁上的花像蓝色云影。我问：“这是什么用的？”老徐芙着说：“吃饭。” ⑩老徐开始午饭。我从没见过有人这么“折磨”一碗东西：他把叫“茶”的东西煮了半天，终于煮出祥子一青瓷碗里暗香浮动。他端着碗闻了闻，轻轻甲一口，整个人都陶醉了，飨我偷喝妈妈 蜂蜜时的样子。接着他吟通：“君子于役，不知其期，局至哉？鸡于搏，日之夕矣，羊牛下未。君子于役，如之何勿思！”吟完问我们：“知道意思吗？”我们摇头，他也摇头：“日之夕矣，羊牛 下米，然后就不思了！”好像“羊牛下来”是件瑞苦的事。 ①好长一段时间，我和狗蛋儿都在老徐清完茅后，站在小黑屋门口看他泡茶、喝茶、浦。有时能看见他流洱，戴着暗灯光，端着瓷，像在和谁对话。 心后未乡约找狗蛋儿找到了老徐这儿一他看见老徐端着青花梵婉喝茶的样子，很生气：“这种悠闲雅好，怎么能轮到清乘工？”他拍来子冲过去，李了瓷院，避着老徐说：“清舞工作太清闲了 吧！” 乡约鼻子里一声“哼”，很有架势。骂完把瓷碗扔到来上，想起什么似的，用茶术谢了婉，使劲一甩，拉着狗蛋儿走了。 老徐看着来上沉着茶叶的院，沉默了很久，突然抓起碗低無摔在地上。碗碎成残液，我惊叫：“不是说很珍贵吗？”老徐冷笑：“脏了，再珍贵也不能要了。” 的他一副生无可恋、义无反顾的样子。 (选白《小小说月刊》，有改) 7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(2分) A.“山上流寇和土匪日益猖獗”体现了当时的时代特点，为老徐成为“身份上的弱者”提供了背景依据。 B.乡约称老徐“臭秀才”并派清茅粪的活儿，表现了乡约对老徐的轻蔑与侮辱。 C.老徐不生气孩子的模仿，反而喜欢孩子，体现了他作为文人的情怀与自尊。 D.老徐“一边吟诵一边流泪”，表明他是多愁善感、开朗大方、志趣高雅的人。 8.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分) A.乡约说“哎呀，脏死啦”是因为厌恶老徐，体现了小说语言的口语化特色。 B.狗蛋儿的刻画在塑造乡约形象、推动情节上起了巨大作用。 C.小说用对比塑造老徐：学堂先生四散与老徐独守，老徐屈从清粪与讲究生活。 D.青花瓷碗被摔的结尾形成突转，对主旨起到画龙点睛的作用。 9.下列对文中“我”这一人物形象及其在小说中的主要作用，分析正确的一项是()(2分) A.作为小说的叙述者，“我”开篇交代了故事的时间、地点等背景，不仅增强了内容的真实感，也拉近了与读者的距离。 B.作为故事的线索人物，“我”和狗蛋儿全程参与了老徐拉粪车、扫厕所等底层劳作，以此串联起老徐在窑镇的生活轨迹。 C.作为形象的衬托者，“我”因茶水有“怪味儿”而拒绝饮用，这一细节反衬出老徐在困境中早己丧失了对生活的追求。 D.作为儿童视角的旁观者，“我”用懵懂的眼光记录了老徐洗身、泡茶等细节，这种局外人视角成功消解了文章的悲剧色彩。 10.小说以“洁癖”为题，独具匠心，请结合全文探究其内涵。(5分) (三)阅读下文，完成第11-12题。(6分) 病中用杜工部江村韵 数胸孙 早岁飒横论九流①，中年往往爱清高。 细观梦境皆争鹿②，静遣机心③欲卯鸣 池上金间临晋帖，灯前抱病看吴钩④。 山林中鼎从天贼。言志俱渐点与求 【注】①九流：指先泰时期九大学术流源，泛指各种学问，②争鹿：后世用以比喻群雄争卒政权。③机心：“鸣乌忘机”，比喻教人勿萌机巧之心，稳通自造。④吴钩：古代吴地所选的一种弯 刀 11,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A,首联交代了诗人心境的变化，由早年的胸怀壮志、意气风发转变为中年的清静悠闲。 B。额联以“争鹿”写追逐功名，以“狎鸥”表达归隐意，指明了诗人“爱清幽”的原因。 C.“池上贪间临音帖”句既照应题目“江村”，又表现出诗人对杜甫闲逸生活的向往。 D。诗歌多处运用典故，如“机心”“吴钩”“钟鼎”等，使诗歌语言凝练，意蕴丰富。 12.结句写“言志俱渐点与求“，请结合《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的相关内容，分析“惭”的原因。(4分) (四)阅读下文，完成第13-17题。(15分) 李斯传（节选） ①李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏含厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之，斯入仓，观仓中鼠，食积栗，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李新乃叹口：“人之贤不肖骨如鼠矣，在 所自处耳！” ②乃从苟卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于简卿曰：“斯闻得时无息。今万来方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之 时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视内，人而而能强行者耳。故话莫大于单溅，而悲奖甚于穷因，久处卑悲之息悲世雨恶利息托于无为此悲去之道德故斯将西说奉王矣，” ③至泰，会庄襄王卒，季斯乃求为泰相文信候吕不韦会人，不韦贤之，任以为那，季新国以得说泰王。泰王拜斯为客御。会韩人郑国来间泰，以作注溉梁，已而觉。秦宗宝大臣皆言泰王口：“遗 候人来事泰者大抵为其主游间于秦耳清一切设宝。”李斯议亦在逢中。斯乃上书日：“臣闻吏议逐客，萄以为过矣…” ④秦王乃除迎客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至延时。二十余年，克并天下，尊主为皇鼎，以斯为丞相。夷郡县城，销其兵刃，示不复用。使秦无尺土之井，不立子第为王、功臣为诗侯者 使后无战攻之患。 (节选白司马迁《史记·李斯列传》) 13解释下列加点字的意思。(2分) (1)度楚王不足事()(2)克并天下() 14.为下列句子中的加点词选择正确的释义。(2分) (1)此布衣驰骛之时而游说者之秋也() A.追逐 B.奔走C.得意D.满足 (2)会韩人郑国米间秦() A间隔 B暗中 C.做间谍D.找机会 15.第②段画波浪线句需加三处句读，请用“/”把这三处标识出来：(3分) 久处单贱之位非世而恶利自托于无为此非士之情也。 16.把第③段中划线句翻译成现代汉语。(4分) 诸侯人来事泰者，大抵为其主游间于秦耳。请一切逐客。 17.根据选文，简要概括李斯的形象特点。(4分) (五)阅读下文，完成第18一19题。(7分) 谋太宗息兵罢役疏 [唐]徐悬 ①自贞观以来，二十有二载，风调雨顺，年登岁秘，人无水早之舞，回无饥懂之史。守初保木，圣哲罕兼。是知业大者易骑，愿陛下攻之：善始者难终，愿陛下易之。 ②输见顷年以来，力疫兼总，东有过海之军，西有党丘之役。士马疲于甲胃，舟车倦于转输。且召募疫成，去留怀死生之病：国风阻浪，往来有漂溺之危。茧除凶伐慕，有国常观，然黩或航兵， 先哲所戒。昔秦皇并吞六国，反速危亡之兆：晋或奄有三方，翻成覆败之业。岂非种功恃大，弃德而轻邦：困利忘害，肆情而纵欲。遂使悠悠六合，虽广不数其亡：嗽嫩黎庶，国弊以成其祸。是知地 广非常安之术，人劳乃易乱之源。愿腔下布泽流人，矜界恤乏，减行役之烦，增港露之惠。 ③委又闻为政之本，贵在无为。窃见土木之功，不可景逐。北闲初建，南管翠微，曾未谊时，玉华创制。虽复因山藉水，非无架筑之劳：横之又摸，颜有工力之费。愿陛下使之以时，则力无场 矣：用而息之，则人斯悦矣。 ④夫珍玩伎巧，乃我国之斧斤：珠玉锦矫，实迷心之酰毒。窃见服玩奸靡，织贡珍奇。虽驰阜于季俗，实敷素于湾风，是知漆器非延叛之方，装造之而人：玉杯岂招亡之术，射用之而国亡。方 验侈丽之源，不可不通。作法于俭，犹恐其奢：作法于奢，何以制后？伏推陛下明鉴未形，智周无际，穷奥黏于麟阀，尽探助于儒林，千王治乱之踪，百代安危之选，兴表祸福之数，得失成数之机， 故亦芭吞心府之中，循环目国之内，乃震表之久察，无假一二言秀。推恐知之非难，行之不易，志骄于业泰，体逸于时安。伏愿抑志栽心，慎终如始，刚轻过以添重德，循今是以替精非，则令名与日 月无穷，盛业与轮坤永大。 (节选自《贞观政要》) 18.下列对徐惠观点的概述，不正确的一项是（)。(3分) A,一十多年来，年年丰收，百姓没有水早之灾但希望围君不要骄做，能够善始善终。 B.战争使车马劳顿，士兵瘦乏，百姓生死离别，所以希望国君能够广施仁德，减少兵役 C:国家连续营建重大工程，劳民伤财，希望国君适时使用民力，让民力得到休息。 D.追求奢移享乐是夏桀商纣灭亡的原因，国君虽然现在没有犯错，但也应该以之为成。 19.本文是一篇中国历史上极其罕见的，由女性作者写就的政论文，历来备受史家赞誉。请结合本文内容，简要分析作者是如何运用高超的语言艺术来增强劝谏效果的。(4分) 20.作文。 有人说，不能提供经验的经历是没有意义的。也有人认为不尽如此。对此，你怎么看？ 请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。 2025学年第二学期向明中学期末考试 高一年级语文试卷参考答案 一、积累应用（10分） 1.（5分）（1）杳不知其所之也；（2）为国以礼，其言不让；（3）暴霜露，斩荆棘。 2.（5分）（1）（2分）D （2）（3分）C 二、阅读（50分） 3.（2分）A 4.（2分）C 5.（2分）C 6.（5分） 演讲主题鲜明（1分）：关于量子计算机的崛起（1分）； 选材典型/真实/生动/新颖（1分）：自己童年关于物理学习的真实经历，能引起听众共鸣（1分）； 所谈论问题贴近听众生活实际，有针对性和说服力（1分）：谈了关于量子计算机和粮食供应、能源、研发药物等与听众生活密切相关的话题（1分）； 语言（1分）：简洁、通俗易懂、短句（1分）； 演讲内容契合听众对象非专业人士的身份特征，演讲主题专业性强，但同时又深入浅出（1分）。 此外，如果学生能分别从题干中的“这场演讲面对的是广大公众、科技爱好者以及青年学生”入手，本别谈上述三类听众对科学家的“心理期待”，言之成理也酌情给分。如：广大公众关注量子计算机和生活的关联；科技爱好者关注的是量子计算机这类新兴科技的崛起；青年学生关注的是加来道雄成长过程中与物理学结缘的真实经历，等等。 7.（2分）D 8.（2分）A 9.（2分）A 10.（5分）“洁癖”的意蕴：①表层指乡约过分讲究清洁的行为洁癖（如动不动掏手帕捂鼻子说“脏死啦”）；深层指老徐的精神洁癖——作为知识分子的自尊清高，当青花盖碗被乡约碰过（象征受到侮辱），他认为“脏了”而摔碎，坚守精神上的洁净。②乡约的行为洁癖（外在、物质层面）与老徐的精神洁癖（内在、精神层面）形成鲜明对比，反讽乡约的虚伪与卑劣。③主题上，通过“洁癖”嘲讽了乡约这类底层官僚对老徐的轻蔑与侮辱，对老徐则既有对其坚守知识分子尊严的认可，也有对其在屈辱环境中生存的叹惋。 评分说明：“洁癖”的字面含义1分，深层含义1分，手法效果1分，主题与情感2分。 11.（2分）C 12.（4分）冉有和曾皙都理想坚定，积极入世，希望能使百姓富足，社会和乐；诗人早年壮志满怀，但中年后只能梦中逐鹿，病中看吴钩，想过“狎鸥”“临帖”的清幽生活。对照先贤，心中感到惭愧。 评分说明：曾皙、冉有志向2分，作者人生追求2分。 13.（2分）（1）估计 （2）终于，最终 14.（2分）（1）B （2）C 15.（3分）久处卑贱之位/非世而恶利/自托于无为/此非士之情也。 16.（4分）从各诸侯国来侍奉秦王的人，大都是替他们的国君游说离间秦国而已，请求大王把客卿一概驱逐。 评分说明：“诸侯人来事秦者”，定语后置；"事”，侍奉;“大抵”，大都；“游间”，游说离间，以上一点1分。 17.（4分）①根据“学已成……欲西入秦”“斯闻得时无怠……此非士之情也。”可知，李斯有抱负，渴望建功立业。 ②根据“处卑贱之位而计不为者……而悲莫甚于穷困”可知，李斯功利主义，否定才德。 ③根据“不韦贤之……秦王拜斯为客卿”可知，李斯有才能，有手段。 ④根据第二段李斯对各国的形势的分析以及第四段李斯及时上《谏逐客书》免遭驱逐，可知，李斯善于审时度势。 评分说明：一点2分，需结合文本具体内容，给满为止。 18.（3分）D 19.（4分）本文行文委婉曲折，言辞恳切：文章开头先极力赞美大唐风调雨顺、贞观盛世，在此基础上委婉指出“善始者难终”的历史规律，以“惟恐知之非难，行之不易”等恳切之词收尾，既维护了太宗的尊严，又切中要害，便于君王接受。同时本文句式骈散结合，比喻生动：行文长短散句错落，多用工整的对偶排比。同时巧妙运用“丧国之斧斤”“迷心之酖毒”等生动比喻，将抽象的奢侈享乐之害具象化，语势充沛，理足气盛，极具震撼力。 评分说明：委婉曲折、言辞恳切、比喻生动、骈散结合，一点2分，需结合具体内容分析，给满为止。 三、写作（40分） 20.（40分）作文 一类卷（36～40分）中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅。 二类卷（30～35分）立意较深刻，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。 三类卷（22～29分）立意一般，中心尚明确，内容尚充实，结构基本完整，偶有语病。 四类卷（12～21分）偏离题意，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语病较多。 五类卷（12分以下）符合以下一项为五类：（1）脱离题意（2）文理不通（3）不足400字。 说明：未写题目扣2分，错别字3个以上扣1分。 参考译文 《李斯传》（节选） ①李斯，是楚国上蔡人。他年少时，曾经在郡里当过小吏，看见办公处所附近厕所里的老鼠吃不干净的东西，每当有人或者狗走近的时候，老鼠多次受惊逃跑。李斯又走进粮仓，看见粮仓中的老鼠正在吃囤积在粮仓中的粟米，它们居住在大屋子里，没有受到人或狗的惊扰。看到这种情形，李斯感慨叹息说：“一个人有才还是没有才，同这些老鼠一样，是由自己所在的环境决定的啊！” ②于是李斯跟随荀子学习治理天下的帝王之术。学成之后，李斯估计楚王不值得自己侍奉，而六个诸侯国的国势都已经衰弱，没有为它们建功立业的机会，就想向西进入秦国。在临行之前，李斯向荀子告辞说：“我听说如果得到了机会，就一定不要松懈怠慢，现在拥有万辆车马的诸侯国正在争取时机，游说之士掌握朝政。现在秦王想要吞并六国，称帝治理天下，这恰好是平民百姓奔走四方、游说之士施展拳脚的大好时机。地位卑贱之人没有想着去求取功名利禄，这类人就好像禽兽看到肉才想去吃，空长了一副人的面孔只是勉强可以直立行走罢了。因此最大的耻辱莫过于身份卑贱，最大的悲哀莫过于贫穷。长期处在卑贱的地位和贫苦的环境之中，还要愤世嫉俗厌恶功名利禄，假托自己与世无争，这并不是士子原本的性情。因此我将要西行前去游说秦王。” ③李斯到达秦国以后，刚好赶上秦庄襄王去世，于是李斯请求担任秦国相国文信侯吕不韦的门客，吕不韦十分欣赏他，于是保举他为郎官。李斯因此得到游说秦王的机会。秦王任命李斯为客卿。恰在此时韩国人郑国以修筑渠道为名，来到秦国做间谍，不久被发觉。秦国的王族和大臣们都对秦王说：“从各诸侯国来奉事秦王的人，大都是为他们的国君游说，以离间秦国而已，请求大王把客卿一概驱逐。”李斯也在要驱逐的客卿之列。于是李斯上书说：“我听说官吏们商议驱逐宾客，我私下以为错了……” ④于是，秦王就废除了逐客令，恢复了李斯的官职，终于采用了他的计谋。他的官位也升到廷尉之职二十多年，终于统一了天下，尊称国王为“皇帝”，皇帝又任命李斯为丞相。拆平了各国郡县的城墙，销毁了各地的武器，表示不再使用。使秦国没有一寸分封的土地，也不立皇帝的儿子、兄弟为王，更不把功臣封为诸侯，以便使国家从此之后再也没有战争的祸患。 《谏太宗息兵罢役疏》 自从贞观以来，已经二十二年了，风调雨顺，年年丰收，百姓没有遇到水涝和干旱，国家没有遭受饥荒之灾。坚守初志始终如一，即使有超凡的道德才智的人也很难做到。由此可知功业大的人容易骄傲，希望陛下小心谨慎这一点；开始很好的人很难坚持到底，希望陛下能改变这一点。我私下认为近年来兵役劳役同时进行，东边有征讨辽海的军队，西边有征讨崑丘的战役，士兵战马披铠戴甲疲惫不堪，船只车辆疲于运转输送。并且征召士兵行役戍卫，离开的和留下的都怀有生离死别的痛苦；因为风狂浪阻，往来人员和粮米都有沉没的危险。虽说铲除凶恶讨伐残暴，是国家的常规；但滥用武力发动战争，却是先哲所禁戒的。过去秦始皇吞并六国，反而成为加速败亡的祸胎；晋武帝拥有魏、蜀、吴三国之地，反而成为倾覆大业的祸害。这难道不是居功自傲、抛弃仁德而看轻国家；贪图利益而忘记危害，放肆感情而纵恣欲求。竟使得悠悠天地，虽然广阔也无法拯救败亡；饥饿中的百姓，由于疲困而造成国家的祸乱。由此可知地域广阔并不是使国家长治久安的良策，百姓劳苦才是容易发生祸乱的根源。希望陛下布施恩泽于百姓，怜惜抚恤贫困疲乏之人，减少徭役跋涉的烦劳，增加如甘露般的恩惠。我又听说治政的根本，贵在无为而治。我私下认为土木建筑的劳役不可同时进行。北边的宫阙刚建好，南边又建翠微宫，没过多久又要建玉华宫。虽然是凭借山水地势，但也不是没有架筑的辛劳；虽一再减少，也有众多人工劳力的浪费。希望陛下役民适时，那么人力就不会枯竭了；役使他们也能使他们休养生息，那么百姓就会感到高兴了。那些珍奇的玩物与技巧巧妙的东西，是亡国的利斧；珠宝玉器锦绣，实在是迷惑心性的毒药。我私下看到陛下的服饰和玩赏的东西纤巧华丽，织物贡品珍贵奇特。虽说竞求华丽为时俗所难免，实际上却是在淳朴的风尚中败坏俭素。由此可知，漆器并不是产生叛离的方术，夏桀制造它导致诸侯叛离；玉杯哪里是招灾惹祸的手段，商纣使用它而国败身亡。经验证明，奢侈华丽的根源，不可不加以遏制。创制法令时从俭，还唯恐其后流于奢侈；创制法令时就奢侈，要拿什么制约后人？希望陛下在事情尚未显出迹象时洞察一切，智慧遍及更广远的地方，在麟阁中研究深奥的秘密，在儒生中探究幽深难见的事迹。历代帝王治世与祸乱的踪迹，百代安危的迹象，兴衰祸福的运数，得失成败的关键，本来也包容在心胸之中，往复循环在目光所及之内，这是陛下内心久经考虑的，无须借助我的一两句话。只怕了解它并不难，实行它可不容易，在功业显著时，心志容易骄傲，在时顺安宁时，自身容易放纵。希望陛下抑制心志，始终谨慎从事，减少轻微的过失以增添高尚的道德，遵循今天正确的做法以代替以往的错误，那么美名将与日月一样无穷，盛大的事业将与天地永存。 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