5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-06-28
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 民族区域自治制度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 82.93 MB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 山野寄晚风 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58533075.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“民族区域自治制度”,以“不同民族孩子登上全国舞台”的问题导入,通过快问快答巩固民族常识,结合习近平总书记讲话探究制度意义,搭建从民族关系到制度内涵的学习支架。
其亮点在于以核心素养为导向,通过分析春晚节目铸牢政治认同,借助判断改错明晰法治边界培养法治观念,小组合作讨论实践要求提升责任意识。采用案例教学与辨析活动,帮助学生深化制度理解,为教师提供结构化教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
思考:为什么不同民族的孩子能一起登上全国舞台?
第三单元认识国家制度
5.3 民族区域自治制度
第五课我国的政治制度
核心素养目标
政治认同:通过分析春晚民族节目,认同民族区域自治制度,铸牢中华民族共同体意识。
法治观念:通过解读制度核心与原则,树立“制度保障民族团结”的法治观念。
责任意识:通过生活实践讨论,学会在日常中践行民族团结要求,参与民族交往交融。
自主预习
1.为什么要实行民族区域自治制度?
2.民族区域自治制度的含义和地位?
3.民族区域自治制度的内容?
4.民族自治机关与中央的关系?
5.坚持和完善民族区域自治制度的根本目的和要求?
预习课本P53-55,找一找下列问题
展示
1.为什么要实行民族区域自治制度?
2.民族区域自治制度的含义和地位?
3.民族区域自治制度的内容?
4.民族自治机关与中央的关系?
5.坚持和完善民族区域自治制度的根本目的和要求?
第一目:民族大家庭
2.我国有多少个少数民族?
55个
快问快答
3.我国哪个民族人口最多?
4.我国哪个少数民族人口最多?
1.我国有多少个民族
汉族
壮族
56个
我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
5.我国56个民族总称是什么民族?
中华民族
探究一 为什么要实行民族区域自治制度
提示:各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体,共建美好家园,共创美好未来。(意义)
习近平总书记在党的二十届四中全会告中指出,“要深刻领会党中央关于民族工作的重大部署,以铸牢中华民族共同体意识为主线,推进中华民族共同体建设,促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。”
思考:总书记的讲话启示我们为什么要实行民族区域自治制度?
笔记:1、为什么要实行民族区域自治制度
(1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。(历史原因)
(2)各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,不断铸牢中华民族共同体意识。(民族关系)
(3)各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体,共建美好家园,共创美好未来。(意义)
(4)实施民族区域自治制度,根本目的是维护国家统一和民族团结。P55
(根本目的)
(1)内涵
我国宪法规定,各少数民族聚居的地方设立自治机关,依法行使自治权的制度。
自治地方分为三级:
自治区
自治州
自治县
人民代表大会
人民政府
自主管理本地方、本民族的内部事务
(2)地位
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
2.民族区域自治制度的含义和地位?P54
知识拓展: 民族自治地方的自治权有哪些?
蒙古文
汉语拼音
藏文
维吾尔文
壮文
人民币上有哪些民族的文字,这些文字说明了什么?
3.★民族区域自治制度的具体内容?P54
基本内容
①民族自治地方的分级:我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
②民族自治机关及其职权:民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,
③自治权:在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
*注意辨析:民族自治地方的自治权
≠特别行政区的高度自治权
权力机关
行政机关
(不包括人民法院和人民检察院)
基本政治制度
——民族区域自治制度
材料一:近日,自治区党委常务副书记、自治区政协党组书记庄严来到西藏博物馆,调研陈列展览、馆藏文物保护利用等情况,并召开座谈会,研究部署有关工作。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于博物馆工作的重要论述,按照自治区党委工作部署,以社会主义核心价值观为引领,把牢政治方向,提高展陈质量,推进新时代全区博物馆事业高质量发展,更好满足各族群众日益增长的精神文化生活需要。
阅读材料,说说民族自治地方与中央的关系
中央
自治地方
领导
服从
中央
领导
服从
民族自治地方
我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
(民主自治一少数民族)≠(高度自治—香港、澳门)
4.民族自治机关与中央的关系?P54
笔记
小组合作
举措一:必须始终坚持中国共产党的领导。中国共产党是领导西藏发展进步的核心力量。西藏群众形象地说,“看着北斗星走不迷路,跟着共产党走会幸福”。
举措二:必须始终坚持把维护祖国统一、加强民族团结作为西藏工作的着眼点和着力点。不断铸牢中华民族共同体意识,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,才能实现繁荣进步。
举措三:必须始终坚持把改善民生、凝聚人心作为经济社会发展的出发点和落脚点。60年来,西藏始终坚持人民至上,着力改善民生,努力实现各族群众对美好生活的向往。
民族区域自治制度
讨论:如何实行民族区域自治制度?
展示
举措一:必须始终坚持中国共产党的领导。中国共产党是领导西藏发展进步的核心力量。西藏群众形象地说,“看着北斗星走不迷路,跟着共产党走会幸福”。
举措二:必须始终坚持把维护祖国统一、加强民族团结作为西藏工作的着眼点和着力点。不断铸牢中华民族共同体意识,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,才能实现繁荣进步。
举措三:必须始终坚持把改善民生、凝聚人心作为经济社会发展的出发点和落脚点。60年来,西藏始终坚持人民至上,着力改善民生,努力实现各族群众对美好生活的向往。
民族区域自治制度
讨论:如何实行民族区域自治制度?
笔记 5、如何实行民族区域自治制度
如何实行民族区域自治制度
①必须坚持党对民族工作的领导,把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线;
②坚持和完善民族区域自治制度,确保党中央政令畅通,确保国家法律法规实施,支持各民族发展经济,改善民生,实现共同发展、共同富裕。
我国在少数民族居住的地方实行区域自治
民族区域自治制度是我国的根本政治制度
民族区域高度自治
民族区域自治是少数民族对本地区事务的完全自治
少数民族地区享有自治权
聚居
夯实基础 判断改错
基本
一般自治权,必须服从中央领导
必须服从中央领导
聚居的地方
本课小结:
民族区域自治制度
★民族区域自治制度的地位和具体内容?
★实施民族区域自治制度的根本目的和实践要求?
根本目的:维护国家统一和民族团结
地位:我国的一项基本政治制度
实践要求
基本内容
认识社会主义民族关系和民族区域自治制度的宪法依据
各民族共同缔造国家的历史背景
民族区域自治制度的宪法依据
★社会主义民族关系:平等团结互助和谐
本课小测
1. 2026年,西藏自治区成立61周年,新疆维吾尔自治区成立71周年,中共中央总书记、国家主席、中央军委土席习近平率中央代表团分别到拉萨和乌鲁木齐亲临庆祝大会,并发表重要讲话。讲话指出,民族自治区成立以来,特别是新时代以来取得了各方面的重要发展。这样的发展主要得益于在党领导下的民族制度是( )
A.社会主义市场经济体制
B.民族区域自治制度
C.少数民族地区白治制度
D.基层群众自治制度
B
20
本课小测
2. 2025年9月25日,新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会在乌鲁木齐举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平率中央代表团出席。大会指出,新疆70年来取得辉煌成就的根本保证是( )
A.党中央的坚强领导和社会主义制度的显著优势
B.历史上形成的多元文化基础
C.丰富的自然资源和地理位置优势
D.国际社会的广泛援助和支持
A
21
3.民族自治地方是我国行政区域的类型之一,我国现有内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区五个自治区。下列对民族区域自治认识正确的是( )
①各民族自治地方是国家不可分割的组成部分
②我国在各少数民族居住的地方实行区域自治
③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
④我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
本课小测
B
4.在祖国西南的一个彝族山村,过去,村民的温饱都成问题,几乎家家住茅草房。现在,该村依靠国家对民族地区的扶持政策,依托得天独厚的草场优势,大力发展畜牧业、旅游业,走上致富道路。这表明()
A.民族区域自治制度是符合我国国情的根本政治制度
B.我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级
C.我国加快民族地区经济社会发展,促进各民族共同繁荣
D.少数民族人民享有一定特权
C
民族区域自治制度是基本政治制度,不是根本政治制度
与题意无关:材料讲的是脱贫致富、发展经济。
各民族一律平等,少数民族没有特权。
本课小测
5.依托民族区域自治制度,各地少数民族聚居区走出特色发展之路:新疆阿克苏地区行使自治权优化产业政策,特色苹果通过全国电商销往各地,带动农户年收入超8万元;西藏自治区保护藏语文化,接入全国教育资源,双语人才助力本地建设与全国文化交流;内蒙古推进草原生态保护,植被覆盖率达74%,筑牢北方生态屏障;云南西双版纳打造民族文旅品牌,年收入超百亿元,实现与全国经济协同共赢。
结合材料,分析民族区域自治制度的实践如何体现“统一与自治相结合”的原则?
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