江苏省淮安市涟水县2025-2026学年度第二学期四年级学业水平测试语文试题

2025-2026学年度第二学期小学四年级学业水平测试 语文试题 2026.06 (时间90分钟总分120分) 得分 【卷首语】亲爱的同学们，时间过得真快！一个学期的语文学习之旅不知不觉已接近 尾声。今天，让我们回顾这场旅行的收获。拿起笔，尽情挥洒自己的聪明才智吧！ 一、积累与运用 1.把下面这句话抄写在横线上，注意书写正确，行款整齐，力求美观(3分)。 郑 学字就是做人，字如其人，什么样的人，就写什么样的字。 那 林散之 2.按要求完成答题。 翻开课本，如同打开一个缤纷的世界：感受纳米技术预防j1b1ng( )、守 护jian kang( )的神奇力量：破解恐龙11 ng kong( )翱翔、身姿 mIn jié( )的演化之谜：赞叹mao tou yin9( )在空中盘旋的 xia0sǎ( )身影：guan shang( )海面日出can lan duo mu( ) 的景象，晨雾meng 16ng( ),星光shan shuò( ),看朝霞为云朵【xiang】 上金边；触摸双龙洞惟妙惟肖的sh1 zhong rǔ( ),惊叹大自然的鬼斧神工：认 识用生命守护zh1xù( )的哈尔威船长…他们都是前进路上的d心tè( ) 的风景。 (1)阅读上面一段话，根据拼音写词语，(15分) (2)请根据字典释义，为文中“【xiong】”选择正确的字形( )(2分) A. 襄xiang帮助：~办~理。 B. 骧xiong马抬着头快跑。 镶xiang把东西嵌进去或在 湘xiangl.湘江，源出广西壮 外围加边：~牙引在衣服上~ D. 族自治区，流至湖南省入洞庭 一道红边。 湖。2.湖南省的别称。 3.根据下面语段内容，完成答题。 ①读书不仅能给人带来知识，也能慰藉【ji jiè】人的心灵。车胤小时候就酷爱读书， 但由于家境贫寒，他点不起油灯。倘【chǎng tng】若有一盏免货的灯，冲【chong chong】散夜晚的黑暗，该有多好。 ②一个夏天的晚上，车胤A.(照列)借着月光背诵文章。突然，院子里飞来了许多B.(荧 火虫)。他把这些发光的小虫子C.(聚集)在一起，成了一盏灯。靠着这样的亮光，他夜以继 日地读书。经过不懈【xièjiè】的努力，车胤终于成为D.(学识渊搏)的人。 (1)给带点字选择正确的读音，并画“√”。（4分) (2)读第②自然段，括号中词语书写完全正确的一项是()(2分) 四年级语文（下册）共6页第1页 A.照列 B.荧火虫 C.聚集 D.学识渊搏 (3)车胤是我们学习的好榜样。下列不能体现其勤奋好学的成语是( )(2分) A.手不释卷 B.灯火辉煌 C.悬梁刺股 D.凿壁偷光 (④)小荷发现身边值得学习的人很多，于是就记录下来。下列带点词语使用不当的是（)(2分) A.小文腾空而起，身轻如燕，取得了跳高比赛的冠军。 B.在车水马龙的大街上，警察叔叔正在认真地指挥交通。 C.小城待人接物彬彬有礼，大家都愿意和她交朋友。 D.只要同学找小语帮忙，她都会满口答应。大家说她是“应声虫” (⑤)小荷同学要制作“榜样书签”，请帮他在书签上填上诗词和名言。(8分) 自①不怨天， ③ 英 强② 单于夜遁逃。 雄 卡君子以自强不息。 ④ 卡 大雪满弓刀。 大儿锄豆溪东， 劳 ⑦ 坚 动 中儿正织鸡笼。 只把春来报。 卡 ⑤ 毅 ⑧ 卡 ⑥ 她在丛中笑。 小荷同学的班级开展“寻找身边的榜样“综合性实践活动，请你也来参加。 【开场白】主持人小文说：“同学们，今天我们要开启‘寻找身边的榜样'综合性实践 活动，让我们留心生活中的好人好事，从榜样中汲取力量。我宜布‘ ’活动正式 开始！” (6)这段开场白中横线处填人哪一句最合适？()(2分) A.胜人者有力，自胜者强 B.尺有所短，寸有所长 C.谦虚是不可缺少的品德 D.模范在身边，美德伴我行 (7)【讨论榜样】同学们展开了讨论，你能补充他们的对话吗？（3分) 小荷： 雨来在抗日战争时的事迹家喻户晓，他的 精神真令人敬佩！ 小语常带领我阅读。读了她推荐的米伊林写的《十万个为什么》， 小尧： 我知道了这是一本介绍 的书。 这册课本中出现的一些动物也值得我们学习。比如老舍笔下尽职的猫， 小金： 的母鸡等。 (8)【歌颂榜样】小荷同学创作了一首诗，并进行了朗诵。(3分) ①联系上下文，帮小荷完成诗歌。 寻找榜样 我走向大海，想从博大中寻找榜样。 我走向群山，想从崇高中寻找榜样。 四年级语文（下册） 共6页第2页 我走向田间，想从辛勒中寻找榜样。 我走向 想从 终于有一天，我走进内心深处， 发现，真就是榜样， 善就是榜样， 就是榜样。 ②小荷用什么语气朗诵这首诗比较好？（)(2分) A.低沉 B.活泼 C.舒缓 D.急促 二、阅读与鉴赏 （一)黄继光（节选） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说："参谋长，请 把这个任务交给我吧！”营参谍长紧握着黄继光的手，说："好，我相信你一定能完成这个光 荣而艰巨的任务。" ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声："让祖国人民听我们胜利的消息吧！"便 向敌人的火力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他 们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的 重任落在了黄继光一个人的肩上。 ④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了 伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照 灯的光亮中闪闪发光。 ⑥轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路， 敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张 开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.阅读选文，用小标题概括黄继光的英雄事迹。(3分) 坚决请战→ 扔出手雷→ 2.读文中画横线的句子，以下说法错误的是（)(2分) A.人物语言干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。 B.这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔且有礼貌。 C.神态描写“愤怒地注视”表现了黄继光对敌人无比仇恨。 D.语言描写表现出了黄继光面对险情不怕牺牲的人物品质。 3.文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补充表格。(4分) 战况 黄继光 我的感受 第一次“站” 子弹像冰雹一样 突然站起来了！ )的子弹 第二次“站” )的火力点 又站起来了！ 四年级语文（下册）共6页第3页 4.下面是同学们对黄继光的动作进行了批注，判断下列批注内容是否正确，对的打“√”， 错的打“×”。(3分) (1)“匍匐前进”是紧贴地面爬行可见黄继光的战斗经验丰富。() (2)“扑"字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。() (3)“堵”住枪口的那一刻，我能感受到他强大的勇气，下定了必胜的决心。( 5.黄继光堵枪口的壮举是英雄：有人说挑山工常年负重百斤，攀登千级台阶，为景区运送物 资，也是英雄。结合你了解的人物和事迹，说说你对英雄的理解(3分)。 (二)颤抖的羽毛 金波 ①记得是在小学三四年级的时候，学校里流行踢毽子的游戏。一开始，只看谁踢得多： 后来又看谁会踢花样儿：再后来，不但要看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我 踢愁子的技巧在班上属于中等，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了："里踢“还可以，"外拐 就很差。所以我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳 光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的愁子，我想象着大公鸡 的羽毛变成愁子的羽翼，想象这只愁子的完美，【喜不自禁情不自禁】。 ②这一天，我约了几个要好的同学，我们摆好了包围圈，慢慢地缩小着，缩小着。大公 鸡似乎已经预感到了危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。当我们扑 向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶上飞了过去，逃出了包围圈。我们再次摆开了阵势。 当我们慢慢地编小包围圈的时侯，那只公鸡还想像第一次那样腾空飞起。但是我们一窝蜂地 扑了上去，围成一小圈，终于擒住了它，【七上八下七手八脚】地拔着它的翎毛。大公鸡 “咯咯“地叫着，它再也忍不住疼痛，竞然使出了那么大的力气，一下子就挣脱了我们，又一 次膳空飞起来。公鸡竞然有如此"神功"？我们目瞪口呆。 ③大概是因为它的冲劲过猛，【竞然果然】冲进了一个很深，很大的蓄水池。鸡是不 会游泳的，水池四周又有高高的围墙，即使它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。我们想了 很多办法救它， 但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了。它有气无力地闭上眼 睛，眼看着就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来，它躺 在地上奄奄一息，微微喘着气.··我担心它会死的，后悔莫及。 ④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都固了上来，纷纷【奖励夸奖】 我的毯子最漂亮。我看着手中的毽子，感觉它在瑟瑟地颤抖，心里五味杂陈。 ⑤后来，我家的那只大公鸡还是慢慢地站了起来，又开始吃东西，"咯咯"地叫起来。我 常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。 1.用“√”选择文中的“【】”里用得恰当的词语。（4分) 2.文中第①自然段中“花样儿”指的是（)(2分) A.踢毽子的数量B.腱子的漂亮羽毛 C.踢腱子的技巧D.制作毽子的方法 3.文中第③自然段说“我们想了很多办法救它”，你觉得“我们“会怎么营救公鸡？请你设想 一个营救的办法，填写在文中的横线上。(2分) 4.短文第⑤自然段画线的句子表达了 的情感。表达这样情感的句子文中还有， 如： (4分) 四年级语文（下册）共6页第4页 5.请从短文“内容”或“启发”的角度提出一个问题，并试着回答。(4分) 提问： 回答： (三) 非连续性文本阅读 【村料一】 影片：《哪吒之魔童闹海》 国家：中国大陆年代：2025年 类型：动画，奇幻 导演：饺子 时长：144分钟 放映时间：2025.3.113：20 影厅：2号厅 座位：8排10座 售票时间：13：05 票价：29.9元(1米2以下儿童免票) 【材料二】 没有捷径，只有死磕(kē) —专访饺子导演 饺子导演，本名杨宇，身为一个学医出身，半路出家的电影人，曾被嘲讽为“啃老族”， 但他毅然放弃专业，转行做动画，靠着母亲微薄的退休金生活。十年磨一剑，开创了中国动 画新高度。影片画面精美，特效惊艳。 在拍摄《哪吒之魔童闹海》时，饺子导演领着团队，花了整整五年时间，才完成这部电 影。剧本推倒重写近60次。一个镜头就改了251遍。片中造型酷炫，剧情精彩。申公豹 变身镜头特效“磨”了两个月.一在创作中遇到因难时，饺子导演总会说：“没有捷径， 只有死硅。” 1.阅读材料一，知道影片的名称是 属于 类型的电影， 从电影票上的信息推算，本场电影结束的时间是 。 (3分) 2.下列说法不正确的一项是()(2分) A.身高1米3的小江，跟着家人去看电影，需要购买电影票。 B.这部影片的导演杨宇所学不是电影专业，而是学医出身。 C.到电影院看电影，先要找到2号厅，再找8排10座，对号入座即可。 D.这部影片是在2022年开始创作，花了整整五年时间才在中国大陆成功上映。 3.同学们参加学校观影活动后写了影评，不合适的一项是（)(2分) A小李：画面精美，特效惊艳，真是一场视觉的盛宴。 B.小天：塑造了生活中的真实人物，细节之处显真情。 C.小江：造型酷炫，剧情精彩，展现经典神话的魅力。 D.小易：这部电影开创了中国动画电影创作的新高度。 4.材料二画横线句子中的“60次”“251遍”“两个月”，让我们感受到饺子导演 的品质。文中的“没有捷径，只有死磕”告诉我们 (4分) 三、表达与交流 在刘湛秋眼中，三月桃花水是最美的：在曹文轩眼中，芦花鞋是最美的：在冰心眼中， 母亲是最美的…在你眼中，什么是最美的？是那景，是那物，还是那人？请以“ 最美”为题写一篇作文。先补充完整题目，再按一定顺序写清楚，表达出自己的感受，350 字左右。(30分) 四年级语文（下册)共6页第5页 四年级语文（下册）共6页第6页