精品解析:江苏徐州市2025-2026学年度第二学期期末抽测七年级生物试题

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2026-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期期末抽测 七年级生物试题 (本卷满分100分,考试时间60分钟) 一、选择题(本部分共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1. “西湖春色归,春水绿于染。”诗句描绘了春天湖水变绿的景象。因大量繁殖导致湖水变绿的生物主要是( ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 2. 齿肋赤藓是一种有极强抗逆性的苔藓植物,适宜在沙漠地区生长,其繁殖的结构是( ) A. 花 B. 孢子 C. 种子 D. 假根 3. 稀土是重要的战略资源,我国科研人员发现乌毛蕨能从土壤中吸收稀土元素。下列关于乌毛蕨叙述错误的是( ) A. 有真正的根、茎、叶 B. 体内有输导组织 C. 依靠孢子繁殖后代 D. 完全摆脱对水环境的依赖 4. 银杏是徐州市的市树,如图所示分别是银杏的雌雄两种枝条。下列叙述正确的是( ) A. ①是银杏的花 B. ②是银杏的果实,叫白果 C. 银杏的种子是裸露的 D. 银杏适宜生长在阴湿环境中 5. 金鱼藻是鱼缸造景常用生物,全株绿色,花期在6~7月,果期在8~10月。由此判断金鱼藻是( ) A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 6. 某研学小组在考察校园动物时,观察记录了部分无脊椎动物,下列对它们分类的叙述错误的是( ) A. 蜜蜂——昆虫类 B. 蜈蚣——多足类 C. 蜗牛——软体动物 D. 蚯蚓——线虫动物 7. 同学们用如图所示装置来探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用。实验过程中发现部分蚯蚓死亡。为减少这一现象的发生,同学们对装置进行改进。下列做法错误的是( ) A. 调换体积较大的实验装置 B. 保持装置内部的湿度适宜 C. 对装置进行一定的遮光处理 D. 在容器中装满厨余垃圾 8. 蝗虫是公认的农业害虫。结合你对蝗虫的观察,下列与危害农作物关系最直接的特征是( ) A. 体色与环境一致 B. 咀嚼式口器 C. 三对足两对翅 D. 无脊椎动物 9. 大鲵俗称“娃娃鱼”,是珍稀的两栖动物。它具有的特征是( ) A. 用鳃呼吸 B. 体温恒定 C. 有角质鳞片 D. 幼体在水中生活 10. 生物体通过呼吸与外界环境进行气体交换。下列对动物的呼吸叙述正确的是( ) A. 蚯蚓用环带呼吸 B. 蝗虫用外骨骼呼吸 C. 扬子鳄用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 D. 家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸 11. 同学们进行了“探究鲫鱼适应水中生活的主要特征”的实验后,总结了鲫鱼的一些特征,如图,其中说法错误的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是( ) A. 蚯蚓体表有角质层,可以减少与土壤摩擦 B. 蝗虫体表有外骨骼,能保护内部柔软器官 C. 鱼体表的鳞片和黏液,具有一定的保护作用 D. 爬行动物体表有角质的鳞片或甲,能减少体内水分的蒸发 13. 小徐同学用橡皮泥制作病毒模型。下列有关病毒模型结构与制作的叙述,正确的是( ) A. 不同病毒模型形状要相同 B. 外部需捏细胞壁 C. 内部需捏细胞核 D. 按相同比例,病毒模型应比植物细胞模型小 14. 我国科学团队首次揭示了“细菌抗肿瘤”的关键原理,这为利用细菌治疗恶性实体瘤提供了新思路。下列有关细菌的叙述正确的是( ) A. 是多细胞结构 B. 细胞壁外都具有荚膜 C. 通过分裂进行生殖 D. 对人类都是有益的 15. “彭城风味,四海飘香。”徐州各地特色美食深受人们喜爱。下列美食在制作过程中,不需要借助微生物发酵的是( ) A. 新沂陈醋 B. 睢宁酱豆 C. 沛县冷面 D. 邳州米酒 16. 吃剩的馒头上发现一些“霉斑”,用显微镜观察看到了如图所示结构。下列叙述正确的是( ) A. ①成熟时呈青绿色 B. ②内无横隔 C. 通过③繁殖后代 D. 属于原核生物 17. 小徐和妈妈在超市看到了如图所示的食用菌。下列关于该菌的叙述,正确的是( ) A. 个体较大,不含叶绿体 B. 细胞里没有成形的细胞核 C. 属于大型真菌,进行出芽生殖 D. 依靠根从土壤中吸收水分和无机盐 18. 下列关于微生物与人类关系的叙述错误的是( ) A. 流感病毒感染使人患流感 B. 豆科植物根部有根瘤菌可以固氮 C. 用酵母菌可以制作泡菜 D. 人体肠道中有许多细菌能合成人体所需的某些维生素 19. 某同学在贾汪大洞山森林观测站参与调查,下列叙述正确的是( ) A. 按照个人喜好记录生物种类和数量 B. 发现外来入侵物种要忽略 C. 可使用红外相机监测野生动物的活动 D. 调查时遇到不认识的野果可以品尝 20. 保护生物多样性是每个人应有的责任。下列做法有利于环境保护的是( ) A. 积极参与植树造林 B. 大量引进外来物种 C. 盗挖濒危珍稀保护花草 D. 偷钓、偷猎或违规饲养“异宠” 21. 如图是蚕豆和玉米种子结构示意图,下列叙述正确的是( ) A. ①和⑤均由受精卵发育而来 B. ④将来发育成茎和叶 C. ⑥是子叶,是储存营养物质的结构 D. 两种种子共有的结构是种皮和胚 22. 我国研发的全球首台全流程智能育种机器人投入使用,它集成了AI与生物技术,可将育种周期缩短70%。利用机器人育种过程中种子萌发不需要的条件是( ) A. 种子胚是活的完整的 B. 适量的水 C. 适宜的温度 D. 肥沃的土壤 23. 《易牙遗意》中记载发绿豆芽的方法是:“将绿豆冷水浸两宿,……以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水。候芽长,淘去壳,沸汤略焯,姜醋和之,肉燥尤宜。”下列叙述错误的是( ) A. “洒水”是为种子萌发提供水分 B. “以盆盖之”说明种子萌发不需要光照 C. “候芽长”过程中胚芽首先突破种皮 D. 绿豆芽“白胖”的食用部分主要是胚轴发育而来 24. 研学小组的同学们为了探究黄瓜高产的秘密对黄瓜根系进行了观察,绘制如图的根尖结构示意图。下列叙述正确的是( ) A. ①是成熟区,是吸收水和无机盐的主要部位 B. ②处细胞的分裂和生长促进根的生长 C. ③处细胞比其他区域体积大,排列紧密 D. ④是根尖,有保护作用 25. 如图是茶树的芽和枝条结构示意图,下列相关叙述错误的是( ) A. 茶树的枝条是由叶芽发育来的 B. ①是幼叶,可发育成a C. ②是叶原基,可发育成b D. ③是芽原基,可发育成c 26. 为了探究不同施肥方式对番茄生长的影响,同学们在劳动实践基地选用了生长状况一致的番茄植株进行实验,其他条件适宜。实验结果如下表。下列叙述正确的是( ) 施肥方式 平均株高(cm) 平均单果重(g) 病虫害发生率(%) 化肥组 95 85 18 有机肥组 102 92 10 不施肥组 78 68 25 A. 该实验的变量是番茄植株的生长状况 B. 不施肥组在本实验中起对照作用 C. 化肥组比有机肥组更能降低病虫害发生率 D. 有机肥能促进株高增加,但不能增加果重 27. “油菜花开满地黄,丛间蝶舞蜜蜂忙。”油菜花幽香漫野,果实为长角果。如图为油菜花结构示意图,下列叙述正确的是( ) A. 油菜花的观赏部分①是花的主要结构 B. 精子在③处与卵细胞结合形成受精卵 C. 油菜的长角果是由④胚珠发育而来 D. 若长角果内出现缺粒现象可能是传粉不足 28. 水稻是重要的粮食作物,如图是水稻从收割到加工成大米的流程图。下列叙述错误的是( ) A. 米饭的营养物质主要来自② B. 环境适宜时大米可以正常萌发 C. 糙米是水稻的果实 D. ①是由受精卵发育成的 29. 下列生物的繁殖方式中,与其他三项不同的是( ) A. 红薯通常用块根繁殖 B. 火龙果的种子萌发,长成新植株 C. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖 D. 落地生根的叶长出芽和根,发育成新植株 30. 蓝莓是深受大众喜爱的水果,现在某农场急需在短时间内获得大量无病毒蓝莓苗以扩大种植规模,下列技术最可行的是( ) A. 扦插 B. 无土栽培 C. 种子繁殖 D. 组织培养 31. 为加强植物生理作用的学习,某同学设计了如图所示的4个实验。下列对实验现象或结论的分析错误的是( ) A. 实验甲中植物应先放于黑暗环境一昼夜 B. 实验乙证明植物的光合作用产生氧气 C. 实验丙收集气体能使澄清石灰水变浑浊 D. 实验丁证明萌发的种子产生气体能助燃 32. 下列是农业生产中常见的做法,所利用的原理与其他三个不同的是( ) A. 将土豆、白菜储藏在地窖里 B. 粮食仓库保持干燥环境 C. 大雨后及时给农田排涝 D. 夜间适当降低大棚温度 33. 为了保障瓜苗移栽成活率,以下措施不合理的是(  ) A. 剪掉多余叶片,减少水的散失 B. 幼苗移栽时,适当遮阴 C. 移栽时根部应带适量土 D. 在晴朗的中午进行移栽 34. 在采割生漆时,需在漆树树皮上割出“V”形切口,生漆便流出。生漆在树干内运输的方向及结构是(  ) A. 自上而下 导管 B. 自上而下 筛管 C. 自下而上 导管 D. 自下而上 筛管 35. 有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列对这句话的理解最准确的一项是( ) A. 植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,为其他生物提供生存所需的水分 B. 植物通过呼吸作用维持生物圈中的碳氧平衡,为其他生物提供氧气 C. 植物通过光合作用制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物和能量 D. 植物通过根系固定土壤,防止水土流失,为其他生物提供稳定的栖息环境 二、非选择题(本部分共5小题,每小题6分,共30分。) 36. 为更深入地了解动植物的特征,同学们来到某森林公园进行了一场动植物科普研学活动。同学们制作了三种资料卡(图1),并绘制成植物分类图(图2)。请回答下列问题。 (1)被称为“蕨类植物之王”的桫椤与图1中的_______属于同一类植物。 (2)图2中①处应填_______。观察图1中植物的形态结构,判断图2中C是_______(填植物名称)。 (3)图3是动物馆导览图,同学们对所到场馆内动物的主要特征进行了如下描述: a.卵生,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 b.卵生,体温恒定 c.体温不恒定,终生用肺呼吸 则a、b、c描述的动物所在场馆依次是:_______(填序号)。 (4)以上三类动物体内都有由脊椎骨组成的_______。若将③小熊猫馆纳入研学路线,请增加一条提示:d._______。 37. 微生物是指个体微小、结构简单的生物。图中甲、乙、丙分别是三种微生物个体的结构示意图。请回答下列问题。 (1)甲没有细胞结构,主要由[①]和[②]_______外壳组成,不能独立生活,必须_______在其他生物的活细胞内。 (2)乙的遗传物质集中在[③]_______。在分裂繁殖过程中,单个细菌生长到一定阶段,会形成具有一定形态结构的细胞群体,称为_______,是鉴别其种类的重要依据。 (3)丙通过_______(填序号)深入营养物质中吸收有机物。从该菌的培养液中提取的_______,可用于治疗由一些细菌感染而导致的疾病。 38. 睢宁魏集镇是江苏重要的西瓜产区,有“西瓜之乡”的美誉。某校生物学社团前往西瓜种植基地开展研学活动,并绘制了西瓜生长发育过程示意图(图1)。请回答下列问题。 (1)技术员告诉同学们:西瓜是单性花,因此必须要依靠蜜蜂等昆虫将雄花的花粉带到雌花的雌蕊的_______上,完成传粉。 (2)同学们切开西瓜,发现瓜瓤中有许多“西瓜子”,这是因为雌蕊中含有多个_______的缘故。 (3)⑤为西瓜幼苗,它是由④中的_______(填结构名称)发育而来。 (4)技术员介绍了当地土壤优势,黄河故道冲积形成的砂质土壤较疏松,能更好的提供种子萌发所需的充足的_______。 (5)技术员还现场演示了一种西瓜的育苗方法,他以南瓜植株为砧木,接上西瓜幼苗的茎叶(如图2),这样培育的西瓜植株具有更强大的根系,从而提高了西瓜果实品质,这种人工繁殖方法叫做_______,相比种子繁殖,它的优点是____________________________。 39. 2026年我国多地推广集装箱方舱种植这一新型绿色农业模式。运用智能环控LED补光、无土栽培等技术,在封闭空间高效种植叶菜,实现全年稳定生产。图中甲是集装箱方舱,乙是无土栽培菠菜装置示意图,丙是叶片结构示意图。请回答下列问题。 (1)方舱种植采用无土栽培,用乙装置通过增氧泵向营养液中通入空气,主要是为了促进根细胞的_______作用,为根吸收营养物质提供更多的能量。营养物质吸收后通过叶脉中的_______运输至叶肉细胞,维持叶菜生理活动。 (2)方舱内采用LED补光技术,让叶片能充分接受光照,为植物进行_______作用提供了必要的条件。 (3)兴趣小组同学利用菠菜进行图乙所示实验,氧气传感器检测到装置内的氧气含量_______(填“增多”或“减少”),氧气进出叶片通过图丙中的_______(填序号)。 (4)技术人员会在白天施加气肥以提高蔬菜产量,请从光合作用角度分析其中的科学道理:_____________________。 40. 月季是常见的栽培花卉之一。某校兴趣小组同学们开展了“探究影响扦插月季成活的因素”跨学科实践活动。请回答下列问题。 (1)植物用扦插繁殖后代的方式属于_______生殖。 (2)扦插前,剪去枝条的大部分叶片,可以降低_______作用。 (3)为探究不同浓度的生根粉溶液对月季扦插枝条生根的影响,同学们选取了若干长势相似的枝条,平均分成4组开展探究,观察记录并统计结果见下表。 组别 生根粉浓度(mg/L) 生根率(生根枝条/总枝条数×100%) 平均生根数(条/支) 根的平均长度(cm/条) 1 0 80.2 14.79 5.27 2 200 82.14 16.43 5.83 3 400 92.17 24.18 8.46 4 600 88.65 19.66 6.94 第1组在本实验中的作用是_______。分析数据可知,生根粉浓度为_______mg/L时生根效果最好,理由是____________________________。 (4)本跨学科实践活动还可以选择探究什么因素影响扦插月季成活?_______(写出一条即可)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末抽测 七年级生物试题 (本卷满分100分,考试时间60分钟) 一、选择题(本部分共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1. “西湖春色归,春水绿于染。”诗句描绘了春天湖水变绿的景象。因大量繁殖导致湖水变绿的生物主要是( ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【详解】A.藻类大多生活在水中,细胞内含有叶绿体,春天温度适宜时会大量繁殖,使得湖水呈现绿色,A符合题意。 B.苔藓植物主要生活在阴湿的陆地环境中,无法在湖水中大量繁殖,B不符合题意。 C.蕨类植物多生长在陆地阴湿处,有根、茎、叶的分化,不会导致湖水变绿,C不符合题意。 D.种子植物大多为陆生植物,不会在水中大量繁殖使湖水呈现绿色,D不符合题意。 2. 齿肋赤藓是一种有极强抗逆性的苔藓植物,适宜在沙漠地区生长,其繁殖的结构是( ) A. 花 B. 孢子 C. 种子 D. 假根 【答案】B 【解析】 【详解】A.花是被子植物特有的繁殖器官,苔藓植物不具备花这一结构,A错误。 B.苔藓植物属于孢子植物,依靠孢子繁殖后代,齿肋赤藓作为苔藓植物,其繁殖结构为孢子,B正确。 C.种子是裸子植物和被子植物的繁殖结构,苔藓植物不能产生种子,C错误。 D.假根是齿肋赤藓的结构,主要作用是固定植株,并非繁殖结构,D错误。 3. 稀土是重要的战略资源,我国科研人员发现乌毛蕨能从土壤中吸收稀土元素。下列关于乌毛蕨叙述错误的是( ) A. 有真正的根、茎、叶 B. 体内有输导组织 C. 依靠孢子繁殖后代 D. 完全摆脱对水环境的依赖 【答案】D 【解析】 【详解】A.蕨类植物具有真正的根、茎、叶分化,乌毛蕨作为蕨类植物具备该特征,A正确。 B.蕨类植物体内有输导组织,可运输水分和营养物质,乌毛蕨也具备该结构,B正确。 C.蕨类植物依靠孢子繁殖后代,乌毛蕨的繁殖方式为孢子繁殖,C正确。 D.蕨类植物的生殖过程离不开水,其孢子萌发需要水环境,因此乌毛蕨不能完全摆脱对水环境的依赖,D错误。 4. 银杏是徐州市的市树,如图所示分别是银杏的雌雄两种枝条。下列叙述正确的是( ) A. ①是银杏的花 B. ②是银杏的果实,叫白果 C. 银杏的种子是裸露的 D. 银杏适宜生长在阴湿环境中 【答案】C 【解析】 【详解】A.银杏属于裸子植物,没有花,①不是银杏的花,A错误。 B. ②是银杏的种子,叫白果,银杏没有果实,B错误。 C.银杏属于裸子植物,种子是裸露的,无果皮包被,C正确。 D.银杏属于裸子植物,生殖过程不需要水,适宜生长在比较干旱的环境中,D错误 5. 金鱼藻是鱼缸造景常用生物,全株绿色,花期在6~7月,果期在8~10月。由此判断金鱼藻是( ) A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【详解】A.藻类没有根、茎、叶的分化,也不能开花结果,A错误。 B.蕨类植物有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖后代,没有花和果实,B错误。 C.裸子植物有根、茎、叶和种子,种子裸露,无果皮包被,不会形成果实,也没有真正的花,C错误。 D.被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,题干中金鱼藻有花期和果期,说明它能开花、结果,符合被子植物的特征,D正确。 6. 某研学小组在考察校园动物时,观察记录了部分无脊椎动物,下列对它们分类的叙述错误的是( ) A. 蜜蜂——昆虫类 B. 蜈蚣——多足类 C. 蜗牛——软体动物 D. 蚯蚓——线虫动物 【答案】D 【解析】 【详解】A.蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅,符合昆虫类的特征,A正确。 B.蜈蚣身体分节,具有多对足,属于多足类,B正确。 C.蜗牛身体柔软,有贝壳保护,属于软体动物,C正确。 D.蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物,而非线虫动物,D错误。 7. 同学们用如图所示装置来探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用。实验过程中发现部分蚯蚓死亡。为减少这一现象的发生,同学们对装置进行改进。下列做法错误的是( ) A. 调换体积较大的实验装置 B. 保持装置内部的湿度适宜 C. 对装置进行一定的遮光处理 D. 在容器中装满厨余垃圾 【答案】D 【解析】 【详解】A.更换体积更大的装置,空气更充足,能改善生存环境,减少蚯蚓死亡,A正确。 B.蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸,保持装置内湿度适宜,可以保证蚯蚓正常呼吸,B正确。 C.蚯蚓喜欢阴暗环境,避光处理符合蚯蚓的生活习性,C正确。 D.把容器装满厨余垃圾,会挤占空气空间,造成缺氧,蚯蚓无法正常呼吸,更容易死亡,D错误。 8. 蝗虫是公认的农业害虫。结合你对蝗虫的观察,下列与危害农作物关系最直接的特征是( ) A. 体色与环境一致 B. 咀嚼式口器 C. 三对足两对翅 D. 无脊椎动物 【答案】B 【解析】 【详解】A.体色与环境一致属于保护色,主要作用是躲避天敌,与危害农作物没有直接关系,A错误。 B.蝗虫具有咀嚼式口器,可直接啃食农作物的茎叶,这是其危害农作物最直接的特征,B正确。 C.三对足两对翅利于蝗虫的运动和扩散,能帮助它找到更多农作物,但不是直接危害农作物的特征,C错误。 D.无脊椎动物是蝗虫的类群归属,与危害农作物无直接关联,D错误。 9. 大鲵俗称“娃娃鱼”,是珍稀的两栖动物。它具有的特征是( ) A. 用鳃呼吸 B. 体温恒定 C. 有角质鳞片 D. 幼体在水中生活 【答案】D 【解析】 【详解】A.大鲵幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸,并非终生用鳃呼吸,A错误。 B.大鲵属于两栖动物,是变温动物,体温不恒定,B错误。 C.两栖动物的皮肤裸露,没有角质鳞片,角质鳞片是爬行动物的典型特征,C错误。 D.两栖动物的幼体生活在水中,大鲵作为两栖动物,幼体在水中生活,D正确。 10. 生物体通过呼吸与外界环境进行气体交换。下列对动物的呼吸叙述正确的是( ) A. 蚯蚓用环带呼吸 B. 蝗虫用外骨骼呼吸 C. 扬子鳄用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 D. 家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A.蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换,环带是其生殖相关的结构,并非呼吸器官,A错误。 B.蝗虫通过气管完成呼吸,外骨骼主要起到保护身体、防止水分蒸发的作用,不能进行呼吸,B错误。 C.扬子鳄属于爬行动物,完全依靠肺进行呼吸,皮肤不具备辅助呼吸的功能,C错误。 D.家鸽属于鸟类,用肺进行气体交换,气囊可以储存空气,辅助肺完成双重呼吸,提高气体交换的效率,D正确。 11. 同学们进行了“探究鲫鱼适应水中生活的主要特征”的实验后,总结了鲫鱼的一些特征,如图,其中说法错误的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】①鲫鱼身体呈纺锤形,这种体型可减小游泳时的阻力,①正确。 ②鲫鱼身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,而不是眼睛,②错误。 ③鲫鱼生活在水中,用鳍游泳,依靠各种鳍保持平衡和运动,③正确。 ④鲫鱼用鳃呼吸,鳃丝上密布毛细血管,有利于进行气体交换,故④正确。 B错误,ACD正确。 12. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是( ) A. 蚯蚓体表有角质层,可以减少与土壤摩擦 B. 蝗虫体表有外骨骼,能保护内部柔软器官 C. 鱼体表的鳞片和黏液,具有一定的保护作用 D. 爬行动物体表有角质的鳞片或甲,能减少体内水分的蒸发 【答案】A 【解析】 【详解】A.蚯蚓体表分泌黏液来减少与土壤的摩擦,角质层一般是线虫动物的体表特征,并非蚯蚓的结构,A错误。 B.蝗虫体表的外骨骼能够保护内部柔软器官,同时可防止体内水分蒸发,适应陆地生活,B正确。 C.鱼体表的鳞片和表面的黏液,既具有保护身体的作用,还能减少游泳时水的阻力,C正确。 D.爬行动物体表的角质鳞片或甲,能减少体内水分的蒸发,适应干燥的陆地环境,D正确。 13. 小徐同学用橡皮泥制作病毒模型。下列有关病毒模型结构与制作的叙述,正确的是( ) A. 不同病毒模型形状要相同 B. 外部需捏细胞壁 C. 内部需捏细胞核 D. 按相同比例,病毒模型应比植物细胞模型小 【答案】D 【解析】 【详解】A.不同病毒的形态多种多样,如球形、杆形、蝌蚪形等,因此不同病毒模型形状不应相同,A错误。 B.病毒没有细胞结构,不具备细胞壁,制作模型时外部无需捏细胞壁,B错误。 C.病毒没有细胞结构,不存在细胞核,模型内部不需要捏细胞核,C错误。 D.病毒个体极其微小,远小于植物细胞,按相同比例制作时,病毒模型应比植物细胞模型小,D正确。 14. 我国科学团队首次揭示了“细菌抗肿瘤”的关键原理,这为利用细菌治疗恶性实体瘤提供了新思路。下列有关细菌的叙述正确的是( ) A. 是多细胞结构 B. 细胞壁外都具有荚膜 C. 通过分裂进行生殖 D. 对人类都是有益的 【答案】C 【解析】 【详解】A.细菌属于单细胞生物,不具有多细胞结构,A错误。 B.只有部分细菌的细胞壁外具有荚膜,并非所有细菌都有该结构,B错误。 C.细菌的生殖方式为分裂生殖,这是细菌的典型生殖方式,C正确。 D.细菌对人类既有有益的一面(如乳酸菌可用于制作酸奶等),也有有害的一面(如结核杆菌会引发结核病等),并非都有益,D错误。 15. “彭城风味,四海飘香。”徐州各地特色美食深受人们喜爱。下列美食在制作过程中,不需要借助微生物发酵的是( ) A. 新沂陈醋 B. 睢宁酱豆 C. 沛县冷面 D. 邳州米酒 【答案】C 【解析】 【详解】A.新沂陈醋的制作需要利用醋酸菌进行发酵,A不符合题意。 B.睢宁酱豆的制作需要利用霉菌等微生物进行发酵,B不符合题意。 C.沛县冷面主要是将面粉加工后煮制而成,制作过程不需要借助微生物发酵,C符合题意。 D.邳州米酒的制作需要利用酵母菌进行发酵,D不符合题意。 16. 吃剩的馒头上发现一些“霉斑”,用显微镜观察看到了如图所示结构。下列叙述正确的是( ) A. ①成熟时呈青绿色 B. ②内无横隔 C. 通过③繁殖后代 D. 属于原核生物 【答案】B 【解析】 【详解】A.图示为曲霉,成熟孢子颜色有黑色、黄色、红色等,不是呈青绿色,A不符合题意。 B.曲霉的②气生菌丝无横隔,B符合题意。 C.③是营养菌丝,负责吸收营养,霉菌依靠①孢子完成繁殖,C不符合题意。 D.霉菌是真菌,细胞内有成形的细胞核,属于真核生物,D不符合题意。 17. 小徐和妈妈在超市看到了如图所示的食用菌。下列关于该菌的叙述,正确的是( ) A. 个体较大,不含叶绿体 B. 细胞里没有成形的细胞核 C. 属于大型真菌,进行出芽生殖 D. 依靠根从土壤中吸收水分和无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A.食用菌属于大型多细胞真菌,肉眼可见个体较大,细胞内没有叶绿体,无法进行光合作用,依靠分解现成有机物获取营养,A符合题意。 B.食用菌是真核生物,细胞内有成形的细胞核,并非没有成形的细胞核,B不符合题意。 C.食用菌主要通过孢子生殖繁殖后代,出芽生殖是酵母菌等少数单细胞真菌的繁殖方式,并非食用菌的主要生殖方式,C不符合题意。 D.食用菌没有真正的根,依靠地下的营养菌丝从基质中吸收水分和有机物等,并非依靠根完成吸收,D不符合题意。 18. 下列关于微生物与人类关系的叙述错误的是( ) A. 流感病毒感染使人患流感 B. 豆科植物根部有根瘤菌可以固氮 C. 用酵母菌可以制作泡菜 D. 人体肠道中有许多细菌能合成人体所需的某些维生素 【答案】C 【解析】 【详解】A.流感病毒属于病原体,感染人体后会使人患流感,A正确。 B.豆科植物与根瘤菌为共生关系,根瘤菌能够将空气中的氮转化为植物可吸收的含氮物质,实现固氮作用,B正确。 C.制作泡菜利用的是乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸,酵母菌常用于制作馒头、面包或酿酒,C错误。 D.人体肠道中的部分细菌与人体共生,能够合成人体所需的某些维生素,如维生素B12等,D正确。 19. 某同学在贾汪大洞山森林观测站参与调查,下列叙述正确的是( ) A. 按照个人喜好记录生物种类和数量 B. 发现外来入侵物种要忽略 C. 可使用红外相机监测野生动物的活动 D. 调查时遇到不认识的野果可以品尝 【答案】C 【解析】 【详解】A.按照个人喜好记录生物种类和数量,该做法违背科学调查的客观性原则,会导致数据失真,是错误操作,A错误。 B.外来入侵物种会破坏当地生态,不能忽略,需按规范上报处置,该做法错误,B错误。 C.红外相机能在不干扰动物的前提下,全天候记录野生动物踪迹,是野外生物调查的常用合规手段,C正确。 D.不明野果存在中毒风险,野外调查严禁随意食用,该做法错误,D错误。 20. 保护生物多样性是每个人应有的责任。下列做法有利于环境保护的是( ) A. 积极参与植树造林 B. 大量引进外来物种 C. 盗挖濒危珍稀保护花草 D. 偷钓、偷猎或违规饲养“异宠” 【答案】A 【解析】 【详解】A.积极参与植树造林可提升植被覆盖率,起到保持水土、净化空气、为生物提供栖息环境的作用,有利于环境保护,A正确。 B.大量引进外来物种易引发生物入侵,破坏本地生态平衡,不利于环境保护,B错误。 C.盗挖濒危珍稀保护花草会破坏珍稀物种生存,威胁生物多样性,不利于环境保护,C错误。 D.偷钓、偷猎会伤害野生动物,违规饲养“异宠”可能导致其逃逸后破坏本地生态系统,不利于环境保护,D错误。 21. 如图是蚕豆和玉米种子结构示意图,下列叙述正确的是( ) A. ①和⑤均由受精卵发育而来 B. ④将来发育成茎和叶 C. ⑥是子叶,是储存营养物质的结构 D. 两种种子共有的结构是种皮和胚 【答案】D 【解析】 【详解】A.图中①是种皮,由珠被发育而来;⑤是胚乳,由受精极核发育而来,并非均由受精卵发育而来,A错误。 B.④是胚根,将来发育成根,而不是茎和叶,B错误。 C. ⑥是子叶,蚕豆种子的子叶是储存营养物质的结构,但玉米种子的营养物质储存在胚乳中,C错误。 D.蚕豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚,胚是新植物的幼体,D正确。 22. 我国研发的全球首台全流程智能育种机器人投入使用,它集成了AI与生物技术,可将育种周期缩短70%。利用机器人育种过程中种子萌发不需要的条件是( ) A. 种子胚是活的完整的 B. 适量的水 C. 适宜的温度 D. 肥沃的土壤 【答案】D 【解析】 【详解】A.胚是活的且完整的是种子萌发的自身必要条件,缺少该条件种子无法萌发,A不符合题意。 B.适量的水分可使种子吸水膨胀,为种子萌发提供必要的环境条件,B不符合题意。 C.适宜的温度能保障种子内部酶的活性,是种子萌发的环境必要条件,C不符合题意。 D.种子萌发所需的营养物质来自自身的子叶或胚乳,无需依赖肥沃的土壤提供,因此肥沃的土壤不是种子萌发必需的条件,D符合题意。 23. 《易牙遗意》中记载发绿豆芽的方法是:“将绿豆冷水浸两宿,……以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水。候芽长,淘去壳,沸汤略焯,姜醋和之,肉燥尤宜。”下列叙述错误的是( ) A. “洒水”是为种子萌发提供水分 B. “以盆盖之”说明种子萌发不需要光照 C. “候芽长”过程中胚芽首先突破种皮 D. 绿豆芽“白胖”的食用部分主要是胚轴发育而来 【答案】C 【解析】 【详解】A.种子萌发需要适量的水分,“洒水”能为绿豆种子萌发提供所需水分,A正确。 B.种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气,一般不需要光照,“以盆盖之”的操作说明种子萌发不需要光照,B正确。 C.种子萌发过程中,胚根首先突破种皮发育成根,而非胚芽,C错误。 D.绿豆芽“白胖”的食用部分主要是由胚轴发育而来的,胚轴伸长使芽体变得粗壮,D正确。 24. 研学小组的同学们为了探究黄瓜高产的秘密对黄瓜根系进行了观察,绘制如图的根尖结构示意图。下列叙述正确的是( ) A. ①是成熟区,是吸收水和无机盐的主要部位 B. ②处细胞的分裂和生长促进根的生长 C. ③处细胞比其他区域体积大,排列紧密 D. ④是根尖,有保护作用 【答案】A 【解析】 【详解】A.①是成熟区,有大量根毛,是吸收水和无机盐的主要部位,A正确。 B.根的生长依靠③分生区的细胞分裂和②伸长区的细胞伸长,不是只有②处细胞的分裂和生长,B错误。 C.③是分生区,细胞体积小、排列紧密,不是体积大,C错误。 D.④是根冠,是根尖的一部分,不能叫“根尖”整体,D错误。 25. 如图是茶树的芽和枝条结构示意图,下列相关叙述错误的是( ) A. 茶树的枝条是由叶芽发育来的 B. ①是幼叶,可发育成a C. ②是叶原基,可发育成b D. ③是芽原基,可发育成c 【答案】C 【解析】 【详解】A.芽按照将来发育成什么,可分为叶芽(发育成枝条)、花芽(发育成花)和混合芽(同时发育成枝叶和花)三种。因此,茶树的枝条是由叶芽发育来的,A正确。 B.①是幼叶,幼叶将来可发育成a叶,B正确。 C.②是芽轴,芽轴将来发育成b茎;叶原基发育成幼叶,而不是b茎,C错误。 D.③是芽原基,芽原基可发育成c侧芽,D正确。 26. 为了探究不同施肥方式对番茄生长的影响,同学们在劳动实践基地选用了生长状况一致的番茄植株进行实验,其他条件适宜。实验结果如下表。下列叙述正确的是( ) 施肥方式 平均株高(cm) 平均单果重(g) 病虫害发生率(%) 化肥组 95 85 18 有机肥组 102 92 10 不施肥组 78 68 25 A. 该实验的变量是番茄植株的生长状况 B. 不施肥组在本实验中起对照作用 C. 化肥组比有机肥组更能降低病虫害发生率 D. 有机肥能促进株高增加,但不能增加果重 【答案】B 【解析】 【详解】A.该实验的探究目的是不同施肥方式对番茄生长的影响,因此实验变量是施肥方式,番茄植株的生长状况属于无关变量,需保持一致,A错误。 B.不施肥组与施肥组形成对照,可清晰对比出施肥对番茄生长的影响,在本实验中起对照作用,B正确。 C.由表格数据可知,化肥组病虫害发生率为18%,有机肥组为10%,有机肥组更能降低病虫害发生率,C错误。 D.表格显示有机肥组平均株高102cm、平均单果重92g,均高于化肥组和不施肥组,说明有机肥既能促进株高增加,也能增加果重,D错误。 27. “油菜花开满地黄,丛间蝶舞蜜蜂忙。”油菜花幽香漫野,果实为长角果。如图为油菜花结构示意图,下列叙述正确的是( ) A. 油菜花的观赏部分①是花的主要结构 B. 精子在③处与卵细胞结合形成受精卵 C. 油菜的长角果是由④胚珠发育而来 D. 若长角果内出现缺粒现象可能是传粉不足 【答案】D 【解析】 【详解】A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊(与果实和种子的形成直接相关),而①是花瓣,主要起吸引昆虫的作用,不是主要结构,A错误。 B.精子在⑤胚珠内与卵细胞结合形成受精卵,③是柱头,不是受精的场所,B错误。 C.油菜的长角果是果实,由④子房发育而来,C错误。 D.传粉不足会导致部分胚珠无法受精,进而无法发育成种子,所以长角果内出现缺粒现象可能是传粉不足,D正确。 28. 水稻是重要的粮食作物,如图是水稻从收割到加工成大米的流程图。下列叙述错误的是( ) A. 米饭的营养物质主要来自② B. 环境适宜时大米可以正常萌发 C. 糙米是水稻的果实 D. ①是由受精卵发育成的 【答案】B 【解析】 【详解】A.米饭的主要成分是淀粉等营养物质,水稻种子的营养物质主要储存在②胚乳中,所以米饭的营养物质主要来自②,A正确。 B.大米是稻谷经过加工处理后的精白米,在加工过程中胚被破坏,而胚是种子萌发的关键结构,所以即使环境适宜,大米也不能正常萌发,B错误。 C.糙米是稻谷去除谷壳后的部分,包含了果皮、种皮、胚和胚乳等,是水稻的果实,C正确。 D.①是胚,胚是由受精卵发育而来的,D正确。 29. 下列生物的繁殖方式中,与其他三项不同的是( ) A. 红薯通常用块根繁殖 B. 火龙果的种子萌发,长成新植株 C. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖 D. 落地生根的叶长出芽和根,发育成新植株 【答案】B 【解析】 【详解】ACD.红薯用块根繁殖、马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖、落地生根的叶长出芽和根,发育成新植株,都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,ACD不符合题意。 B.火龙果种子萌发长成新植株,种子的胚由受精卵发育而来,属于有性生殖,B符合题意。 30. 蓝莓是深受大众喜爱的水果,现在某农场急需在短时间内获得大量无病毒蓝莓苗以扩大种植规模,下列技术最可行的是( ) A. 扦插 B. 无土栽培 C. 种子繁殖 D. 组织培养 【答案】D 【解析】 【详解】A.扦插属于无性生殖,可保持母本优良性状,但无法确保幼苗无病毒,且繁殖速度不及组织培养,A错误。 B.无土栽培是为植物提供营养液的栽培方式,不能实现短时间内大量繁殖无病毒幼苗,B错误。 C.种子繁殖属于有性生殖,繁殖速度慢,且无法保证幼苗无病毒,C错误。 D.组织培养是在无菌环境下,选取蓝莓茎尖等无病毒的分生组织进行培育,能在短时间内获得大量无病毒幼苗,符合题意,D正确。 31. 为加强植物生理作用的学习,某同学设计了如图所示的4个实验。下列对实验现象或结论的分析错误的是( ) A. 实验甲中植物应先放于黑暗环境一昼夜 B. 实验乙证明植物的光合作用产生氧气 C. 实验丙收集气体能使澄清石灰水变浑浊 D. 实验丁证明萌发的种子产生气体能助燃 【答案】D 【解析】 【详解】A.实验甲是绿叶在光下制造有机物的实验,植物先放在黑暗环境一昼夜,目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽,避免对实验结果造成干扰,A正确。 B.实验乙中金鱼藻在光下进行光合作用产生的气体,能使带火星的木条复燃,可证明光合作用产生氧气,B正确。 C.实验丙中萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,C正确。 D.实验丁中萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气,所以蜡烛会熄灭,证明的是种子呼吸作用消耗氧气,D错误。 32. 下列是农业生产中常见的做法,所利用的原理与其他三个不同的是( ) A. 将土豆、白菜储藏在地窖里 B. 粮食仓库保持干燥环境 C. 大雨后及时给农田排涝 D. 夜间适当降低大棚温度 【答案】C 【解析】 【详解】A.将土豆、白菜储藏在地窖里,地窖内氧气含量较低,可抑制植物的呼吸作用,减少有机物消耗,A不符合题意。 B.粮食仓库保持干燥环境,减少水分能抑制粮食的呼吸作用,同时避免微生物大量繁殖,B不符合题意。 C.大雨后农田积水会导致根细胞缺氧,呼吸作用受抑制,及时排涝是为了促进根的呼吸作用,保障植物正常生长,C符合题意。 D.夜间适当降低大棚温度,低温可抑制植物的呼吸作用,减少有机物消耗,提高作物产量,D不符合题意。 33. 为了保障瓜苗移栽成活率,以下措施不合理的是(  ) A. 剪掉多余叶片,减少水的散失 B. 幼苗移栽时,适当遮阴 C. 移栽时根部应带适量土 D. 在晴朗的中午进行移栽 【答案】D 【解析】 【详解】A.剪掉多余叶片,能降低蒸腾作用,减少水分散失,有利于提高瓜苗移栽成活率,A不符合题意。 B.幼苗移栽时适当遮阴,可降低光照强度,减弱蒸腾作用,减少水分流失,利于瓜苗存活,B不符合题意。 C.移栽时根部带适量土,能保护根毛和幼根,减少根系损伤,维持根系的吸水能力,有助于提高成活率,C不符合题意。 D.晴朗的中午温度高、光照强,植物蒸腾作用旺盛,瓜苗移栽后根系尚未恢复吸水能力,会因大量失水而萎蔫甚至死亡,该措施不合理,D符合题意。 34. 在采割生漆时,需在漆树树皮上割出“V”形切口,生漆便流出。生漆在树干内运输的方向及结构是(  ) A. 自上而下 导管 B. 自上而下 筛管 C. 自下而上 导管 D. 自下而上 筛管 【答案】B 【解析】 【详解】A.导管主要运输水和无机盐,运输方向主要为自下而上,而生漆属于有机物,不由导管运输,A错误。 B.筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物,运输方向主要是自上而下,生漆属于有机物,其运输符合该方式,B正确。 C.导管运输的是水和无机盐,方向主要是自下而上,与生漆的运输无关,C错误。 D.筛管运输有机物的方向主要是自上而下,并非自下而上,D错误。 35. 有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列对这句话的理解最准确的一项是( ) A. 植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,为其他生物提供生存所需的水分 B. 植物通过呼吸作用维持生物圈中的碳氧平衡,为其他生物提供氧气 C. 植物通过光合作用制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物和能量 D. 植物通过根系固定土壤,防止水土流失,为其他生物提供稳定的栖息环境 【答案】C 【解析】 【详解】A.植物的蒸腾作用参与水循环,能为其他生物提供水分,但这并非题干表述的核心含义,A错误。 B.植物的呼吸作用是消耗氧气、释放二氧化碳,无法维持生物圈的碳氧平衡,维持碳氧平衡的是光合作用,B错误。 C.植物作为生态系统中的生产者,通过光合作用制造有机物,其他生物都直接或间接地以植物为食,获取生存所需的食物和能量,这是其他生物生存的基础,与题干表述的核心意思最契合,C正确。 D.植物根系固定土壤,为其他生物提供稳定栖息环境,这是植物的生态作用,但不是题干强调的核心内容,D错误。 二、非选择题(本部分共5小题,每小题6分,共30分。) 36. 为更深入地了解动植物的特征,同学们来到某森林公园进行了一场动植物科普研学活动。同学们制作了三种资料卡(图1),并绘制成植物分类图(图2)。请回答下列问题。 (1)被称为“蕨类植物之王”的桫椤与图1中的_______属于同一类植物。 (2)图2中①处应填_______。观察图1中植物的形态结构,判断图2中C是_______(填植物名称)。 (3)图3是动物馆导览图,同学们对所到场馆内动物的主要特征进行了如下描述: a.卵生,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 b.卵生,体温恒定 c.体温不恒定,终生用肺呼吸 则a、b、c描述的动物所在场馆依次是:_______(填序号)。 (4)以上三类动物体内都有由脊椎骨组成的_______。若将③小熊猫馆纳入研学路线,请增加一条提示:d._______。 【答案】(1)贯众 (2) ①. 果皮 ②. 马尾松 (3)①②④ (4) ①. 脊柱 ②. 胎生哺乳;体温恒定 【解析】 【小问1详解】 桫椤属于蕨类植物,图1中贯众有根,靠孢子繁殖,也属于蕨类植物,二者属于同一植物类群。 【小问2详解】 种子植物中被子植物的种子外有果皮包被,因此①处填写果皮;裸子植物的种子裸露无果皮包被,图1中马尾松属于裸子植物,因此C代表马尾松。 【小问3详解】 “卵生,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸”是两栖动物的特征,对应①两栖馆;“卵生,体温恒定”是鸟类的特征,天鹅属于鸟类,对应②天鹅湖;“体温不恒定,终生用肺呼吸”是爬行动物的特征,象龟属于爬行动物,对应④象龟馆,因此三者对应的场馆顺序是①②④。 【小问4详解】 题干中的两栖动物、鸟类、爬行动物都属于脊椎动物,体内都有由脊椎骨组成的脊柱;小熊猫属于哺乳动物,哺乳动物的核心特征为胎生哺乳、体温恒定,可作为d的描述。 37. 微生物是指个体微小、结构简单的生物。图中甲、乙、丙分别是三种微生物个体的结构示意图。请回答下列问题。 (1)甲没有细胞结构,主要由[①]和[②]_______外壳组成,不能独立生活,必须_______在其他生物的活细胞内。 (2)乙的遗传物质集中在[③]_______。在分裂繁殖过程中,单个细菌生长到一定阶段,会形成具有一定形态结构的细胞群体,称为_______,是鉴别其种类的重要依据。 (3)丙通过_______(填序号)深入营养物质中吸收有机物。从该菌的培养液中提取的_______,可用于治疗由一些细菌感染而导致的疾病。 【答案】(1) ①. 蛋白质 ②. 寄生 (2) ①. 拟核(DNA集中区域) ②. 菌落 (3) ①. ⑥ ②. 青霉素 【解析】 【小问1详解】 病毒没有细胞结构,结构简单,仅由内部的①遗传物质和外部的②蛋白质外壳组成;病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须寄生在其他生物的活细胞内才能存活和繁殖。 【小问2详解】 乙是细菌,细菌属于原核生物,没有成形的细胞核,遗传物质集中在③DNA集中区域(也称为拟核);由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成 的肉眼可见的子细胞群体称为菌落,菌落的形态、大小等特征是鉴别微生物种类的重要依据。 【小问3详解】 丙是青霉,属于多细胞真菌,菌体由菌丝构成,其中⑥营养菌丝深入营养物质内部,吸收有机物供青霉利用; 青霉能产生青霉素,青霉素是常见抗生素,可以抑制或杀死致病细菌,可用于治疗细菌感染引发的疾病。 38. 睢宁魏集镇是江苏重要的西瓜产区,有“西瓜之乡”的美誉。某校生物学社团前往西瓜种植基地开展研学活动,并绘制了西瓜生长发育过程示意图(图1)。请回答下列问题。 (1)技术员告诉同学们:西瓜是单性花,因此必须要依靠蜜蜂等昆虫将雄花的花粉带到雌花的雌蕊的_______上,完成传粉。 (2)同学们切开西瓜,发现瓜瓤中有许多“西瓜子”,这是因为雌蕊中含有多个_______的缘故。 (3)⑤为西瓜幼苗,它是由④中的_______(填结构名称)发育而来。 (4)技术员介绍了当地土壤优势,黄河故道冲积形成的砂质土壤较疏松,能更好的提供种子萌发所需的充足的_______。 (5)技术员还现场演示了一种西瓜的育苗方法,他以南瓜植株为砧木,接上西瓜幼苗的茎叶(如图2),这样培育的西瓜植株具有更强大的根系,从而提高了西瓜果实品质,这种人工繁殖方法叫做_______,相比种子繁殖,它的优点是____________________________。 【答案】(1)柱头 (2)胚珠 (3)胚 (4)空气 (5) ①. 嫁接 ②. 后代可保持母本的优良性状 【解析】 【小问1详解】 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,所以西瓜依靠昆虫将雄花花粉带到雌花雌蕊的柱头上完成传粉。 【小问2详解】 西瓜子属于种子,种子是由子房内的胚珠发育而来的,果实中种子的数量由子房中胚珠的数量决定,因此有多粒西瓜子是因为雌蕊的子房中有多个胚珠。 【小问3详解】 种子中的胚将来发育成新的植物体,所以⑤西瓜幼苗是由④种子中的胚发育而来。 【小问4详解】 种子萌发需要充足的空气进行呼吸作用,疏松的砂质土壤透气性好,可以储存更多空气,能为种子萌发提供充足的空气。 【小问5详解】 把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,这种方法叫嫁接。以南瓜植株为砧木,接上西瓜幼苗的茎叶,属于嫁接,嫁接属于无性生殖,优点是后代可保持母本的优良性状。 39. 2026年我国多地推广集装箱方舱种植这一新型绿色农业模式。运用智能环控LED补光、无土栽培等技术,在封闭空间高效种植叶菜,实现全年稳定生产。图中甲是集装箱方舱,乙是无土栽培菠菜装置示意图,丙是叶片结构示意图。请回答下列问题。 (1)方舱种植采用无土栽培,用乙装置通过增氧泵向营养液中通入空气,主要是为了促进根细胞的_______作用,为根吸收营养物质提供更多的能量。营养物质吸收后通过叶脉中的_______运输至叶肉细胞,维持叶菜生理活动。 (2)方舱内采用LED补光技术,让叶片能充分接受光照,为植物进行_______作用提供了必要的条件。 (3)兴趣小组同学利用菠菜进行图乙所示实验,氧气传感器检测到装置内的氧气含量_______(填“增多”或“减少”),氧气进出叶片通过图丙中的_______(填序号)。 (4)技术人员会在白天施加气肥以提高蔬菜产量,请从光合作用角度分析其中的科学道理:_____________________。 【答案】(1) ①. 呼吸 ②. 导管 (2)光合 (3) ①. 增多 ②. ⑤ (4)二氧化碳是光合作用的原料,在白天适当提高二氧化碳浓度,可以增强光合作用强度,让植物合成更多的有机物,增加有机物积累量,最终提高蔬菜产量(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 根细胞的生命活动需要能量,向营养液通入空气可以提高营养液的含氧量,促进根细胞的呼吸作用,为根吸收营养物质提供更多能量; 根吸收的水和无机盐等营养物质,需要通过叶脉中的导管向上运输至叶肉细胞。 【小问2详解】 光照是光合作用进行的必要条件,LED补光可以为植物进行光合作用提供充足的光照条件,促进光合作用合成更多有机物。 【小问3详解】 图乙装置放置在光照条件下,菠菜的光合作用强度大于呼吸作用强度,会释放氧气,因此装置内氧气含量会增多; 氧气等气体进出叶片的通道是气孔,图丙中⑤指的是气孔。 【小问4详解】 生产中施加的气肥主要成分是二氧化碳,从光合作用原理来看,二氧化碳是光合作用的原料,在白天适当提高二氧化碳浓度,可以增强光合作用强度,让植物合成更多的有机物,增加有机物积累量,最终提高蔬菜产量。 40. 月季是常见的栽培花卉之一。某校兴趣小组同学们开展了“探究影响扦插月季成活的因素”跨学科实践活动。请回答下列问题。 (1)植物用扦插繁殖后代的方式属于_______生殖。 (2)扦插前,剪去枝条的大部分叶片,可以降低_______作用。 (3)为探究不同浓度的生根粉溶液对月季扦插枝条生根的影响,同学们选取了若干长势相似的枝条,平均分成4组开展探究,观察记录并统计结果见下表。 组别 生根粉浓度(mg/L) 生根率(生根枝条/总枝条数×100%) 平均生根数(条/支) 根的平均长度(cm/条) 1 0 80.2 14.79 5.27 2 200 82.14 16.43 5.83 3 400 92.17 24.18 8.46 4 600 88.65 19.66 6.94 第1组在本实验中的作用是_______。分析数据可知,生根粉浓度为_______mg/L时生根效果最好,理由是____________________________。 (4)本跨学科实践活动还可以选择探究什么因素影响扦插月季成活?_______(写出一条即可)。 【答案】(1)无性 (2)蒸腾 (3) ①. 对照(对比) ②. 400 ③. 在400mg/L下生根率、平均生根数和根的平均长度数值最大(合理即可) (4)土壤湿度、环境温度、光照强度、枝条的粗细或成熟程度等合理即可 【解析】 【小问1详解】 无性生殖是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。扦插利用植物的营养器官枝条繁殖后代,属于无性生殖。 【小问2详解】 叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位,剪去大部分叶片可减少水分通过气孔散失,从而降低蒸腾作用,减少扦插枝条的水分损耗,提高成活几率。 【小问3详解】 第1组生根粉浓度为0,未施加实验变量,在实验中起对照作用,用于对比不同浓度生根粉的效果。 分析表格数据可知,400mg/L浓度组的三项生根指标(生根率、平均生根数、根的平均长度)均为四组最高,说明该浓度对月季扦插枝条生根的促进效果最佳。 【小问4详解】 影响月季扦插成活的因素多样,除生根粉浓度外,还可探究土壤湿度、环境温度、光照强度、枝条的粗细或成熟程度等因素的影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏徐州市2025-2026学年度第二学期期末抽测七年级生物试题
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