暑假课外阅读天天练 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以名家散文和科普文为载体，通过"定位-分析-概括"三阶解题法系统训练现代文阅读能力，强化文本解构与语言表达的逻辑关联。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |心理变化|2题|关键词定位+情感脉络梳理|从局部情节到整体情感发展| |词句赏析|4题|修辞/描写角度+语境效果分析|语言形式与内容表达的辩证关系| |人物形象|2题|典型事例+品质归纳法|行为表现到精神特质的推导| |标题作用|2题|线索/象征/主旨多维解读|文本要素与主题表达的关联| |句子理解|2题|上下文勾连+深层含义挖掘|字面意思到隐含意义的转化|

暑假课外阅读天天练-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024） 父亲的半瓶酒 贾平凹 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。 ②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 ③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前呆滞。一见面，我有点惶恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” ④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。 ⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时间，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。” ⑥他先喝了一口，立即脸色彤红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 ⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。 1．请根据文章内容，梳理“我”的心理变化过程，完成填空。 得知父亲为找自己作品奔波→________；工作遭遇争议备受困扰→________；看到父亲为自己难过→惶恐难受；与父亲共饮半瓶酒→________；事后看着半瓶酒→________。 2．按要求赏析文中画横线句子。 （1）我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。（修辞手法角度） （2）他先喝了一口，立即脸色彤红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。（人物描写角度） 3．文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章具体内容简要分析。 4．文章以“父亲的半瓶酒”为题，有何妙处？请简要作答。 5．文中父亲说“人生是三节四节过的，哪能一直走平路？”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。 阅读下面的文章，完成小题。 舞动的精灵白玉兰 ①忽然，一阵馥郁的清香扑鼻而来，我便迎着若有若无的香气寻觅，不多时，前方几株高大阔叶树丛中，几朵白花探出头来。它们于叶丛间时隐时现，花朵硕大，宛如菜盘，远远望去，恰似白鸽在枝头振翅嬉闹，灵动喜人。 ②我快步走近，踮起脚，凑近一枝丫端详。每朵花约有十片洁白、宽大的花瓣，恰似微张的手掌，从四面八方舒展，中心露出金黄的球形花蕊，花蕊之上，一只蜜蜂忙碌穿梭着，嗡嗡作响。淡雅的幽香随着蜂翼的扇动，悠悠飘散，沁人心脾。白花亭亭玉立于枝头，仿若素衣仙子，风姿飘逸，令我满心欢喜，沉醉其间。花朵下方，墨绿宽厚的树叶簇拥而生。我不禁低呼：“啊！是白玉兰！” ③太美，太香了！不经意，见脚下有一朵掉落的白玉兰，似乎正含情脉脉地看着我。我忙弯腰轻轻捡起，我将它轻捧在手心，如获至宝般带了回来。一进屋，我赶忙找来花盘，注入清水，小心翼翼地把白玉兰置于盘中，花儿浮于水面，仿若盛开的白莲花，纯净素雅，清香四溢。欣赏之余，我心生疑惑，都六月了，白玉兰怎会此时开花？小区中的白玉兰早已过了花期。为解疑惑，我上网查询，方知自己闹了笑话。 ④原来，这是白玉兰的近亲——广玉兰。它四季常青，亦开白花，花朵硕大似荷，又称荷花玉兰，是珍贵乔木。经此甄别，我对白玉兰及玉兰家族有了更深的了解。玉兰科植物繁多，有红运玉兰、广玉兰，还有紫玉兰、二乔玉兰，乃至珍稀的黄玉兰。 ⑤在悠悠的文化长河里，白玉兰同样璀璨夺目。白玉兰在我国栽培历史悠久，在春秋战国时期就有种植，古有文人墨客为其倾倒，挥毫泼墨，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，尽显其高洁、纯洁与坚强。它又有“玉堂春雪”之美誉，“净若清荷尘不染，色如白云美若仙”，将其超凡脱俗的风姿刻画得入木三分。 ⑥白玉兰是春天最早开花的树种之一，秋冬季节孕蕾，每年春季的三四月份就开花了。白玉兰生长习性独特，先开花，后发叶，盛开时，每一朵花都直立向上，展现出其独特的美丽和韵味。因此，人们将敢为人先、争先开放、奋发向上的精神面貌赋予白玉兰，它也成了坚韧进取精神和气质的象征。白玉兰宛如挚友，悄然入驻我的心田，成为我心中永不熄灭的精神灯塔。每当困境的暗流汹涌来袭，我都会想起那在枝头傲然挺立，在荒芜寂寥中勇敢绽放的精灵。 ⑦每年初春，白玉兰守信轻盈而来，洁白花瓣恰似心底纯净的情愫。感受着那份宛如春天的蓬勃希望，感受着它的美丽和芳香、温暖和力量，总能给我带来一种安慰和鼓舞，让我重新找回生活的勇气和信心，享受那份大自然的美好。 （作者：邓登楼，选自《青年文学家》2025年第7期，有删改） 6．围绕“我”对玉兰的情感变化展开叙述，请梳理文本，完成下面的表格。 ①____________ 发现硕大的白花，误以为是白玉兰 恍然大悟 ②____________ ③____________ 深入了解，白玉兰内涵丰富 7．根据括号中的提示，揣摩下面的语句，体会写景状物的妙处。 （1）它们于叶丛间时隐时现，花朵硕大，宛如菜盘，远远望去，恰似白鸽在枝头振翅嬉闹，灵动喜人。（化静为动） （2）淡雅的幽香随着蜂翼的扇动，悠悠飘散，沁人心脾。白花亭亭玉立于枝头，仿若素衣仙子，风姿飘逸，令我满心欢喜，沉醉其间。（多感官结合） 8．作者为什么说白玉兰是“我心中永不熄灭的精神灯塔”？ 9．文章以“舞动的精灵白玉兰”为题，有何妙处？ 阅读下面的文字，回答问题。 老徽州的竹编时光 佚名 ①皖南徽州的雨季，总是带着湿润的诗意。青石板路被雨水冲刷得发亮，巷子里弥漫着徽墨的清香与竹子的温润气息。在屯溪老街深处，一间不起眼的竹编铺子，藏着年过七旬的程师傅大半辈子的光阴。 ②程师傅的铺子没有醒目的招牌，只有一扇斑驳的木门，推开时会发出“吱呀”的声响，像是在诉说着岁月的故事。铺子不大，靠墙的架子上整齐摆放着各式各样的竹编品：小巧玲珑的竹篮、纹路细密的竹席、造型别致的竹制茶具，还有给孩子们做的竹蜻蜓、竹蚂蚱，每一件都透着精巧的匠心。程师傅坐在铺子中央的竹椅上，手里拿着一根细细的竹篾，正专注地编织着一个竹篮。阳光透过天窗洒进来，照在他花白的头发上，泛起一层柔和的光晕。 ③我第一次走进铺子，是为了给远在外地的朋友买一件有徽州特色的纪念品。程师傅抬起头，脸上露出温和的笑容，眼角的皱纹像水波一样散开。“小姑娘，想要点什么？”他的声音带着徽州方言特有的温润，让人倍感亲切。我指着架子上一个刻着梅兰竹菊纹样的竹盒，说：“程师傅，这个能给我讲讲吗？” ④程师傅放下手中的活计，拿起那个竹盒，轻轻摩挲着上面的纹路：“这是‘四君子’竹盒，用的是咱们黄山脚下的毛竹，要经过选竹、破篾、蒸煮、编织、打磨好几道工序。你看这竹篾，要劈得比头发丝还细，才能编出这样细密的花纹。”他一边说，一边示范着编织的动作，手指粗糙却灵活，每一个动作都娴熟自如。我注意到他的手指上布满了细小的伤痕，那是常年与竹篾打交道留下的印记。 ⑤“以前啊，徽州家家户户都离不开竹编。竹篮、竹筐用来装东西，竹席用来纳凉，竹制的农具更是农耕必备。”程师傅的目光飘向窗外，像是陷入了回忆，“我十四岁就跟着父亲学竹编，那时候条件苦，冬天在煤油灯下练习，手指冻得通红，被竹篾划出血是常有的事。父亲总说，竹编是个慢功夫，要沉下心来，一针一线都不能马虎。” ⑥正说着，一个扎着羊角辫的小姑娘跑了进来，手里拿着一个断了柄的竹蜻蜓：“程爷爷，我的竹蜻蜓坏了，您能帮我修修吗？”程师傅笑着点点头，接过竹蜻蜓，从抽屉里拿出一根细竹篾，熟练地削起来。“这孩子，每年都要来修好几次竹蜻蜓，可还是喜欢得不得了。”他宠溺地说。不一会儿，一个崭新的竹蜻蜓就做好了，小姑娘接过竹蜻蜓，蹦蹦跳跳地跑了出去，清脆的笑声在巷子里回荡。 ⑦程师傅告诉我，随着塑料制品的普及，竹编品渐渐被人们遗忘，很多竹编艺人都改行了。“我儿子也劝我，说这手艺赚不了钱，让我把铺子关了，跟着他去大城市享清福。”程师傅叹了口气，“可我舍不得啊，这竹编是咱们徽州的老手艺，不能就这么断了。”这些年，程师傅一直坚守着这间铺子，不仅自己编织竹编品，还免费教附近的年轻人学竹编。“只要有人愿意学，我就愿意教，哪怕只有一个人，也要把这手艺传下去。” ⑧临走时，我买下了那个“四君子”竹盒。程师傅用牛皮纸仔细地包好，递给我说：“小姑娘，这个竹盒，你用着放心，就算用个十年二十年，也不会坏。”我接过竹盒，指尖传来竹子的温润触感，仿佛能感受到程师傅编织时的专注与深情。 ⑨走出铺子，雨已经停了，阳光穿过云层，洒在青石板路上。我回头望去，程师傅又坐在竹椅上，拿起了竹篾，继续编织着他的竹编时光。那间小小的竹编铺子，就像一颗璀璨的明珠，在屯溪老街深处熠熠生辉，守护着徽州最后的竹编记忆。而程师傅，就像一根坚韧的竹篾，用自己的坚守与执着，编织着对传统文化的热爱与传承。 10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．文章开头描写徽州雨季，既交代了故事发生的背景，也烘托了竹编铺子温润古朴的氛围。 B．程师傅手指上的伤痕和娴熟的动作，体现了他从事竹编行业的时间之久和技艺之精湛。 C．程师傅拒绝儿子让他去大城市享清福的提议，是因为他觉得大城市的生活不如老街自在。 D．文章通过描写程师傅的竹编手艺和坚守，表达了对传统手工艺及传承者的赞美之情。​ 11．从描写角度品析下列句子的表达效果。 （1）程师傅放下手中的活计，拿起那个竹盒，轻轻摩挲着上面的纹路。（人物描写角度） （2）阳光透过天窗洒进来，照在他花白的头发上，泛起一层柔和的光晕。（环境描写角度） 12．结合文章内容，概括程师傅的人物形象。 13．文章以“老徽州的竹编时光”为题，有什么作用？ 伴鸟而居 詹文格 ①惊蛰那天，一只鸟儿像一缕金色的阳光抵达我的窗台。鸟儿收拢翅膀后我终于看清，白头、黑嘴、灰爪、褐背，黄色的眼周，模样还是一如既往的俊俏，目光还是一如既往的明亮。对视的瞬间，我已经确认，这就是去年那对恩爱夫妻中的一只。 ②一年前我还不知道它们的名称。这种分布在中国南方及东南亚地区的鸟类叫白头椋鸟。它们取食于农田，在隐蔽安静处筑巢产卵，孵化繁殖。不知道其学名的时候，我按外形称它们为“白头鸟”。 ③每年年初，白头夫妻中的雌鸟总是率先来到我的窗前，似乎是向住户告知它的到来，再到屋顶上亮个相。随后，另一只白头鸟款款飞来。它们成双成对，比翼齐飞。 ④屈指数来，我移居到如今的寓所已经四年有余，这四年里有幸见证了白头鸟的三轮繁殖。这对夫妻筑巢垒窝，辛勤哺育，带着雏鸟经风雨、见世面，培养捕食的技能，传授飞翔的本领，再鼓励它们远走高飞。 ⑤我刚入住那会儿，这对白头夫妻很不让我待见。常常，我看书或写作需要安静时，它们就开始鼓噪，在房顶上一会儿跳跃舞蹈，一会儿拍翅而歌。有一段时间，头顶上像有一排操练的士兵，绕圈奔跑，追逐打闹，吵得我无法安生。尤其是孵出雏鸟后，那种噪声更是让人无法忍受。每天清晨天刚亮，这对白头夫妻就开始出门觅食，从田野里衔来虫子，频繁往来，轮番进出，一刻不停地投喂幼鸟。也许是幼鸟争食，衔来虫子时只听到屋顶上擂鼓似的咚咚作响。对于熬夜后需要补觉的我来说，早上正是睡眠的黄金时段，可是头顶上却住着如此嘈杂闹嚷的一家子，实在是无法忍受。 ⑥一个阳光灿烂的上午，我从邻居家借来一架超长的木梯，而后手持竹竿，准备进行清剿行动。木梯靠着墙壁，伸向屋顶———有一种穿越感，我的样子一定像极了古代翻墙攻城的勇士。顺着梯子爬向屋顶的我，只要挥竿一扫，立马就能捣毁白头夫妻的窝巢，让楼宇恢复清静。 ⑦然而当我看到那只绣球一样浑圆的鸟窝时，我瞬间愣住了。这是一个用茅草、树叶、芒花编织而成的鸟窝，精美得根本不像飞鸟所为，更像是哪位工艺大师的作品。除了漂亮的鸟窝，让我不忍下手的还有鸟窝内稚嫩的生命。那三只羽翼未丰的幼鸟，正张开小巧的嘴巴嗷嗷待哺。就在此时，觅食归来的白头夫妻发现了“敌情”。它们见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来。我一愣，立即扔下竹竿，狼狈不堪地滑下木梯落荒而逃。 ⑧它们的噪声又持续了二十多天，之后渐渐平息。这让我有些诧异，不禁惦记这窝鸟的去向。推开窗户，四处观望，我发现三只幼鸟正在对面的屋顶上练习飞行。它们刚刚长出的羽毛还比较稀疏，柔软的翅膀还缺乏力度，但我知道，假以时日，它们就能展翅翱翔，飞上蓝天，进入广阔无垠的世界。 ⑨季节轮回中，送走了白头夫妻一家，窝巢终于空置下来，寓所也恢复了安静。然而我竟有些不舍，心里空落落的。我以为它们会喜新厌旧，就此远去，不会再来。谁知，次年白头夫妻掐好时日，准时回到它们温暖的家园。 ⑩风和日丽的时候，我的窗台是它们的乐园，白头鸟总是透过窗玻璃，瞪着明亮的眼睛望着我。每天我都要午睡，到了两点十分该起床上班了，白头鸟就像报时鸟，一声接一声鸣叫，好像在催促我。周末在家，常常能看到白头鸟在窗外用尖喙敲击玻璃，那样子好像在向我打招呼。我在里面唤它一声，它在外头蹦跳一下，一来一往，相互回应。这几年我对它们有过不同的称呼，记得前年叫“小鸟”，去年叫“白头鸟”，今年叫“故人鸟”。 ⑪作为老邻居，我总会热情地走近窗户，身体前倾。在人与鸟对视的那一刻，玻璃上立刻反射出我的影子。那个人弯腰驼背，满头白发，我顿时一惊，真是人不知自丑，当我在唤它们“白头鸟”的时候，或许它们也在叫我“白头翁”。 14．结合全文内容，选出下列选项正确的一项（   ） A．文章着重描写了白头椋鸟从筑巢到育雏的全过程，旨在介绍这种鸟的生活习性，普及科学知识。 B．第⑤段中的“鼓噪”如果换成“鸣叫”，也可以准确体现出作者的厌烦心理。 C．第⑥段将作者持竹竿爬梯的样子比作“古代翻墙攻城的勇士”，表现作者事后觉得自己非常英勇无畏。 D．作者对白头鸟的态度经历了“厌恶—理解—接纳—眷恋”的转变，这种情感变化是文章的暗线，使文章层次分明。 15．依据选文内容，将下面的表格填写完整。 时间变化 鸟的表现 “我”的态度 刚入住那会儿 嘈杂鼓噪 无法忍受 持续了二十多天 ①________ 有些诧异 季节轮回 白头鸟夫妻一家离开，窝巢空置 ②________ ③________ 望着我，报时叫我起床，敲击玻璃打招呼 热情相待 16．按要求赏析下面的句子。 ①随后，另一只白头鸟款款飞来。（从修辞手法的角度） ②然而我竟有些不舍，心里空落落的。（从词语运用的角度，赏析加点词） 17．文章第⑦段写“我”看到鸟窝时，“我瞬间愣住了”，请结合内容分析“我”为什么“愣住了”。 18．本文意蕴丰富，请结合文章内容，说说作者表达了怎样的思想感情。 材料一： ①中国“奋斗者号”载人潜水器是中国研发的万米载人潜水器，于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。 ②10909米是什么概念？来看一组数据：10米，这是普通人在不携带任何潜水装备的情况下可以下潜到的深度；113米，这是一名法国潜水员创造的裸潜纪录；332米，这是人在借助水下呼吸器后下潜到的最深纪录；10898.5米，这是2012年“深海挑战者号”下潜到达的深度。而“奋斗者号”下潜的马里亚纳海沟一万米处，水压超过110兆帕，相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。 （选自《每日经济新闻》，有删改） 材料二： ①伴随深海探测技术的发展，人类深入认识深海的时代正在来临。500年前，达·芬奇设计潜水服；150年前，凡尔纳写《海底两万里》……曾经的科学幻想如今正在成为现实。 ②从科学角度看，探索深海能够帮助人类深入了解海洋和地球的奥秘。水深超过2000米的深海、占据地球表面的五分之三，无论温室气体排放的归宿，还是气候长期变化的源头，都要追溯到海水深层。不仅如此，海底是距离地球内部最近的地方：大陆地壳平均35公里厚，大洋地壳则为7公里。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相，也要到深海底部进行探索。 ③从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。目前，海洋石油产量占世界石油产量的30%，高居世界海洋经济首位，其中发展最快的是深水油田。近年来全球重大油气发现，70%来自水深超过1000米的水域。海底有待开发的资源非常丰富，现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其“长寿基因”：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发。 ④深潜、深钻、深网是当今探索深海奥秘的三大手段，即深潜科学考察、国际大洋钻探和国家海底科学观测网建设。深潜是直观的深海探索，但在空间和时间上都存在局限性。深潜最深只能到海底，从海底往下得靠钻探，这就是深钻；深潜的运行时间只能以小时计，想要长期连续观测就得将传感器放到海底，联网观测，这就是深网。深潜、深钻和深网，共同担起深海探索的技术重任。目前，我国已建立起“三深”格局，深海科考进入快速发展期。 （选自《人民日报》，有删改） 材料三： ①近底自动航行和悬停定位、高速水声通信、充油银锌蓄电池容量被誉为“蛟龙号”的三大技术突破。“蛟龙号”的驾驶员是幸运的。 ②“蛟龙号”可稳稳“定住”。“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研。“蛟龙号”现在可以完成三种自动航行：自动定向航行——驾驶员设定方向后，“蛟龙号”可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行——这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度，尽管海底山形起伏，自动定高功能可以让“蛟龙号”轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞；自动定深功能——可以让“蛟龙号”与海面保持固定距离。 ③“蛟龙号”能悬停定位。一旦在海底发现目标，“蛟龙号”不需要像大部分国外深潜器那样坐底作业，而是由驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作。在海底洋流等导致“蛟龙号”摇摆不定、机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下，“蛟龙号”能够做到精确地“悬停”，令人称道。在已公开的消息中，尚未有国外深潜器具备类似功能。 ④深海通信靠“声”不靠“电磁”。陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低。此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难。 （选自“中国大洋矿产资源研究开发协会”，有删改） 19．根据以上材料的内容，下列表述不正确的一项是（   ） A．普通人在不携带任何潜水装备的情况下可以下潜到的深度是10米。 B．近几年，因开采利用技术尚待研发，深海黏土所含的稀土元素只能供人类使用几十年。 C．自动定高功能是“蛟龙号”能够轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞的秘诀。 D．海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，增加了在复杂环境中有效提取信号的难度。 20．阅读材料三，想想为什么说“蛟龙号”的驾驶员是幸运的。 21．“奋斗者号”万米成功海试标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。这是我国诸多科学工作者长久以来在深潜领域的努力造就的。请写一封贺信，说说你想对他们说的话。 非选文本阅读，完成下面小题。 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智能、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 材料二 ①今年春节，家人团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道：“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。”看到大家惊奇的表情，奶奶告诉大家，她从去年就开始用小艺（华为推出的智慧语音助手）聊天了。南宁尹女士有个5岁女儿，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿和“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天。AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ②春节前后，随着DeepSeek爆火，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 材料三 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果； ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本；识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 材料四 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ②多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ③此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校和复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ④总体而言，这一系列禁令旨在防范AI工具对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 22．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ） A．人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B．以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C．AI技术在《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D．多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 23．请用简洁的语言概括每则材料的内容。 24．材料四中提到多国对DeepSeek等AI工具实行禁令，你是否赞成这种做法？请结合你对材料内容的理解来阐述你的观点。 阅读以下材料，完成下面小题。 初一1班的同学组队去北京研学，参观了北京大学图书馆。在参观期间，他们对图书的发展史产生了浓厚兴趣，以下是同学们摘录的部分资料，命名为“图书变形记”。 【上古之书】 ①现存最古的文字记载是商朝后期的甲骨文书。甲是龟甲，骨是兽骨，特别是牛的肩胛骨。 ②殷墟甲骨的考古发现从物质文化上为商代王都提供了证据。甲骨所记载的数据对古史研究有极大的帮助。但它上面的记载不是为了传播知识，它的作用不是为了阅读学习，不能认为是正式的著作。 ③从公元前十三、四世纪起，我们的祖先就在他们使用的青铜器上铸造文字。开始是刻上名字或其他符号以示区别，后来就渐渐刻上带有纪念性的文字，再后来就把需要永久保留的重要文献也刻在上面了。因此，青铜器上的文字就由一个、两个逐渐发展到几百字。我们从这些纪念性文字或文件上，可以得知关于当时许多事情的历史知识。这种青铜器上的文字，我们称为“铭”，所以铭文也就起着书的作用。 ④由于青铜器本身是有自己的用途的，祭器或宴会时用器等。铭文是附加的，是期望借着这些器具而被保存的。所以青铜器和甲骨一样，不是正式的书，虽然可以利用他们的铭文作为书。 ⑤把一种著作全部刻在石头上以供人们阅读，要以东汉熹平三年的石经为最早。当时汉灵帝命蔡邕把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，以便全国读书人都拿这上面的文字作为正式的读本。此后，公元三世纪魏明帝正始年间，在洛阳太学，用古文、篆文、隶书三种字体再把儒家经典重刻了几种，史称“三体石经”。 ⑥甲骨和青铜器是在中国最古的文字记载，对于现代的人都有着书的作用，但它们不能算是正式的书。石经虽是正式的书，但它们已经在正式的书出现之后，很长一个时期才发生的。中国正式的书，最早是简策。 ⑦中国最古的正式书籍，即专以供人阅读为目的的书籍，是用竹签或木版做成的。用竹做的书，古人称为简策；用木做的，称为方版或版牍。简的形式是狭而长的条子。一根简所容纳的字数有限，因此一部书一定要用很多的简。为了便于阅读，这些简必须依着文字，顺序编连起来，成为策（册）。 ⑧大约在春秋战国之间，在竹木书盛行的同时，出现了书写在丝织品上的书，丝织品古时候称为帛或缣，所以这样的书称为“帛书”，或“缣书”。帛性柔软轻便，不仅能依书长短随事截绢，还可以随意折叠或卷成一束，携带、庋藏都极方便。 ⑨简策和帛书是中国古代的正式书籍，是中国书史的第一个时期。在这个时期中，书籍有了一定的材料，也有了一定的形式，因而也就有了一定的编制方法。他们的形式和编制方法都反映在以后各时期的书中，尤其是在最初期的纸卷子书中。 【纸的发明和卷轴制度】 ①我国很早就出现了“纸”的概念。许慎《说文解字》中言“纸，絮一笘也”，可见早期的纸指的是漂絮之时笘上留下的一层薄絮，属于生产丝绵时的副产品，故而“纸”字从“丝”。东汉蔡伦发明造纸术后，纸张的原材料成本降低，普及使用成为了可能。 ②纸张普及用于书写，其装帧形式受到简帛可以舒卷展开的影响，多装成卷轴的形式。欧阳修在《归田录》中说过：“唐人藏书，皆作卷轴。在装帧细节方面，卷轴装由卷、轴、褾、带、签、帙六个部分组成。 ③隋唐时期是中国古写本的极盛时代，也是卷轴制度发达的高峰时期。但卷轴收卷比较费力，不便于图书信息的检索，因此人们一直在探索改良方法，并由此产生了几种新的装帧形式。 ④经折装就是人们对卷轴的改良，将一个长卷折成数寸宽的一叠长方形，在其前后分别用硬纸包上以作为书皮，这种装帧形式就是“经折装”。相比于卷轴，经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率。至今很多佛教徒所用的经典还保留着经折装的形式。 【雕版印刷的书——册页制度】 ①在唐代之前，书只能靠手抄，不仅效率低下，错误率也高。唐代初年，雕版印刷术被发明出来了；宋朝庆历年间，毕昇又把雕版印刷术改造成活字印刷术。有了印刷术以后，书籍不用再一本本手抄。 ②雕版印刷的版面不能过大，通常版面宽不过一尺五六寸，版高七八寸，又版上印刷出来的成品称为一叶，或一页。这就注定了雕版印刷的书籍不便于装成卷轴，而便于以册页的形式进行装订。可以说，雕版印刷术的发明和册页制度的使用是密切相关的。 ③册页制的书籍在装帧形式上与卷轴装、经折装有很大的不同。宋版书的常见装帧形式是蝴蝶装。这种装帧形式是将印好的书叶以版心为中心，字对字地对折，然后逐叶将折口粘贴在包背的纸上。展开书籍之后，版心处于中间，版面左右对称，形似蝴蝶，因此谓之为“蝴蝶装”。 ④蝴蝶装在使用过程中有一个缺点，即由于书叶的后半叶的背面与第二叶前半叶的背面不相连，读下去必须连翻两叶，于是产生了将书叶反面对折，使书叶的两个外边粘连在一起的包背装。包背装粘连起来仍有不便，而版面外两边余纸又多，于是有人在余纸上打上孔，然后用纸捻装订起来，使得书叶不容易散开，也省却了逐叶刷胶粘连的不便。加上书衣之后，纸捻也看不见不至于影响美观。 ⑤包背装在元代至明代中期是最为常见的装帧形式。到明代中期出现了线装，这大概是由于包背装的边角容易磨损破裂，发生卷角，影响书籍的使用寿命。于是人们进行了改良，在打好孔，订好纸捻后，不再用整张书衣，而是改用两张半叶大小的书衣分置于书的前后，然后在书脑处再打孔穿线订成。此后线装成为我国古籍最为主要的装帧形式。 【图书在近现代的发展】 ①在很长一段时间，造纸术和印刷术的方法在中国本土虽然不断地有所创新，但其技术基本上停留在手工阶段。一直到十九世纪后期吸收了西方的经验，造纸和印刷才逐渐走上了机械化道路。 ②由于科学技术的不断进步，图书的造型也变得多样起来。现代书籍的装帧形式，主要分为简装（平装）和精装两大类。工艺更为多样和复杂，可以满足书籍购买者的不同需求。书籍知识的承载体也不只有纸张，还拓展到了电子设备上，产生了我们常说的“电子书”形式。原先“五驾马车”装载的知识，都收在了掌中的方寸屏幕里。 【汉字激光照排系统】 ①激光照排，就是把每一个汉字编成特定的编码，存储到计算机，输出时用激光束直接扫描成字。汉字激光照排系统，实际上是电子排版系统的大众化简称。 ②汉字激光照排系统是由王选主持的一项伟大发明，是中国自主创新的典型代表。它的产业化和应用，废除了中国沿用数百年的铅字印刷，降低了能耗，而且出版周期由300天至500天缩短到100天左右，出版品种大大增加。不仅图书、报刊的信息量加大，新闻时效性增强，而且印刷质量也大大提高。这种数字化的转变，脱胎换骨的印刷革命，让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐。中文印刷业从此告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”自的时代。 （文字有删改） 25．有关上古之书的阐述，以下说法不符合文意的是（   ） A．甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上、现存最古的文字记载，它对古史研究有非常重要的作用。 B．青铜器铭文起着书的作用，但因为它的作用不是为了阅读学习，不能认为是正式的书籍。 C．汉灵帝把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，供读书人阅读，这是最早的石经。 D．中国最古的正式书籍，是用竹签或木版做成的，按照顺序编连成册，它出现在石经之前。 26．有关书籍的编制方法，以下说法符合文意的是（   ） A．“唐人藏书，皆作卷轴”，纸书的装帧形式都是卷轴，这是受到简帛可以舒卷展开的影响。 B．包背装就是将书叶以版心为中心，字对字地对折，然后将折口粘贴在包背纸上的装帧形式。 C．经折装可逐页翻阅，相比卷轴省时省力、美观大方，很多佛家经典还保留着经折装的形式。 D．明代中期出现了线装，一定程度改良了包背装的书籍边角容易磨损破裂，发生卷角的问题。 27．关于印刷术的阐述，以下分析或推断不正确的是（   ） A．印刷术发明之前，文化传播主要靠手抄的书籍。手抄本费时费事，又容易抄错抄漏，既阻碍了文化的发展，也可能给文化的传播带来损失。 B．雕版、活字等手工印刷术，曾长时间难以突破，印刷效率较低，直到走上机械化道路，人类的文明和智慧才得以以更高效的方式进行记录和传播。 C．汉字激光照排系统的产业化和应用，为我国的新闻、出版行业信息化奠定了基础，实现了印刷革命，使我国在这个领域领先于其他国家。 D．从雕版到激光照排，从“铅与火”到“光与电”，印刷术的进步是中华文明创新性的生动体现。中华文明将在继承创新中不断发展壮大。 28．请你结合文本，帮同学们分析一下推动图书发展变化的原因。 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 我以为自己要牺牲了 ①意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 ②当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。 ③那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 （节选自杨利伟的《太空一日》） 【材料二】 ①这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ②我掏出她的眼睛戴上。 ③所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 …… ④“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。 …… ⑤沉重的心理压力像毒蛇一样撕裂着“落日六号”地航员们的神经。一天，船上的地质工程师从睡梦中突然跃起，竟打开了他所在的密封舱的绝热门！虽然这只是四道绝热门中的第一道，但瞬间涌入的热浪立刻把他烧成了一段木炭。指令长在一个密封舱飞快地关上了绝热门，避免了“落日六号”的彻底毁灭。他自己被严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。 ⑥从那以后，在这个星球的最深处，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。 ⑦我不敢想象她同地面世界最后告别的情形，但主任让我听的录音出乎我的意料。 ⑧“……今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢。再见。” （节选自刘慈欣的《带上她的眼睛》） 【材料三】 ①《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性。 ②这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。 29．下列对材料相关内容的理解和分析，错误的一项是（   ） A．【材料一】围绕小标题“我以为自己要牺牲了”，描写了“我”从极度难受的状态中解脱出来的心理感受和特殊体验，航天员是冒着生命危险在太空探险。 B．快速阅读材料，你能提炼出【材料一】写了航天飞船起飞出现26秒意外共振；【材料二】是讲地层航行出现意外，“落日六号”误入了地核区域。这两个科幻小说都将科学技术和想象完美结合。 C．【材料二】中所说的传感眼镜，既可以把佩戴者的触觉、味觉发射出去，也可以把佩戴者看到的一切图像发射出去。 D．“沉重的心理压力像毒蛇一样撕裂着‘落日六号’地航员们的神经”，写出了飞船误入了地核区域，飞行员内心的极度紧张和恐惧。 30．刘慈欣认为科幻小说需要保持“科学性”与“文学性”的平衡。请从文学性的角度，来赏析【材料二】第①段画线句的表达效果。 31．学用结合：如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，可以借鉴电影《流浪地球》的哪些成功经验？请结合【材料二】和【材料三】简要分析。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假课外阅读天天练-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案 1． 伤感愧疚 惶恐不安 感动醒悟 释然坚定 2．（1）运用比喻的修辞手法，将“我”惶恐胆怯的状态比作乡下人担着鸡蛋进城怕被撞翻担子的模样，生动形象地写出了“我”在作品遭受争议时小心、不安、畏缩的心理。（2）运用神态和动作描写，通过“脸色彤红”“皮肉抽搐”“哈着气”等细节，准确刻画出父亲本不能喝酒却硬要喝酒的难受状态，体现出父亲对儿子深沉的爱。 3．①关爱孩子：为买儿子的作品跑遍县里的书店邮局，得知儿子遇到困境主动进城看望，安慰受挫的儿子；②教子有方：在儿子受挫时主动开解，告诉儿子要正确面对挫折，坚守本心；③隐忍深沉：知道儿子的难处不戳破，偷偷落泪，用实际行动支持儿子；④朴实本分：劝诫儿子要踏实做事，不被得失迷惑。 4．①是文章的线索，串联起父亲戒酒、为开导儿子再次喝酒、共饮半瓶酒、“我”珍藏半瓶酒的相关情节；②具有象征意义，半瓶酒里承载着父亲对儿子深沉的爱与人生教诲，是父子二人情感的寄托；③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；④突出文章主旨，凸显了父爱的深沉厚重，以及父亲的教诲对“我”人生的深远影响。 5．①人生本就不是一帆风顺的，总会遇到挫折与坎坷，不可能永远顺遂；②面对挫折时不要畏惧退缩，要正视困难，把挫折当作成长的垫脚石，在磨砺中得到成长；③要坚守自己的本心，不要被一时的得失迷惑，始终保持内心的坚定。 【导语】文章以半瓶酒为意象，借日常琐事勾勒深沉父爱。父亲隐忍通透，察觉作者困境后破例开酒劝慰，朴素话语藏人生大智慧。文字平淡质朴，以细节动人，偷偷落泪、强饮酒的神态，将长辈柔软又坚韧的守护写得真切，借酒消解少年烦忧，成为作者长久的精神慰藉。 【详解】1．第①空：根据第①段“父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感”，同时父亲写信劝“我”戒酒，“我接到信，十分羞愧”。所以这里可以填伤感愧疚。 第②空：根据第②段可知，作品引发争议，流言四起，“我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子”，还担心现状让父亲过来会忧心。这里可以填苦恼胆怯或者惶恐不安。 第③空：根据第⑤⑥段可知，父亲主动开酒，开导“我”看淡得失挫折，父亲明明不能喝酒却强饮，“那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了”。这里可以填感动醒悟。 第④空：根据第⑦段可知，父亲回乡后，半瓶酒摆在书桌，“我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去”。这里可以填释然平和或释然坚定。 2．（1）句子把身处舆论风波里的“我”比作担鸡蛋进城的乡下人，运用比喻的修辞手法。第②段写“我”的作品引发争论，外界滋生许多负面流言，让“我”内心不安。鸡蛋易碎，担子经不起磕碰，生动对应“我”当下的处境：内心脆弱、小心翼翼，害怕无端非议重创自己。生动形象地写出“我”面对杂乱舆论时，苦恼、惶恐、处处提防、生怕遭受打击的心理。 （2）“脸色彤红”是神态描写；“喝、抽搐、咽下、张开、哈着气”是动作描写，综合运用动作、神态描写。前文第⑤段交代父亲早已戒酒，还一直劝阻“我”喝酒，此刻为开导烦闷的儿子，破例喝酒。父亲本不善饮酒，一口酒后难受的神态、一系列僵硬痛苦的动作，真实写出他饮酒后的不适。细致刻画父亲强忍难受喝酒的模样，侧面凸显父亲深沉厚重的父爱。 3．根据第①段可知，父亲听闻“我”写了中篇，专程跑遍县里书店、邮局寻找作品；长期帮“我”照料小女儿，每月寄孩子照片，写信叮嘱我保重身体、认真写作，可见父亲日常处处牵挂儿子。根据第②③段可知，听闻“我”遭遇非议、陷入困境，不顾路途遥远，冒雨抱着孙女赶来城里探望，放心不下失意的儿子。根据第⑤段可知，特意买酒陪“我”谈心，耐心安抚内心烦闷受挫的“我”，用行动宽慰儿子，处处体现父亲对孩子细致真切的关爱。 根据第⑤段可知，父亲察觉“我”被舆论打击、内心迷茫，没有空洞说教，而是借饮酒谈心开导：人生总有起伏，顺利时不骄傲，遇挫折不怯懦，做事要守住本心。用朴素通透的人生道理引导儿子走出低谷，可见父亲懂得如何疏导孩子情绪、正确引导孩子，教子有方。 根据第④段可知，父亲早已察觉外界对“我”的流言，看穿“我”内心的痛苦，却从不主动戳破让“我”难堪；“我”迁怒打骂女儿时，他默默护住孩子，独自躲进房间悄悄流泪，把心疼与担忧藏在心底，隐忍不表露。根据第⑥段可知，原本戒酒多年，为安抚儿子强行饮酒，强忍身体不适陪“我”消解愁闷，默默用行动分担儿子的痛苦，父爱内敛厚重，十分深沉。 根据第①段可知，父亲写信劝“我”趁年轻踏实努力，用农民扬场的朴素道理劝我勤恳干事，还提醒我戒酒、修正自身毛病。根据第⑤段，他开导“我”不要被一时的成功迷惑，也别因一时失意消沉，做人做事安稳踏实，坚守初心，话语朴素实在，能看出父亲朴实本分的人生底色。 4．全文多处围绕“酒”展开，第①段父亲写信批评“我”酗酒，为做好榜样自己主动戒酒，是和酒相关的开端情节；第⑤⑥段“我”遭遇舆论打击内心苦闷，父亲破例买酒，父子二人郊外共饮，只喝掉一半，形成“半瓶酒”核心情节；第⑦段父亲回乡后，“我”将剩下的半瓶酒摆在书桌长久留存。从戒酒、饮酒到珍藏半瓶酒，所有关键故事都依托“酒”串联，行文脉络清晰完整。 第⑤段父亲借着喝酒向“我”传授人生道理，教“我”看淡得失、直面挫折；第⑥段父亲本不善饮酒，强忍身体不适陪“我”消愁，这半瓶酒不只是普通酒水，藏着父亲心疼、宽慰儿子的深情；第⑦段后半瓶酒被“我”妥善留存，成为父子情感的载体，每次看见便能记起父亲的开导与关爱。因此半瓶酒象征父亲深沉的父爱，也象征父亲给予“我”的人生教诲。 标题只写“父亲的半瓶酒”，读者初见会产生疑问：父亲为什么会有半瓶酒？酒背后发生了什么故事？父亲和这半瓶酒之间有怎样的往事？带着好奇心会主动阅读全文寻找答案，起到激发阅读兴趣的作用。 根据第⑦段可知，从表层看，半瓶酒记录了父亲包容、宽慰失意儿子的全过程，凸显父爱隐忍、厚重的特点；从深层看，原文结尾写“看着半瓶酒，再也没有烦闷，不曾沉沦”，说明父亲当日借酒说的人生道理长久激励着“我”。标题以“半瓶酒”聚焦核心事物，点明文章歌颂深沉父爱、父亲的教诲治愈“我”的主旨，凸显这份父爱与教诲对“我”一生的深远影响。 5．根据第②段可知，“我”的作品引发争论，外界流言四起，身处低谷满心苦恼胆怯，这就是人生路上的坎坷波折；根据第⑤段可知，父亲见到“我”失意消沉，说出这句话，正是他看透世事的感悟。父亲知道人生有起有落，没有人能一路平顺，点出人生本就充满起伏的客观现实，劝慰“我”不必因一时困境崩溃。 根据第⑤段可知，说完这句人生起伏的话后，父亲紧接着开导“我”：“不来几次挫折，你不会有大出息”“出了事但不要怕事”。父亲看出“我”因舆论风波胆怯迷茫，他告诉“我”挫折并非坏事，不必害怕磨难，困境能够磨砺人，坦然接纳挫折才能沉淀自己、获得成长，这是这句话传递的第二层内涵。 根据第⑤段可知，父亲在感慨人生有坎坷后，进一步叮嘱“我”：不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘，安心把写作当作长久的事业。这句话和“人生是三节四节过的，哪能一直走平路”相辅相成：既然起落是常态，顺境不骄、逆境不馁，守住内心与初心，不被外界评价、短暂得失扰乱心态，是这句话蕴含的深层人生道理。 6． 惊喜、沉醉 上网查询，白花是广玉兰 敬佩、赞美 7．（1）示例：“时隐时现”“振翅嬉闹”富有动态感，将静态的白花写“活”了，形象逼真地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。 （2）示例：调动嗅觉，写白花的淡雅幽香、沁人心脾；调动视觉，描摹白花亭亭玉立、如素衣仙子般风姿飘逸的美好姿态。两种感官让画面立体鲜活，真切地传递出作者对白花的喜爱与赞美。 8．①白玉兰先花后叶、早春率先绽放，有着敢为人先、奋发向上、坚韧进取的品格，是高尚精神的具象化身。②每当作者身处困境、遭遇挫折时，白玉兰顽强绽放的形象能够鼓舞作者，帮作者重拾勇气与信心。白玉兰带来温暖与力量，成为陪伴作者、指引人生方向的精神挚友，因此是永不熄灭的精神灯塔。 9．①运用比喻，把白玉兰比作“舞动的精灵”，生动形象写出玉兰花灵动飘逸、鲜活美好的姿态，富有画面感。②标题直接点明文章写作主体是白玉兰，开门见山，概括全文写作对象。③“精灵”暗含作者对白玉兰的喜爱、赞美之情，凸显玉兰灵动高洁的精神气质。④标题新颖优美，富有文学美感，设置美感悬念，激发读者阅读兴趣。 【导语】这篇散文灵动清雅，线索清晰，以作者对玉兰的认知与情感变化推进，从偶遇误认、查证识种，到探寻玉兰的文化底蕴与精神内核，层层递进，代入感很强。作者笔法细腻，善用比喻摹形绘神，将白玉兰的风姿写得鲜活生动，又能由物及己托物言志，把白玉兰坚韧进取、敢为人先的品格，与它带给人的精神力量娓娓道来，字里行间满含热爱，余味悠长。 【详解】6．第一空，根据第①段“它们于叶丛间时隐时现，花朵硕大……灵动喜人”、第②段“白花亭亭玉立于枝头，仿若素衣仙子，风姿飘逸，令我满心欢喜，沉醉其间”可知，“我”循着香气找到白花，凑近观赏时被花朵优美的姿态、淡雅的香气打动，内心满是欢喜，沉浸在美景之中，因此此时情感是惊喜、沉醉。 第二空，根据第③段“欣赏之余，我心生疑惑，都六月了，白玉兰怎会此时开花？……我上网查询，方知自己闹了笑话”、第④段“原来，这是白玉兰的近亲——广玉兰”可知，“我”疑惑六月开花的花不是白玉兰，上网查证后弄清花朵真实身份是广玉兰，解开心中疑问，对应“恍然大悟”这一心情。 第三空，根据第⑤段写玉兰自古受文人喜爱，象征高洁纯洁；第⑥段“人们将敢为人先、争先开放、奋发向上的精神面貌赋予白玉兰……成为我心中永不熄灭的精神灯塔”、第⑦段白玉兰能给予“我”安慰与前行勇气可知，读懂白玉兰承载的文化内涵与精神品质后，“我”发自内心地敬佩、赞美白玉兰。 7．（1）枝头静止的广玉兰花朵本是静态景物，作者将花朵比作白鸽，添加“时隐时现”“振翅嬉闹”这类属于飞鸟的动态动作，赋予静态花朵灵动活泼的动态感。花朵藏在树叶间若隐若现的样子，仿佛白鸽在枝叶间飞舞嬉戏，把静止的花写得鲜活灵动，凸显花开饱满轻盈的模样，饱含作者初见繁花时的喜爱之情。 （2）句子综合运用嗅觉、视觉两种感官写景。嗅觉层面捕捉花香，“幽香”“沁人心脾”写出花香清淡宜人、浸润心底；视觉层面刻画花的外形，将玉兰比作素衣仙子，写出花朵挺拔素雅、飘逸优美的外形。多重感官相融，让花的形、香立体可感，直观体现作者赏花时满心欢喜、沉醉不已的状态。 8．根据第⑥段“白玉兰是春天最早开花的树种之一……它也成了坚韧进取精神和气质的象征”可知，白玉兰拥有早春争先绽放、坚韧向上的独特品格，是美好精神的载体。 根据第⑥段“每当困境的暗流汹涌来袭，我都会想起那在枝头傲然挺立，在荒芜寂寥中勇敢绽放的精灵”和第⑦段“总能给我带来一种安慰和鼓舞，让我重新找回生活的勇气和信心”可知，当作者陷入人生困境时，白玉兰傲然绽放的形象能够给予作者温暖、力量与慰藉，帮作者重拾前行的信心。 白玉兰不只是普通花木，更是能够长久指引、激励作者的精神寄托，始终给予作者精神支撑，所以作者称它为心中永不熄灭的精神灯塔。 9．根据第①段“恰似白鸽在枝头振翅嬉闹，灵动喜人”、第②段“仿若素衣仙子，风姿飘逸”可知，标题运用比喻，把白玉兰比作“舞动的精灵”，贴合文中花朵轻盈灵动、飘逸鲜活的外形特点，生动勾勒出玉兰轻盈美好的姿态，画面感强烈。 标题直接点出写作核心事物“白玉兰”，开门见山，清晰点明全文描写对象，统领全篇内容。 根据全文作者赏花沉醉、赞美玉兰高洁坚韧的情感，“精灵”一词饱含喜爱与赞美，既写出玉兰外形灵动，又暗含玉兰高洁脱俗的内在气质。 标题用词优美灵动，富有诗意，不同于普通直白标题，富有美感，能勾起读者阅读好奇，激发阅读兴趣。 10．C 11．（1）动作描写，生动地写出了程师傅触摸竹盒时的轻柔与珍视，表现了他对自己竹编作品的喜爱和对竹编手艺的敬畏之情。 （2）环境描写，营造出温暖、柔和的氛围；烘托了程师傅温和、专注的形象，也为下文展现他对竹编手艺的坚守埋下伏笔。 12．①技艺精湛：编织的竹编品精巧美观，工序娴熟；②温和耐心：对顾客亲切热情，免费教年轻人学竹编；③执着坚守：几十年坚守竹编铺子，拒绝进城，致力于传承传统手艺；④热爱传统：珍视竹编手艺，视其为徽州文化的重要部分。（答出任意三点即可） 13．①点明文章的核心内容，既指程师傅从事竹编的漫长岁月，也指徽州竹编的历史传承；②“老徽州”“竹编”点明了故事的地域特色和文化背景，富有乡土气息；③“时光”一词营造了怀旧、温馨的氛围，吸引读者阅读兴趣；④暗示文章主旨，赞美了传统手工艺的魅力和传承者的坚守精神。（答出任意两点即可） 【导语】这篇散文以徽州竹编老艺人程师傅为主角，通过细腻的环境烘托（如雨季的青石板路、天窗下的光晕）和生动的细节描写（摩挲竹纹的粗糙手指），展现了一位坚守传统手艺的匠人形象。文中“竹编时光”既是时间意象，也是文化符号，将个人记忆与地域文化相融合，在塑料时代背景下凸显手艺传承的困境与温度，语言质朴却饱含深情。 10．本题考查内容理解。 C.根据第⑦段中“可我舍不得啊，这竹编是咱们徽州的老手艺，不能就这么断了”可知，表明程师傅留下是为了传承竹编老手艺，并非他觉得大城市生活不自在； 故选C。 11．本题考查描写方法。 （1）根据第④段中“程师傅放下手中的活计，拿起那个竹盒，轻轻摩挲着上面的纹路”可知，运用动作描写，“放下”“拿起”“摩挲”连续的动词，细致刻画程师傅触摸竹盒纹路的轻柔姿态，生动写出他对竹编作品的珍视，表现出他对竹编手艺的热爱与敬畏。 （2）根据第②段中“阳光透过天窗洒进来，照在他花白的头发上，泛起一层柔和的光晕”可知，属于环境描写，描写天窗洒下的阳光在头发上形成光晕的画面，营造出温暖柔和的氛围；烘托出程师傅性情温和、做事专注的人物形象，也为后文写他坚守手艺做铺垫。 12．本题考查人物形象。 根据第④段中“手指粗糙却灵活，每一个动作都娴熟自如”，“你看这竹篾，要劈得比头发丝还细，才能编出这样细密的花纹”可知，体现他竹编技艺高超。根据第②段中“架子上整齐摆放着各式各样的竹编品……每一件都透着精巧的匠心”可知，展现其作品精巧，技艺扎实。 根据第③段中“脸上露出温和的笑容，眼角的皱纹像水波一样散开”，“声音带着徽州方言特有的温润，让人倍感亲切”可知，体现待人亲和。根据第⑦段中“只要有人愿意学，我就愿意教”可知，免费传授手艺，可见其耐心友善。根据第⑥段中“程师傅笑着点点头，接过竹蜻蜓，从抽屉里拿出一根细竹篾，熟练地削起来。‘这孩子，每年都要来修好几次竹蜻蜓，可还是喜欢得不得了’”可知，笑着帮小姑娘修补竹蜻蜓，语带宠溺，待人温和。 根据第⑤段中“十四岁就跟着父亲学竹编”可知，坚持大半辈子，体现长年坚守。根据第⑦段“程师傅告诉我，随着塑料制品的普及，竹编品渐渐被人们遗忘，很多竹编艺人都改行了……这些年，程师傅一直坚守着这间铺子，不仅自己编织竹编品，还免费教附近的年轻人学竹编。‘只要有人愿意学，我就愿意教，哪怕只有一个人，也要把这手艺传下去’”可知，拒绝儿子去大城市的提议，守着竹编铺子，不改初心。根据第⑨段“走出铺子，雨已经停了，阳光穿过云层，洒在青石板路上……用自己的坚守与执着，编织着对传统文化的热爱与传承”可知，重回竹椅继续编织，一生执着于手艺传承。 根据第⑦段中“这竹编是咱们徽州的老手艺，不能就这么断了”可知，道出对手艺、对徽州传统文化的珍视与热爱。 13．本题考查标题作用。 根据第①段中“在屯溪老街深处，一间不起眼的竹编铺子，藏着年过七旬的程师傅大半辈子的光阴”可知，这里直接体现出程师傅将自己大半辈子的时光都投入到了竹编事业中，点明了“竹编时光”包含程师傅从事竹编的漫长岁月这一含义。根据第⑤段中“以前啊，徽州家家户户都离不开竹编”，“我十四岁就跟着父亲学竹编”，第⑦段中“这竹编是咱们徽州的老手艺”可知，表明徽州竹编有着悠久的历史，是一代代传承下来的，“老徽州的竹编时光”也涵盖了徽州竹编的历史传承这一核心内容。 根据第①段中“皖南徽州的雨季”“在屯溪老街深处”可知，明确交代了故事发生的地点在老徽州，而文中围绕程师傅的竹编铺子展开，详细介绍了竹编品如竹盒、竹篮等的制作过程，“老徽州”和“竹编”共同点明了故事所处的具有浓厚乡土气息的地域和文化背景，让读者能感受到徽州独特的文化氛围。 文章开篇描绘了皖南徽州雨季湿润诗意的场景，根据第①段中“青石板路被雨水冲刷得发亮，巷子里弥漫着徽墨的清香与竹子的温润气息”可知，营造出一种古朴的氛围。再结合“老徽州的竹编时光”这一标题中的“时光”一词，给人一种回忆往昔、充满温情的感觉，让读者不禁想要走进文章，去感受老徽州竹编背后的故事，从而吸引了读者的阅读兴趣。 文中详细描述了程师傅精湛的竹编手艺，根据第④段中“他一边说，一边示范着编织的动作，手指粗糙却灵活，每一个动作都娴熟自如”可知，展现了传统手工艺的魅力。根据第⑦段中“这些年，程师傅一直坚守着这间铺子，不仅自己编织竹编品，还免费教附近的年轻人学竹编。‘只要有人愿意学，我就愿意教，哪怕只有一个人，也要把这手艺传下去’”可知，体现了程师傅作为传承者对竹编手艺的坚守精神。标题“老徽州的竹编时光”暗示了文章对这些内容的赞美主旨。 14．D 15． 噪声渐渐平息，幼鸟练习飞行 不舍、心里空落落 次年 16．①运用拟人修辞，“款款”赋予白头鸟人的情态，生动写出其飞行姿态的优雅从容，流露作者对它的喜爱之情；②“空落落”形象写出白头鸟离开后，作者内心的失落与不舍，突出人与鸟之间逐渐建立的深厚情感。 17．①惊讶于鸟窝的精美，由茅草、树叶等编织而成，如同工艺大师的作品；②看到鸟窝内嗷嗷待哺的幼鸟，心生怜悯，不忍摧毁它们的家园；③被白头夫妻俯冲而来的护巢行为震撼，感受到它们的亲情与勇气。 18．①表达对白头椋鸟的喜爱与眷恋，赞美它们的恩爱、勤劳与勇敢；②抒发对生命的尊重与敬畏，从最初的厌烦到后来的接纳，体现人与动物和谐共处的美好；③借与鸟相伴的时光，感慨岁月流逝与自我变化，蕴含对生活的热爱与珍视。 【导语】这篇散文以“伴鸟而居”为题，通过细腻的笔触描绘了作者与白头椋鸟从“相厌”到“相知”的情感历程。文章以时间为序，巧妙运用拟人手法（如“款款飞来”“报时鸟”），将鸟类活动与人类生活交织，展现了自然生灵的灵性与温情。作者的情感变化（厌恶→理解→眷恋）构成叙事暗线，最终在“白头翁”与“白头鸟”的镜像对照中，升华出对生命平等的深刻体悟。文中“愣住”“空落落”等细节描写，生动传达了人与自然从对抗到和谐共生的哲学思考。 【详解】14．本题考查内容理解。 A．联系第④段“屈指数来，我移居到如今的寓所已经四年有余，这四年里有幸见证了白头鸟的三轮繁殖”以及第⑪段“当我在唤它们‘白头鸟’的时候，或许它们也在叫我‘白头翁’”可知，文章描写白头椋鸟筑巢育雏，是为了展现“我”与它们的相处过程，表达对生命的感悟，而非旨在介绍生活习性、普及科学知识； B．联系第⑤段“常常，我看书或写作需要安静时，它们就开始鼓噪，在房顶上一会儿跳跃舞蹈，一会儿拍翅而歌”“尤其是孵出雏鸟后，那种噪声更是让人无法忍受”可知，“鼓噪”带有喧闹、嘈杂的贬义色彩，能体现作者的厌烦；而“鸣叫”是中性词，无法准确传达这种强烈的厌烦心理； C．联系第⑦段“我一愣，立即扔下竹竿，狼狈不堪地滑下木梯落荒而逃”可知，第⑥段将作者比作“古代翻墙攻城的勇士”，是带有自嘲意味的反讽，突出他当时想要清剿鸟窝的冲动，而非表现他事后觉得自己英勇无畏； 故选D。 15．本题考查内容理解。 ①联系第⑧段中的“它们的噪声又持续了二十多天，之后渐渐平息。这让我有些诧异，不禁惦记这窝鸟的去向。推开窗户，四处观望，我发现三只幼鸟正在对面的屋顶上练习飞行”可知，在噪声持续二十多天后，鸟的表现是噪声渐渐平息，幼鸟练习飞行。 ②联系第⑨段中的“季节轮回中，送走了白头夫妻一家，窝巢终于空置下来，寓所也恢复了安静。然而我竟有些不舍，心里空落落的”可知，当白头鸟夫妻一家离开、窝巢空置时，“我”的态度是不舍、心里空落落。 ③联系第⑩段中的“谁知，次年白头夫妻掐好时日，准时回到它们温暖的家园”“每天我都要午睡，到了两点十分该起床上班了，白头鸟就像报时鸟，一声接一声鸣叫，好像在催促我。周末在家，常常能看到白头鸟在窗外用尖喙敲击玻璃，那样子好像在向我打招呼”可知，对应的时间变化是次年。 16．本题考查词句赏析。 ①本句运用了拟人的修辞手法。“款款”本是用来形容人走路时缓慢、优雅的姿态，这里将其用来描写白头鸟的飞行，赋予了鸟儿以人的情态，生动地写出了它飞行时姿态的从容不迫、优雅动人，仿佛一位从容赴约的老友，字里行间流露出作者对这只白头鸟的欣赏与喜爱之情。 ②句中的“空落落”是一个叠词，用来形容内心的感受。它形象地写出了白头鸟一家离开后，作者内心那种空荡荡的失落感，与之前因鸟的嘈杂而无法忍受形成了鲜明对比。这个词语不仅表达了作者对鸟儿离去的不舍，更深刻地体现出在日复一日的相处中，人与鸟之间已经建立起了深厚的情感羁绊，鸟儿的存在已经成为作者生活中不可或缺的一部分。 17．本题考查语句理解。 联系第⑦段中的“这是一个用茅草、树叶、芒花编织而成的鸟窝，精美得根本不像飞鸟所为，更像是哪位工艺大师的作品”可知，“我”愣住是因为惊讶于鸟窝的精美，它由普通材料编织而成，却精致得超乎想象，让“我”对鸟儿的能力感到意外。 联系第⑦段中的“除了漂亮的鸟窝，让我不忍下手的还有鸟窝内稚嫩的生命。那三只羽翼未丰的幼鸟，正张开小巧的嘴巴嗷嗷待哺”可知，“我”愣住是因为看到鸟窝内嗷嗷待哺的幼鸟，心生怜悯，意识到自己的清剿行动会摧毁这些稚嫩的生命，内心受到触动。 联系第⑦段中的“就在此时，觅食归来的白头夫妻发现了‘敌情’。它们见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来”可知，“我”愣住是因为被白头夫妻为了保护家园和幼鸟而不顾一切俯冲而来的护巢行为震撼，感受到了它们强烈的亲情与勇气，从而放弃了清剿的念头。 18．本题考查赏析主旨。 ①联系第③段“它们成双成对，比翼齐飞”、第④段“这对夫妻筑巢垒窝，辛勤哺育，带着雏鸟经风雨、见世面，培养捕食的技能，传授飞翔的本领”、第⑤段“每天清晨天刚亮，这对白头夫妻就开始出门觅食，从田野里衔来虫子，频繁往来，轮番进出，一刻不停地投喂幼鸟”、第⑦段“它们见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来”以及第⑩段“这几年我对它们有过不同的称呼，记得前年叫‘小鸟’，去年叫‘白头鸟’，今年叫‘故人鸟’”可知，作者通过描写白头椋鸟成双成对的恩爱、筑巢育雏的勤劳以及护巢时的勇敢无畏，表达了对它们的喜爱与赞美；而从“小鸟”到“故人鸟”的称呼变化，以及它们离去后“我”的不舍，更体现出深深的眷恋之情。 ②联系第⑤段“实在是无法忍受”、第⑥段“准备进行清剿行动”、第⑦段“我一愣，立即扔下竹竿，狼狈不堪地滑下木梯落荒而逃”、第⑨段“然而我竟有些不舍，心里空落落的”以及第⑪段“当我在唤它们‘白头鸟’的时候，或许它们也在叫我‘白头翁’”可知，作者的情感从最初因鸟的嘈杂而产生的厌烦，到目睹鸟窝与幼鸟后的不忍，再到将鸟儿视为“故人”的接纳与眷恋，这一转变过程，深刻抒发了对生命的尊重与敬畏，展现了人与动物从冲突到和谐共处的美好，也表达了对平等共生的生命状态的向往。 ③联系第⑪段“在人与鸟对视的那一刻，玻璃上立刻反射出我的影子。那个人弯腰驼背，满头白发，我顿时一惊，真是人不知自丑，当我在唤它们‘白头鸟’的时候，或许它们也在叫我‘白头翁’”可知，作者借与白头椋鸟相伴的四年时光，在见证鸟儿年复一年归来、繁衍的同时，也从自己“满头白发”的倒影中，感慨岁月的流逝与自我的变化。这种人与鸟的相互映照，蕴含了作者对时光、生命与生活的深刻思考，以及对平凡日常中美好羁绊的热爱与珍视。 19．B 20．“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研；驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作；采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了与母船的联系。 21．示例：各位辛勤工作的科学工作者，从“蛟龙号”到“奋斗者号”，你们以严谨科学的态度和自立自强的品质，展现了严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰的精神，为科技创新树立了典范，为我们树立了榜样。感谢你们的辛勤付出，我们也将刻苦学习，成为新一代科技接班人。 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，分别介绍了中国深海探测技术的成就、深海探索的科学与经济意义以及“蛟龙号”的技术突破。文章结构清晰，内容丰富，既有对“奋斗者号”和“蛟龙号”的技术细节描述，也深入探讨了深海探索对人类认识地球和资源开发的重要性。语言风格简洁明了，数据详实，增强了文章的说服力。整体上，文章不仅展示了中国在深海探测领域的领先地位，也激发了读者对深海探索的兴趣与思考。 【详解】19．本题考查内容理解辨析。 B.结合材料二第③段“比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其‘长寿基因’：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发”可知，“太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年”是目前已有的情况，并不是因为开采利用技术尚待研发才只能供人类使用几十年，选项表述因果关系错误； 故选B。 20．本题考查内容理解。 结合材料三第②段“‘蛟龙号’具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研。‘蛟龙号’现在可以完成三种自动航行：自动定向航行——驾驶员设定方向后，‘蛟龙号’可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行——这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度，尽管海底山形起伏，自动定高功能可以让‘蛟龙号’轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞；自动定深功能——可以让‘蛟龙号’与海面保持固定距离”可知，“蛟龙号”的自动航行功能包含自动定向、自动定高、自动定深，驾驶员设定好方向等相关参数后，“蛟龙号”能自动航行，无需担心跑偏、碰撞等问题，可放心进行观察和科研工作。由此可知，“蛟龙号”具备自动航行功能，使驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研，这是驾驶员幸运的原因之一。 结合材料三第③段“‘蛟龙号’能悬停定位。一旦在海底发现目标，‘蛟龙号’不需要像大部分国外深潜器那样坐底作业，而是由驾驶员行驶到相应位置，‘定住’位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作。在海底洋流等导致‘蛟龙号’摇摆不定、机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下，‘蛟龙号’能够做到精确地‘悬停’，令人称道。在已公开的消息中，尚未有国外深潜器具备类似功能”可知，当“蛟龙号”在海底发现目标时，驾驶员能将其行驶到相应位置并“定住”，与目标保持固定距离，这种悬停定位功能方便了机械手进行操作，并且“蛟龙号”在复杂干扰下还能精确“悬停”，这是其他大部分国外深潜器不具备的。由此可知，驾驶员能行驶到相应位置“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作，这使得驾驶员的工作更具优势，也是其幸运的体现。 结合材料三第④段“深海通信靠‘声’不靠‘电磁’。陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。‘蛟龙号’潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低。此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难”可知，在深海中电磁波无法有效通信，而“蛟龙号”采用了科学家研发的具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信，解决了在深海中与母船联系的难题，尽管面临声音延迟大、传输速率低、提取信号困难等诸多难题，但依然保障了与母船的联系。由此可知，“蛟龙号”采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了与母船的联系，使驾驶员在深海中能与外界保持沟通，这是驾驶员幸运的重要因素。 21．本题考查主观表达。 做答此题，首先明确贺信对象和背景。贺信对象是在深潜领域努力的科学工作者，背景是“奋斗者号”万米成功海试标志我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平，这是他们长久努力的成果；内容方面，表达祝贺与崇敬之情，对他们取得的成就给予高度肯定。阐述他们努力的意义和展现出的精神品质，如创新精神、坚韧不拔的毅力、团队协作精神等。可适当提及对自己或他人的激励作用，表明向他们学习的决心。语言要真挚、热情，富有感染力，以体现对科学工作者的尊重和祝贺。 示例：尊敬的深潜领域科学工作者们：热烈祝贺“奋斗者号”万米海试取得圆满成功，这一壮举标志着我国在大深度载人深潜领域跃居世界领先行列。长久以来，你们在深潜领域默默耕耘，面对重重困难与挑战，从未退缩。从设计研发到一次次的试验，你们耗费无数心血，以坚韧不拔的毅力和卓越的智慧，攻克了一个又一个技术难关。你们展现出的勇于探索、敢于创新的精神，以及团结协作、无私奉献的品质，令人无比敬佩。你们的努力不仅推动了我国科技事业的进步，更为我们树立了光辉的榜样。作为新时代的青年，我们将以你们为标杆，努力学习科学知识，传承和发扬你们的精神，为实现科技强国梦贡献自己的力量。再次感谢你们的辛勤付出，向你们致以最崇高的敬意！ 22．C 23．材料一：人工智能（AI）的核心概念（定义）与学科地位； 材料二：展现AI在家庭场景中的应用，AI进入寻常百姓家，说明AI的广泛应用； 材料三：以电影制作为例，说明AI在文化创意领域的作用； 材料四：多国因安全隐患和伦理问题，对DeepSeek实施禁令。（DeepSeek的使用存在一定的隐患）（DeepSeek并不完美，存在缺点、隐患）。 24．示例一：赞成。材料四表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时，限制或禁止使用是为了保护信息安全；多国出台禁令也是为了防范AI工具对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 示例二：不赞成。结合材料二可知，AI技术给人们带来了诸多便利，提供情绪价值、辅助学习等；结合材料三可知，AI技术推动了文化创意领域的发展，提高了电影制作效率和质量，展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力。因此，我们应该通过加强监管等方式来规范AI工具的使用，而不是简单地禁止。 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能（AI）展开，从多个维度呈现其发展与应用。材料一介绍AI的定义、学科地位及发展成果；材料二通过生活案例展示AI在语音助手、儿童教育等领域的交互能力；材料三以电影制作为例，体现AI在特效、创作流程、市场分析等方面的技术价值；材料四则探讨AI工具的安全与伦理争议，反映各国对其应用的监管态度。整体结构清晰，案例丰富，既展现AI的广泛应用，也引发对其潜在风险的思考，具有现实意义。 【详解】22．本题考查材料信息的筛选与辨析。 C.根据材料三第②—⑤段可知，人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面‌：特效生成与优化‌；创作流程重构‌；数据分析与市场预测‌；文化内涵与产业发展‌。选项中“仅用于特效生成与优化”理解有误； 故选C。 23．本题考查材料内容的理解概括。 材料一：根据材料一第①段“通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术”，第②段“人工智能是计算机学科的一个分支，被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一”等内容可知，该则材料重点介绍了人工智能的定义、所属学科分支以及其迅速发展并广泛应用、自成系统的情况。据此可组织答案：人工智能的核心概念（定义）与学科地位。 材料二：根据材料二第①段“AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的‘十万个为什么’，教会了她很多知识”，第②段“人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值”等内容可知，材料二通过具体的实例展现春节期间人工智能在日常生活陪伴、知识传授等方面的应用，以及其强大的自然语言理解能力和能提供情绪价值的特点。据此可组织答案：展现AI在家庭场景中的应用，AI进入寻常百姓家，说明AI的广泛应用。 材料三：根据材料三第①段“人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面”及②—⑤段首句可知，材料三重点阐述了人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中的特效生成与优化、创作流程重构、数据分析与市场预测、推动文化产业发展等多方面作用。据此可组织答案：以电影制作为例，说明AI在文化创意领域的作用。 材料四：根据材料四第②段“多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧”，第④段“总体而言，这一系列禁令旨在防范AI工具对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响”等内容可知，该则材料重点讲述多国及一些高校因对安全性和伦理性的担忧，限制或禁止DeepSeek等AI工具在学校及政府部门的应用。据此可组织答案：多国因安全隐患和伦理问题，对AI实施禁令。（AI的使用存在一定的隐患）（AI并不完美，存在缺点、隐患）。 24．本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，解答此题首先需要明确表达自己是否赞成多国对DeepSeek实行禁令。观点可以是赞成、反对或部分赞成（有条件支持）。然后结合材料分析，从文中找出赞成理由，如材料四提到禁令的主要原因是安全性和伦理性的担忧，如信息与通信安全隐患、学术诚信问题等。部分高校禁止在本科毕业论文中使用AI工具，可能是为了防止学术不端行为。再找出反对理由，如材料二显示AI在日常生活中有积极应用，如陪伴老人、教育儿童，提供情绪价值。材料三说明AI在文化创意领域（如电影制作）有巨大潜力，能提升效率和质量。也可以提出辩证观点，可以承认AI的风险（如数据安全、伦理问题），但强调监管而非全面禁止，以平衡发展与风险。 示例一：赞成。从材料四可知，DeepSeek可能存在较高安全隐患，尤其是处理敏感数据时，会威胁信息与通信安全。同时，它可能对学生学习效率、学术诚信有负面影响，比如学生可能过度依赖它，缺乏独立思考和学习能力，还可能在学术论文中使用它来作弊，破坏学术诚信。 示例二：不赞成。从材料二可知，以DeepSeek为代表的人工智能模型有强大的自然语言理解能力，能像伙伴一样与人交流，提供情绪价值，给人们的生活带来了便利和乐趣。从材料三可知，AI技术在电影制作等文化创意领域潜力巨大，能提升制作效率和质量，推动产业创新发展，如果禁止DeepSeek，可能会在一定程度上阻碍相关领域的发展。 示例三：我认为不能对DeepSeek全面封禁，因其有利有弊。从积极面看，材料二表明以DeepSeek为代表的人工智能模型，能与人们自然对话，给予情绪支持，还能充当知识宝库，丰富人们认知。材料三也显示AI技术在电影制作等领域可提升效率与质量，DeepSeek作为其中一员，理应具备类似潜力。但不可否认，材料四指出它存在安全隐患，威胁数据安全与学术诚信。所以，不应全面禁止，而是制定严格规范，引导其在安全、合规的框架内发展，使其优势得以发挥，同时将风险控制在最低限度。 25．C 26．D 27．C 28．示例：①方便携带、皮藏。②提高收卷效率。不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索。③装帧形式美观、造型多样化，省却粘连装订方便，且可延长书籍使用寿命。④满足书籍购买者的不同需求，适应世界信息化、网络化的发展。⑤科学技术的不断进步，使图书发展变化满足不同时代的人的需求。 【导语】本文以“图书变形记”为题，系统梳理了中国图书载体与装帧形式的演变历程，脉络清晰，知识性强。从甲骨、青铜的非正式记载，到简策、帛书的正式起源，再到纸本卷轴、册页制度的更迭，直至近现代的机械化与数字化，文章层层递进，展现了技术革新对知识传播形态的深刻塑造。语言平实，举例典型，尤其突出了汉字激光照排系统的里程碑意义，体现了历史纵深与时代关怀的结合。作为科普性读本，它成功激发了读者对书籍史的兴趣。 25．本题考查对材料内容的理解和辨析。 C.根据【上古之书】第⑤段，“把一种著作全部刻在石头上以供人们阅读，要以东汉熹平三年的石经为最早。当时汉灵帝命蔡邕把儒家经典书写并刻于石上，立于洛阳鸿都门，以便全国读书人都拿这上面的文字作为正式的读本”可知，最早的石经是“东汉熹平三年的石经”，由“汉灵帝命蔡邕”完成，而非“汉灵帝”本人亲自书写刻石； 故选C。 26．本题考查对材料内容的理解和辨析。 A.根据【纸的发明和卷轴制度】第②段“纸张普及用于书写，其装帧形式受到简帛可以舒卷展开的影响，多装成卷轴的形式”以及第③段“但卷轴收卷比较费力……并由此产生了几种新的装帧形式”可知，纸书的装帧形式并非“都是卷轴”，“多装成卷轴的形式”表示大部分是，但不是说所有，而且之后还出现了经折装等新的形式。选项中的“都是卷轴”说法过于绝对，与原文不符； B.根据【雕版印刷的书——册页制度】第③段“蝴蝶装”是“将印好的书叶以版心为中心，字对字地对折，然后逐叶将折口粘贴在包背的纸上”，而第④段说明“包背装”是“将书叶反面对折，使书叶的两个外边粘连在一起”。选项将“蝴蝶装”的装帧方法错误地安在了“包背装”上； C.根据【纸的发明和卷轴制度】第④段“经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率。至今很多佛教徒所用的经典还保留着经折装的形式”。原文只提到了其“效率高”，并未评价其“美观大方”，此点属于无中生有； 故选D。 27．本题考查对内容的理解。 C.根据【汉字激光照排系统】第②段，原文描述该系统“让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐”，并“告别了‘铅与火’，大步跨进‘光与电’的时代”。这些表述强调的是该系统使中国印刷技术赶上了世界步伐，实现了从落后到并行的跨越，但并未有任何信息表明我国因此在该领域“领先于其他国家”。“领先”一词属于过度推断，原文无此依据； 故选C。 28．本题考查材料内容的理解和分析。 根据文章【上古之书】第⑧段“帛性柔软轻便，不仅能依书长短随事截绢，还可以随意折叠或卷成一束，携带、庋藏都极方便”的内容分析，这说明相较于笨重的简策，帛书在材料的物理特性上有了巨大改进，其轻便、易折叠卷曲的特性极大地方便了携带和收藏，这是书籍材料变革的重要驱动力之一。据此可概括为：方便携带、皮藏。 根据文章【纸的发明和卷轴制度】第④段“经折装不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索，大大提高了效率”的内容分析，这直接表明，针对卷轴装收展不便、检索困难的功能性缺陷，人们发明了经折装。这种装帧形式的改良，核心目的就是为了提升使用的便捷性和效率。据此可概括为：提高收卷效率。不用费时费力地舒卷，可以逐页翻阅检索。 根据文章【雕版印刷的书——册页制度】第④段“包背装粘连起来仍有不便……于是有人在余纸上打上孔，然后用纸捻装订起来，使得书叶不容易散开，也省却了逐叶刷胶粘连的不便”和第⑤段“这大概是由于包背装的边角容易磨损破裂，发生卷角，影响书籍的使用寿命。于是人们进行了改良……然后在书脑处再打孔穿线订成（线装）”的内容分析，这两处详细记录了从包背装发展到线装的过程。推动这一变化的具体原因包括：改进装订工艺使其更简便牢固（省却粘连不便）、增强书籍的耐用性以延长其使用寿命（防止磨损破裂卷角）。据此可概括为：装帧形式美观、造型多样化，省却粘连装订方便，且可延长书籍使用寿命。 根据文章【图书在近现代的发展】第②段“现代书籍的装帧形式，主要分为简装（平装）和精装两大类。工艺更为多样和复杂，可以满足书籍购买者的不同需求”和【汉字激光照排系统】第②段“这种数字化的转变……让汉字文明、印刷技术跟上了世界信息化、网络化的步伐”的内容分析，这说明图书的发展不仅要满足读者个性化的需求（装帧多样化），还必须适应时代技术潮流（信息化、网络化）。据此可概括为：满足书籍购买者的不同需求，适应世界信息化、网络化的发展。 根据文章【图书在近现代的发展】第①段“一直到十九世纪后期吸收了西方的经验，造纸和印刷才逐渐走上了机械化道路”、第②段“由于科学技术的不断进步，图书的造型也变得多样起来”以及【汉字激光照排系统】全文的内容分析，文本清晰地展现了从手工造纸印刷到机械化，再到激光照排的数字化革命这一技术演进脉络。这表明，最根本的推动力是科学技术的持续进步，它为解决不同时代对知识记录、传播和保存的需求提供了可能。据此可概括为：科学技术的不断进步，使图书发展变化满足不同时代的人的需求。 29．B 30．环境描写，描绘草原与天山的壮阔景色，与后文地核的封闭形成对比，烘托“她”对自由的向往。 31．①宏大的科学设定（如地核探险）；②融入中国元素（如对故土的眷恋）；③突出人文情感（如“她”的乐观）。 【导语】这篇阅读材料通过三个科幻文本展现了人类探索宇宙的壮举与内心体验。【材料一】以杨利伟的真实太空经历，细腻刻画了生死边缘的生理与心理感受；【材料二】通过“传感眼镜”的科技想象和地心灾难，探讨了孤独与坚守的生命主题；【材料三】则从电影角度展现了科幻叙事与中国文化元素的融合。三则材料共同构成了一幅人类探索未知的立体画卷，既有硬核科技描写，又充满人文关怀，体现了科幻文学“科”“文”并重的特点。 【详解】29．本题考查对内容的理解。 B.结合【材料二】第④段“‘落日工程’的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。‘落日六号’的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了……飞船显然误入了地核区域”，可知“落日六号”是地层航行飞船，属于科幻小说情节；而【材料一】第①段“共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈”、第③段“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻”等内容，是航天员杨利伟真实经历的描述，属于纪实作品。选项说“这两个科幻小说”错误，因为【材料一】并非科幻小说； 故选B。 30．本题考查词句理解和赏析。 根据【材料二】第①段“这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠”的内容分析，这句话运用了环境描写。首先，作者从视觉角度描绘了壮阔的自然景色，“大草原……延伸到天边”写出了草原的辽阔无垠，“天山覆盖着暗绿色的森林”和“银色的雪冠”则勾勒出天山苍茫静穆的姿貌，色彩鲜明，画面层次丰富，具有强烈的文学美感。这段描写不仅营造出宏大而自由的意境，更与后文“她”被困于地心狭窄封闭环境的处境形成了强烈反差，为下文第⑧段“她”对草原和小花的深切怀念埋下伏笔，从而烘托出人物对广阔世界和自由生活的深深眷恋与向往，增强了作品的感染力和悲剧色彩。 31．本题考查对材料内容的提炼与运用。 根据【材料三】第①段“《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦引发爆炸之前，去往比邻的星系”的内容分析，这体现了影片构建宏大科学设定的成功经验。借鉴这一点，拍摄《带上她的眼睛》时可以突出【材料二】第④段中“‘落日六号’误入了地核区域”这一地心探险的宏大而奇特的科幻设定，以吸引观众。 根据【材料三】第②段“这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对‘流浪’与‘回家’这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋”的内容分析，这体现了影片成功融入中国元素的经验。借鉴这一点，可以挖掘【材料二】第⑧段中“我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢”所蕴含的对故土家园的深切眷恋这一典型的中国式情感。 根据【材料三】第①段“离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄”的内容分析，这体现了影片注重人物成长和情感刻画的经验。借鉴这一点，拍摄时应着力表现【材料二】第⑧段中“她”在绝境中所展现的“请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了”的乐观、坚韧与奉献精神，突出深厚的人文关怀。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $