精品解析：浙江义乌市绣湖中学2025-2026学年下学期八年级期末适应性考试科学试卷

绣湖中学八年级期末适应性考试（科学）试题卷2026.6 注意事项： 本卷g取10N/kg，可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列熄灭蜡烛的方法中，灭火原理与其他三种不同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、向燃烧的蜡烛吹气时，空气流动带走大量的热，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭。 B、当蜡烛把烧杯内的氧气耗尽时，蜡烛熄灭。 C、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭。 D、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭。 综上：A选项灭火方法是降温至蜡烛的着火点以下，B、C、D选项的灭火方法是隔绝氧气，熄灭蜡烛的方法中，灭火原理与其他三种不同的是A。 2. 下列制取气体的方案，可以直接采用如图所示装置进行的是（　　） A. 用和制取 B. 用和稀盐酸制取 C. 用和制取 D. 用和制取 【答案】A 【解析】 【详解】A．二氧化锰是固体，过氧化氢是液体，常温混合即可反应，无需加热；氧气不易溶于水、不与水反应，可用排水法收集。两项条件全部满足，故A正确。 B．反应是固体和液体，条件是常温，发生装置符合；但二氧化碳能溶于水、且会和水反应，不能用排水法收集，收集装置不匹配，故B错误。 C．反应物均为固体，反应需要酒精灯加热，属于固体加热型发生装置，和题图装置不匹配，故C错误。 D．反应是固体和液体，条件是常温，发生装置符合；但二氧化碳能溶于水、且会和水反应，不能用排水法收集，收集装置不匹配，故D错误。 3. 在大气的对流层中，若暖空气覆盖在较冷的空气上面，就会形成逆温现象，会使大气污染物不易发散，从而造成严重的空气污染。下列哪一图线可描述此现象？（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】一般情况下，大气温度随着高度增加而下降，可是在某些天气条件下，地面上空的大气结构会出现气温随高度增加而升高的反常现象，气家学家称之为“逆温”，它像一层厚厚的被子罩在我们城乡上空，上下层空气减少了流动，近地面层大气污染物“无路可走”，只好原地不动，越积越多，空气污染势必加重，可以描述这一现象的为图B。 故选B。 4. 葡萄新品种“阳光玫瑰”因果肉鲜美，果香独特，而备受广大消费者的青睐，杭州果农引进“阳光玫瑰”葡萄后，利用大棚种植提高其产量，下列做法中不科学的是（　　） A. 晚上大棚内开灯，使光合作用时间增加，从而提高产量 B. 升高大棚夜间温度，利于有机物积累 C. 葡萄叶片宽大，需要合理控制种植间距，提高光合作用效率，从而提高产量 D. 扦插时剪去部分叶片减弱蒸腾作用，以提高植株的成活率 【答案】B 【解析】 【详解】A．晚上大棚内开灯，能延长光照时间，让植物光合作用时间增加，制造更多有机物，从而提高产量，做法科学，A不符合题意。 B．夜间植物只进行呼吸作用，不进行光合作用。如果升高大棚夜间温度，会增强呼吸作用，消耗更多有机物，不利于有机物积累，做法不科学，B符合题意。 C．合理控制种植间距，可以避免叶片相互遮挡，充分利用光能，提高光合作用效率，从而提高产量，做法科学，C不符合题意。 D．扦插时剪去部分叶片，可以减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高植株成活率，做法科学，D不符合题意。 5. 全球首次，高效人工光合作用试验在中国空间站顺利完成，成功实现二氧化碳高效转化。下列说法中错误的是（ ） A. 实验模块相当于植物细胞中的叶绿体 B. 实验模块上的二氧化碳捕捉孔，相当于植物的气孔 C. 该试验产生的氧气被宇航员吸入体内后，最终运输到肺部 D. 展望未来，人工光合作用技术的运用可以助力“碳中和” 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物的光合作用在叶绿体中进行，实验模块能利用水、二氧化碳和阳光生成氧气和有机物，相当于植物细胞中的叶绿体，A正确。 B．物的气孔是气体交换的门户，实验模块上的二氧化碳捕捉孔负责吸收二氧化碳，相当于植物的气孔，B正确。 C．氧气被宇航员吸入体内后，在肺部进行气体交换进入血液，最终通过血液循环运输到组织细胞（而非肺部），参与呼吸作用，C错误。 D．人工光合作用技术能高效转化二氧化碳为有机物，减少大气中的二氧化碳含量，助力“碳中和”，D正确。 6. 某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧、测定的氧气含量变化如图所示。下列判断不正确的是（　　） A. 红磷燃烧过程中，容器内压强先增大后减小 B. 图中a点与b点对应容器内氮气体积分数相等 C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 D. 将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，无法将容器内的氧气完全消耗 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧过程中，容器内压强先增大后减小，是因为红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大，完全反应后温度降低，氧气消耗，气压减小，该选项说法正确； B、图中a点与b点对应容器内氮气体积分数不相等，是因为耗氧量不同，该选项说法不正确； C、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多，该选项说法正确； D、将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，无法将容器内氧气完全消耗，该选项说法正确。 故选B。 7. 小明为自己的工作室设计电路布局，准备安装一种多功能插座装置，如图所示。当开启总控制开关时，装置上的指示灯亮起，同时各个插座都能正常供电；而当指示灯因故障损指示灯坏后，插座依然可以正常为电器提供工作电压。其中表示指示灯，表示两孔插孔。下列选项中的电路图符合上述功能及安全用电要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】开关闭合，指示灯、插座同时工作；指示灯损坏，插座仍正常工作，说明指示灯L0​与插座并联。 总开关必须接在火线上，同时控制指示灯和插座两条支路。 A．开关只控制指示灯，插座直接并联在电源两端，不受总开关控制，开关无法同时控制指示灯和插座，故A不符合题意； B．指示灯和插座串联，二者互相牵制。指示灯断路损坏后，整个电路断开，插座无法通电，不符合“灯坏插座仍能用”的条件，故B不符合题意； C．指示灯与插座并联，总开关接在火线干路，同时管控两条支路，开关闭合，灯与插座同步通电工作； 指示灯断路时，插座支路完好独立，可以正常供电；满足功能与安全用电规范，故C符合题意； D．开关仅控制指示灯支路，插座不受开关管控，开关不能作为总开关同时控制插座，不符合题目总开关的要求，故D不符合题意。 故选C。 8. 图甲是兴趣小组设计的天然气泄漏报警电路原理图，正常状态下绿色指示灯亮起，当天然气浓度增大到一定程度时电铃会发出报警声。图乙为气敏电阻的阻值与天然气浓度的关系图像。下列说法正确的是（　　） A. 虚线框a中应为绿色指示灯，b中应为电铃 B. 将滑片P向上移动，可使天然气的报警浓度降低 C. 当开关闭合后，通电螺线管的上端为S极 D. 滑动变阻器的滑片P向上移动，电磁铁磁性增强 【答案】C 【解析】 【详解】A．控制电路中，气敏电阻和滑动变阻器串联。由图乙可知，当天然气浓度增大时，气敏电阻阻值减小，则控制电路的总电阻减小，根据，电路中电流变大，电磁铁的磁性增强，依题意可知，衔铁被吸下时，电铃会发出报警声。所以虚线框a中应为电铃，b中应为绿色指示灯。故A错误； BD．将滑片P向上移动，滑动变阻器阻值变大，控制电路中电流变小，电磁铁的磁性减弱，会使得衔铁被吸下的时间推迟，所以可使天然气的报警浓度升高，故BD错误； C．当开关闭合后，电流从螺线管的上端流入，从下端流出，根据安培定则，通电螺线管的下端为N极，上端为S极，故C正确。 故选C。 9. 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量（g） 40 40 10 32 反应后的质量（g） 12 x 10 0 A. x等于90 B. 该反应中，乙是反应物 C. 丙一定是催化剂 D. 参加反应的甲与丁的质量比为7：8 【答案】D 【解析】 【分析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了40g-12g=28g，故是反应物，参加反应的质量为28g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁质量减少是反应物，参加反应的质量为32g-0g=32g；由质量守恒定律，乙是生成物，生成的质量为28g+32g=60g，故x的数值为40+60=100。 【详解】A、由分析可知，x=100，说法错误； B、由分析可知，反应中，乙是生成物，说法错误； C、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，说法错误； D、参加反应的甲与丁的质量比为28g：32g=7：8，说法正确。 10. 如图为人体内血液流经小肠的示意图，①②表示相关血管，“→”表示血流方向。以下血液流经小肠后成分变化的推断不合理的是（　　） A. 含量下降 B. 含量上升 C. 营养物质含量减少 D. 尿素尿酸含量增加进水 【答案】C 【解析】 【详解】A．血液流经小肠时，氧气会扩散进入组织细胞，所以氧气含量下降，A正确。 B．组织细胞呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会扩散进入血液，所以二氧化碳含量上升，B正确。 C．小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后营养物质含量增加，而不是减少，C错误。 D．血液流经小肠后，尿素尿酸等废物会随血液运输，其含量增加，D正确 11. 如图所示为小陈设计的花盆土壤湿度控制系统示意图，其工作原理如下：控制电路将探头测得的湿度值与设定值相比较，根据偏差值控制电磁阀门打开或关闭，使土壤湿度值达到设定值。下列说法中，不正确的是（　　） A. 该控制系统能实现花盆土壤湿度的自动控制功能 B. 控制电路能根据土壤的湿度信息发出控制指令 C. 电磁阀门的作用是执行操作部分，对水流进行控制 D. 探头、控制电路、电磁阀门三者互不影响，独立工作 【答案】D 【解析】 【详解】A．该系统不需要人工持续干预，可自动将土壤湿度维持在设定值，能够实现自动控制功能，故A正确； B．控制电路作为该控制系统的控制器，接收探头传递的土壤实际湿度信息，对比设定值后根据偏差发出控制指令控制电磁阀门，故B正确； C．电磁阀门是该控制系统的执行器，通过打开/关闭动作控制进水水流，实现给水操作，故C正确； D．三者是控制系统的不同组成部分，协同工作：探头采集湿度信号传递给控制电路，控制电路处理信号后向电磁阀门发出控制指令，三者相互关联、配合工作，并非互不影响独立工作，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 12. 已知Q与R的相对分子质量之比为9：22，在反应X+3Y=2R+3Q中，当2.3gX与Y完全反后，生成4.4gR，则参与反应的Y和生成物Q的质量比为（　　） A. 16：9 B. 23：27 C. 32：9 D. 46：9 【答案】A 【解析】 【详解】根据方程式可知Q与R的相对分子质量之比计算Q的质量，再由质量守恒定律进行参与反应的Y的质量，进而计算Y与Q的质量比。 Q与R的相对分子质量之比为9： 22，设反应生成Q的质量为m，由方程式可知，即，解得m=2.7g，由质量守恒定律可知，参与反应的Y的质量为，则参与反应的Y和生成物Q的质量比为。 故A正确，BCD错误。 13. 在验证质量守恒定律的实验中，某小组同学加热密闭锥形瓶中的铜粉，同时借助传感器测定了氧气含量随时间变化的情况。下列说法错误的是（ ） A. 实验过程中，装置上的气球会出现“先变大后变小”的现象 B. 反应前铜粉和氧气的质量总和，等于生成的氧化铜的总质量 C. 氧气含量未降至0，可能是因为氧气浓度过低导致反应停止 D. 整个实验过程中，密闭装置内部物质的总质量始终保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．铜粉和氧气在加热条件下生成氧化铜，加热时瓶内压强增大，气球变大，随着反应进行，氧气不断消耗，瓶内压强减小，气球变小，故A正确； B．反应前参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成的氧化铜的质量，而反应前铜粉和氧气的总质量（含未反应部分）大于生成氧化铜的质量，故B错误； C．由图像可知氧气含量未降至0，可能是因为氧气浓度过低导致铜粉无法继续反应小，故C正确； D．反应在密闭容器中进行，锥形瓶内物质的总质量不变，故D正确。 故选B。 14. 如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图像。下列分析不正确的是（　　） A. 若温度降低，A点上移 B. B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2 C. 若CO2浓度升高，C点左移 D. 在C点该植物每小时光合作用利用的CO2总量为44mg 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于该植物在适宜的自然条件下，因此温度是适宜的，而温度降低呼吸作用强度将降低，因此A点上移，A正确。 B．B点时净光合作用速率为0，表示呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2，B正确。 C．超过C点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为CO2浓度，所以若CO2浓度升高，C点应向右移动，C错误。 D．总光合量=净光合量+呼吸量，在C点该植物每小时吸收利用的CO2量为36+8=44mg，D正确。 15. 某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法错误的是（　　） A. c代表氯化钾 B. a代表氯酸钾 C. 时刻，开始分解 D. 时刻，生成氧气的质量为cg 【答案】D 【解析】 【详解】A．氯酸钾分解生成氯化钾，氯化钾从开始从零增加，反应结束后质量不变，因此c代表氯化钾，故A正确； BC．高锰酸钾质量少，先分解，因此b代表高锰酸钾；氯酸钾质量多，时刻才开始分解，因此a代表氯酸钾，故BC正确； D．c是氯化钾的质量，而氧气是高锰酸钾分解、氯酸钾分解两个反应共同生成的，因此​时刻生成氧气的总质量不等于cg，故D错误。 故选D。 二、填空题（每空1分，共24分） 16. 空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题： （1）如图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是_______。 （2）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（　　）（填序号）。 A. 使用清洁能源 B. 燃放烟花爆竹 C. 大量植树 D. 推广私家汽车出行 【答案】（1）氧气## （2）AC 【解析】 【小问1详解】 空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。 从图中可知甲所占体积分数为21%，所以甲表示的气体是氧气（或O2）。 【小问2详解】 A、使用清洁能源：能减少污染物的排放，有利于保护大气。 B、燃放烟花爆竹：会产生大量有害气体和烟尘，污染大气，不利于保护大气。 C、大量植树：树木能吸收有害气体、吸附烟尘等，有利于保护大气。 D、推广私家汽车出行：汽车尾气会排放大量污染物，不利于保护大气。 17. 如图所示为有关植物光合作用、呼吸作用示意图，其中a、b表示这两种生理活动，A、B表示两种物质。请回答： （1）A表示的物质是______，在农业生产中被称为气体肥料。 （2）写出b过程的文字表达式：________________________。 【答案】（1）二氧化碳 （2） 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 【解析】 【小问1详解】 从图中可以看到，a过程需要光和叶绿体，是光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，所以A是二氧化碳，它在农业生产中被称为气体肥料。 【小问2详解】 b过程是呼吸作用，它的文字表达式为： 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 18. 实验室提供H2O2溶液、二氧化锰、KClO3和KMnO4四种药品及下列装置 根据要求完成下列问题： （1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式___________； （2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为___________。 【答案】 ①. 2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ ②. ⑥③②④①⑤ 【解析】 【分析】 【详解】（1）利用发生装置A制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，发生装置B是固体受热发生装置，且试管口处没有放棉花，利用装置B制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，故反应的化学方程式写为2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。（2）选择装置B和C制取氧气是固体受热反应生成气体，其实验步骤为检查装置气密性，装药品，加热，收集气体，将导气管移出水槽，最后熄灭酒精灯，即⑥③②④①⑤，故填⑥③②④①⑤。 心血管疾病一直是威胁人类生命的头号杀手。主要成因是经常吃油腻，高糖食物，长期不锻炼，导致脂肪沉积，动脉硬化，引发心血管疾病。目前针对某类心脏疾病最有效的办法之一是植入心脏起搏器（如图丙）。 19. 长期食用高脂类食物是诱发心血管疾病的重要原因，图甲中表示脂肪消化的曲线是________（选填“X”、“Y”或“Z”）。 20. 图乙是某心血管病人的心动周期示意图，该病人的心率为________次/分钟。病人植入心脏起搏器后，为了防止电极位置血液凝固，病人需要注射抗凝血剂药物，该药物主要是降低了________（填血细胞种类）的作用。 【答案】19. Z 20. ①. 75 ②. 血小板 【解析】 【分析】（1）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 （2）心动周期是指心脏完成一次心跳所经历的时间，包括心房和心室的收缩与舒张阶段。 （3）图甲：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠；X表示淀粉的消化曲线、Y表示蛋白质的消化曲线、Z表示脂肪的消化曲线。 【19题详解】 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 图甲中，Z所代表的物质的消化起始于D小肠，表示脂肪的消化曲线。 【20题详解】 心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数，即心脏每分钟跳动的次数。 由图乙可知，该病人的心动周期是0.8秒，其心率=（次/分）。 血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。因此，病人植入心脏起搏器后，为了防止电极位置血液凝固，病人需要注射抗凝血剂药物，该药物主要是降低了血小板的作用。 21. 物理就在我们身边！如图甲是广泛应用于银行、超市的POS刷卡机。当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。它的原理是______，这与______（选填“电动机”或“发电机”）的原理是一样的：如图乙是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成，该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料的______。 A.银 B.铁 C.铝 D.锌 【答案】 ①. 电磁感应现象 ②. 发电机 ③. B 【解析】 【详解】POS刷卡机刷卡时，检测头切割磁条的磁感线产生感应电流，该原理是电磁感应现象；电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，发电机的原理是电磁感应，因此刷卡机的原理和发电机一致。 磁铁只能吸引铁、钴、镍这类铁磁性材料，选项中只有铁能被磁铁吸引，银、铝、锌都不能被磁铁吸引。 故选B。 22. 如图是某同学自制的气压计和温度计，瓶内装的是红色的水。 （1）图中______瓶（填“甲”或“乙”）为自制气压计。 （2）该同学将气压计从1楼拿到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下： 楼层 管内与瓶内液面的高度差/厘米 5 5.3 5.7 6 6.3 从表中数据可以知道大气压强随高度的升高而______（填“增大”或“减小”）。 【答案】（1）乙 （2）减小 【解析】 【小问1详解】 自制气压计需要瓶内留存一部分空气，瓶内气压与外界大气压的差支撑管内水柱，因此瓶内不装满水的乙是气压计。 【小问2详解】 从1楼到5楼高度升高，管内与瓶内液面高度差逐渐变大，说明水柱上升；瓶内气压近似不变，外界大气压减小后，瓶内气压将水压入玻璃管，因此可得大气压强随高度的升高而减小。 23. 读图并回答下列问题。 （1）如图甲所示是检验呼出气体的实验装置，在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子只夹紧右侧的橡皮管；呼气时，只夹紧左管的橡皮管。呼吸几次后，______（选填“A”或“B”）试管内的石灰水先变浑浊，通过此现象可证明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。人体内呼出的二氧化碳产生的部位是______（选填“血液”“肺泡”“细胞”或“气管”）。 （2）如图乙和丙分别为人呼吸时胸廓变化和肺内气压与外界气压差示意图，则在呼气过程中，对应的胸廓形状是______（选填“C”或“D”）；对应的肺内气压与外界气压差是______（选填“EF”或“FG”）。 （3）下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是______。（填字母） A. 胸廓扩大导致呼气 B. 呼气导致胸廓扩大 C. 胸廓扩大导致吸气 D. 吸气导致胸廓扩大 【答案】（1） ①. B ②. 细胞 （2） ①. D ②. FG （3）C 【解析】 【小问1详解】 人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在图甲装置中，呼气时只夹紧左管的橡皮管，呼出的气体进入B试管，所以呼吸几次后，B试管内的石灰水先变浑浊。细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，所以人体内呼出的二氧化碳产生的部位是细胞。 【小问2详解】 图乙中，C表示胸廓扩大，是吸气过程；D表示胸廓缩小，是呼气过程。图丙中，EF段肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；FG段肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。 所以在呼气过程中，对应的胸廓形状是D；对应的肺内气压与外界气压差是FG。 【小问3详解】 A．胸廓扩大是吸气过程，不是导致呼气，A错误。 B．胸廓扩大导致吸气，而不是呼气导致胸廓扩大，B错误。 C．胸廓扩大时，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，完成吸气，即胸廓扩大导致吸气，C正确。 D．是胸廓扩大导致吸气，而不是吸气导致胸廓扩大，D错误。 24. 如图甲是证明并测量“大气压”的实验装置。图乙是设计证明“大气压存在”实验时，一般采用的思维路径。 请回答： （1）图甲“在注射器口装上橡皮帽”是为了在注射器内构建一个_________空间。（填“开放”或“密闭”）。 （2）实验时，要用弹簧测力计拉住活塞，把针筒向右拉。根据图乙思维路径，这是通过_________的方式减小针筒内气压。 【答案】（1）密闭 （2）增大体积 【解析】 【小问1详解】 在注射器口安装橡皮帽，目的是阻断注射器内部和外界大气的连通，在注射器内构建密闭空间，避免外界空气进入影响内部气压，才能形成气压差验证大气压。 【小问2详解】 向右拉活塞时，注射器针筒内的空间体积变大，针筒内空气质量不变，体积增大后内部气压会减小，结合图乙给出的路径，该方式属于增大体积减小内部气压。 25. 现在医学使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。其原理如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用它通电时与固定磁体之间的相互作用，带动电动泵中的活塞，抽送血液。图中阀门S1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门S2只能向内自由开启，反向则封闭管路。当线圈中电流从a流向b时，线圈的左端为_________极，此刻泵缸内的气压变_________，“电动泵”处于送血状态。S1相当于心脏的_________（选填“心房”或“心室”或“瓣膜”）。 【答案】 ①. N ②. 大 ③. 瓣膜 【解析】 【详解】[1]当线圈中电流从a流向b时，根据安培定则可知，线圈的左端为N极。 [2]同名磁极相互排斥，活塞向右运动，此刻泵缸内气体被压缩，气压变大。 [3]泵缸内气压变大，S2闭合，S1打开，“电动泵”处于送血状态。S1相当于心脏的瓣膜。 三、实验探究题（每空2分，共30分） 26. 小明和小科学习了“空气中氧气含量测定”实验后，发现用甲图装置实验误差大且生成有毒的五氧化二磷逸出到空气中，会污染空气，于是他们对课本装置进行改进，设计了如图乙所示的数字化实验装置。实验时先在酒精灯上加热玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中加热白磷，实验过程中气压变化如图丙，图丙中白磷燃烧后刚好熄灭时的气压记为点b。 材料：①白磷燃烧所需要的最低温度是40℃，生成产物与红磷在氧气中燃烧一致。 ②一个密闭的容器内，温度越高，气体气压越大；气体质量越大，气体气压越大。 根据以上实验信息，回答下列有关问题： （1）外界温度为40℃时，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件之一是：__________________。 （2）图乙中，a、b、c分别表示实验中先后测定的量。a为瓶中原有水的体积：b为反应后冷却至室温，打开止水夹一段时间后，集气瓶中水的体积：c为整个集气瓶的体积。若集气瓶中氧气耗尽，请写出测定的空气中氧气含量的表达式为：__________________（用a、b、c三个学母表示）。 （3）结合题目信息，简要解释丙图中段气压上升的原因：________________________。 （4）实验结束后，小科发现进入集气瓶的水的体积小于理论值，可能的原因是______。 A. 白磷的量不足，氧气未完全消耗 B. 装置漏气，冷却过程中外界空气进入瓶内 C. 未冷却至室温就打开止水夹 D. 玻璃棒加热温度不足，白磷未完全燃烧 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2） （3）白磷燃烧放出大量热，使瓶内气体温度升高，气体受热膨胀，瓶内气压增大 （4）ABCD 【解析】 【小问1详解】 外界温度 40℃，达到白磷着火点，白磷燃烧；红磷着火点高于 40℃，温度未达到，红磷不燃烧。两组物质都接触空气（氧气），区别是温度是否达到各自着火点。 【小问2详解】 集气瓶内空气总体积=集气瓶总容积−原有水体积=； 进入瓶内水的体积=消耗氧气的体积=最终水体积−原有水体积=；测定的空气中氧气含量的表达式为。 【小问3详解】 白磷燃烧放热，根据题干信息：密闭容器内温度越高，气体气压越大；燃烧消耗氧气会使气压减小，但短时间内燃烧放热造成的升温对气压的影响大于氧气消耗的影响，因此瓶内气压短暂升高。 【小问4详解】 A．白磷量不足，瓶内氧气不能被完全消耗，剩余氧气使瓶内压强偏大，进水偏少 ，A符合题意。 B．装置漏气，冷却时外界空气进入瓶内，补充气体，瓶内压强偏大，进水偏少，B符合题意。 C．未冷却至室温打开止水夹，瓶内气体温度高、气压大，水进入较少，C符合题意。 D．玻璃棒温度不够，白磷未完全燃烧，氧气消耗不完，剩余氧气，进水偏少，D符合题意。 27. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设： 甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转 乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用 （1）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是_________； （2）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将_________（选填“不改变”或“改变”）； （3）得出实验结论后，他将四条彼此绝缘的通电直导线在同一平面内，四根导线中的电流大小相等，要使四根导线所围矩形中心处O点的磁场增强，电流被切断的应是_________。 【答案】 ①. 磁针偏转的方向不变 ②. 改变 ③. I4 【解析】 【详解】（1）[1]如果乙正确，他们调换电池的正负极，改变电流的方向，磁场方向改变，小磁针偏转方向改变；如果甲同学的假设是正确的，磁针偏转的方向不变。 （2）[2]由于电流产生的磁场在导线上、下方的方向相反，当小磁针从下方移到上方之后，小磁针的转动方向会相反。 （3）[3]根据右手螺旋定则来确定通电导线周围磁场的分布，以点代表磁场指向纸外，叉代表磁场指向纸内，各导线在各个区域产生的磁场方向如图所示： 导线1、2、3在中心O产生的磁场方向都是垂直纸面向里，只有导线4产生的磁场的方向向外，根据磁场的叠加可知，要使O的磁场增强，应切断I4。 28. 市场上热销一款制氧杯，图1为该制氧杯实物图，图2为制氧杯内部结构剖面示意图，表格为制氧剂的相关信息。 【制氧剂的成分】 成分A为：过碳酸钠（），白色固体，放入水中后的反应为： 成分B为： 【主要步骤】 Ⅰ、在甲杯中加入制氧剂，再加入清水至相应水位； Ⅱ、在乙杯中加入适量清水； Ⅲ。待出气孔②处有氧气逸出时，通过医用导气管供人呼吸。 回答下列问题： （1）在乙杯中加入清水的作用之一是通过观察___________判断供氧的快慢。 （2）制氧剂中成分B的作用是___________。 （3）为了能够加快氧气产生的速率，可以___________（选填“增加”或“减少”）甲杯中清水的质量。 （4）过氧化氢溶液也能产生氧气，但该制氧杯的制氧剂选取的是过碳酸钠固体而不选过氧化氢溶液，其原因是___________。（选填字母） A.过碳酸钠携带更方便 B.过碳酸钠更易保存 C.过碳酸钠反应速度更快 【答案】 ①. 产生气泡速率 ②. 加快过氧化氢的分解速率 ③. 增加 ④. AB 【解析】 【详解】（1）在乙杯中加入清水的作用之一是通过观察产生气泡速率判断供氧的快慢； （2）过碳酸钠放入水中后会分解为碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下快速分解为水和氧气，则制氧剂中成分B（二氧化锰）的作用是加快过氧化氢的分解速率； （3）甲杯中清水的质量越大，过碳酸钠分解的越快，因此为了能够加快氧气产生的速率，可以增加甲杯中清水的质量； （4）过氧化氢溶液也能产生氧气，但该制氧杯的制氧剂选取的是过碳酸钠固体而不选过氧化氢溶液，其原因是过碳酸钠携带更方便、过碳酸钠更易保存；故选AB。 29. 科学小组对光合作用的影响因素进行了如下探究。 步骤一：取一个足够大的不透光的长方体容器作为光照箱。在光照箱内盖子的中心处装上光源（如图甲），在盖子上以光源为圆心绘制三个半径分别为10cm、20cm、30cm的同心圆，在每个同心圆上均匀打4个孔，并做好标记（如图乙）。 步骤二：取12支试管分别装入不同浓度的溶液30mL和等量黑藻，塞紧带导管（滴有有色液滴）的橡皮塞。将试管置于箱内，导管通过小孔伸出到箱外（如图丙）。将小孔标记作为试管编号，同一个圆上的1-4号试管（如）加入的浓度分别为0、0.5%、1%、1.5%（溶液浓度越高代表浓度越高）。 步骤三：开灯照射15min，记录每支导管中液滴移动的距离，结果如图丁。 （1）若试管橡皮塞未塞紧，则导管中液滴移动的距离会______。（填“偏大”或“偏小”） （2）该实验小组所研究的光合作用影响因素是光照强度和______。 （3）分析图丁数据，可以得出结论：______。 （4）小组中某同学将光照箱盖子上的小孔设计为如图戊所示，你认为该同学的设计是否可行，并说明理由。______ 【答案】（1）偏小 （2）二氧化碳浓度 （3）在一定范围内，二氧化碳浓度相同时，光照强度越强，光合作用强度越大（合理即可） （4）不可行；这样设计同一直线上的试管会被挡住光照，影响实验结果 【解析】 【小问1详解】 如果试管橡皮塞未塞紧，会导致试管内气体溢出，装置内气压与外界气压差变小，使得导管中液滴受到的推动力减小，因而液滴移动的距离偏小； 【小问2详解】 根据题干的内容，试管中的 NaHCO3浓度不同代表二氧化碳浓度不同，因此该实验研究的影响因素是二氧化碳浓度； 【小问3详解】 从图丁的数据可以看出，随着 NaHCO3溶液浓度的增加，导管中液滴移动的距离也在增加。因为 NaHCO3溶液浓度代表二氧化碳浓度，所以可以得出随着二氧化碳浓度升高，液滴移动的距离增大，则光合作用越强；在一定范围内，光照强度越强，液滴移动的距离增大，则光合作用越强； 【小问4详解】 图戊中的设计，光孔排列不均匀，可能导致试管受到不同强度的光照，从而使实验结果不一致，影响对实验结论的判断,因此该同学的设计不可行。 四、分析计算题（共3小题，第29题6分，30题4分，31题6分，共16分） 30. 在科学项目化实践活动中，同学们设计了如图所示的无土栽培营养液自动添加装置。控制电路电源电压，电磁铁线圈电阻，当线圈中的电流时，衔铁被吸合，当线圈中的电流时，衔铁被释放。是阻值为的半圆形（O为圆心）电阻丝，其阻值与长度成正比：为电阻不计可绕O点转动的金属细杆，P端可在上滑动且接触良好。当液面到达最高位置A处时，添加营养液的电动水泵停止工作，杆水平且P位于中点。 （1）电动水泵应接在______（选填“C、D”或“E、F”）之间。 （2）最高液面在A处时，电阻箱的阻值为多大？ （3）该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小，营养液最高液面会升高，为保持最高液面位置不变，除更换电源外，再提出一个解决措施__________。 【答案】（1）E、F （2）50Ω （3）将电阻箱R1的阻值调小 【解析】 【小问1详解】 当液面到达最高位置A处时，电动水泵停止工作。此时控制电路中的电流达到最大值（I1≥25mA），电磁铁磁性增强，衔铁被吸合。衔铁被吸合后，动触点会与上方的静触点E、F断开，与下方的静触点C、D接触。为了让水泵停止工作，受控电路应在衔铁吸合时断开，因此电动水泵应接在E、F之间。 【小问2详解】 当最高液面在A处时，杆QP水平且P位于R2中点。已知R2是阻值为600Ω的半圆形电阻丝，此时接入电路的阻值为 此时电动水泵停止工作，衔铁刚好被吸合，控制电路中的电流达到临界值 控制电路的电源电压，电磁铁线圈电阻。根据欧姆定律，控制电路的总电阻为 由于R0、R1、R2串联，所以电阻箱R1的阻值为 【小问3详解】 该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小。为了保持最高液面位置不变，即在原来的液面高度（对应相同的R2阻值）时，控制电路中的电流仍能达到25mA。在电源电压U变小的情况下，根据欧姆定律可知，必须减小控制电路的总电阻。除更换电源外，可以通过减小电阻箱R1的阻值来实现。 31. 石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其他杂质不溶于水，也不与盐酸反应）.课外小组同学将50g盐酸分5次加入20g该石灰石样品中，得到实验图像和1-3次的实验数据如下： 次数 第1次 第2次 第3次 加入盐酸的质量/g 10 10 10 剩余固体的质量/g 16 12 8 请计算： （1） 石灰石样品中杂质的质量为_____克； （2） 所加盐酸的溶质质量分数（要求写出计算过程）_____。 【答案】 ①. 4 ②. 29.2% 【解析】 【详解】试题分析：根据图示看出当盐酸的量到达40克时恰好反应完，每10克盐酸反应掉石灰石4克，所以可以确定石灰石样品中杂质的质量为4克， 解：设10 g盐酸中溶质的质量为X。则 2HCl + CaCO3 === CaCl2 + H2O + CO2↑ 73 100 x （20-16）g 73∶100 ＝ x∶（20-16）g x＝2.92 g 所加盐酸的溶质的质量分数为：2.92 g/10 g×100%＝29.2% 考点：化学计算 32. 如图所示是学校科学兴趣小组制作的“电子秤”的结构简图，其中的电磁铁和永磁体之间相互排斥，对秤盘产生向上的力。当秤盘上放置质量不同的物体时，可通过调节滑动变阻器R改变电流大小，从而改变斥力大小，使指针始终指在“a”位置。此时，该电子秤所称量物体质量m跟电路中电流I的关系可视为：m=kI（k为250gA）。据此原理，可将电流表改装成“质量显示仪”达到称量质量的目的。 （1）图中电磁铁和永磁体之间要产生斥力，则永磁体下端应为_____极。 （2）当放上物体后，为了使指针仍处在“a”位置，必须将滑动变阻器滑片P向_____端移动。 （3）图中电源电压为9V，线圈电阻为10Ω，线圈允许通过的最大电流为0.8A，滑动变阻器规格为“50Ω、2A”，电流表量程为0~0.6A。请计算该电子秤所能称量物体质量的范围_____。 【答案】（1）N （2）A （3） 【解析】 【小问1详解】 根据安培定则（右手螺旋定则），电流从电磁铁下端流入、上端流出，可判断出电磁铁的上端为N极；电磁铁和永磁体相互排斥，同名磁极相互排斥，因此永磁体下端为N极。 【小问2详解】 放上物体后，秤盘向下的总力增大，要保持指针位置不变，需要增大电磁铁斥力，因此要增大电路电流，减小滑动变阻器接入电阻。滑动变阻器接入的是A到P段电阻，滑片向A（下端）移动时，接入电阻变小，电流变大，因此滑片向A（下）端移动。 【小问3详解】 电流表量程为，小于线圈允许最大电流和滑动变阻器允许电流，因此电路最大电流，对应最大质量 滑动变阻器最大电阻为，总电阻 最小电流 对应最小质量 因此称量范围为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绣湖中学八年级期末适应性考试（科学）试题卷2026.6 注意事项： 本卷g取10N/kg，可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列熄灭蜡烛的方法中，灭火原理与其他三种不同的是（　　） A. B. C. D. 2. 下列制取气体的方案，可以直接采用如图所示装置进行的是（　　） A. 用和制取 B. 用和稀盐酸制取 C. 用和制取 D. 用和制取 3. 在大气的对流层中，若暖空气覆盖在较冷的空气上面，就会形成逆温现象，会使大气污染物不易发散，从而造成严重的空气污染。下列哪一图线可描述此现象？（　　） A. B. C. D. 4. 葡萄新品种“阳光玫瑰”因果肉鲜美，果香独特，而备受广大消费者的青睐，杭州果农引进“阳光玫瑰”葡萄后，利用大棚种植提高其产量，下列做法中不科学的是（　　） A. 晚上大棚内开灯，使光合作用时间增加，从而提高产量 B. 升高大棚夜间温度，利于有机物积累 C. 葡萄叶片宽大，需要合理控制种植间距，提高光合作用效率，从而提高产量 D. 扦插时剪去部分叶片减弱蒸腾作用，以提高植株的成活率 5. 全球首次，高效人工光合作用试验在中国空间站顺利完成，成功实现二氧化碳高效转化。下列说法中错误的是（ ） A. 实验模块相当于植物细胞中的叶绿体 B. 实验模块上的二氧化碳捕捉孔，相当于植物的气孔 C. 该试验产生的氧气被宇航员吸入体内后，最终运输到肺部 D. 展望未来，人工光合作用技术的运用可以助力“碳中和” 6. 某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧、测定的氧气含量变化如图所示。下列判断不正确的是（　　） A. 红磷燃烧过程中，容器内压强先增大后减小 B. 图中a点与b点对应容器内氮气体积分数相等 C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 D. 将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，无法将容器内的氧气完全消耗 7. 小明为自己的工作室设计电路布局，准备安装一种多功能插座装置，如图所示。当开启总控制开关时，装置上的指示灯亮起，同时各个插座都能正常供电；而当指示灯因故障损指示灯坏后，插座依然可以正常为电器提供工作电压。其中表示指示灯，表示两孔插孔。下列选项中的电路图符合上述功能及安全用电要求的是（　　） A. B. C. D. 8. 图甲是兴趣小组设计的天然气泄漏报警电路原理图，正常状态下绿色指示灯亮起，当天然气浓度增大到一定程度时电铃会发出报警声。图乙为气敏电阻的阻值与天然气浓度的关系图像。下列说法正确的是（　　） A. 虚线框a中应为绿色指示灯，b中应为电铃 B. 将滑片P向上移动，可使天然气的报警浓度降低 C. 当开关闭合后，通电螺线管的上端为S极 D. 滑动变阻器的滑片P向上移动，电磁铁磁性增强 9. 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量（g） 40 40 10 32 反应后的质量（g） 12 x 10 0 A. x等于90 B. 该反应中，乙是反应物 C. 丙一定是催化剂 D. 参加反应的甲与丁的质量比为7：8 10. 如图为人体内血液流经小肠的示意图，①②表示相关血管，“→”表示血流方向。以下血液流经小肠后成分变化的推断不合理的是（　　） A. 含量下降 B. 含量上升 C. 营养物质含量减少 D. 尿素尿酸含量增加进水 11. 如图所示为小陈设计的花盆土壤湿度控制系统示意图，其工作原理如下：控制电路将探头测得的湿度值与设定值相比较，根据偏差值控制电磁阀门打开或关闭，使土壤湿度值达到设定值。下列说法中，不正确的是（　　） A. 该控制系统能实现花盆土壤湿度的自动控制功能 B. 控制电路能根据土壤的湿度信息发出控制指令 C. 电磁阀门的作用是执行操作部分，对水流进行控制 D. 探头、控制电路、电磁阀门三者互不影响，独立工作 12. 已知Q与R的相对分子质量之比为9：22，在反应X+3Y=2R+3Q中，当2.3gX与Y完全反后，生成4.4gR，则参与反应的Y和生成物Q的质量比为（　　） A. 16：9 B. 23：27 C. 32：9 D. 46：9 13. 在验证质量守恒定律的实验中，某小组同学加热密闭锥形瓶中的铜粉，同时借助传感器测定了氧气含量随时间变化的情况。下列说法错误的是（ ） A. 实验过程中，装置上的气球会出现“先变大后变小”的现象 B. 反应前铜粉和氧气的质量总和，等于生成的氧化铜的总质量 C. 氧气含量未降至0，可能是因为氧气浓度过低导致反应停止 D. 整个实验过程中，密闭装置内部物质的总质量始终保持不变 14. 如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图像。下列分析不正确的是（　　） A. 若温度降低，A点上移 B. B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2 C. 若CO2浓度升高，C点左移 D. 在C点该植物每小时光合作用利用的CO2总量为44mg 15. 某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法错误的是（　　） A. c代表氯化钾 B. a代表氯酸钾 C. 时刻，开始分解 D. 时刻，生成氧气的质量为cg 二、填空题（每空1分，共24分） 16. 空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题： （1）如图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是_______。 （2）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（　　）（填序号）。 A. 使用清洁能源 B. 燃放烟花爆竹 C. 大量植树 D. 推广私家汽车出行 17. 如图所示为有关植物光合作用、呼吸作用示意图，其中a、b表示这两种生理活动，A、B表示两种物质。请回答： （1）A表示的物质是______，在农业生产中被称为气体肥料。 （2）写出b过程的文字表达式：________________________。 18. 实验室提供H2O2溶液、二氧化锰、KClO3和KMnO4四种药品及下列装置 根据要求完成下列问题： （1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式___________； （2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为___________。 心血管疾病一直是威胁人类生命的头号杀手。主要成因是经常吃油腻，高糖食物，长期不锻炼，导致脂肪沉积，动脉硬化，引发心血管疾病。目前针对某类心脏疾病最有效的办法之一是植入心脏起搏器（如图丙）。 19. 长期食用高脂类食物是诱发心血管疾病的重要原因，图甲中表示脂肪消化的曲线是________（选填“X”、“Y”或“Z”）。 20. 图乙是某心血管病人的心动周期示意图，该病人的心率为________次/分钟。病人植入心脏起搏器后，为了防止电极位置血液凝固，病人需要注射抗凝血剂药物，该药物主要是降低了________（填血细胞种类）的作用。 21. 物理就在我们身边！如图甲是广泛应用于银行、超市的POS刷卡机。当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。它的原理是______，这与______（选填“电动机”或“发电机”）的原理是一样的：如图乙是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成，该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料的______。 A.银 B.铁 C.铝 D.锌 22. 如图是某同学自制的气压计和温度计，瓶内装的是红色的水。 （1）图中______瓶（填“甲”或“乙”）为自制气压计。 （2）该同学将气压计从1楼拿到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下： 楼层 管内与瓶内液面的高度差/厘米 5 5.3 5.7 6 6.3 从表中数据可以知道大气压强随高度的升高而______（填“增大”或“减小”）。 23. 读图并回答下列问题。 （1）如图甲所示是检验呼出气体的实验装置，在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子只夹紧右侧的橡皮管；呼气时，只夹紧左管的橡皮管。呼吸几次后，______（选填“A”或“B”）试管内的石灰水先变浑浊，通过此现象可证明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。人体内呼出的二氧化碳产生的部位是______（选填“血液”“肺泡”“细胞”或“气管”）。 （2）如图乙和丙分别为人呼吸时胸廓变化和肺内气压与外界气压差示意图，则在呼气过程中，对应的胸廓形状是______（选填“C”或“D”）；对应的肺内气压与外界气压差是______（选填“EF”或“FG”）。 （3）下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是______。（填字母） A. 胸廓扩大导致呼气 B. 呼气导致胸廓扩大 C. 胸廓扩大导致吸气 D. 吸气导致胸廓扩大 24. 如图甲是证明并测量“大气压”的实验装置。图乙是设计证明“大气压存在”实验时，一般采用的思维路径。 请回答： （1）图甲“在注射器口装上橡皮帽”是为了在注射器内构建一个_________空间。（填“开放”或“密闭”）。 （2）实验时，要用弹簧测力计拉住活塞，把针筒向右拉。根据图乙思维路径，这是通过_________的方式减小针筒内气压。 25. 现在医学使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。其原理如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用它通电时与固定磁体之间的相互作用，带动电动泵中的活塞，抽送血液。图中阀门S1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门S2只能向内自由开启，反向则封闭管路。当线圈中电流从a流向b时，线圈的左端为_________极，此刻泵缸内的气压变_________，“电动泵”处于送血状态。S1相当于心脏的_________（选填“心房”或“心室”或“瓣膜”）。 三、实验探究题（每空2分，共30分） 26. 小明和小科学习了“空气中氧气含量测定”实验后，发现用甲图装置实验误差大且生成有毒的五氧化二磷逸出到空气中，会污染空气，于是他们对课本装置进行改进，设计了如图乙所示的数字化实验装置。实验时先在酒精灯上加热玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中加热白磷，实验过程中气压变化如图丙，图丙中白磷燃烧后刚好熄灭时的气压记为点b。 材料：①白磷燃烧所需要的最低温度是40℃，生成产物与红磷在氧气中燃烧一致。 ②一个密闭的容器内，温度越高，气体气压越大；气体质量越大，气体气压越大。 根据以上实验信息，回答下列有关问题： （1）外界温度为40℃时，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件之一是：__________________。 （2）图乙中，a、b、c分别表示实验中先后测定的量。a为瓶中原有水的体积：b为反应后冷却至室温，打开止水夹一段时间后，集气瓶中水的体积：c为整个集气瓶的体积。若集气瓶中氧气耗尽，请写出测定的空气中氧气含量的表达式为：__________________（用a、b、c三个学母表示）。 （3）结合题目信息，简要解释丙图中段气压上升的原因：________________________。 （4）实验结束后，小科发现进入集气瓶的水的体积小于理论值，可能的原因是______。 A. 白磷的量不足，氧气未完全消耗 B. 装置漏气，冷却过程中外界空气进入瓶内 C. 未冷却至室温就打开止水夹 D. 玻璃棒加热温度不足，白磷未完全燃烧 27. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设： 甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转 乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用 （1）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是_________； （2）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将_________（选填“不改变”或“改变”）； （3）得出实验结论后，他将四条彼此绝缘的通电直导线在同一平面内，四根导线中的电流大小相等，要使四根导线所围矩形中心处O点的磁场增强，电流被切断的应是_________。 28. 市场上热销一款制氧杯，图1为该制氧杯实物图，图2为制氧杯内部结构剖面示意图，表格为制氧剂的相关信息。 【制氧剂的成分】 成分A为：过碳酸钠（），白色固体，放入水中后的反应为： 成分B为： 【主要步骤】 Ⅰ、在甲杯中加入制氧剂，再加入清水至相应水位； Ⅱ、在乙杯中加入适量清水； Ⅲ。待出气孔②处有氧气逸出时，通过医用导气管供人呼吸。 回答下列问题： （1）在乙杯中加入清水的作用之一是通过观察___________判断供氧的快慢。 （2）制氧剂中成分B的作用是___________。 （3）为了能够加快氧气产生的速率，可以___________（选填“增加”或“减少”）甲杯中清水的质量。 （4）过氧化氢溶液也能产生氧气，但该制氧杯的制氧剂选取的是过碳酸钠固体而不选过氧化氢溶液，其原因是___________。（选填字母） A.过碳酸钠携带更方便 B.过碳酸钠更易保存 C.过碳酸钠反应速度更快 29. 科学小组对光合作用的影响因素进行了如下探究。 步骤一：取一个足够大的不透光的长方体容器作为光照箱。在光照箱内盖子的中心处装上光源（如图甲），在盖子上以光源为圆心绘制三个半径分别为10cm、20cm、30cm的同心圆，在每个同心圆上均匀打4个孔，并做好标记（如图乙）。 步骤二：取12支试管分别装入不同浓度的溶液30mL和等量黑藻，塞紧带导管（滴有有色液滴）的橡皮塞。将试管置于箱内，导管通过小孔伸出到箱外（如图丙）。将小孔标记作为试管编号，同一个圆上的1-4号试管（如）加入的浓度分别为0、0.5%、1%、1.5%（溶液浓度越高代表浓度越高）。 步骤三：开灯照射15min，记录每支导管中液滴移动的距离，结果如图丁。 （1）若试管橡皮塞未塞紧，则导管中液滴移动的距离会______。（填“偏大”或“偏小”） （2）该实验小组所研究的光合作用影响因素是光照强度和______。 （3）分析图丁数据，可以得出结论：______。 （4）小组中某同学将光照箱盖子上的小孔设计为如图戊所示，你认为该同学的设计是否可行，并说明理由。______ 四、分析计算题（共3小题，第29题6分，30题4分，31题6分，共16分） 30. 在科学项目化实践活动中，同学们设计了如图所示的无土栽培营养液自动添加装置。控制电路电源电压，电磁铁线圈电阻，当线圈中的电流时，衔铁被吸合，当线圈中的电流时，衔铁被释放。是阻值为的半圆形（O为圆心）电阻丝，其阻值与长度成正比：为电阻不计可绕O点转动的金属细杆，P端可在上滑动且接触良好。当液面到达最高位置A处时，添加营养液的电动水泵停止工作，杆水平且P位于中点。 （1）电动水泵应接在______（选填“C、D”或“E、F”）之间。 （2）最高液面在A处时，电阻箱的阻值为多大？ （3）该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小，营养液最高液面会升高，为保持最高液面位置不变，除更换电源外，再提出一个解决措施__________。 31. 石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其他杂质不溶于水，也不与盐酸反应）.课外小组同学将50g盐酸分5次加入20g该石灰石样品中，得到实验图像和1-3次的实验数据如下： 次数 第1次 第2次 第3次 加入盐酸的质量/g 10 10 10 剩余固体的质量/g 16 12 8 请计算： （1） 石灰石样品中杂质的质量为_____克； （2） 所加盐酸的溶质质量分数（要求写出计算过程）_____。 32. 如图所示是学校科学兴趣小组制作的“电子秤”的结构简图，其中的电磁铁和永磁体之间相互排斥，对秤盘产生向上的力。当秤盘上放置质量不同的物体时，可通过调节滑动变阻器R改变电流大小，从而改变斥力大小，使指针始终指在“a”位置。此时，该电子秤所称量物体质量m跟电路中电流I的关系可视为：m=kI（k为250gA）。据此原理，可将电流表改装成“质量显示仪”达到称量质量的目的。 （1）图中电磁铁和永磁体之间要产生斥力，则永磁体下端应为_____极。 （2）当放上物体后，为了使指针仍处在“a”位置，必须将滑动变阻器滑片P向_____端移动。 （3）图中电源电压为9V，线圈电阻为10Ω，线圈允许通过的最大电流为0.8A，滑动变阻器规格为“50Ω、2A”，电流表量程为0~0.6A。请计算该电子秤所能称量物体质量的范围_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $