河南省周口市项城市2025-2026学年度第二学期期末素质教育测评试卷六年级语文

L一 2025-2026学年度第二学期期末素质教育测评试卷 六年级语文 卷首奇语：亲爱的同学：心藏万卷学识，笔绘少年风采！ 考试时间：90分钟 满分100分，包括5分卷面分 题号 三 四 五 六 卷面5分 总分 得分 注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、等信息。2.字体工整，保持卷面整洁规范。 一、积景与运用。(38分) 5: 1.小语在自己毕业纪念册的“成长感言”中，这样写道： (17分) 六年时光转瞬既逝，就像被初阳①zheng rong了，无可挽回地②xiao shI了。但曾经的美好，时常在眼前③p6ihui。六年前，我④yI wei在妈 妈的身旁，一脸⑤zh1q1地走进学校。老师为我提供知识的养分，同学为我排 解生活的苦闷，⑥sh1j1为我打开世界的大门，.理想为我⑦dM抗失败的阴⑧ mái。如今，我对未来充满期待，我会珍惜时间、勇往直前、拔节成长。 救 (1) 根据拼音和语境，将成长感言填写完整。(8分) ①( )②( )③( ) ④( ⑥( )⑧( )⑦( ) ®( (2)成长感言中加点字的读音有误的一项是( )。.(1分) A. 提供(gong)B.:排解(jiě).C.养分(fen) D.苦闷(mèn) (3)成长感亩中有一个错别字，你发现了吗？请把错别字抄下来并改正： ( )改为( )。(1分) (4)小语写到“阴mái”一词时发现不会写“mi”,如果查字典，他可以用( 查字法，先查( ),查到“mai”,小语应该选( )。(3分) A.强 B.雾 C.霡 D.服 (5)小语将照片粘贴在纪念册上，并在旁边配上了文字说明，下列配文中加点词 语使用不准确的是( )。(2分) A.小军用一套行云流水的高难度动作获得了比赛的第一名。 B.我为宜传海报添上了醒目的标题，可谓是画龙点睛。 六年级语文第1页共6页 C.我的作文立意新、构思妙，老师说我总能见微知著。 D.忘不了那次同学们一起参加合唱比赛，大家粉墨登场，齐唱《把未来点亮》。 (6)请你为小语的纪念册取一个贴切的名字： (2分) 2.下列加点字意思解释正确的一项是( )。(2分) A.走马观花（跑） 过犹不及（比不上） B.自愧弗如（不） 孔子不能决也（决定） C.赴汤蹈火（热水） 汤汤乎若流水（水流大而急的样子） D.声泪俱下（都） 久负盛名（背着）》 3.下列表述正确的一项是（ )。(2分) A.《北京的春节》这篇课文安排有序，详略得当。其中腊八、腊月二十三、除 夕、初一这几天详写，元宵节、初六、正月十九这几天略写。 B.《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在李大倒遇难升六周年 的时候写的一篇回忆录。 C.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了要树立正确的生死观、不怕别 人的批评这两个方面的意思。 4.按要求完成句子练习。.(6分。1题2分，2题4分) (1)妈妈对我说，今晚她加班，让我们先吃饭，不要等她。 (改为直述句) (2)当你走在路上，下起了绵绵细雨…就心情“好”与“不好”这两种状态， 分别写一两句话，把当时的情感自然地表达出来。 心情“好”： 心情“不好”： 5.根据所学内容填空。(11分) (1)朱自清感叹：“过去的日子如 被微风吹散了，如 被初阳蒸融了。”所以，我们要珍惜时光。回想起老师的谆谆教导、我们明白了” 良药苦口利于病， 。 ”即将毕业的我们用杜甫的“随风潜 入夜， 。 ”感恩老师春风化雨般的关爱。 (2)郑燮有竹石般的坚定意志：“千磨万击还坚劲， 于谦用“粉骨碎身浑不怕， ”表达坚贞不屈的品质。 大年级语文第2页共6页 (3)《马诗》中的“ ”借马来抒情，表达 了诗人想要报效国家、施展抱负的迫切心情。 (4)在古诗词中，“柳”既是自然贷物，也是情感的载体。如《采薇》中的“营 我往矣， ”:《寒食》中的“春城无处不飞花， 《早春呈水部张十八员外》中的“最是一年春好处， 二、口语交际。(5分) 【难忘师恩】六年的时光匆匆而过，和老师相处的点点滴滴历历在目。在离别之际， 请你给老师发一条微信，表达心中的感激之情。 三、阅读短文，回答问题。(22分) (一)(10分)①孔子东游，见两小儿辨斗，问其故。 ②一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。… ⑦两小儿笑日：“教为汝多知乎？” 1.本文选自《 》。(1分) 2.写出文字加点字词的意思。(3分) (1)故： (2)及： (3)汝： 3.翻译以下句子。(2分) 此不为近者热而远者凉乎？ 4.“孔子不能决也”体现了孔子 的态度。(1分) 5.读《两小儿辩日》，你受到什么启发？(3分) (二)流不进大海，就流进杯子(12分) ①我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只 六年级语文第3页共6页 青蛙，让课桌抽屉里锥岛的叫声响彻整个教室。 ②父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最 后一火，我打碎了全教室的玻璃。 ③我被叫到老师办公室，走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。 我想，老师这次一定不会轻易饶我的。 ④老师安详地坐着，手中的茶杯留者热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。 这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师问：“你说这杯子里的水像 什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子。刀 ⑤老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再 看看塑料桶里。”我迷茫了：“像塑料桶呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？ ⑥跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾， !散发出黑人的恶與。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？ ,人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盘、塑料桶和烂泥塘。” :⑦那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我 的头，指着远方跟我说：“一路同学、你很聪明，我希望你将来能流进大海！” ⑧流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没 有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥 塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆、 哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、 透明、实用。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词：平庸一一( 反义词：和颜悦色一( 2.根据意思找出词语。(2分) (1)事情突然发生，来不及防备。( (2)形容广阔无边，多比喻大海或天空。( ) 3.在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，找出文中的词 语填在方框中。(3分) 看到老师和颜悦色时 老师问起水像什么时 在回来的路上时 4.你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用两个成语来评价一下这位老师：这 是一位 的老师。(1分) 六年级语文第4页共6页 5。文中父亲的散育方法和老师的敦育方法相比，你费成谁？并说说理由。(2分) 6.老师教书育人，是人类灵魂的工程师，请补充下列关于老师的对联并积累下来。 (填序号)(2分) A.嫌烛 B.☒丁 C.株梁 D.名花 (1)上联：培育 香天下 下联：造就 建中华 (2)上联：题作 助浇灌 下联：甘为 尽燃烧 四、习作表达。(30分) 小学时光，是否有一些事，让你一想起，眉跟就笑盈盈；是否有一些人，让你 & 一想起，心里就暖融融？经历美好的事，遇见美好的人，都如同阅读一本阳光满溢 的书。请你以“阳光满溢的那件事（郭个人）”为话题，写一写自己的经历，把印 象深刻的部分写具体。 要求情感真实，愿目自拟，不出现真实的人名和校名，不少于450字。 00 大年量语文第5页共6页 00 大年服语文第6页共6页