2.3 比较物体运动的快慢 同步练习 2026-2027学年北师大版八年级上册物理

**基本信息** 本同步练习围绕“比较物体运动的快慢”，通过基础认知、能力应用、综合拓展三层递进设计，实现从概念理解到实验探究的知识巩固路径，适配新授课物理观念建构与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|速度概念、公式理解|单选题（2、4、5）考查速度定义与物理意义，填空题（12、13）强化单位换算与s-t图像基础| |能力应用|图像分析、公式计算|单选题（1、7）结合s-t图像判断运动状态，计算题（19）关联跑步数据实现生活应用| |综合拓展|实验探究与实际问题|实验题（17、18）设计纸锥下落、气泡运动探究，简答题（20）联系心电图走纸速度深化科学思维|

2.3 比较物体运动的快慢 同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的图象，由图象可知  A. 内乙车做匀速直线运动 B. 在时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C. 第时，甲、乙两车速度相同 D. 经过，甲车通过的路程比乙车大 2.（3分）(2021湖北武汉洪山期中)关于表示物体运动快慢的说法正确的是( ) A. 是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢,越大,运动就越快 B. 是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢,越大,运动就越快 C. 只能用表示单位时间内通过的路程描述物体运动的快慢 D. 不能用表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢 3.（3分）小明和爸爸从榆林返回西安的高速公路上，看到如图甲所示的标志牌；图乙所示是某时刻汽车仪表盘上的速度计。以下说法中正确的是  A. 该车全程的平均车速为 B. 从标志牌到西安车速不得超过 C. 在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶分钟才能到达西安 D. 如果汽车以图乙中的速度匀速行驶，通过的路程为 4.（3分）甲的速度是，乙的速度是，则下列说法正确的是 A. 甲物体通过的路程长 B. 在相同的时间内，甲运动的路程长 C. 在相同的路程内，甲运动的时间长 D. 甲物体运动的时间短 5.（3分）下列关于速度的说法中正确的是 A. 物体运动的路程越长，它的速度越大 B. 物体运动的时间越长，它的速度越小 C. 速度大小跟物体通过的路程成正比，跟时间成反比 D. 物体单位时间内通过的路程越短，它的速度越小 6.（3分）下列运动中的人或物，速度最大的是 A. 某同学用，骑自行车前进了 B. 刘易斯百米赛跑的世界纪录是 C. 雨燕在空中时间飞行 D. 火车的速度约100km/h 7.（3分）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图象如图所示．下列说法正确的是  A. 时甲在乙的前方 B. 内乙的平均速度为 C. 内乙做匀速直线运动 D. 时甲、乙两物体的速度相等 8.（3分）某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体 A. 在相等时间内通过的路程相等 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都对 9.（3分）某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，该物体的 A. 速度大小恒定不变 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都不对 10.（3分）下列有关速度的说法中正确的是 A. 速度大的物体运动得一定快，所用的时间一定少 B. 速度一定时，路程与时间成正比 C. 某高速公路上限速，限制的是平均速度 D. 汽车速度表上显示为，这是平均速度 二 、填空题（本大题共6小题，共24分） 11.（4分）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图，则______做匀速直线运动，他们二人的平均速度______填“小明的大”、“小华的大”或“一样大” 12.（4分）大客机是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机。它的巡航速度是920km/h，该速度值的物理意义是______。 13.（4分）某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间图象，如图所示，     观察图可知，甲车在作 直线运动．甲车通过的路程所用时间为   观察图可知，在对应的时间段内，乙车通过的路程为   比较图、可知，甲车的速度 乙车的速度填“大于”、“等于”或“小于” 14.（4分）某艘船在静水中的速度为，现在它在水流速度为的河中逆流行驶，在经过一座桥时掉落了一只空木箱，经过了分钟船上的人才发现，马上调头去寻找漂走的木箱，从此处到追上木箱，船行驶的路程至少为 ______ 15.（4分）图中、两幅漫画记录了前后两个不同时刻从窃贼车中所看到的警车位置。你预计窃贼能逃脱警察的追捕吗?__________________________.请根据你所学过的物理知识,说出你做出判断的理由:___________________________________. 16.（4分）如图是小明同学玩滑板车的情景，小明蹬地使滑板车开始运动后双脚离地直至滑板车停止。这一过程中小明_______________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动，滑行时小明发现路旁边的树木在往后退，这是因为他以_______________作为参照物。双脚离地后小明站立在滑板车上滑行的一段过程中，5s内小明滑行了15m，则相对于滑板车，小明滑行的速度是_______________m/s。 三 、实验题（本大题共2小题，共12分） 17.（6分）在学习速度一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。  纸锥编号 下落高度 扇形纸片半径 剪掉的扇形圆心角 纸锥锥角 下落时间 对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是______选填““或“”。  分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是______。  小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中号纸锥的锥角比号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是______。  A.号纸锥先到地面号纸锥先到地 两个纸锥同时到达地面  小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔曝光一次。拍下的照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”。若测得纸锥在、两位置间的实际距离为，则此过程中，纸锥的速度为______ 18.（6分）在“探究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验中，小明的方案如下：  A.在内径为长约的玻璃管中注满水，管内留一小气泡；  B.水平放置球璃管，在玻璃管上某处做一标记作为“”位置，然后从“”位置沿着玻璃管，每隔做一个标记如图甲所示；  C.迅速翻转玻璃管到竖直位置使气泡从玻璃管下端向上运动，气泡到“”位置时，按下秒表，依次读出并记录气泡通过，…所用的时间记录如表。 距离 时间   为便于测量时间，应设法使管内气泡运动得 ______ 快慢一些。  请根据表中数据，在图乙中画出图象。  根据实验数据和图象可归纳出：气泡在的过程中运动的平均速度为 ______ 结果精确到千分位，即，气泡在这路程中的运动 ______ 是不是匀速直线运动。老师看了实验记录后，让小明将玻璃管上的“”位置移到原先的“”位置处，依此类推，重新处理实验数据，再次在图丙中作出图象，由图象可知，气泡做 ______ 运动，判断的依据是 ______ 。 四 、计算题（本大题共1小题，共12分） 19.（12分）跑步是最简单而有效的体育运动，它不仅可以保持体型，还可以预防疾病，增加肺活量，促进人体健康。下表为小明用手机软件记录自己某一次跑步的数据截图。试求：  他本次跑步时间为多少分钟？合多少秒？  通过的总路程为多少米？  每跑一步的平均长度为多少米？ 总步数：步 步频：步分钟 时速：千米小时 消耗：大卡 五 、简答题（本大题共1小题，共6分） 20.（6分）心电图仪如图所示通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出 内心脏跳动的次数即心率同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为次则：     根据甲的心率为次可知，甲每次心跳时间间隔即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间为 ______ ；   这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？   乙的心率为多少次每分钟？ 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：  、在内，乙车的图象是一条和时间轴平行的直线，说明此时间内乙车处于静止状态，故错误；  、由图象可知，在内两车的图象都是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以，故正确；  、由图象可知，两车在末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故错误；  、由图象知，经过，甲通过的路程是，乙通过的路程是，所以乙通过的路程长。故错误。  故选：。  在图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；  在图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；  由图知，两车在末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动。  根据图象判断经过，甲乙两车通过的路程关系。  此题主要考查了由图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解答该题的关键。 2.【答案】A; 【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量,是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢,越大,表示物体的速度越大,运动就越快;是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢,越小,表示物体的速度越大,运动就越快。故A选项正确,B、C、D选项错误。 3.【答案】C; 【解析】解：、图乙所示是某时刻汽车仪表盘上的速度计，速度计上显示的是汽车的瞬时速度为，不是平均速度，故错误；  、根据对交通标志牌的了解可知，圆形标志牌表示的含义是此路段车速不得超过，故错误；  、由图可知，从此标志牌到的路程为，此路段最大车速为，  则根据可得，在不违反交通规则的前提下，从标志牌处到达西安最少需要的时间为，故正确；  、如果汽车以图乙中的速度匀速行驶，通过的路程为，故错误。  故选：。  速度计上显示的是汽车的瞬时速度，不是平均速度；  根据对交通标志牌的了解解答；  从交通标志牌上得出允许汽车行驶的最大速度、从标志牌到西安路程，然后利用速度公式计算从标志牌处到达西安的时间；  利用速度公式计算汽车通过的路程。  此题主要考查速度的计算和公式的应用，属于常考题目，难度不大，明白交通标志牌的含义是关键。 4.【答案】B; 【解析】解：、在没有明确时间的情况下，无法比较路程的长短，故错误。  、甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，根据公式可得可知：在相同时间内甲通过的路程长，故正确；  、甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，根据公式可得可知：在相同的路程内甲运动的时间短，故错误；  、在没有明确路程的情况下，无法比较时间的长短，故错误  故选：。  用控制变量法来分析，根据公式分析得出答案。  此题主要考查的是学生对速度公式的理解和掌握，注意控制变量法的应用。 5.【答案】D; 【解析】解：、在相同时间内，通过的路程越长，物体运动的速度就越大．但中缺少相同时间这个条件，故A错误；   B、在物体通过相同路程时，物体运动的时间越长，物体运动的速度越小．但中缺少相同路程这个条件，故B错误；   C、时间一定时，物体速度与路程成正比；路程一定时，速度与时间成反比，缺少前提条件．故C错误；   D、在相同的时间内，通过的路程越短，物体运动的速度就越小，故D正确．   故选D．  单位时间内通过的路程叫速度．由可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的．   该题考查速度公式的应用，关键知道物体速度的大小与路程和时间有关，探究时需应用控制变量法进行探究． 6.【答案】D; 【解析】解：某同学用，骑自行车前进了，平均速度，   刘易斯百米赛跑的世界纪录是，他的平均速度，   雨燕在空中时间飞行，它的平均速度，   火车的速度约，   所以速度最大的是火车的速度．   故选D．  已知运动的距离和时间，根据公式可求速度的大小，然后对速度统一单位，进行大小的比较．   该题考查速度的计算以及速度大小的比较，关键是对速度的单位进行统一，然后进行比较，这是本题的重点也是难点． 7.【答案】B; 【解析】  此题主要考查了图象的分析和平均速度计算公式的应用，根据图象特点确定物体运动状态，是解决此类问题的第一步。  此图象为图象，先明确甲乙的运动状态，然后比较甲乙的运动速度和通过的距离。    由图象知，甲是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲保持匀速直线运动；前，乙是一条过原点的直线，所以做匀速直线运动；后乙的位置没有变化，所以处于静止状态，即乙是先匀速直线运动后静止；  A.时，乙运动的路程是；甲运动的路程是，所以乙在甲前方，故错误；  B.乙运动的路程是，时间是，平均速度为，故正确；  C.内，乙是静止状态，故错误；  D.时甲是匀速直线运动状态，乙是静止状态，速度不同，故错误。  故选。 8.【答案】A; 【解析】解：物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，其运动路程和时间成正比；则在相等时间内通过的路程相等，故选项A正确，BCD错误．   故选A．  匀速直线运动的特点：即速度不变，路径是直线的运动；   由速度公式可知，当物体的速度不变时，路程和时间成正比．   该题考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和时间无关． 9.【答案】A; 【解析】 物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，据此分析判断。 此题主要考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和时间无关。 做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比，则正确，错误。  故选。 10.【答案】B; 【解析】解：、时间未知速度大的物体运动路程不一定多，路程未知运动时间不一定少，故错误；  、在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，故正确；  、某高速公路上限速指的是瞬时速度，故错误；  、汽车速度计上显示的速度是指汽车某一时刻或某一位置的速度大小，即瞬时速度，不是指平均速度，故错误。  故选：。  速度是表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程；  对于一个做匀速直线运动的物体，其速度是一个定值，要判断通过的路程，要考虑到时间和速度，要判断运动的时间，要考虑速度和路程；  瞬时速度是指汽车某一时刻或某一位置的速度大小。  此题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。对于物理公式，不能只站在纯数学的角度理解，还要考虑它的物理意义。 11.【答案】小明 ; 一样大 ; 【解析】解：  由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；  而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的是变速直线运动；  由图象可知，两人跑的全程都为，而且他们所用的时间都为，所以他们在全程中的平均速度都为．  故答案为：小明；一样大．  物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；  用全程除以跑完全程的时间即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较．  解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较． 12.【答案】大客机巡航时每小时通过的距离是; 【解析】解：大客机的巡航速度是，该速度值的物理意义是：大客机巡航时每小时通过的距离是。  故答案为：大客机巡航时每小时通过的距离是。  此题主要考查的是学生对速度概念和物理意义的理解和掌握，基础性题目。 13.【答案】(1)匀速；6；(2)1.2；(3)小于; 【解析】 试题分析：观察给出的路程时间图象，路程和时间都是成正比，所以做匀速直线运动，要判断路程和时间可从图上找不同的点判断．   图是路程和时间图象，由图象可知路程和时间成正比，所以甲车在做匀速直线运动；当路程为时，对应的时间是；   观察图可知，点距离为，点距离为，所以段乙车通过和路程为；   由图可知，甲车秒通过的路程为，所以甲车的速度为； 由图可知，乙车秒通过的路程为，所以乙车的速度为，所以甲车的速度小于乙车的速度．   故答案为：匀速；；；小于． 14.【答案】960; 【解析】解：已知船在静水中的速度为，水流速度为，因为是逆流行驶，则行驶速度，，  由可得，发现木箱丢失后船行驶的路程，  此时木箱漂流的路程，  后木箱与船相距是，  设追上木箱的时间为，则追木箱的速度，  则，  即，  解得，  则从此处到追上木箱，船行驶的路程  故答案为：  已知船在静水中的速度和它在水流速度，根据速度公式变形可求得发现木箱丢失后的路程，在这段时间内，木箱也走了，由此可求得木箱漂流的路程，然后可知两者相距的路程，然后列方程求得追上木箱的时间，然后可求得船行驶的路程．  此题主要考查速度公式的应用，难点是明白在顺水中运动时船的速度等于船速与水流速度之和；在逆水中行驶时，速度等于船速与水速之差，关键是得出关系式：船顺流而下走的路程等于逆流而上的路程加上木箱走的路程． 15.【答案】不能;窃贼驾车的速度小于警车的速度; 【解析】图中警车看起来比图中的小,说明警车距离窃贼越来越近;由此可知,警车的速度大于窃贼驾车的速度,所以警察可以追到窃贼。 16.【答案】不是;自己（或滑板）;0; 【解析】略 17.【答案】A 纸锥下落速度与纸锥扇形半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢 B 先变大后不变 0.16 ; 【解析】解：为了比较纸锥下落的快慢，应把两个纸锥拿到同一高度同时由静止释放；图乙中两纸锥的下端高度相同，图乙中两纸锥的上端高度相同，而落地时是下端触地，故应选图的位置释放，然后记录下落至地面的时间；  根据表格中编号为、的数据知：下落高度、纸锥扇形半径相同，纸锥锥角不同，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢；  根据表格中编号为、的数据知：下落高度、纸锥锥角相同，纸锥扇形半径不同，下落时间相同，下落速度相同，即纸锥下落速度与纸锥扇形半径无关；  综合分析可得出的结论：纸锥下落速度与纸锥扇形半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢；  由知纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢，由于号纸锥的锥角比号纸锥的锥角大，所以号纸锥的下落时间长，下落速度慢，即号纸锥先到地；  从图中可以看出，同样在间隔时间为时，纸锥下落的距离先小后大，最后保持不变，根据，则其速度的变化应该是先变大后不变的；  从图中位置到位置，照相机共曝光次，时间为：，测得纸锥在、两位置间的实际距离为，故其速度：。  故答案为：；纸锥下落速度与纸锥扇形半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢；  ；先变大后不变；。  为了比较纸锥下落的快慢，需使纸锥从同一高度落下，然后采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；  根据控制变量法分析纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系，得出结论；  根据得出的纸锥下落快慢与锥角的关系做出判断；  从图丙可知，在相同时间间隔内分析纸锥照片间隔距离变化，根据速度公式得出速度变化规律；再根据间的距离和时间，利用公式可求出纸锥下落的速度。  该题考查了探究纸锥竖直下落的情况的实验，以探究物体运动快慢的实验为基础，考查了控制变量法的应用，要注意掌握。 18.【答案】慢 0.056 不是 匀速直线 气泡在相同时间间隔内通过的路程相同; 【解析】解：气泡运动慢，相同路程所用时间更长，便于测量时间。  根据表中数据，描点，连线，画出图象  。  相同路程所用的时间不同，故不是匀速直线运动。  重新处理实验数据，再次在图丙中作出图象，由图象可知，气泡做匀速直线运动，判断的依据是气泡在相同时间间隔内通过的路程相同。  故答案为：慢；如图：    ；不是；如图：    匀速直线；气泡在相同时间间隔内通过的路程相同。  气泡运动慢，相同路程所用时间更长。  根据表中数据，描点，连线，画出图象。  用计算平均速度。匀速直线运动是速度不变，轨迹为直线的运动。  此题主要考查“探究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验，考查了速度计算、图象画法及实验数据分析等问题，有一定难度。 19.【答案】; 【解析】  由数据截图可知，知道跑步步数、步频，可求跑步时间；知道时速，利用求出跑步距离；跑步距离除以跑步步数可得每跑一步的平均长度。  此题主要考查了速度公式的应用，认真读图从中得出相关信息是关键。 20.【答案】1; 【解析】解：已知甲的心率为次，则甲每次心跳时间间隔；   通过甲图可知，每隔，走纸距离是，   所以根据速度公式；   已经求出这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为毫米每秒，   由乙图可知，相邻两波峰的间距为，   故相邻两波峰的时间间隔；   故乙的心率次；   答：；   这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为；   乙的心率为次每分钟．   此题是根据心电图考查对速度公式的理解，结合题目信息进行分析求解．   对于这类速度公式的实际应用题目，要根据题意结合速度公式进行求解． 1 学科网（北京）股份有限公司 $