内容正文:
2025学年第二学期七年级数学期末测评试卷
一.选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.“水是生命之源,滋润着世间万物”国家节水标志由水滴,手掌和地球变形而成.寓意:
像对待掌上明珠一样,珍惜每一滴水!以下通过平移节水标志得到的图形是()
国家节水标志
B.
2.下列方程中,属于二元一次方程的是()
A.x+2y=3
B.X2+2y=3
c.1+2y=3
D.x+2y=3z
3.随着北斗系统全球组网的步伐,国产北斗芯片的研发生产技术也在逐步成熟,支持北斗三
号信号的22nm(即0.000000022m)工艺射频基带一体化导航定位芯片已实现规模化应用,
其中0.000000022用科学记数法表示为()
A.0.22×107
B.2.2×108
C.2.2×10
D.22×109
4.下列计算正确的是()
A.(a)2=a
B.a.a=a
C.a÷a=a
D.a-a-a
5.下列调查中应做全面调查的是()
A.日光灯管厂要检测灯管的使用寿命
B.了解居民对废电池的处理情况
C.了解现代大学生的主要娱乐方式
D.对乘坐飞机的乘客进行安检
6.下列变形是因式分解的是()
A.X(x+1)=X2+x
B.X2+2x+1=(x+1)2
C.x+xy-3=x (x+y)-3
D.X2+6x+4=(x+3)2-5
7.如图,将一个直角三角板和无刻度的直尺按如图所示放置,使三角板的直角顶点放在直尺
的一边上,已知∠1=30°,则∠2的度数为()
A.60
B.50°
C.45
D.30
8.《九章算术》是中国古代数学名著,其中记载:每头牛比每只羊贵1两,20两买牛,15两
买羊,买得牛羊的数量相等,则每头牛的价格为多少两?若设每头牛的价格为x两,则可
列方程为()
A.20=15
B.20=15
C.20-15
D.20-=15
x-1 x
x+1 x
xx+1
x x-1
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9.若关于x的方程m。+14_有增根,则m的值是()
x-31x-3
A.-4
B.-3
C.3
D.4
10.如图,大长方形中放入5张长为x,宽为y的相同的小长方形,其中A,B,C三点在一
条直线上,若阴影部分的面积为38,大长方形的周长为30,则一张小长方形的面积为()
A.2
B.3
C.4
D.5
B
C
F
(第10题图)
(第16题图)
二.填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
11.因式分解:X2-3x=
12.若分式x=2的值为0,则x的值为
x+11
13.若x=1,则y的值为
x+y
14.某校有500名学生参加体育测试,其成绩在25~30分之间的有300人,则在25~30分
之间的频率是
15.对于两个非零的实数a,b,定义运算※如下:a※b=11.例如:3※4=1-1=-1
b a
4312
若x※y=3,则3y-3x的值为
2xy
16.将一副三角板如图所示摆放,∠A=30°,∠D=45°,若三角板ABC保持不动,将三角
板DEF绕点E以每秒15°的速度顺时针旋转,设旋转时间为t秒(0<t<12),当斜边DF
与三角板ABC的一条边平行时,则所有满足条件的t的值为
三、解答题(本大题有8小题,17至21题每小题8分,22和23题每小题10分,24题12
分,共72分)
17.(8分)计算:(1)
(2)(2x+y)(2x-y)-y(x-y)
x-y=3
3
18.(8分)解方程(组):(1)
(2)
+5y
3x+2y=-1
1-y
y-1
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19.(8分)先化简,再求值:2区3-1)÷2-2x1,然后再从1,2,3中选一个合适的数
x-2
x-2
作为x的值代入求值,
20.(8分)某校组织开展了丰富多彩的主题活动,设置了“A:诗歌朗诵表演,B:歌舞表
演,C:书画作品展览,:手工作品展览”四个专项,每个学生只能报名参加其中一个专
项.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,绘制了如图所示的不完整
的条形统计图和扇形统计图.
A人数
18---
--==-=
------。-
A
25%
94
6
3
A
B
C
D
主题
(1)本次随机调查的学生人数是
人
(2)报名参加C的人数是
人,并补全条形统计图,
(3)在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角为
度
(4)若该校有学生1800人,则全校选择D:手工作品展览的学生约有多少人?
y
21.(8分)如图,已知CD平分∠ACB,∠1=∠2.
(1)求证:DE∥AC
(2)若∠3=30°,∠B=25°,求∠BDE的度数.
E
22.(10分)植物园新开辟一块花园用地,计划种植甲、乙两种花共3000棵,其中甲种花比
乙种花的2倍少600棵。
(1)求甲、乙两种花种植的数量:
(2)若植物园安排22人同时种植这两种花,每人每天能种植甲种花25棵或乙种花20棵,
应分别安排多少人种植甲种花和乙种花,才能确保同时完成各自的任务?
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23.(10分)[知识生成]用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式.
例如:如图①是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,
然后按图②的形状拼成一个正方形.请解答下列问题:
(1)观察图②,请你写出(atb)2、(a-b)2、ab之间的等量关系是
(2)根据(1)中的等量关系解决如下问题:若+=6,y=凸,求(x-))“的值:
2
[知识迁移]类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的体积,也可以得到一个恒等式。
(3)根据图③,写出一个代数恒等式:
(4已知b=3,ah=1,利用上面的规律求a3+b的值.
2
b
a/a
6
a
Q
b
b
a
6
图①
图②
图③
24.(12分)已知,AB∥CD,点E为射线FG上一点.
(1)如图1,若∠EAF=30°,∠EDG=45°,则∠AED=
(2)①如图2,当点E在FG延长线上时,此时CD与AE交于点H,则∠AED∠EAF
∠EDG之间满足怎样的关系,请先写出结论,然后说明理由;
②如图3,在①的条件下,DI平分∠EDC,交AE于点K,交AI于点I,且
∠EAI:∠BAI=1:2,∠AED=22°,∠I=20°求∠ED的度数.
E
G
G
D
B
B
B
图1
图2
图3
第4页(共4页)2025学年第二学期七年级数学期末测评参考答案
一.选择题(共10小题)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
B
C
D
A
D
D
B
9.解:原方程分母为x-3,令x-3=0,得增根为x=3,
给原方程两边同乘x-3去分母,得+(x-3)=4,
把x=3代入整式方程,得m+(3-3)=4,
.m=4.
故选:D.
10.解:由题意知,大长方形的长=2x+y,
大长方形的宽=x+2y,
则大长方形的周长=2[(2x+y)+(x+2y)]=30,
化简得x+y=5,
.(x+y)2=52,
即x2+2xyHy2=25,
.·阴影部分的面积=大长方形的面积-5个小长方形的面积,
.38=(2x+y)(x+2y)-5xy,
化简得x2+y2=19,
.∴.19+2xy=25,
解得y=3,
则一张小长方形的面积为3.
故选:B.
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二.填空题(共6小题)
11.x(x-3)
12.2·
1号·
14.0.6.
15-号·
16.3或5或9.
15.解:a※b=1-1,
b a
x※y=11=3,
y x
.X=义=3,
∴.x-y=3xy,即-(y-x)=3xy,
.'.y -x=-3xy,
3y-3x=3(yx2_3×(-3xy)-9xy.-9
2xy
2xy
2xy
2xy 2
故答案为:号
16.解:当DF∥AC时,此时DF⊥EM,
.∠D=45°,.∠DEM=45°,
∴.15°t=45°,
解得t=3;
当DF∥AB时,∠ABC=∠ENF=60°,
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B
.∠D=45°,
∴.∠DEN=15°,
.15°t=90°-15°=75°,
解得t=5;当DF∥BC时,∠HED=∠D=45°,
A
B
H
∴.15°1=90°+45°=135°,
解得1=9;
综上所述:t的值为3或5或9.
三.解答题(共8小题)
17.计算:
03y6-
=9+1+4
…3分
=14
…4分
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(2)原式=4x2-y2-(xy-y2)
=4x2-y2-xy4y2
…3分
=4x2-xy
…4分
18.解方程(组):
解:(1)∫x-y30
3x+2y=-1②’
①×2+②得:5x=5,
解得:x=1,
…2分
将x=1代入①得:1-y=3,
解得:y=-2,
…3分
(如果方法是先消去x先求出y,那就是那一步2分,先求出哪个那一步就是
2分)
故原方程组的解为x=1
…4分
y=-2
(2)原方程去分母得:-3+5y-5=y,
…2分
解得:y=2,
3分
经检验:y=2是原方程的解(根).
…4分
19.解:原式=(2x-3--2)·x-2
…2分
x-2x-2
(x-1)2
=x-1。x-2
…4分
x-2(x-1)2
1
1
…6分
当x=3时,原式=1=1
…8分
3-12
第4页(共7页)
20.解:(1)60
…2分
(2)18
,补全条形统计图如图所示:
4人数
18--
15
12
9
6
主题
…4分
(18填出来得1分,补充条形统计图得1分,画图结论没写不扣分)
(3)
108
…6分(写108或108°都给分)
(4)1800×9=270(人).…8分
60
答:全校选择D:手工作品展览的学生约有270人.(答句没写不扣分)
21.(1)证明:.'CD平分∠ACB,
.∠2=∠3.
……2分
∠1=∠2,
.∠1=∠3,
…3分
∴.DE∥AC;
…4分
(2)解:.CD平分∠ACB,∠3=30°,
∴.∠ACB=2∠3=60°.
…5分
DE∥AC,
∴.∠BED=∠ACB=60°.…6分
.∠B=25°,
.∴.∠BDE=180°-60°-25°=95°.
…8分
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22.解:(1)设种植甲种花x棵,乙种花y棵,
根据题意得:
x+y=3000
…2分
2y-x=600
解得:
x=1800
…4分
y=1200
答:种植甲种花1800棵,乙种花1200棵;…5分
(此题列一元一次方程也可以)
(2)设安排m人种植甲种花,则安排(22-m)人种植乙种花,
根据题意得:1800=
1200
…7分
25m20(22-m)
解得:m=12,…9分
经检验,m=12是所列方程的解,且符合题意,
∴.22-m=22-12=10
答:应安排12人种植甲种花,10人种植乙种花,才能确保同时完成各自的任
务.…10分
23.解:(1)(atb)2-(a-b)2=4ab
…2分
(2)由题(1)可知:(x+y)2-(x-y)2=4xy,
∴.(x-y)2=(x+y)2-4y=36-4×11=14.
…5分
(3)(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
…7分
(4)由(3)可知a3+b3=(a+b)3-3a2b-3ab2=(a+b)3-3ab(atb),
把atb=3,ab=1代入得:
a3+b3=33-3×1×3=18.…9分
a3+b3=9.
…10分
2
24.解:(1)∠AED=75
…3分
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(2)①∠EAF=∠AED+∠EDG,理由如下:…4分
过E作EM∥AB,
E/
.AB∥CD,
D
T
∴.EM/∥CD,
.∠EAF+∠MEH=180°,
∠EDG+∠AED+MEH=180°,
图2
∴.∠EAF=180°-∠MEH,
∠EDG+∠AED=180°-MEH,
∴.∠EAF=∠AED+∠EDG:
…7分
(其他方法添辅助线和解题方法言之有理即可)
②:∠EAI:∠BA=1:2,设∠EAI=,则∠BAE=3C,
.'∠AED=22°,∠I=20°,∠DKE=∠AKI,
又.'∠EDK+∠DKE+∠DEK=180°,∠KA+∠KIA+∠AKI=180°,
∴.∠EDK=-2°,
.'DI平分∠EDC,
∴.∠CDE=2∠EDK=2-4°,
.AB∥CD,
.∴.∠EHC=∠EAF=∠AED+∠EDG,
即30=22°+2a-4°,
…10分
解得=18°,…11分
∴.∠EDK=16°,
在△DKE中,∠EKD=180°-16°-22°=142°.…12分
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