上海教育版八年级物理上册课件:让我们启航3测量的历史—长度的测量 （共38张PPT）

测量的历史 1. 中心的两个圆哪个的面积大？ 想想议议 2. 你的感觉可靠吗？测量有必要吗？ 测量的目的：就是进行可靠的定量比较。 归纳知识： 单凭人的感觉来比较、判断事物间的差异，有时既不准确也不可靠，所以我们要进行准确的测量。 比如：古埃及人常用腕尺作为长度单位，但腕尺的标准常常是不一样的。 测量的基本要素：（1）测量要有一个公认的比较标准，叫做单位。 国际单位制 长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：长度我国使用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 1. 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 国际单位制中的常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 一.长度的测量 例1：给下列测得的数据补上适当单位： （1）一支钢笔的长度约为140______; （2）小王同学的身高为1.65_______; （3）一个初中生的中指指甲宽约为1_____; （4）门把手离地面高度约为1_____; （5）一支铅笔的直径为8_____; （6）双人课桌桌面的长度是12_____; 毫米 米 厘米 米 毫米 分米 2.长度的换算 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1千米（km）＝1000米＝103米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 常用单位换算规律： 103 103 103 103 10 10 10 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm 分米 厘米 dm cm 单位换算的格式 500m=_______μm 500m=500×106μm=5×108μm 42m=_______mm 42m=42×103mm=4.2×104mm 2