长度的测量 练习 --2023-2024学年沪教版物理八年级上学期

2024-07-01
| 1页
| 460人阅读
| 115人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第一学期
年级 八年级
章节 3 测量的历史
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.29 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46080834.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

长度的测量 班级_________姓名______________学号_________ · 知识点1:测量的目的 1. 测量的目的:进行____________。 2. 测量的基本要素:__________和___________. · 知识点2:长度的测量 3. 长度的国际单位制:_______ 4. (1) 7.9米=__________厘米 (2) 430毫米=_________米 (3) 10-4米=________微米 5. 多次测量的目的是:___________________________________。 · 知识点3:测量长度的工具 6. 观察图中所示的刻度尺,它的测量范围是____________,最小分度值是________,被测木条的长度是__________ 7. 如图所示,甲、乙、丙表示三种测量木条ab长度的方法,这三种方法中( ) A.甲图是正确的 B.丙图是正确的 C.乙图是正确的 D.都有错误 · 课后练习 1. 单位换算: (1)2千米=________米=__________厘米 (2)170厘米=___________分米=__________米; (3)0. 15毫米=___________微米=__________米。(微米是什么?自学一下吧) 2. 在下列空格中填写适当的单位: (1)一支水笔的长度约15__________ (2)小明的身高为1.6___________ (3)教室门框的高度约200______ (4)上海到杭州的高铁线路长约160___ 3. 用厚刻度尺测木块的长度,下图所示方法中正确的是( ) 4. 用如右图所示的刻度尺测量物体的长度,刻度尺的最小分度值为_______,所测物体的长度为__________厘米,读数时眼睛的视线必须与刻度尺__________。 5. 用一把皱缩变形的塑料刻度尺去测量某物体的 长度,测量值与实际值相比( ) A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法判断 6. 测量长度的基本工具是__________,某同学测量某物体长度时,三次测量的记录是2. 13厘米、2.16厘米、2.14厘米,最后记录的长度为________厘米。 · 课前预习(教科书p9-p10) 1. 在国际单位制中,时间的基本单位是________ 2. 2.1(小)时=_______分(钟)=_________秒。 3. 正常情况下,人脉搏跳动一次的时间最接近( )。 (A)0.1秒 (B)1秒 (C) 10秒 (D) 100秒 4. 质量是物体所含物质的______。在国际单位制中,质量的基本单位是________。 5. 完成下列单位换算:(1) 500千克=_______克; (2) 3×105千克=________吨。 6. 一位成年人的质量约为( ) (A) 60克 (B) 60吨 (C) 60毫克 (D) 60千克 7. 在下列各种情况中,一根金属圆棒的质量会发生变化的是(  )。 (A)放在火炉上对它加热 (B)用砂轮对它进行加工 (C)航天员把它带到太空中 (D)用机器把它轧成一块金属板 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

长度的测量 练习  --2023-2024学年沪教版物理八年级上学期
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。