山东省潍坊市高密市2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

三年级语文期末学情监测 书写等级 质量等级 【卷首语】美，无处不在。亲爱的同学们，让我们一起坐上“发现号”列 车，开启一越“寻美之旅”吧！ 中 【第一站：发现自然之美】 ☆大千世界，花草树木，鸟兽虫鱼，各有独特的魅力。认真读下面文段，按要求完成 1-6题。 夏日的荷塘，是一幅美丽又灵动的画卷。碧绿的荷叶像一个个大圆盘，挨 挨挤挤：洁白的荷花李亭玉立，就像一群站在舞台上等着芭蕾舞开场的小姑娘， 看起来格外优雅。池水清清，各色的鱼儿在水中自由x1shuǎ( ), 非常rěren xi ai( )。池塘边的chui liǔ( )、白杨等， 树木葱笼、枝叶nong mi( ),人们三三两两地坐在树下chéng liang ( )聊天，悠闲又舒适。阵阵清风吹来，枝头光影bian huant( ), 整片荷塘也跟着hu6pi( )了起来。傍晚时分，夕阳缓缓西沉，红形 形的霞光铺满了天空，染红了shu shao( )，染红了荷塘，一池的荷 花模样更是娇美。啊，世间的美好比比皆是，这夏日荷塘yuq1( 让人沉醉！ 1.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。 2.对上面文段中加点字的注音正确的一项是( A.挨（āi)挨挤挤 B.染(yn)红 C.模(mo)样 3.照样子写词语。 (1)亭亭玉立(AABC): (2)红彤彤(ABB+颜色)： 4.下列词语表示的季节与上面文段描写的季节一致的是( A.草长莺飞花红柳绿B.骄阳似火电闪雷鸣C.五谷丰登硕果累累 三年级语文第1页（共8页） 5.请用文中两个词语来概括夏日荷塘的特点： 6.文段画线句子让我们感受到了荷花的美，请照样子写一写你在大自然中发现 的一种普通而又美好的景物： 【第二站：探寻文化之美】 ☆积累诗词经典，了解传统节日，感受古人智慈，共创美好生活。请仔细读题，按要 求完成7-12题。 7.请结合语境，根据所学内容填空。 古往今来，文人墨客对“春”情有独钟。本册书中，苏载笔下的春有“温 度”：“竹外桃花三两枝，① 。”王安石笔下的春有“声 音”：“② 春风送暖入屠苏。”白居易记忆中的江南 春有“颜色”：“③ ④】 春天有诗词，传统节日里也有动人的诗篇。“清明时节雨纷纷，⑤ ”，这是我们对清明的记忆，在这一天，我们会去祭拜逝去 的先人。“⑥ 遍插茱萸少一人”，这是王维在⑦ 节这天对家人的思念，在这一天，人们会⑧ (写习俗)。我国其他的传统节日，你还知道⑨ (写节日名称)， 在这一天，我们可以⑩ (写习俗)。 8.补全古诗。请将下列词语准确地填入古诗空白处。（填序号） (1)两岸猿声啼不住，( )已过万重山。 (2)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到（)。 (3)小娃撑()，偷采白莲回。 (4)两岸青山相对出，( )一片日边来。 A.孤帆 B.小艇 C.轻舟 D.客船 9.“繁对简，叠对重。 ”填入横线处正确的是( 座号 A.意懒对心慵 B.暮鼓对晨钟 C.古柏对苍松 三年级语文 第2页（共8页） 10.填在下面句子横线处的俗语，正确的一项是（) 爷爷语重心长地告诉小文：“孩子，遇到问题不要慌张，俗话说 要根据具体情况，采取灵活的应对方法。” A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.眼见为实，耳听为虚 11.过节的时候，水饺是一道必备的美食。下面对妈妈包水饺的过程梳理正确的 一项是() 妈妈先将面团搓成长条，切成剂子，再用擀面杖擀成圆形，接着填上馅料， 然后捏合边缘包成元宝状的饺子，最后摆放在案板上。 A.搓→擀一→切→填→捏→摆 B.搓一切一擀一捏→填→摆 C搓→切→擀→填→捏→摆 12.六一联欢会上，同学们表演的节目精彩纷呈，请你来写一写大家展示才艺的 情景。要求：先写一个总起句（关键句），然后围绕总起句，采用“有的… 有的…有的…”的句式，从不同方面来展开具体描写。 【第三站：品味故事之美】 ☆阅读趣味故事，增长生活智慧。请结合日常阅读学习，完成13-16題。 13.有的故事题目特别有趣，请你仿照例子，补充完整。 示例：大头儿子和小头爸爸 慢性子裁缝和急性子顾客 (1) 老鼠和 猫 (2) 和 三年级语文 第3页（共8页） 14.小语从班级图书角借了两本寓言故事书，下面分别是两本书目录的节选。根 据目录内容可知，目录一出自( )(填序号) 枪平盗铃…100 乌鸦喝水…17 一叶障目…102 目 狼来了…24 目 堵门防盗…106 录 农夫和蛇…33 录 鸹蛛相争…108 老鼠开会…38 A.《中国古代寓言》B.《伊索寓言》 C.《克雷洛夫寓言》 15.下面生活事例与寓言故事搭配恰当的一项是（ )。 ①叔叔买体育彩票中了两千元，于是他就不上班了，每天买彩票。 ②哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈。经过老师的教育，他不再玩乐，奋起直追。 A.①守株待兔②塞翁失马 B.①叶公好龙②亡羊补牢 C.①守株待兔②亡羊补牢 16.昨天(6月25日)下午，三年级六班的张亮去报告厅打扫卫生时，不小心 丢了《中国古代寓言》这本书，封面上贴有他的姓名标签，请帮他写一则寻物 启事，注意格式。 ☆无阅读，不语文。请认真阅读下面故事，按要求完成17-22题。 三年级语文第4页（共8页） 会下金蛋的鹅 ①从前，有一个农夫，他家里很穷。 ②有一天，农夫在院子里喂鹅时，突然发现鹅窝里躺着一个发光的东西。 ③“哎呀，这是…金蛋？”农夫①(A惊叹B.惊讶)地叫了起来。 的 ④他小心地检起金蛋，翻来覆去地看一这真是一枚货真价实的金蛋啊！ ⑤“天哪，我家的大白鹅，竟然下了一个金蛋！”农夫高兴得合不拢嘴。 ⑥农夫把金蛋拿到城里去卖，换了一大笔钱。 ⑦第二天，大白鹅又下了一个金蛋。第三天，又下了一个。农夫每天都能 得到一个金蛋，换来一笔可观的收入。 ⑧可是，随着日子越来越好，农夫的心思也变了。 救 ⑨“这鹅每天只能下一个金蛋，一个金蛋能换五十块钱…”农夫坐在院 子里，扳着手指算了起来。“如果我打开它的肚子，把里面的金蛋一次全取出 来，那不就能一下子发大财了吗？”农夫越想越觉得有道理：鹅的肚子里一定 藏着满满的金蛋！一天才一个，那多慢啊！ ⑩第二天一大早，农夫就起来了。他走进院子看见太自正在院子黑散攴 爵 悠闲地。大白鹅看见农夫，“嘎嘎”地叫了两声，还用头蹭了蹭农夫的裤腿， 像是在跟主人打招呼。 ①浓夫犹豫了一下，但一想到鹅肚子里“满满的金蛋”，贪心就战胜了爱 心。 ②浓夫拿来菜刀，三两下就把大白鹅开膛破肚了。 ③“金蛋呢？金蛋在哪里？”农夫②(A.迫不及待B.不紧不慢)地伸手 进去摸。可是他摸到的不是金蛋，而是…血淋淋的内脏！ ④农夫瘫坐在地上，后悔极了。 一选自《伊索寓言》，有改动 豁 17.联系上下文，在文中括号处选择合适的词语填在下面的横线处（填序号）。 ① ② 三年级语文第5页（共8页） 18.下面句子有2处错误，请用修改符号进行修改。 他走进院子，看见大白正在院子里散步悠闲地。 19.关于这个故事，下列说法正确的一项是() A.农夫一开始就知道大白鹅会下金蛋，所以每天都耐心等待。 B.大白鹅每天下一个金蛋，农夫靠金蛋换来的钱生活，过得越来越好。 C.农夫担心杀鹅后被别人发现，所以犹豫了一下。 20.读故事，完成下面的表格。 故事发展顺序 农夫的举动 农夫的心情或想法 有一天 ① 高兴 日子越过越好后 嫌下蛋慢，想杀鹅取出全部金蛋 ② 最后 杀了鹅，发现没有金蛋，瘫坐在地上 ③ 21.故事结尾农夫瘫坐在地上，他会这样想： 22.这个故事告诉我们的道理是： 【第四站：传承雷锋之美】 ☆读雷锋的故事，向雷锋叔叔学习，做新时代好少年。请认真阅读下面短文，按要 求完成23-27题。 ①一个阴云密布的傍晚，雷锋刚擦洗完汽车，突然下起雨来。雷锋连忙跳 上车去，正拉着帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女带着两个孩子，怀里 抱着个小的，手拉着个大的，肩上还背着个包袱，在大雨中一步一滑地走着。 雷锋心里一愣：“这不把孩子淋病了吗！”他赶忙盖好车，迎上前去。一打听才 知道，那妇女姓纪，是从哈尔滨探亲回来，刚下火车，要到樟子沟去。 三年级语文第6页（共8页） ②妇女急切地说：“我遭老罪啦，雨把我都浇迷糊了，也不知往哪儿走了！” ③雷锋心想：樟子沟离这儿还有十多里，天又快黑了，雨还哗哗地下着， 这大嫂背着包袱，带着孩子，深一脚浅一脚地可怎么走啊！想到这里，他回班交 代了一下，转回来对大嫂说：“走，大嫂，我送你一程。”雷锋把雨衣披在大 嫂身上，又抱起那个大一点的孩子，冒着风雨朝前走去。他看到那孩子冷得直 打哆嗦、又脱下自已的军衣披在孩子身上而他自已全身都浇透了。一直走 了将近两个小时，才把他们母子送到家。纪大嫂两眼含着热泪望着雷锋，呆了 好一会儿，才一字一句地说：“同志，我一辈子也忘不了你的情意啊！” ④雷锋说：“大嫂，咱们军民是一家嘛…” ⑤纪大嫂一家人，再三挽留他避避雨再走。雷锋想到明天还要照常出车， 不能耽搁时间，就冒着风雨连夜赶回了驻地。 23.如果给这篇文章加一个题目，最合适的是( A.雷锋的故事 B.雨天的故事C.雷锋雨夜送大嫂 24.假设你是雷锋，要回班里说明情况，请将第②段妇女的话转述给战友。 25.文中第③段画波浪线的句子中描写雷锋的动词有：看、① 、② 从这些词语中我们可以感受到雷锋是一个③ 的人。 26.雷锋的名言很多，最适合上面这个故事的是() A.我要把有限的生命，投入到无限地为人民服务之中去。 B.工作上，要向积极性最高的同志看齐，生活上，要向水平最低的同志看齐。 C.如果不积累许多个半步，就不能走完千里。 27.请结合你读《雷锋的故事》这本书的收获，将下面诗句补充完整。 雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。 你背伙伴过河，你冒雨送大嫂和孩子回家，你① 你② 三年级语文第7页（共8页） 啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。 雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间。 我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会③ ，我会④ 啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。 【第五站：书写身边之美】 28.请你从下面的话题中选一个写一写。 话题一：我发现身边的人都有自己的特点，如小书虫、运动健将、搞笑大 王…选择一个熟悉的人，通过事例写清楚他（她）的特点。 话题二：我发现大自然中处处都有可爱的生灵。选择一个你喜欢的植物朋 友或动物朋友，尝试从不同的方面写清楚它的特点。 要求：①题目自拟：②语句通顺，特点鲜明；③段首空两格，认真书写， 标点正确；④字数300字左右。 三年级语文 第8页（共8页）