福建省泉州市南安时潮小学2025-2026学年二年级下学期语文争星游戏

2026年春二年级语文下册期末争星游戏 (时间：80分钟，共100颗★) 我能得 颗★ 一、 我能准确地拼读音节，并把词语工整地写在田字格。(8★) 大自然中的每个小动物都在用心做事：q1ngwà 采集草籽，让泥塘周 围长满bi1d 的小草：小毛虫学习fung zhi ,为自己建造 坚固的茧屋；蜘蛛jued1ng 开一家shang dian 为大家 提供生活用品…我也要像这些小动物一样， 奋发向上，jixù 努力， yǒnggǎn 面对生活中的renhé 困难，向着目标坚定前行。 二、我能选择正确的答案，并把序号填在括号里。(10★) 1.下列加点字读音相同的一项是( A.油炸爆炸B漂亮漂流 C.尽头 尽情 D.羽扇 扇风 2.下列词语的书写完全正确的一项是( A.元霄模型B.波璃餃箕 C.赔伴 寂寞 D.仿佛祭扫 那 3.下列词语搭配不合适的一项是( A.唱京戏蔚蓝的天空B.采土豆美丽的花C.逗松鼠温暖的阳光D.看表演松软的泥 4,“豆豉”的“豉”读音，可能与下列哪个字音相同或相近？（ A.喜 B.逗 C.翅 D.鼓 5.猜一猜，“窖”的意思是() A.很大的石头B.收藏东西的地洞 C.很高的悬崖(xuny) D.很高的山蜂。 6.下列词语中，构词方式与其它三个不同的一项是（) A.周围 B.忽然 C.贫穷 D.寻找 7.看到“神舟二十号”成功返回，航航澈动得( A.捧腹大笑B.手舞足蹈C.视而不见D.哈哈大笑 8.下列都属于传统节日的一项是() A.中秋节春节B.植树节重阳节C.清明节儿童节 D.端午节 元旦 9.下列物品与场所搭配错误的一项是( ) A.古陶器—博物馆B.国画—科技馆藏C.听诊器 一诊所 D.篮球一体育馆 10.下列关于中国传统文化的说法，错误的一项是() A.《羿射九日》是中国古代神话故事。 B.读了《二十四节气歌》，我知道了“小寒”过后是“大寒”。 C.《弟子规》告诉我们，衣着整洁是礼仪要求。 D.十二生肖的第四位和第九位分别是“卯免”和“未羊”。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、我会照样子，填一填。（3+3+3+6=15★) 1.形容伤心的四字词语： 2.例：酸溜溜(ABB的杨梅 的黄瓜 的苹果 的面包 3.例：狐假虎威（寓言故事） 4.例：更硬（坚硬) 并 )弟 考( 四、我会先补充词语，选词填空。(8+3=11★) 赏()悦() ()()勃勃 ( )（)隔绝 安居()() 奋（)()强 恋恋()()眉()()笑 尽（)竭() 大禹 地治水，终于让大地重现 让人过上了 的生活。 五、我会按要求写句子。（2+2+3+2=9★) ,像 2.轮到小羊上台主持了，他 极了， 地走上舞台。（写小羊自信） 3.春游真是太有趣了，同学们一会儿 一会儿 一会 儿 4.从“一眨眼、慢悠悠、逐渐”这些词语中选一个写一句话。 六、我会根据所学知识填空。（12★) 通过本学期的学习，我知道了祖国有许多美丽的山川，如 等；有许多可口 的美食，如 等：我认识了 的羿， 的雷 锋叔叔。我欣赀了“ 谁裁出， 似剪刀”的春录，领略了“接 天莲叶 映日荷花 的夏景，还从“ ,农夫 犹饿死”中感受到了农民生活的艰辛；我明白了“予人玫瑰， ”的含义： 从“小信成侧 ”中，我懂得做人要讲诚信的道理。 七、我能认真读短文，并完成练习。15★（1+1+1+2)(2+2+2+2+2) (一)《青蛙卖泥塘》（节选） “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方1有树， 有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽 情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…”青蛙说到这里，突然愣住了， 他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖辩呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 1.与“吆喝”加点字读音不相同的一项是（)(1★) A.大喝一声B.唱彩 C.唱问D.喝西北风 2.与“为什么要卖掉呢”意思不相同的一项是（)(1★) A.不要卖掉。B.怎么要卖掉呢？C.要卖掉了。D.难道要卖掉吗？ 3.青娃最后吆喝了什么？用“~~”在文段中画出来。(1★) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.青蛙最后为什么又不卖泥塘了呢？(2★) 小斑马的斑纹（二） 森林里有一只小斑马，它每天都出去和其他小动物玩要，可是大家都笑话它的斑纹长 得难看。 小兔子说：“小斑马，你身上为什么长着一条条的斑纹呢？看上去实在是很难看。”小 松鼠说：“小斑马，你看你身上的斑纹，除了黑就是白，色彩也太单调了吧I看上去实在是 太难看了。” 小斑马听了很不高兴，于是它请了远近闻名的设计师小猫帮它量身定做了一件色彩鳞 艳的花衣服。两天后，小斑马穿上小猫做的花衣服，可漂亮了。它心想，这下小伙伴们都 会喜欢我了，不会再嘲笑我啦！于是小斑马告别了小猫，蹦蹦跳跳地回到家。 妈妈见小琼马穿成这样，连忙对小斑马说：“孩子，你赶紧把花衣服脱下来吧！”小斑 马十分纳问儿，就问妈妈：“为什么？我为什么不能穿花衣服，花衣服多好看呀！”妈妈没 有直接回答小斑马，而是提议说：“孩子，咱们来玩捉迷藏吧！” 不管小斑马藏在哪里，妈妈都能一眼找到小斑马，可是轮到斑马妈妈藏起来的时侯， 小班马怎么也找不到妈妈。这时，妈妈笑眯眯地对小斑马说：“孩子，我们身上的斑纹虽 然色彩单调，但却是我们的护身符，可以帮助我们逃脱敌人的眼睛。如采你穿上色彩鲜艳 的花衣服，就会暴露你自己，让你陷入危险的境地。” 小兹马听了妈妈的话，终于明白了。 1.小班马为什么想要改变自已的班纹？()(2☆) A.因为它想尝试不同的斑纹风格。B.因为它觉得自己的斑纹十分单调。 C.因为它喜欢色彩鲜艳的花衣服。D.因为其他小动物嘲笑它的斑纹难看。 2.是谁帮小斑马设计了色彩鲜艳的花衣服？（)(2★) A.小兔子B.小松凰C.小猫 D.班马妈妈 3.为什么斑马妈妈要和小斑马玩捉迷藏？( )(多选)(2★) A.斑马妈妈不喜欢小班马的花衣服，想让它换萍。 B.斑马妈妈想让小斑马知道穿上花衣服会造成什么样的后果。 C.斑马妈妈想让小班马知道自己身上的斑纹的用处。 D.斑马妈妈想让小斑马找到最适合自己的藏身之处。 4.为什么小斑马身上的班纹不能换？请用“”在文中画出来。（2★) 5.从小班马的故事中，你明白了什么道理？(2★) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 八、看图写话，我喜欢。(20★) 提示：小朋友，请 1. 你认真观察下面四鲡 图，连起来想一想：什 么时候？图上都有谁？ 他们都在做什么？可能 会说些什么？结果如3. 何？发挥想象写一个完 整故事，记得分段写， 未学写的字可以用拼 音。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP