第二单元 中古时期的世界 知识清单--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-06-27
| 5页
| 117人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中历史知识清单系统梳理了中古时期欧洲、亚洲及古代非洲与美洲的文明发展脉络,涵盖政治制度、经济形态、文化成就等核心范畴,搭建了从区域文明特征到跨区域比较的递进式学习支架。 清单通过表格分类呈现关键知识,如封君封臣制度的内容与影响、城市自治斗争的要素,结合时空定位(如15世纪王权强化、1453年拜占庭灭亡)构建时空观念,依托具体史实(如《罗马民法大全》、阿拉伯文化交流)培养史料实证与历史解释能力。设计“制度-影响”关联分析(如庄园经济与农奴制的关系),助力学生系统掌握,教师可直接用于专题复习或比较教学。

内容正文:

第3课 中古时期的欧洲 1.西欧封建社会 (1)建立:5世纪后期,日耳曼人消灭西罗马帝国,西欧进入封建社会。 (2)特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。 内容 影响 封君 封臣 制度 ①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养;授予土地者为封君,领取土地者为封臣;封臣效忠封君,主要义务是服兵役;各级封建主享有土地上各种权力。 ②国王或皇帝是名义上的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为统治阶级 封建主独立行使权力,出现分裂割据局面 封建 庄园 ①经济:领主自营地,由领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主。农民份地,分为农奴份地和自由农份地,自耕自收;农奴和自由农民要为领主服一定时间的劳役;农奴(在法律上是非自由人)和自由农民还要向领主缴纳租税。 ②政治:庄园法庭审理案件,维护庄园秩序 — 2.中古西欧的王权 (1)王权软弱:封建制初期,权力分散,王权软弱。 (2)王权增强:15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰形成较为强大的王权;15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化;15世纪末,形成西班牙和葡萄牙,为西欧民族国家的发展奠定基础。 3.中古西欧城市发展 (1)时间:10—11世纪起,西欧各地兴起众多城市。 (2)发展:城市自治斗争 原因 城市位于封建主的土地上,封建主用对待农奴的方式对待城市市民 方式 通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动 结果 赢得一定程度的自治权 影响 有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学,支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业 4.基督教会:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税;形成从教皇到各级神职人员的等级制度;教会控制精神生活,宗教戒律严重束缚人性发展。 5.拜占庭 (1)由来:西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展;因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国。 (2)鼎盛:6世纪查士丁尼在位时编订《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》。 (3)灭亡:1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡。 6.俄罗斯:9世纪基辅罗斯建立;1547年伊凡四世加冕为沙皇,实行“特辖领地制”等,巩固和强化了中央集权;17世纪末成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 第4课 中古时期的亚洲 1.阿拉伯帝国 (1)建立:7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教;8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的帝国。 (2)统治:最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权;从事着陆上和海上贸易,巴格达是当时世界上最大的城市之一;阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 2.奥斯曼帝国 (1)兴起:1453年,奥斯曼人灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔;16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 (2)统治:最高统治者是苏丹,宗教上层和封建主是统治阶级。控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。 3.南亚与东亚的国家 (1)南亚的国家:公元前4世纪,孔雀帝国崛起于印度北部,笈多帝国4世纪初几乎征服了北印度,由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教;德里苏丹国于13世纪初建立。 (2)东亚的国家 ①日本 大化 改新 646年,孝德天皇改革,史称“大化改新”,模仿中国建立中央集权国家 幕府 统治 12世纪末,源赖朝建立幕府。以将军为首的幕府掌握实权,将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣;将军赐予武士官职和俸禄,武士对将军效忠,并承担纳贡和兵役等义务。17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治 ②朝鲜 新罗 统一 7世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立了中央集权国家 高丽 王朝 10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝,仿效中国唐朝制度,中国的儒家经典和辞章之学广为传播 朝鲜 14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜 反侵略 16世纪末,日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜;明朝派军队赴朝鲜作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲;中朝军民取得抗击日本侵略的胜利 第5课 古代非洲与美洲 1.古代非洲文明 (1)班图文明:西非居民班图人在迁徙过程中将农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。到11世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民,建立了津巴布韦国家。14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 (2)东非:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国;10—15世纪,兴起桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。 (3)西非:8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 2.古代美洲文明 (1)概况:古代美洲的印第安人独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等;创造了玛雅、阿兹特克和印加文明等。 (2)文明 概况 成就 玛雅 文明 兴起于中美洲的尤卡坦半岛,15世纪中期衰落 种植玉米,城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇,发明独特的文字,采用20进制,知道“零”的概念 阿兹特 克文明 14世纪,兴起于今墨西哥地区。16世纪初,达到鼎盛 发明“浮动园地”,都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上 印加 文明 12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家。15世纪末16世纪初,达到鼎盛 最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权。为征税和征兵,编制了详细的人口调查表。修建了完善的道路系统,用于传递政府命令和情报,以及调动军队。采用移民方式控制征服地区 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二单元 中古时期的世界 知识清单--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
1
第二单元 中古时期的世界 知识清单--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。