2025-2026学年苏科版物理八年级下册 期末单元复习第六章 物质的物理属性

2026-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 物质的物理属性
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.84 MB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58528172.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 苏科版物理八年级下册第六章期末单元复习卷,聚焦质量与密度核心知识,融合3D打印、卫星发射等科技情境及古代采石、提子量取等传统文化素材,全面考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|8题|质量属性、密度应用(如航天器材料特性)|结合卫星发射考密度与熔点关系(题2)| |填空题|16题|密度计算、质量与体积关系(如A4纸面密度)|古代采石考冰的体积变化(题17)| |计算题|3题|密度公式应用(如3D打印材料密度计算)|联系工业设计考质量体积关系(题24)| |实验题|2题|密度测量(如红薯密度多种方法)|设计无量筒测密度实验(题27)|

内容正文:

2025-2026学年度苏科版物理八年级下册期末单元复习 第六章 物质的物理属性 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.关于物体的质量,下列说法中正确的是( ) A.水结冰,质量变大 B.铁锭轧成薄铁片,质量变小 C.物体温度升高,质量变大 D.1 kg的棉花和铁块,质量相等 2.2023年8月31日15时36分,在西昌卫星发射中心,长征二号丁运载火箭将遥感三十九号卫星发射升空,随后卫星进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。航天器外壳要求轻巧、耐高温,航天器外壳材料应具有的特性是( ) A.密度小、熔点高 B.密度大、熔点高 C.密度大、熔点低 D.密度小、熔点低 3.一只瓶子刚好能装下800g的水,则这只瓶子能装下800g( )() A.酒精 B.酱油 C.煤油 D.汽油 4.已知酒精的密度为,下列说法能够成立的是( ) A.同体积的水和酒精质量之比是4∶5 B.能装下1kg酒精的瓶子一定能装下1kg纯净水 C.能装下1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精 D.同质量的水和酒精体积之比是2∶5 5.关于物质的质量和密度,下列说法正确的是( ) A.一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变 B.一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大 C.一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小 D.一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变大 6.关于对密度的理解,下列说法中正确的是( ) A.根据公式可知,某种物质的密度与其质量成正比,与其体积成反比 B.氧气罐中的气态氧气用去一半,剩余氧气的密度不变 C.空调冬季制暖时应向下吹暖气,夏季制冷时应向上吹冷气 D.“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料,该材料适合做打桩机的重锤 7.关于质量和密度,下列说法中正确的是( ) A.质量是指物体内所含物质的多少,当物体的状态改变时质量可能变大 B.根据可知,同种物质制成的实心物体,质量越大,则密度越大 C.某种物质密度的大小与质量和体积无关 D.相同物质密度一定相同,不同物质密度肯定不同 8.影视剧中,为了防止演员受伤,砸向演员的道具石头一般是用泡沫塑料制成的。将小石块和道具石头分别放在调节好的天平左右盘,横梁静止后的情景如图所示。下列说法正确的是( ) A.道具石头的质量比小石块的质量大 B.道具石头的质量和小石块的质量一样大 C.道具石头的密度比小石块的密度大 D.体积相同时,道具石头的质量比小石块的质量大 二、填空题 9.拧紧瓶盖不漏气,将塑料瓶挤压向内明显变形后,瓶中空气的质量将_,密度将_。(选填“变大”、“不变”或“变小”) 10.水的密度是_。表示体积为的水_。若杯中的水用去一半,剩余部分水的密度将会_。(选填“A.变大”、“B.变小”或“C.不变”) 11.一瓶铭牌标有5L的花生油,密度为,质量为_kg。这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为_。 12.将一圆柱形打气筒的出气口封住,并将它的活塞下压至原高度的一半,这时被封闭在筒内气体的体积_(选填“变大”、“变小”或“不变”),若原气体密度为3kg/m3,则压缩后气体密度为_kg/m3;保持压缩后的活塞位置不变,打开出气口,筒内气体密度_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 13.如图表示某种物质的密度与其体积的关系,由图可知,密度为物质的特性,当物质的体积增大时,该物质的密度_(选填“增大”“减小”或“不变”),图中阴影部分面积表示的物理量的值为_。 14.小明发现家里A4纸的包装上标有“80g/m2”字样。查阅资料后得知,“80g/m2”指的是面密度,它表示一张1m2面积纸的质量是_ g;若一张A4纸的规格为20cm 30cm,则它的质量为_g;若500张这种A4纸的厚度为5cm,则该种A4纸的密度为_ g/cm3。 15.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积,得到了几组数据绘出了图像,如图所示,则量杯的质量是_g,该液体密度_。 16.小雅买了一瓶“某品牌”食用调和油,瓶上标有“5 L”字样,已知该瓶内调和油的密度为,则该瓶油的质量是_,用掉一半后,油的密度_(选填“变小”“不变”或“变大”)。 17.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。在冬季,白天给石头打一个洞,往洞里灌满水并封实,待晚上降温后水结成冰石头就裂开了(冰的密度)。这是因为水结成冰后,质量_、体积_(均选填“变大”“不变”或“变小”)的缘故。9千克的水结成冰后的体积为_。 18.如图1所示,铅笔的长度为_cm,小刚同学在实验室用天平测某石块的质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码在标尺上位置如图2所示,则该石块的质量是_g,接着测出石块体积为20cm3,则石块的密度为_kg/m3。 19.在“测液体的密度”的实验中,测得的实验数据如表所示,则液体的密度是_,表中的值是_。 液体和容器的总质量 24 36 42 液体的体积 5 15 20.在“探究物质质量与体积的关系”实验中,需要用天平测出物质的_,并测出相应的体积。实验还需要进行多次测量,目的是为了_(选填字母:A“得到普遍规律”或B“求平均值减小误差”)。如图所示,某小组同学根据实验数据绘制了甲、乙、丙三种物质的图像,若三种物质的体积相同,质量最大的是_物质。 21.夏季人们常用冰来降温。常温常压下,冰的密度为。 (1)体积为的冰,它的质量为_千克。 (2)这些冰熔化成水后,质量_,体积为_米3。 22.小明在路边捡来一块鹅卵石,用天平和量筒测量其密度。若天平调平时游码未归零,会使称量结果_(选填“偏大”或“偏小”)。正确操作后,天平称量的示数如图甲所示,量筒所测体积如图乙所示,忽略吸水性和绳的体积,则鹅卵石的密度是_。 23.劳动人民通过不断的实践,积累了丰富的经验。 (1)古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结成冰后石头就裂开了()。石头裂开是由于水结冰后,_变大(选填“质量”“体积”或“密度”)。 (2)我国古代的“提子”是由圆柱形竹简制成的,主要用于量取酱油、酒等。如图所示是两个壁厚相同的“二两提子”,盛满时液体的质量都是100 g,则_(选填“A”或“B”)提子是用于打酱油的:若将容器中的酱油倒掉一部分,剩余酱油的密度_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(,) 三、计算题 24.在工业设计等领域,常将3D打印用于制造模型。某同学选用某种塑料来打印自己设计的作品。 (1)若这种塑料的体积为10cm3时,质量为10.5g,求这种塑料的密度; (2)若用该材料打印出来作品的质量是42g,计算所消耗塑料的体积。 25.一个空瓶子的质量为200g,装满水后的总质量为700g,装满某种液体后的总质量为600g。已知水的密度为1.0g/cm3,求: (1)瓶子的容积; (2)这种液体的密度; (3)如果用这个瓶子装满密度为0.9g/cm3的油,总质量是多少? 26.3D打印技术越来越普及,钛合金、ABS塑料等材料都可用于3D打印,某ABS塑料玩具的包装标签如表所示。请问: ABS塑料 总质量:330g 总体积:300cm 厂家:XXXXX (1)ABS塑料的密度是多少? (2)小海用钛合金打印的歼35模型如图所示,质量为0.45kg,已知钛合金的密度为,钛合金打印的歼35模型体积是多少? (3)若用ABS塑料打印体积相同的歼35模型,该模型的质量是多少? 四、实验题 27.11月是红薯丰收的季节,小云和小枫同学也参与了挖红薯的劳动实践活动,两位同学在挖到红薯时突发奇想:“红薯的密度是多大呢?”于是两位同学分别带领两个实验小组借助学校实验室的器材对红薯的密度进行了测量,其步骤如下: (1)把天平放在水平桌面上,将_拨至标尺左端的零刻度线处,发现如图甲所示情况,应向_调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央; (2)天平平衡后,小云同学用小刀在准备好的红薯上取了一小块,按如图乙所示的方法称量红薯块的质量,请指出其中的一处错误:_; (3)小云纠正了错误,正确操作,天平再次平衡时,砝码和游码示数如图丙,接着用量筒测出了红薯块的体积,根据丁图可知红薯块的体积为_cm3,所测红薯块的密度为_kg/m3; (4)若小云先测了红薯块的体积,再将红薯块从量筒中取出用天平称质量,这样测出的密度_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”); (5)小枫小组的同学在测量红薯密度时不小心把量筒打碎了,于是找来了烧杯做了如下实验。 ①调节托盘天平至平衡后,把红薯放在天平上称量其质量为; ②用烧杯装入适量的水,用天平测出烧杯和水的质量为; ③把红薯轻轻放入烧杯中,使其浸没在水中,并用记号笔在水面处的烧杯上做好标记; ④取出红薯,并缓慢地向烧杯中加水至标记处。用天平测出烧杯和水的质量为; ⑤若水的密度用表示,写出红薯的密度的表达式_;若红薯块具有吸水性,则这样测出的密度与真实值相比_(选填“偏小”“偏大”或“相等”)。 28.某学校正组织一场液体密度测量挑战赛,待测液体有酒精、食用油、白醋、盐水、酱油。老师已提前测得以上液体的密度值,仅告知待测液体密度在0.85~1.26g/cm3之间。已知水的密度为1.0g/cm3。 【项目提出】将托盘天平改装成液体密度测量仪来参加挑战赛 【项目分析】 (1)在调节好的天平上,若用质量为2.2g的小量杯,分别量取20mL的不同液体放在左盘,右盘均只放20g砝码。分析可知:天平平衡时,如果游码对应标尺的刻度值越大,说明量取的液体密度越_。据此,可在标尺的下方,固定一条与标尺等长的纸条,作为密度尺; 【项目实施】 (2)如图甲,称量20mL水的质量,此时天平的读数为_g。在纸条上,将游码左端对齐的位置标注“1”,即水的密度1.0g/cm3; (3)称量20mL盐水的质量,如图乙所示,可计算得出盐水密度为_g/cm3,并把该密度值标注在纸条相应位置。计算并标注其他刻度对应的密度值,完成密度测量仪的制作; 【交流评估】 (4)称量20mL酱油的质量时,发现将游码调至最大刻度,天平仍向左倾。小组成员建议换用10mL的液体和10g的砝码重复上述操作,装置如图丙所示,以此来完成挑战赛中所有液体密度的测量,请用数据分析并判断该建议是否可行:_。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 期末单元复习 参考答案 1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9. 不变 变大 10. 1.0 103 质量为1.0 103kg C 11. 4.5 0.9 12. 变小 6 变小 13. 不变 12g 14. 80 4.8 0.8 15. 40 16. 4.6 不变 17. 不变 变大 0.01 18. 7.50 52.2 /2610 19. 1.2 20 20. 质量 A 甲 21.(1) (2) 不变 22. 偏大 23.(1)体积 (2) B 不变 24.(1)1.05g/cm3 (2)40cm3 【详解】(1)塑料的密度 (2)消耗的塑料的体积 25.(1) (2) (3) 【详解】(1)水的质量 根据密度公式,变形得瓶子的容积 (2)装满液体后总质量,则液体的质量 根据密度公式得液体的密度 (3)油的体积等于瓶子的容积,油的密度。根据密度公式,变形得油的质量 总质量 26.(1) (2) (3) 【详解】(1)塑料的密度 (2)钛合金打印的飞机模型的体积 (3)塑料打印歼35模型的质量 27.(1) 游码 右 (2)用手直接拿砝码 (3) 10 (4)偏大 (5) 偏大 28.(1)大 (2)22.2 (3)1.1 (4)可行;根据天平平衡关系可得 换用10mL的液体和10g的砝码进行实验,则游码对应的示数为 有题意可知,待测液体密度最小值,游码对应的最小值为 待测液体密度最大值,游码对应的最大值为 所有待测密度对应的游码都在0∼5g的标尺量程内,因此该建议可行 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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