期末综合测试卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末卷，全面覆盖1-8单元字词、句子、阅读、习作核心知识，通过古诗积累（如《绝句》《清明》）、阅读分析（《灰雀》《夏日荷塘》）及细节描写习作，落实文化自信与语言运用能力测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|“芙蓉”“谦虚”等重点词语|夯实基础，考查规范书写| |句子练习|8分|扩句、关联词、句式转换、拟人仿写|梯度设计，提升语言运用灵活性| |阅读（课内外）|17分|提取信息、修辞分析（如“婉转地歌唱”拟人）、情感体会|课内外结合，培养文本解读思维| |习作|25分|亲身经历叙事，动作神态细节|聚焦“有趣”，落实审美创造与表达|

统编版三年级语文下册期末综合测试卷 测试范围：1～8单元（满分100分 时间90分钟） 一、看拼音，写词语（10分） fú róng 　　lú yá 　 　 ǒu ěr 　 xīn shǎng 　 qiān xū （　　 　）（　 　　）（　 　　）（　　 　）（　 　 　） mì mì 　 zhèn jìng 　 wēi wǔ 　 chèn shān huó pō （　　 　）（　 　　）（　 　　）（　　 　）（　 　　） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 1. 散（sàn sǎn）步的时候，我看见路边有散（sàn sǎn）落的野花。 2. 蚂（mǎ mà）蚁成群爬动，蚂（mǎ mà）蚱躲在草丛里鸣叫。 3. 称（chēng chèn）赞这件衣服款式好看，大小也很称（chēng chèn）身。 4. 模（mó mú）糊的影子，原来是小猫模（mó mú）样可爱。 三、辨字组词（6分） 拂（　　　） 塘（　　　） 骄（　　　） 佛（　　　） 糖（　　　） 娇（　　　） 辨（　　　） 密（　　　） 卷（　　　） 瓣（　　　） 蜜（　　　） 倦（　　　） 四、补充四字词语，并完成练习（10分） 光（　　）夺（　　） 翩翩（　　）（　　） 守（　　）待（　　） 邯郸（　　）（　　） 灰（　　）丧（　　） 各（　　）各（　　） 1. 形容轻快跳舞的样子：____________ 2. 比喻心存侥幸，妄想不劳而获：____________ 3. 写出两个描写春天景色的四字词语：____________、____________ 五、选择题（每题1分，共5分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 花瓣 资势 价值 名扬中外 B. 威武 锋利 辩认 没精打采 C. 泡沫 透明 分裂 翩翩起舞 D. 经验 欧州 谦虚 光彩夺目 2. 加点字解释有误的一项是（ ） A. 小溪泛尽却山行（再，又） B. 泥融飞燕子（泥土湿润） C. 冀复得兔（希望） D. 春风送暖入屠苏（苏州地名） 3. 下列句子中成语使用不合适的是（ ） A. 公园里百花齐放，光彩夺目，好看极了。 B. 小明考试没考好，垂头丧气地走回家里。 C. 我们不能守株待兔，要靠自己努力学习。 D. 课堂上同学们各执各样，认真听讲。 4. 下列课文内容说法错误的一项是（ ） A. 《会摇尾巴的狼》告诉我们要善于识破坏人的伪装，不轻信花言巧语。 B. 《石蜂》写出石蜂勤劳、聪明，擅长搭建巢穴的特点。 C. 《纸的发明》一课，造纸术最早是东汉蔡伦发明出来的。 D. 《暴风雨来临之前》描写雷雨前动植物不同的表现。 5. 下列修辞手法判断正确的是（ ） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸张 六、按要求完成句子练习（8分） 1. 小鹿欣赏影子。（扩句，至少扩两处） _______________________________________________________________ 2. 小燕子掠过湖面。湖面泛起一圈圈波纹。（用关联词合并句子） _______________________________________________________________ 3. 难道赵州桥不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________ 4. 仿写拟人句：春风一吹，路边的小花_______________________________ 七、根据课本内容填空（15分） （一）古诗积累 1. 迟日江山丽，________________。泥融飞燕子，________________。 2. ________________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，________________。 3. 清明时节雨纷纷，________________。借问酒家何处有？________________。 4. 爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。 （二）课文积累 1. 《守株待兔》中写农夫行为的句子：因释其耒而守株，________________。 2. 《荷花》：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________________，有的________________，有的________________。 3. 《我不能失信》讲了________信守承诺，不去伯伯家，在家等候朋友的故事。 4. 学习《赵州桥》，我们知道这座桥不但________，而且________，体现古代劳动人民智慧。 八、课内阅读《灰雀》节选（7分） 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 1. 选段作者是________，文中主要人物是列宁和小男孩。（1分） 2. 文中灰雀外形有什么特点？用横线画出相关句子。（2分） 3. “婉转地歌唱”运用________修辞，写出灰雀________________。（2分） 4. 从“每次、都要、经常”这几个词，你读出什么？（2分） ___________________________________________________________________ 九、课外阅读《夏日荷塘》（10分） 家乡小河边有一片荷塘，一到夏天，就成了最美的风景。 清晨，薄雾轻轻盖在水面，圆圆的荷叶挨在一起，像撑开一把把绿伞。粉嫩嫩的荷花从绿叶间探出头，有的还是鼓鼓的花苞，有的半开着花瓣，有的完全舒展，露出嫩黄色的莲蓬。蜻蜓落在花苞尖上，微风一吹，满塘飘着淡淡的清香。 中午太阳高照，荷塘格外热闹。小鱼在荷叶底下捉迷藏，青蛙蹲在叶面上放声歌唱。路过的奶奶会摘一片大荷叶，折成小帽子戴在头上，遮挡火辣辣的阳光。 傍晚时分，晚霞染红水面。荷花安静下来，荷叶轻轻摇晃，伴着晚风慢慢入睡。这片荷塘藏着我童年所有快乐的时光。 1. 短文按照________顺序描写荷塘，分别写了清晨、中午、傍晚的景色。（2分） 2. 赏析句子：粉嫩嫩的荷花从绿叶间探出头。（4分） ___________________________________________________________________ 3. 读完短文，说一说你喜欢荷塘哪个时段的景色，理由是什么？（4分） ___________________________________________________________________ 十、习作（25分） 题目：一件有趣的小事 要求：1. 写一件亲身经历的小事，过程完整；2. 抓住动作、神态细节，写出“有趣”；3. 语句通顺，不少于300字，不出现真实校名、姓名。 参考答案 一、看拼音写词语 芙蓉 芦芽 偶尔 欣赏 谦虚 秘密 镇静 威武 衬衫 活泼 二、字音 1. sàn √ sǎn √ 2. mǎ √ mà √ 3. chēng √ chèn √ 4. mó √ mú √ 三、辨字组词 吹拂 仿佛；池塘 糖果；骄傲 娇嫩 分辨 花瓣；秘密 蜜蜂；试卷 疲倦 四、补全词语 光彩夺目 翩翩起舞 守株待兔 邯郸学步 灰心丧气 各种各样 1. 翩翩起舞 2. 守株待兔 3. 春暖花开、桃红柳绿 五、选择题 1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 六、句子练习 1. 可爱的小鹿静静欣赏自己水中美丽的影子。 2. 小燕子一掠过湖面，湖面就泛起一圈圈波纹。 3. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 4. 示例：扬起笑脸，随风轻轻摇摆。 七、课文填空 （一）古诗 1. 春风花草香；沙暖睡鸳鸯 2. 竹外桃花三两枝；正是河豚欲上时 3. 路上行人欲断魂；牧童遥指杏花村 4. 春风送暖入屠苏；总把新桃换旧符 （二）课文 1. 冀复得兔 2. 才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；还是花骨朵儿 3. 宋庆龄 4. 坚固；美观 八、课内阅读 1. 高尔基 2. 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 3. 拟人；叫声动听、活泼可爱 4. 能看出列宁十分喜爱这三只灰雀，常常特意来看望、投喂它们。 九、课外阅读 1. 时间 2. 运用拟人手法，把荷花当作人来写，“探”字生动写出荷花悄悄长出、娇嫩鲜活的样子，充满生机与童趣。 3. 示例：我喜欢清晨的荷塘。清晨薄雾朦胧，荷花清香淡雅，蜻蜓立在花苞上，画面安静优美，让人觉得清爽舒服。 十、习作范文 一件有趣的小事 上周天下午，我和爷爷在家门口的小院里种向日葵，这件小事现在想起来，我还忍不住发笑。爷爷提前准备好花盆、泥土和葵花籽。我自告奋勇负责播种，抓起一把种子就往土里撒，大大小小的籽堆成一小团。爷爷笑着拦住我：“种子要分开埋，挤在一起长不大。”我赶紧用小木棍把种子分开，再盖上薄土。 浇水的时候，我拿着洒水壶猛地一倒，泥土瞬间溅得到处都是，我的裤脚沾满泥点。爷爷没有批评我，教我把壶举高，轻轻淋水，泥土就不会飞溅。我学着爷爷的样子慢慢浇水，水珠落在泥土上，软软润润的。 忙完之后，我搬来小板凳守在花盆旁，盼着种子快点发芽。爷爷摸着我的头说：“植物生长要有耐心，急不得。” 过了五天，土里冒出嫩绿的小芽，细细的两片叶子特别可爱。看着自己亲手种下的小苗，我心里又开心又有趣。 这次种向日葵，不仅学会种花小技巧，还明白了做事不能心急，细心慢慢来才会做好，真是一件难忘又有趣的小事。 学科网（北京）股份有限公司 $