《福建土楼》课件-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

该小学数学课件围绕万以内数的认识展开，以福建土楼文化为情境导入，从百以内数过渡到更大数的学习，通过学具操作、计数器拨珠搭建学习支架，引导学生掌握一个一个、十个十个、一百一百地数数的方法。 其亮点在于融合文化情境与数学实践，结合土楼壁画数量、天宫二号运行天数等实例，培养数感（数学眼光）、运算能力（数学思维）和应用意识（数学语言）。采用动手操作与小组交流结合的教学方法，帮助学生理解数的组成，教师可借此提升教学趣味性和实效性。

义务教育北师大版二年级下册第四单元 生活中的大数 福建土楼 你能想办法数出二百一十五吗？ 活动要求： 数一数：利用学具或在计数器上拨一拨，试着数出二百一十五。 说一说：组内交流你是怎么数的。 利用附页1数一数。 十 个 百 十 个 百 从一百开始，先十个十个地数。 十 个 百 再添1个珠子呢？ 在计数器上拨一拨，数一数。 数到二百一十，然后一个一个地数。 读一读，选择其中的一个数用喜欢的方法数一数。 壁画二百二十六幅 彩绘二百二十八幅 木雕三百四十九件 楹联一百六十三副 二百二十六 我一个一个地数到二百二十六，一，二，三…… 我先十个十个地数到二百二十，再一个一个地数到二百二十六。 我一百一百地数到二百，接着十个十个地数到二百二十，再一个一个地数到二百二十六。 壁画二百二十六幅 彩绘二百二十八幅 木雕三百四十九件 楹联一百六十三副 这就是客家人“团结和睦、人人平等”的智慧！ 生活中还有哪些大数？读一读，说一说。 截至2021年，我国共有国家级自然保护区四百七十四个。 “天宫二号”运行了一千零三十六天。 四百七十四 一千零三十六 从古老的土楼到现代的天宫二号，从身边的价格到国家的成就，这些数字背后，都凝聚着中国人的智慧和汗水。 学好数学，我们才能真正读懂这些数字背后的故事！ 1.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百二十。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 （3）从二百二十起，十个十个地数到三百一十。 2.从下面各数开始，连续数出后面五个数。 一百四十六 三百零八 四百一十九 关于生活中的大数，你有哪些想研究的问题？ 大数和以前学过的数一样吗？ 怎么表示这些大数呢？ 怎么读写大数呢？ 土楼很圆，人心很齐。 学好数学，以后不仅能解决生活中的问题，还能用科技去守护我们灿烂的文化！ $