[中学联盟]吉林省吉林市第五十五中学高一语文人教版必修1《表达交流 园丁赞歌 学习选取记叙的角度》学案

《园丁赞歌 学习选取记叙的角度》导学案（一） [学习目标] 1．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。 2．通过采访身边的老师等活动，加深对老师的理解和尊重。 3．通过设计和参与教师节活动，增进师生情感。 4．懂得怎样和老师进行沟通，能正确处理与老师之间的关系。 [重点难点] 重点：认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。 难点：懂得怎样和老师进行沟通，能正确处理与老师之间的关系。 [学法指导] 1．广泛搜集尊师故事及格言。 2．积极开展采访等活动。 [知识链接] 1．教师风采 ①中国第一位全职教师——孔子 孔子自“而立”之年即以《诗》、《书》、《礼》、《乐》为教，更以他至伟人格中的一言一行，一动一静而示范为教。是他开了我国历史上私人讲学的先河，将以前学在官府，文化知识是贵族们的专利的现象，移植到民间。他首先提出“有教无类”的方针，不分贫贱富贵，均可以在他那里受教。在弟子中，贫如颜回，富如子贡，贵如孟懿子，然绝大多数是平民子弟，有来自卫、齐、陈、吴……等国的，真可谓桃李满天下。其教学目的，是传他的人道学说。即克己复礼为仁，变化学生气质，成就人格，提高生命境界，终至成物。也即造就治国、平天下的栋梁之材。并采用“因材施教”和启发式的方法，培养学生的“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“知之为知之，不知为不知”，“三人行必有我师”，“不耻下问”等风范。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长，莫不因其才而成就之。如子羔之愚，曾参之鲁，子张之偏激，子路之粗鄙……均成大器。尤以曾子能得道之全体而任传道之责，成为宗圣。更有佼佼者分德行：颜回、闵子骞、冉伯牛、仲弓。语言：宰我、子贡。政事：冉求、子路。文学：子游、子夏四科共十人。孔子共有弟子三千。身通六艺者七十有二。故能将浩瀚的传统文化推广和流传下来。 ②最伟大的人民教育家——陶行知 ●“手脑相长歌” 所谓手脑相长，即手脑并用、手脑皆强。这是培养全面发展的人的最根本的问题。 ●育才学校 “人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话正是他为人类、为教育事业奉献一生的宣言。 　　1939年，陶行知在重庆创办“育才学校”。育才学校是陶行知创办的成绩最大的学校，学生主要是保育院的难童，对