写作二：园丁赞歌记叙要选好角度 课件34张 2021—2022学年人教版高中语文必修一

园丁赞歌 记叙要选好角度 尊师的名言，你知道多少？ 古之学者必有师，师者，所以传 道授业解惑也。 ——韩愈 一日为师，终身为父。 ——关汉卿 为学莫重于尊师 ——谭嗣同 写老师的名篇： 魏巍《我的老师》——蔡芸芝老师 鲁迅《从百草园到三味书屋》——寿镜吾老师 都德《最后一课》——韩麦尔先生 梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》——梁启超老师 记叙是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一种方式。 记叙文是通过对具体、真实的人和事的记叙来反映现实，表达思想感情的一种文体。 生活是一个多彩的花园，每一瞬间都有可能在你的心灵上折射出新的感受、新的思考、新的领悟。当这些美妙瞬间闪烁的心灵之花触动了你沉睡的情感，使你怦然心动时，你想诉诸于笔端吗？只要我们心怀感激，抓住心灵的感悟，学会选取最佳的记叙角度，我们就一定会一鸣惊人。 1、 什么样的记叙文算是上乘之作？ 一是条理清楚， 二是人物个性鲜明， 三是感情真挚动人。 2、如何做到条理清楚，人物个性鲜明，感情真挚动人呢？其关键是什么？ ——关键之一在于选取好记叙的角度。 3、记叙的角度有三种： 第一人称的记叙，第二人称的记叙，第三人称的记叙。 记叙的人称，就是作者记叙的观察点、立足点。也可以说，是指作者以什么样的身份。站在什么位置上来进行记叙的。 1、记叙视角之第一人称： 以当事人的口吻来记叙的，叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”（或“我们”）的身份直接出现，所记叙的都是“我”（或“我们”）的所见、所闻、所做、所感。 依据“我”在叙述事件时地位的轻重，常常表现为： 1、“我”是见证人。如《孔乙己》中的“我”，《祝福》中的“我” 2、“我”是文章的重要人物。如《一件小事》中的“我”，《故乡》中的“我”。 3、“我”是主人公。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”，还有以第一人称叙述的某些小说、故事中的“我”。如鲁迅的《狂人日记》，鲁迅不是狂人。但在写作过程中却用“我”来表述，代替了狂人，有力地揭露了中国封建家长制度和吃人的旧礼教的罪恶。 4、“我”是叙述过程中起穿针引线作用的人物。如《