湖北省黄冈市罗田县2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

五年级语文 (时间：90分钟卷面总分100分) 题号 二 四 五 六 总分 分值 卷首语：亲爱的同学们，经过本学期的务力学习，我们快乐而充实，现在就请你 开动聪慈的头脑，来展示我们的学习成果吧！加油！ 学校 第一部分识字与写字(15分) 密 一、我会写。(15分) 班 级 漫步语文天地，静赏经典流芳。经典往往记录者优秀的文学思想，它所传承的人类智 慧，让人心生①juan lian。.阅读经典，你将与高尚的心灵对话，②shěnshi自我；阅读 封 经典，你将从先贤的睿智中汲取养分，日渐精进；阅读经典，你将看到③zhan xIn的世界， 姓名 提升④géjǔ。翻开书页，我们⑤jiēchù的不仅是文字，更是人类文明跳动的脉搏。让我 们叩响经典之门，在墨香中丰盈生命，在思索中⑥bēn0更⑦li0ku心的精神天地！ 1.请你规范、工整地抄写名句（2分) 考 线 读古典名著，品百味人生。 2.我会根据语境和拼音按顺序写出正确的词语。 (7分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 3.下列词语中读音和书写完全正确的一项是( )(2分) A.燕园(yan)哗笑(hu) 手急眼快 B.威吓(hè) 湖泊(b6) 出谋划策 C.秽物(su1)踌躇(chú) 摩拳擦掌 D.手绢(juan) 爱憎(zeng)龇牙咧嘴 4.下列词语中加点字与“百折不挠”的“挠”意思相同的一项是()。(2分) A抓耳挠腮 B.不屈不挠 C.阻挠 D.挠痒痒 2026年春季小学五年级语文期末学业水平检测第1页共6页 5.下列是“童”字的四种字体，隶书是()，楷书是（)(2分) A, B 量 c童 第二部分 梳理与探究（25分) 二、我会选。（2分×4=8分) 6.下列加点字解释有误的一项是()。 A.短笛无腔信口吹（随意、随便) B.却看妻子愁何在（回头) C不可同世而立（站立） D孔指以示儿曰（给…看） 7.小美要为汉字馆写宜传语，下列加点词语使用不恰当的一项是()。 A书法是镌刻在时光里的艺术品，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 B汉字具有审美韵味和哲理意蕴，走过数千年仍在历史的长河中熠熠发光。 C汉字是一首歌，更是一幅画，具有无与伦比的美。 D说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的贵任。 8.下列诗句修辞手法判断正确的一项是（)。 ①草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③两个 黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 A拟人夸张对偶 B比喻夸张排比 C.拟人比喻对偶 9.下列句中标点符号使用有误的一项是（)。 A有人送枇杷给朋友，在礼单上错把“枇杷”写成“琵琶”。 B.“将军请放心！”孙膑胸有成竹地说：“按照我的主意办，一定能让您赢。” C.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！ D.特别亮的是颧骨与右耳之间的一块疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 三、我会记。（1分×9=9分) 10.【赏田园诗韵】南宋诗人翁卷在《乡村四月》中用“ 勾勒出了江南乡村初夏时节的清新景致。 11,【品成边豪情】王昌龄用“ 不破楼兰终不还。”写出了边塞将士 誓死报国的壮志与决心。 12.【悟慈母深情】唐代诗人 在《游子吟》中，以“谁言寸草心， 一句，道尽了游子对丹亲的感恩之情。 13.【学立身之道】国学经典中藏着处世智慧，《孟子》言“铡隐之心， 。”告 诉我们同情心是普良的起点：《论语》云“ ,小人喻于利。”阐明君子之道。 14.【品名著经典】《三国演义》中，曹操在赤壁之战中溃败，逃到华容道被蜀军拦截， 领兵将领 因念及昔日曹操对他的厚恩，最终放走了曹操。 2026年春季小学五年级语文期末学业水平检测第2页共6页 15.【明思辨之理】《自相矛盾》中有人发问：“ 何如？”尽显 古人的思辨智慧。 四、我会用。（2分+3分+3分=8分) 星星假期前往白庙河观赏了双龙洞瀑布，拍下实景照片，打算配上文案向网友推荐家 乡美景。 16.飞流从悬崖倾泻而下，场面十分壮观。（缩句) 17.请发挥想象，依托上面一句话帮星星把瀑布的壮观景象描写出来， 体现动态美。 18.请你仿照下面的句子，写出星星觉得时间过得快的感受。例：几十年，几百年，几千 年，时间，转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去。 第三部分 阅读与鉴赏（30分) 五、我会读。（6分+9分+15分=30分) 19.童年趣事。(6分) 摔跤（节选) 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初， 小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招， 下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，搦者腰，合了档，鼓着眼 珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四图，终于三抓两挠，揪在了一起。这一 来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不 动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩 儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 (1)画横线的句子是对小嘎子」 和 地描写，从中可以看 出小嘎子 的特点。(3分) (2)从哪句话可以看出小胖墩儿是个摔跤的惯手？(1分) 2026年春季小学五年级语文期末学业水平检测第3页共6页 (3)这一段话描写的是 的场面，结果是 (2分) 20.文言文故事。（9分) 智断羊皮案 人有负”盐负薪”者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言为己藉背之物。 久未果，递讼①于官。时雍州刺史李惠谓群下®曰：“挡此羊皮可知主乎？”群下咸”无答 者。惠令人置羊皮席上，以枚击之，见少盐屑，曰：“得其实®矣。”使争者视之，负薪 者乃伏而就罪。 【注释】①负：背着。②薪：柴。③藉背：垫后背。④讼：打官司。⑤群下：部下， 手下。⑤拷：击打。⑦咸：都。⑧其实：真相。 (1)联系上下文，猜测加点字的意思。(2分) 以杖击之： 伏而就罪： (2)联系上下文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) (3)分析思维过程。你认为李惠“智”在哪里？根据提示填写下图。(5分) 二人一人背者 二人都说羊皮是用来垫后背。 一人背着」 可以击打羊皮，看看羊皮上 发现羊皮上有 从而判断羊皮的主人是 者。 21.感人故事。(15分) 支教老师的坚守 ①大山深处的希望小学，是村里孩子们唯一的学堂。李老师从城市来到这里，一待就 是十五年，用青春和汗水，为孩子们点亮了走出大山的希望。 ②刚到村里时，学堂破旧不堪，窗户没有玻璃，桌椅都是拼凑的。李老师没有退缩， 她拿出自己的工资，修缮教室，添置教具。为了让偏远山区的孩子也能上学，她每天走两 小时山路，挨家挨户动员家长送孩子上学。 ③李老师教孩子们读书写字，还教他们唱歌、画画，告诉他们山外面的世界。她常说： “你们是大山的孩子，也是祖国的希望，只有好好学习，才能建设家乡，报效祖国。”有 个叫小石头的孩子，父母不在身边，经常逃课，李老师就像妈妈一样照顾他，给他辅导功 2026年春季小学五年级语文期末学业水平检测第4页共6页 课，鼓励他努力学习。 ④十五年里，很多人劝李老师回城市发展，她都拒绝了。地说：“这里的孩子需要我， 我舍不得他们。”在她的努力下，一批又一批的孩子走出了大山，有的考上了大学，有的 成为了老师，有的回到村里建设家乡。他们常说：“没有李老师，就没有我们的今天。” ⑤如今，李老师的头发已经有些花白，眼角也爬上了皱纹，但她依然坚守在希望小学。 她就像大山里的一棵青松，扎根大地，默默奉献；地更像一位守护者，用爱心和责任，诠 释着对教育的忠诚，对祖国的热爱。 (1)读第5自然段，找出下列词语的反义词，填在括号里。(3分) 放弃一（ 索取一( 厌恶一( (2)李老师坚守大山十五年的原因是（)(2分) A.大山里的环境优美，适合生活 B她想远离城市的喧嚣 C她热爱教育事业，放不下山里的孩子 D她在城市找不到合适的工作 (3)根据短文内容，概括李老师为大山里的孩子做了哪些事，注意条理性。(4分) (4)请找出第5自然段中的比喻句，说说这样写的好处是什么？(3分) (5)有的人说“李老师为了乡村孩子，付出了15年最宝贵的青春，真不划算。”你认同 这种观点吗？请说说你的理由。（3分) 第四部分 表达与交流（30分) 六、我会思。(30分) 童年，是多姿多彩的纯真岁月。在我们的成长过程中，很多人很多事都伴随着我们成 长，哪个有特点的人让你最难忘？哪件事让你印象最深刻？选择一个人或一件事，把它写 下来和大家分享。 习作要求： 1.结合主题，题目自拟； 2.注意做到内容具体，表达通顺，感情真挚； 3.文中不得出现真实的人名、校名； 4.字数400字左右。 2026年春季小学五年级语文期末学业水平检测第5页共6页 2026年眷季小学五年级语文期末学业水平检测第6页共6页 2026年春教学质量监测 五年级语文参考答案 提示：主观题应尊重学生独特体验，不强求与参考答案（示例）语言表述 一致，意思相近即可。 第一部分识字与写字(15分) 一、我会写。(15分) 1.请你规范、工整地抄写名句(2分) 得分点：书写工整、规范。有涂抹或书写潦草的可酌情扣0.54分。 2.我会根据语境和拼音按顺序写出正确的词语。（1分×7=7分) ①眷恋②审视③崭新④格局⑤接触⑥奔赴⑦辽阔 3.D(2分) 4B(2分) 5.BC(2分) 第二部分梳理与探究(25分) 二、我会选。(2分*48分) 69:C AA B 三、我会记。（1分*9-9分) 10.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟； 11黄沙百战穿金甲； 12.孟郊；报得三春晖； 13.仁之端也；君子喻于义； 14.关羽（关云长）； 15.以子之矛陷子之盾； 四、我会用。(5分) 16.飞流倾泻（而下）。 17动态描写示例（3分)：高高的悬崖上，银白色的飞流奔涌而出，轰然砸向 89 谷底，水花四溅，水雾随风四处飘散，轰鸣声响彻山谷，气势磅礴。 (得分点1：动态描写充分；得分点2：语句通顺；得分点3：与例文衔接) 18仿写示例(3分)：几分钟，几小时，观赏瀑布的时光一晃就过去了。无数 游客驻足拍照、轻声赞叹，来了又走。（不要求表述一致，教师酌情给分） 第三部分阅读与鉴赏(30分) 五、我会读 19.童年趣事。（(6分) (1)动作、心理；机灵、富有心计(3分，每空1分) (2)小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿 破绽。(1分) (3)小嘎子和小胖墩儿摔跤；小胖墩儿把小嘎子摔了个仰面朝天(2分) 20.文言文故事。(9分) (1)击：击打；就：承担、接受(2分) (2)通过击打这张羊皮，能够找到它的主人吗？(2分) (3)梳理填空(5分)盐，柴；击打羊皮，看看羊皮上有没有盐屑； 发现 羊皮上有盐屑，主人是背盐者。 21.感人故事。(15分) (1)(3分)坚守；奉献；热爱； (2)C(2分) (3)李老师做的事(4分) ①拿出自己的工资，修缮破旧教室、添置教具； ②每天走两小时山路，挨家挨户动员家长送孩子上学； ③教孩子们读书写字，还教他们唱歌、画画，告诉他们山外面的世界； ④像妈妈一样照顾小石头，还辅导功课，鼓励他努力学习。 ⑤坚守十五年，培育大批学生走出大山。 (写出任意4点都给满分，不要求表述一致。) (4)比喻句1：她就像大山里的一棵青松，扎根大地，默默奉献； 比喻句2：或她更像一位守护者，用爱心和责任心，诠释着对教育的忠诚) (写出一句即可) 2026春季小学五年级语文期未参考答案第2页共6页 好处：把李老师比作青松（或守护者），生动写出她扎根山区、无私奉献、坚 守教育岗位的可贵品质，形象感人，表达了作者对李老师的赞美之情(3分) (得分点：找到比喻句；得分点2：写出对应品质或作者情感) (⑤)不认同。青春虽然珍贵，但李老师用十五年改变了大山孩子的命运，让无 数孩子拥有光明未来，这份奉献很有价值。教育的付出能收获精神上的富足， 帮助他人、奉献社会是最有意义的事。(3分，言之有理即可)