内容正文:
用字母表示数模拟检测卷 (时间:40分钟 满分:100分)
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一、填空。(每空2分,共24分)
1.如下图,将一个上底是am,下底是bm,高是hm的梯形剪拼成一个平行四边形。剪拼后的平行四边形的底是( )m,高是( )m,面积是( )m²。(用字母表示)
2.三个连续偶数,中间一个是m,另外两个分别是( )和( )。
3.我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“cm”作单位,它们之间的换算关系是b=2a-10(b表示码数,a表示厘米数)。那么24 cm的鞋子用“码”作单位是( )码。
4.学校买来x盒红粉笔,买来的白粉笔的盒数比红粉笔的6倍多3盒,学校买来( )盒白粉笔;当x=10时,学校一共买来( )盒粉笔。
5.下面是丽丽设计的一个计算程序:
输入一个数→乘0.25→减去b→输出结果
(1)丽丽输入数字a,表示输出结果是( )。
(2)当丽丽输入12时,输出结果是0,b是( );当丽丽输入52时,输出结果是( )。
6.有这样一组数,1、3、5、7、9……那么第n个数是( )。
二、判断。(每小题2分,共10分)
1.x÷a中x和a可以代表任何数。 ( )
2.妈妈付a元钱买了b元的商品。那么“a-b”表示找回的钱数。 ( )
3.由两个边长为a cm的正方形组成的长方形的周长是8a cm。 ( )
它比2x要大。 ( )
5.当x=5,y=0.8时,x²+4y的值是28.2。( )
三、选择。(每小题3分,共12分)
1.若x=2,y=4,z=6,则8x-2y+4z=( )。
A.32 B.48 C.28
2.一个半圆的半径为r,它的周长是( )。
A. B.π+2r C.πr+2r
3.一个两位数十位上的数字是a,个位上的数字是b,那么这个两位数可以用字母表示为( )。
A. a+b B.10a+b
C.10b+a D. ab
4.已知△、□、▲、■均为自然数,且△+□=10,▲×■=100,那么下列算式结果错误的是( )。
A.12-△-□=2 B.△×2+□×3=50
C.100÷▲÷■=1 D. ▲×5÷5×■=100
四、按要求做题。(共14分)
1.(6分)填一填。
工作效率(个/分)
工作时间/分
工作总量/个
x
5
m
150
a
t
2.(8分)求含有字母的式子的值。
(1)当a=3,b=2时,求3.6a-b的值。
(2)当x=10时,求2x²的值。
五、解决问题。(共40分)
1.同学们参观“我的中国梦”图片展。四年级去了a人,五年级去的人数是四年级的1.5倍,六年级去的人数比五年级多b人。
(1)(5分)用式子表示六年级一共去了多少人?
(2)(5分)当a=150,b=48时,六年级一共去了多少人?
2.如图,下面是学校的两块活动场地,一块是正方形,另一块是长方形。
(1)(5分)用字母表示这两块活动场地的面积一共是多少?
(2)(5分)如果a=16,那么长方形活动场地的面积比正方形活动场地的面积大多少平方米?
3. A、B 两城相距280 km,一辆客车从 A 城开往B城,每小时行驶70km。
(1)(6分)开出t小时后,客车离A城有多远?如果t=1.5,客车离A城有多少千米?
(2)(6分)开出t小时后,客车距离B城还有多远?如果t=3.2,客车离B城还有多少千米?
4.(8分)明明家、东东家和学校都在一条路上。明明从家出发,每分钟行65m,x分钟到学校。东东从家出发,每分钟行75m,也是x分钟到学校。从明明家到东东家有多少米?
核心素养探究
某地居民生活用电基本价格是每千瓦时a元,若每月用电量超过120千瓦时,则超出部分按每千瓦时b元计费。小明家8月份用电115千瓦时,交电费69元;9月用电 140千瓦时,交电费94元。
(1)求a、b的值。
(2)若小明家12月所交付的电费为83元,他家12月的用电量为多少千瓦时?
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方程模拟检测卷 (时间:40分钟 满分:100分)
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一、填空。(每空3分,共24分)
1.①4+2=6②55+x③a-15=32④36÷2=18
⑤x+7>12 ⑥64x+9=37 ⑦x+0=15
⑧12×3<50
上面的式子中,( )是等式,( )是方程。
2.方程x+4=12、y÷3=12、z-4=12代表数值最小的字母是( )。
3.小军玩一种计算游戏,游戏规则是 ,如:那么( );如果的结果是最小的质数,那么x=( )。bc
4.方程3x=2.4与M+x=4.8有相同的解,则M的值为( )。
5.如图,如果要拿走桃子,则天平的右边需要拿掉( )个砝码,才能使天平继续保持平衡。
6.如果2△3=2+3+4,5△4=5+6+7+8,已知x△5=100,则x=( )。
二、判断。(每小题2分,共10分)
1.10-9x=x是方程。 ( )
2.如果4a=8,那么4a÷2=8÷2。 ( )
3.3x=5的解是 ( )
4.已知□+☆=180,△+☆=180(☆为同一个数),根据等式的基本性质,两边同时减去☆,由此得到□=△。 ( )
5.方程 没有解。 ( )
三、选择。(每小题2分,共10分)
1.根据等式的性质,图中方框里应填( )。
A.+3 B.-3 C.×3 D.÷3
2.下面不能用方程 来表示的是( )。
3.下列方程中,解是x=2的是( )。
A.3.2÷x=1.8 B.11.2-x=1
C.3.4+x=5.4 D.10-2.5x=2.5
4.如果3x+4=25,那么4x+3=( )。
A.50 B.31 C.21 D.25
5.已知a+9+3a=29,则a=( )。
A.6 B.5 C.7 D.9
四、我会按要求做题。(共20分)
1.(12分)解方程。
5x-x=0.36
(x-5)÷4=16 0.27×3-0.3x=0.06
2.(8分)看图列方程并求解。
(1) 已经修了780km 还剩 xkm
(2)
五、列方程解决问题。(每小题9分,共36分)
1.一个长方体的体积是273 dm³,底面积是39 dm²。它的高是多少分米?
2.一个书架有两层,上层放的书比下层的3倍还多18本,如果把上层的书拿出101 本放到下层,那么两层所放的书的本数相等。原来上、下两层各有书多少本?
3.设a☆b表示a的4倍减去b的3倍,即a☆b=4a-3b。若已知x☆(5☆2)=46,求x的值。
4.一个两位数,十位上的数字是个位上数字的2倍,将个位数字与十位数字调换,得到一个新的两位数,这两个两位数的和是132。求原来的两位数。
核心素养探究
两个含沙量相同、漏口宽度不同的沙漏,以均匀的速度流动,一个3小时可以漏完,另一个4小时可以漏完。如果下午4时半,想使其中一个沙漏剩下的沙子数量是另一个沙漏剩下的沙子数量的2倍,应该在下午几时几分同时倒立这两个沙漏?
用字母表示数模拟检测卷
一、1. a+b (a+b)h
2. m-2 m+2
3.38
4.6x+3 73
5.(1)0.25a-b (2)3 10
6.2n-1
二、1.× 2.✔3.×4.×5.✔
三、1. A 2. C 3. B 4. B
四、1.5x at
2.(1)8.8 (2)200
五、1.(1)(1.5a+b)人
(2)1.5a+b=1.5×150+48=273
2.(1)28×a+a×a=(28a+a²)m²
(2)28×16-16×16=192(m²)
3.(1)70t 当t=1.5时,70t=70×1.5=105
(2)280-70t
当t=3.2时,280-70t=280-70×3.2=56
4.明明家和东东家在学校的两侧时:
65x+75x=(140x)m
明明家和东东家在学校的同一侧时:
75x-65x=(10x)m
核心素养探究
(1)115<120,所以按照每千瓦时a元收费。
a:69÷115=0.6(元)
140>120,140千瓦时分成两部分。
120×0.6=72(元).140-120=20(千瓦时)
b:(94-72)÷20=1.1(元)
(2)120×0.6=72(元)
83>72,(83-72)÷1.1=10(千瓦时)
120+10=130(千瓦时)
方程模拟检测卷
一、1.①③④⑥⑦ ③⑥⑦
2. x
3.7 5
4.4
5.2
6.18
二、1. ✔ 2.✔3.× 4.✔ 5.×
三、1. C 2. D 3. C 4. B 5. B
四
2.(1)780+x=1050
解:x=270
(2)x+25%x=150
解:x=120
五、1.解:设它的高是x dm。
39x=273
x=7
2.解:设下层有书x本。
3x+18-101=x+101
x=92
上层:92×3+18=294(本)
3. x☆(5☆2)=46
4x-3x(4x5-3x2)=46
x=22
4.解:设原来的两位数个位上的数字是x。
10×2x+x+(10x+2x)=132
x=4
原来的两位数是84。
核心素养探究
解:设当其中一个沙漏剩余的沙子数量是另一个沙漏剩余部分的2倍时,这两个沙漏流逝的时间是x小时。
x=2.4
2.4时=2时24分
4时30分-2时24分=2时6分
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