第一周 第4天 全集、补集及综合运用 暑假自学配套同步分层练习 -2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-06-27
| 2份
| 8页
| 29人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.3 集合的基本运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 141 KB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 liulaoshi0518
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58526584.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层递进设计,从基础概念到综合应用再到创新挑战,通过青铜、黄金、王者三局实现全集与补集知识的螺旋式巩固,培养抽象能力、推理能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |青铜局|全集、补集的基本运算|基础选择填空为主,结合Venn图(题4)和简单方程(题5),夯实概念理解| |黄金局|集合运算与实际问题、子集关系|综合解答题,含多选(题12)和分类讨论(题14),提升逻辑推理能力| |王者局|集合元素个数(card函数)、方程与集合综合|抽象问题与创新题型,如集合基数运算(题15),培养创新意识与数学思维|

内容正文:

2026年暑假新高一自学讲义 56个知识点 · 75道经典例题 · 312个巩固演练 2026年新高一暑假自学 配套同步分层练习 第一周 第4天 全集、补集及综合运用 青铜局 夯基础·稳扎稳打 1.已知集合A={x|x是菱形或矩形},B={x|x是矩形},则∁AB等于(  ) A.{x|x是菱形} B.{x|x是内角都不是直角的菱形} C.{x|x是正方形} D.{x|x是邻边都不相等的矩形} 2.(2024·全国甲卷)已知集合A={1,2,3,4,5,9},B=则∁A(A∩B)等于(  ) A.{1,4,9} B.{3,4,9} C.{1,2,3} D.{2,3,5} 3.设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则(∁RS)∪T等于(  ) A.{x|-2<x≤1} B.{x|x≤-4} C.{x|x≤1} D.{x|x≥1} 4.已知全集U=R,集合A={x|x<-1或x>4},B={x|-2≤x≤3},那么阴影部分表示的集合为(  ) A.{x|-2≤x<4} B.{x|x≤3或x≥4} C.{x|-2≤x≤-1} D.{x|-1≤x≤3} 5.设集合U={1,2,3,4},M={x|x2-7x+p=0},若∁UM={1,2},则实数p的值为(  ) A.-6 B.-12 C.12 D.6 6.已知M,N均为实数集R的子集,且N∩(∁RM)=∅,则M∪N等于(  ) A.M B.N C.R D.∅ 7.(多选)下列说法中,当U为全集时,正确的是(  ) A.若A∩B=∅,则(∁UA)∪(∁UB)=U B.若A∩B=∅,则A=∅或B=∅ C.若A∪B=U,则(∁UA)∩(∁UB)=∅ D.若A∪B=∅,则A=B=∅ 8.(5分)已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={3,4,5},B={2,3,4},则∁U(A∩B)=      . 9.(5分)已知全集U=R,集合A={x|x<-1},B={x|2a<x<a+3},且B⊆∁RA,则实数a的取值范围为        . 10.(10分)设全集为R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10}, 求:(1)A∩B;(3分)(2)∁RA;(3分) (3)∁R(A∪B).(4分) 黄金局 提能力·融会贯通 11.某中学的学生积极参加体育锻炼,其中有96%的学生喜欢足球或游泳,60%的学生喜欢足球,82%的学生喜欢游泳,则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是(  ) A.62% B.56% C.46% D.42% 12.(多选)设全集U={1,2,3,4,5},集合S与T都是U的子集,满足S∩T={2},(∁US)∩T={4},(∁US)∩(∁UT)={1,5},则有(  ) A.3∈S B.3∈∁US C.3∈T D.3∈∁UT 13.(5分)已知集合S={x|0<x<9},集合A={x|8<x<10},B={x|a<x<2a-1},若(∁SB)∩A={x|8<x<9},则实数a的取值范围是    . 14.(11分)已知集合A={x|a<x<a+1},B={x|0≤x≤2}. (1)若a=1,求A∪B;(4分) (2)在①A∩B=∅,②(∁RB)∩A=∅,③B∪(∁RA)=R这三个条件中任选一个作为已知条件,求实数a的取值范围.(7分) 王者局 迎挑战·勇攀高峰 15.用card(A)来表示有限集合A中元素的个数,已知全集U=A∪B,D=(∁UA)∪(∁UB),card(U)=m,card(D)=n,若A∩B非空,则card(A∩B)等于(  ) A.mn B.m+n C.n-m D.m-n 16.(12分)设全集U=R,集合A={x|x2+4x+a=0},B={x|x2+bx-2=0}. (1)若集合A中恰有一个元素,求实数a的值;(4分) (2)若(∁UA)∩B={2},(∁UB)∩A={-3},求A∪B.(8分) 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $2026年暑假新高一自学讲义 56个知识点 · 75道经典例题 · 312个巩固演练 2026年新高一暑假自学 配套同步分层练习 第一周 第4天 全集、补集及综合运用 青铜局 夯基础·稳扎稳打 1.已知集合A={x|x是菱形或矩形},B={x|x是矩形},则∁AB等于(  ) A.{x|x是菱形} B.{x|x是内角都不是直角的菱形} C.{x|x是正方形} D.{x|x是邻边都不相等的矩形} 答案 B 解析 由集合A={x|x是菱形或矩形},B={x|x是矩形},则∁AB={x|x是内角都不是直角的菱形}. 2.(2024·全国甲卷)已知集合A={1,2,3,4,5,9},B=则∁A(A∩B)等于(  ) A.{1,4,9} B.{3,4,9} C.{1,2,3} D.{2,3,5} 答案 D 解析 因为A={1,2,3,4,5,9}, B={x|∈A}, 所以B={1,4,9,16,25,81}, 则A∩B={1,4,9},∁A(A∩B)={2,3,5}. 3.设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则(∁RS)∪T等于(  ) A.{x|-2<x≤1} B.{x|x≤-4} C.{x|x≤1} D.{x|x≥1} 答案 C 解析 因为S={x|x>-2},所以∁RS={x|x≤-2},又T={x|-4≤x≤1},所以(∁RS)∪T={x|x≤-2}∪{x|-4≤x≤1}={x|x≤1}. 4.已知全集U=R,集合A={x|x<-1或x>4},B={x|-2≤x≤3},那么阴影部分表示的集合为(  ) A.{x|-2≤x<4} B.{x|x≤3或x≥4} C.{x|-2≤x≤-1} D.{x|-1≤x≤3} 答案 D 解析 由题意得,阴影部分所表示的集合为(∁UA)∩B={x|-1≤x≤4}∩{x|-2≤x≤3}={x|-1≤x≤3}. 5.设集合U={1,2,3,4},M={x|x2-7x+p=0},若∁UM={1,2},则实数p的值为(  ) A.-6 B.-12 C.12 D.6 答案 C 解析 由于集合U={1,2,3,4},M={x|x2-7x+p=0},∁UM={1,2}, 故M={3,4},即x2-7x+p=0的两实根为3,4, 故p=3×4=12. 6.已知M,N均为实数集R的子集,且N∩(∁RM)=∅,则M∪N等于(  ) A.M B.N C.R D.∅ 答案 A 解析 ∵N∩(∁RM)=∅,∴N⊆M,∴M∪N=M. 7.(多选)下列说法中,当U为全集时,正确的是(  ) A.若A∩B=∅,则(∁UA)∪(∁UB)=U B.若A∩B=∅,则A=∅或B=∅ C.若A∪B=U,则(∁UA)∩(∁UB)=∅ D.若A∪B=∅,则A=B=∅ 答案 ACD 解析 因为A∩B=∅,(∁UA)∪(∁UB)=∁U(A∩B)=∁U∅=U,故A正确;A∩B=∅,例如A={1,2},B={3,4},A∩B=∅,但A≠∅且B≠∅,故B错误;A∪B=U,(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B)=∁UU=∅,故C正确;A∪B=∅,则A,B都是∅,故D正确. 8.(5分)已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={3,4,5},B={2,3,4},则∁U(A∩B)=      . 答案 {1,2,5} 解析 A∩B={3,4},所以∁U(A∩B)={1,2,5}. 9.(5分)已知全集U=R,集合A={x|x<-1},B={x|2a<x<a+3},且B⊆∁RA,则实数a的取值范围为        . 答案  解析 由题意得∁RA={x|x≥-1}.①若B=∅,则a+3≤2a,即a≥3,满足B⊆∁RA;②若B≠∅,则由B⊆∁RA,得2a≥-1且2a<a+3,解得-≤a<3.综上,实数a的取值范围为. 10.(10分)设全集为R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10}, 求:(1)A∩B;(3分)(2)∁RA;(3分) (3)∁R(A∪B).(4分) 解 (1)∵A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10}, ∴A∩B={x|3≤x<7}. (2)∵全集为R,A={x|3≤x<7},∴∁RA={x|x<3或x≥7}. (3)∵A∪B={x|2<x<10},∴∁R(A∪B)={x|x≤2或x≥10}. 黄金局 提能力·融会贯通 11.某中学的学生积极参加体育锻炼,其中有96%的学生喜欢足球或游泳,60%的学生喜欢足球,82%的学生喜欢游泳,则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是(  ) A.62% B.56% C.46% D.42% 答案 C 解析 设既喜欢足球又喜欢游泳的学生占该中学学生总数的比例为x, 用Venn图表示该中学喜欢足球和游泳的学生所占的比例之间的关系如图, 则(60%-x)+(82%-x)+x=96%,解得x=46%. 12.(多选)设全集U={1,2,3,4,5},集合S与T都是U的子集,满足S∩T={2},(∁US)∩T={4},(∁US)∩(∁UT)={1,5},则有(  ) A.3∈S B.3∈∁US C.3∈T D.3∈∁UT 答案 AD 解析 因为S∩T={2},所以2∈S,且2∈T,又(∁US)∩T={4},所以4∉S,4∈T,又(∁US)∩(∁UT)={1,5},所以∁U(S∪T)={1,5},所以1,5∉(S∪T),3∈(S∪T),3∉(S∩T),若3∈T,则3∉S,3∈(∁US)∩T,与(∁US)∩T={4}矛盾,所以3∈S,3∉T,3∈∁UT. 13.(5分)已知集合S={x|0<x<9},集合A={x|8<x<10},B={x|a<x<2a-1},若(∁SB)∩A={x|8<x<9},则实数a的取值范围是    . 答案  解析 当B=∅时,2a-1≤a,得a≤1, 此时∁SB=S,(∁SB)∩A=S∩A={x|8<x<9},符合题意; 当B≠∅时,2a-1>a,得a>1, 因为S={x|0<x<9},B={x|a<x<2a-1}, 所以∁SB={x|0<x≤a或2a-1≤x<9}, 因为(∁SB)∩A={x|8<x<9}, 所以2a-1≤8,得a≤ 所以当B≠∅时,1<a≤ 综上所述,实数a的取值范围是. 14.(11分)已知集合A={x|a<x<a+1},B={x|0≤x≤2}. (1)若a=1,求A∪B;(4分) (2)在①A∩B=∅,②(∁RB)∩A=∅,③B∪(∁RA)=R这三个条件中任选一个作为已知条件,求实数a的取值范围.(7分) 解 (1)当a=1时,A={x|1<x<2}, B={x|0≤x≤2},所以A∪B={x|0≤x≤2}. (2)若选①A∩B=∅,则a+1≤0或a≥2, 解得a≤-1或a≥2. 若选②(∁RB)∩A=∅,∁RB={x|x<0或x>2}, 所以解得0≤a≤1. 若选③B∪(∁RA)=R,∁RA={x|x≤a或x≥a+1}, 所以解得0≤a≤1. 王者局 迎挑战·勇攀高峰 15.用card(A)来表示有限集合A中元素的个数,已知全集U=A∪B,D=(∁UA)∪(∁UB),card(U)=m,card(D)=n,若A∩B非空,则card(A∩B)等于(  ) A.mn B.m+n C.n-m D.m-n 答案 D 解析 card(A∩B)=card(A∪B)-card(D)=card(U)-card(D)=m-n. 16.(12分)设全集U=R,集合A={x|x2+4x+a=0},B={x|x2+bx-2=0}. (1)若集合A中恰有一个元素,求实数a的值;(4分) (2)若(∁UA)∩B={2},(∁UB)∩A={-3},求A∪B.(8分) 解 (1)∵集合A中恰有一个元素, ∴Δ=16-4a=0,解得a=4. (2)∵(∁UA)∩B={2}, ∴2∈B,则4+2b-2=0,解得b=-1. ∵(∁UB)∩A={-3}, ∴-3∈A,则9-12+a=0,解得a=3. 则A={x|x2+4x+3=0}={-1,-3}, B={x|x2-x-2=0}={-1,2}, 检验可知(∁UA)∩B={2},(∁UB)∩A={-3}成立. ∴A∪B={-3,-1,2}. 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一周  第4天  全集、补集及综合运用  暑假自学配套同步分层练习 -2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。