第三章 第5节 三角函数的解析式与图像 讲义-2027届高三数学一轮复习

2026-06-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高三
章节 5.4 三角函数的图象与性质
类型 教案-讲义
知识点 任意角的三角函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-07-06
作者 尹伟云
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58525524.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习讲义聚焦三角函数的解析式与图像核心考点,按求解析式(确定A、ω、φ)和图像变换(平移、伸缩等)构建知识体系,通过知识要点梳理、方法规律总结、真题例题与变式训练等环节,帮助学生系统掌握考点内在联系,突破图像与解析式互求及变换难点。 资料以五点作图法和图像变换规律为抓手,设计“性质分析—特殊点代入—图像验证”解题流程,通过分层变式题(如由图像求解析式、判断函数图像等)培养学生几何直观与推理能力,助力教师精准把控复习节奏,高效提升学生运用数学语言表达和解决问题的应考能力。

内容正文:

第三章 三角函数与解三角形、平面向量 第5节 三角函数的解析式与图像 一、知识要点: 1.求解析式:已知函数的性质或图象特征,求函数或的解析式,一般先确定,再确定,关键在后者. (1)的求法 ,. (2)的求法 常从以下三个方面入手: ①由图象的形状(如对称性),周期性(由周期公式得),奇偶性等性质得方程; ②将特殊点的坐标代入解析式中得方程; ③利用五点作图法:在中,设,则. 图象中的五点: ,,,,. 图象中的五点:,,,,, 有(第一点), (第二点), (第三点), (第四点), (第五点). 规律与方法:找图象的方法:(1)直接作出图象;(2)排除不合条件的图形.常利用函数的性质(单调性、周期性、奇偶性),图象的变换(平移变换、伸缩变换、翻折变换)规律求解,或取特殊点排除. 2.图像变换 (1)振幅变换: (2)左、右平移变换: 上、下平移变换: (3)周期变换: 二、应用举例 1.图像与解析式互求 【例1】函数的图像如图所示,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】观察图象得函数的最大值为,最小值为,又,所以,又,∴,∴,因为时函数取最大值,所以,,又,∴,∴.故选C. 【变式1-1】若时,函数取得最大值,则 . 【解析】由题意,得,,解得. 【变式1-2】已知函数在同一周期内,当时有最大值;当时,有最小值,求该函数的解析式. 【解析】由题意,得, 解得所以. 【变式1-3】函数在区间的简图是( ) A. B. C. D. 【答案】A【解析】令,得,且处于递增区间上,故选A. 【变式1-4】如图是函数的图象,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】,根据对称性知的最小正周期,所以,,则,,根据对称性可知,所以,,由于,所以.故选D. 【变式1-5】已知函数的部分图象如图所示,则下列结论正确的是(    ) A. B.将的图象向右平移个单位,再将所有点的横坐标变为原来2倍,得到的图象,则 C.的对称中心为 D.若,且,则 【答案】D【解析】已知函数,由图知,,故,又过点,且该点在函数增区间上,故,则,则,故A错误; 将图象向右平移个单位,得 的图象,再将所有点的横坐标变为原来2倍,可得的图象,即,故B错误; 令,则,即对称中心为,故C错误; 因为,且,根据正弦函数图象的对称性结合已知图象,可知,则,则,故D正确. 【变式1-6】已知函数部分图象如图,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由图象可知,,所以.由可得,,所以.又,所以,所以,所以.因为,所以,.又,所以 ,所以,所以,所以 .故选C. 【变式1-7】函数的图象大致为(    ) A. B.  C. D. 【解析】因为,定义域为,又,可知函数为奇函数,故排除选项C,D; 又由时,,,有,,可得; 当时,,,有,,得,故当时,,故排除选项B; 而A选项满足上述条件,故A正确.故选A. 【变式1-8】函数的图象大致为(    ) A.   B.   C.   D.   【解析】函数的定义域为,由,为偶函数,函数图象关于轴对称,故排除C、D; 当时,,,则,排除B. 故选A. 【变式1-9】已知函数部分图象如图所示,则函数的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 【解析】由图像知有三个零点经验证只有AD满足,排除BC选项, A中函数满足为偶函数, D中函数满足为奇函数,而图像关于原点对称,函数为奇函数,排除A,选D. 故选D. 【变式1-10】函数的部分图象大致是(    ) A. B. C. D. 【解析】,定义域为,关于原点对称,由,所以为奇函数,排除BD; 当时,,因为为上减函数,为上的增函数,则为上的减函数,且当,,则当,,故,排除A.故选C. 【变式1-11】如图是下列四个函数中的某个函数在区间上的大致图象,则该函数是(    ) A. B. C. D. 【解析】对于B:,当时,,与图象不符合,故B错误; 对于C:,当时,,与图象不符合,故C错误; 对于D:,当时,,与图象不符合,故D错误. 故选A. 2.图像变换 【例2】函数的图象可由的图象经过怎样的变换而得到? 【解析】方法1: . 方法2: . 【变式2-1】为了得到函数图象,只需把函数图象上(    ) A.各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度 B.各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度 C.各点的横坐标伸长到原来的倍,再向左平移个单位长度 D.各点的横坐标伸长到原来的倍,再向左平移个单位长度 【答案】B 【解析】把函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的,得到函数的图象,接下来若向左平移个单位长度,得到函数的图象; 若向左平移个单位长度,得到函数的图象; 故A错误,B正确; C中的伸长到原来的本身说法矛盾,后面的平移参照A也是错误的,故C错误; D中伸长到原来的2倍,得到函数的图象,在无论怎样平移都得不到所要求的函数的图象,故D错误.故选B. 【变式2-2】将函数的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 在中,将用代,得, 故选B. 【变式2-3】将的图象向左平移个单位长度,所得图象对应的函数是( ) A. B. ,C. D. 【答案】C【解析】在中,将用代,得. 故选C. 【变式2-4】为了得到函数的图象,只需把函数的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【答案】C 【解析】在中,将用代,得,所以向左平移个单位长度,故选C. 【变式2-5】为了得到函数的图象,只需把函数的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【答案】A 【解析】在中,将用代,得,所以向左平移个单位长度,故选A. 【变式2-6】为了得到函数的图象,只需把函数的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【答案】C 【解析】,将用代,得,所以向左平移个单位长度,故选C. 【变式2-7】为了得到的图象,只需把的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【答案】B 【解析】,,将中的将用代,所以向右平移个单位长度.故选B. 【变式2-8】要得到的图象,只需将的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【答案】D 【解析】,,将中的用代,所以向右平移个单位长度.故选D. 【变式2-9】要得到的图象,只需将的图象 A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【答案】D 【解析】, ,将中的用代,得到的图象,所以向右平移个单位长度.故选D. 【变式2-10】设函数,将的图象向右平移个单位长度后,所得的图象与原图象重合,则的最小值等于 . 【答案】 【解析】 方法1:将中的用代,得到,所以,所以,得,,,当时,. 方法2:由题意,得平移的长度必为周期的整数倍,所以,解得. 【变式2-11】已知将函数的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位长度,得到函数的图象,则下列说法正确的是(    ) A.函数图象关于对称 B.函数图象在内有3个极值点 C.函数在上单调递增 D.函数图象关于中心对称 【答案】C 【解析】由题意得,因为将函数的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位长度,得到的图象,所以 ;当时, 或,所以不是对称轴,选项A错误; 令,解得,当时, ;当时,;所以函数图象在内有2个极值点,选项B错误; 当时,,在内单调递增,选项C正确; 当时,,所以是对称中心,图象关于中心对称,选项D错误.故选C. 【变式2-12】若将函数的图象向左平移个单位长度后,与原图象重合,则的最小值为 . 【答案】 【解析】由题意,得平移的长度必为周期的整数倍,所以,解得. 【变式2-13】(2023年全国甲卷,文理)已知为函数向左平移个单位所得函数,则与的交点个数为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】向左平移个单位所得函数为 ,所以,而显然过与两点,作出与的部分大致图像如下: 考虑,即 处与的大小关系, 当时,,; 当时,,; 当时,,; 所以由图可知,与的交点个数为.故选C. 【变式2-14】(2023年全国新高考2卷)已知函数,如图A,B是直线与曲线的两个交点,若,则 . 【解析】设,由可得,由知,或,,由图知,,即,.因为,所以,即,,所以,所以. 【变式2-15】方程的根的个数是(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 【答案】A 【解析】画出和的图象,因为 ,,结合图象可得函数 与函数图像交点个数是5个.故选A. 【变式2-16】将的图象向右平移2个单位长度后得到函数的图象,则不等式的解集是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】依题设可知,在平面直角坐标系中,分别作出函数,的图象,如图,由图可知,当时,,故原不等式的解集为.故选C. 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三章 三角函数与解三角形、平面向量 第5节 三角函数的解析式与图像 一、知识要点: 1.求解析式:已知函数的性质或图象特征,求函数或的解析式,一般先确定,再确定,关键在后者. (1)的求法 ,. (2)的求法 常从以下三个方面入手: ①由图象的形状(如对称性),周期性(由周期公式得),奇偶性等性质得方程; ②将特殊点的坐标代入解析式中得方程; ③利用五点作图法:在中,设,则. 图象中的五点: ,,,,. 图象中的五点:,,,,, 有(第一点), (第二点), (第三点), (第四点), (第五点). 规律与方法:找图象的方法:(1)直接作出图象;(2)排除不合条件的图形.常利用函数的性质(单调性、周期性、奇偶性),图象的变换(平移变换、伸缩变换、翻折变换)规律求解,或取特殊点排除. 2.图像变换 (1)振幅变换: (2)左、右平移变换: 上、下平移变换: (3)周期变换: 二、应用举例 1.图像与解析式互求 【例1】函数的图像如图所示,则(    ) A. B. C. D. 【变式1-1】若时,函数取得最大值,则 . 【变式1-2】已知函数在同一周期内,当时有最大值;当时,有最小值,求该函数的解析式. 【变式1-3】函数在区间的简图是( ) A. B. C. D. 【变式1-4】如图是函数的图象,则(   ) A. B. C. D. 【变式1-5】已知函数的部分图象如图所示,则下列结论正确的是(    ) A. B.将的图象向右平移个单位,再将所有点的横坐标变为原来2倍,得到的图象,则 C.的对称中心为 D.若,且,则 【变式1-6】已知函数部分图象如图,则(    ) A. B. C. D. 【变式1-7】函数的图象大致为(    ) A. B.  C. D. 【变式1-8】函数的图象大致为(    ) A.   B.   C.   D.   【变式1-9】已知函数部分图象如图所示,则函数的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 【变式1-10】函数的部分图象大致是(    ) A. B. C. D. 【变式1-11】如图是下列四个函数中的某个函数在区间上的大致图象,则该函数是(    ) A. B. C. D. 2.图像变换 【例2】函数的图象可由的图象经过怎样的变换而得到? 【变式2-1】为了得到函数图象,只需把函数图象上(    ) A.各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度 B.各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度 C.各点的横坐标伸长到原来的倍,再向左平移个单位长度 D.各点的横坐标伸长到原来的倍,再向左平移个单位长度 【变式2-2】将函数的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数是( ) A. B. C. D. 【变式2-3】将的图象向左平移个单位长度,所得图象对应的函数是( ) A. B. ,C. D. 【变式2-4】为了得到函数的图象,只需把函数的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【变式2-5】为了得到函数的图象,只需把函数的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【变式2-6】为了得到函数的图象,只需把函数的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【变式2-7】为了得到的图象,只需把的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【变式2-8】要得到的图象,只需将的图象( ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【变式2-9】要得到的图象,只需将的图象 A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【变式2-10】设函数,将的图象向右平移个单位长度后,所得的图象与原图象重合,则的最小值等于 . 【变式2-11】已知将函数的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位长度,得到函数的图象,则下列说法正确的是(    ) A.函数图象关于对称 B.函数图象在内有3个极值点 C.函数在上单调递增 D.函数图象关于中心对称 【变式2-12】若将函数的图象向左平移个单位长度后,与原图象重合,则的最小值为 . 【变式2-13】(2023年全国甲卷,文理)已知为函数向左平移个单位所得函数,则与的交点个数为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【变式2-14】(2023年全国新高考2卷)已知函数,如图A,B是直线与曲线的两个交点,若,则 . 【变式2-15】方程的根的个数是(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 【变式2-16】将的图象向右平移2个单位长度后得到函数的图象,则不等式的解集是(    ) A. B. C. D. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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