甘肃省武威市凉州区南园学校2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

2024-2025学年第二学期七年级历史期末考试试卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共20个小题，共30分。） 1. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列诗词中描述这一节日的是（ ） A. 去年元夜时，花市灯如昼。 B. 明月几时有？把酒问青天。 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 2. 提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”的大思想家是（ ） A. 黄宗羲 B. 王守仁 C. 孔子 D. 顾炎武 3. 《天工开物》是一部科技巨著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其作者是（ ） A. 宋应星 B. 徐光启 C. 施耐庵 D. 贾思勰 4. 清代，广州成为“唯一”的港口，各地商人纷纷涌向广东贩销货物，俗称“走广”。“走广”热潮出现的时代背景是清政府（ ） A. 放弃传统重农政策 B. 实行自由贸易 C. 开辟海上丝绸之路 D. 推行闭关政策 5. “学科大概念”是2022版义务教育《历史课程标准》的特色内容之一。能统领下列史实的“大概念”是（ ） ①明朝强化皇权 ②郑和下西洋 ③郑成功收复台湾 ④军机处的设立 A. 民族关系发展和社会变化 B. 早期国家和社会变革 C. 统一多民族国家巩固与发展 D. 政权分立与民族交融 6. 导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 7. 万历首辅张居正实行的“一条鞭法”，采用什么收税（ ） A. 布帛 B. 粮食 C. 徭役 D. 银两 8. 唐太宗说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”康熙帝说：“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。”可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是（ ） A. 主张武力镇压 B. 秉持民本思想 C. 注重机构管理 D. 依赖上层权贵 9. 库页岛在明朝前期就已纳入有效管理的依据是（ ） A. 设立宣政院 B. 设立奴儿干都司 C. 设立库页岛都护 D. 设立盛京将军 10. 明初，为了防御北方蒙古贵族南扰，多次修筑长城。隆庆年间，明朝册封蒙古俺答汗为顺义王，并达成通贡和互市的协议。这说明隆庆和议（ ） A. 加强中央集权 B. 促进南北沟通 C. 具有屈辱性质 D. 推动民族交往 11. 北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”，将立春作为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，其制定历法的目的是（ ） A. 便利农业生产 B. 为统治阶级服务 C. 用于科学研究 D. 方便查看日历 12. 这是北宋时期的一部著名史书，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。作者称写此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失嘉善净恶，取是舍非”，此后历代帝王以此书为“历史教科书”。该书是（ ） A. 僧一行的《大衍历》 B. 张择端的《清明上河图》 C. 沈括的《梦溪笔谈》 D. 司马光的《资治通鉴》 13. “松江棉布，衣被天下。”这主要得益于（ ） A. 黄道婆推广棉纺织技术 B. 南方丝织业的迅速发展 C. 棉花种植技术广泛传播 D. 丝织用品已被棉布取代 14. 关于忽必烈的主要事迹说法正确的是（ ） ①建立了元朝 ②统一蒙古草原 ③创立行省制 ④废除丞相 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. “死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游此诗蕴含的史实是（ ） A. 金灭辽 B. 蒙古灭西夏 C. 金灭北宋 D. 元灭南宋 16. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。“榷场”的设立（ ） A. 杜绝战争爆发 B. 消除民族隔阂 C. 促进经济交流 D. 结束政权对立 17. 敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了（ ） A. 多种文明交汇融合 B. 中外文化差异显著 C. 西方艺术水平高超 D. 中华文化源远流长 18. 大食曾数十次派遣使者与唐朝通好，并且将中国的某一发明技术传播到西方，促进了世界文化的发展。该技术是（ ） A. 活字印刷术 B. 造纸术 C. 火药 D. 指南针 19. “这一运河网络把长江流域、黄河流域和今北京附近地区连成一体，从而使隋朝能够以南方的粮食和其他物资供养宏大的都城长安、洛阳，并给北方边境提供战略后勤保障”。材料体现了大运河的开通（ ） A. 推动了经济重心的南移 B. 推动了选官制度的变革 C. 巩固隋朝对全国的统治 D. 导致了隋朝的迅速灭亡 20. 五代十国局面出现的实质是（ ） A. 农民起义 B. 政权并立 C. 藩镇割据 D. 统治阶级争权夺利 二、材料解析题。（21题11分、22题10分、23题9分，共30分。） 21. 我国古代以农为邦本。阅读材料，回答下列问题： 材料一 （1）材料一中的图片农业工具反映了哪一朝代的农业生产状况？由此推动了哪一盛世局面的产生？ 材料二 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用。偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高，从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结推广。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代南方农业经济进步的原因，指出当时我国经济格局发生了什么变化？ 材料三 1760年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往世界各地出售，美洲特产也流向世界各地，如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国，不仅改变了中国的粮食结构，而且使中国人在其后几百年间度过了一次又一次的天灾人祸，我国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升，玉米、红薯、土豆功不可没。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （3）根据材料三及所学知识，概括玉米、红薯、土豆的原产地以及传入中国的社会影响。 （4）根据以上材料和问题，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。 22. 友好冲突·文明互鉴。请阅读下列材料，并结合所学知识完成下列问题。 材料一 汉唐以降，得益于陆上、海上贸易线路的畅通，中华文明同外部文明展开更加广阔的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例唐朝时期“中华文明同外部文明展开更加广阔的对话”的具体事例。（陆上、海上丝绸之路各一例） 材料二 北宋的市舶岁入约110万缗，约占国库收入的1/60，南宋时仅……两处海港，每年市舶之利就达200万缗。 ——《中华文明史第三卷》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出宋代政府鼓励海外贸易所设立的机构名称。写出一个当时闻名世界的大商港。 材料三 首先，当时中国具有在全世界领先开辟世界大航海时代的实力和条件。……14世纪前，中国的造船术和航海水平在全世界都是领先的。……其次，中国明朝早期永乐年间在国内经济繁荣和政治稳定的局面及业绩，是成就郑和下西洋创举的基本条件。……再次，明成祖时强大的国力导致封建皇权对其威德远扬的强烈追求。从根本上说，推动郑和航海的力量，正是来自皇权对外力求威望与声誉的要求，其主要目的，是“耀兵异域，示中国富强”。 ——摘编自刘明翰、陈月清《郑和七下西洋对海上丝绸之路的贡献》 （3）根据材料三及所学知识，概括支持郑和船队“涉彼狂澜，若履通衢者”的历史条件。 材料四 嘉靖三十五年（1556年），戚继光晋升为参将，在任期间，他针对明朝松弛的海防，上奏《练浙兵议》；他大力整顿军队，招募农民和矿工，进行严格训练；还创制了“鸳鸯阵”和“三才阵”。1561年戚家军在台州九战九捷；经过10余年的奋战，基本扫除了东南沿海倭寇，使东南沿海地区的社会秩序回归正常。 “封侯非我意，但愿海波平。” ——戚继光 （4）根据材料四，概括戚继光的主要事迹及其精神品质。 23. 高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭的切身利益。回顾中国古代人才选拔制度阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝统一后，对门第世家独霸政府的现象。予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职…… （1）材料一中为改变门第世家独霸政府的局面，隋朝创立了什么官员选拔制度？这一制度正式确立的标志是什么？唐朝时，武则天在位期间为了完善这一人才选拔制度，她有何创举？ 材料二 宋代……放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代该制度迅速发展与哪一国家政策有关。 材料三 中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结构的稳定起过作用，但是推行文化专制主义政策，其结果禁锢了思想，阻碍学术的进步，使社会闭塞，严重阻碍中国文化健康发展。 ——摘编自李宁艳《浅议明清文化专制》 （3）根据材料三并结合所学知识，说出明朝和清朝在文化专制方面的具体表现，并概括材料中作者对文化专制政策的看法。 2024-2025学年第二学期七年级历史期末考试试卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共20个小题，共30分。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 二、材料解析题。（21题11分、22题10分、23题9分，共30分。） 【21题答案】 【答案】（1）朝代：唐朝。 盛世：开元盛世。 （2）原因：占城稻等优良品种的引进和推广；北方移民大量南迁，带来了充足的劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源开发和农业技术的推广。 变化：经济重心南移完成，我国经济重心从北方转移到南方。 （3）原产地：美洲。 社会影响：改变了中国的粮食结构；增强了抵御天灾人祸的能力；促进了人口的快速增长。 （4）因素：生产工具的改进与创新；优良农作物品种的引进和推广；政府对农业的重视和政策支持；人口迁移带来的劳动力和技术交流；外来农作物的传入等。 【22题答案】 【答案】（1）事例：陆上丝绸之路：玄奘西行。海上丝绸之路：鉴真东渡。 （2）机构：市舶司。 大商港：广州（或泉州）。 （3）条件：造船和航海技术领先；经济繁荣、政治稳定；明成祖的推动。 （4）事迹：组建和训练戚家军，创制鸳鸯阵，在台州九战九捷，基本扫除东南沿海倭寇。 精神品质：爱国情怀、淡泊名利、保家卫国的责任担当。 【23题答案】 【答案】（1）选拔制度：科举制。 标志：隋炀帝设立进士科。 创举：创立殿试、武举。 （2）国家政策：崇文抑武。 （3）表现：明朝：实行八股取士，科举考试内容限定在四书五经，答卷固定模式为八股文体。 清朝：大兴文字狱，刻意严苛排查、惩处文字中暗含反清思想的文人。 看法：文化专制虽短暂稳定王朝社会结构，但长期禁锢思想、阻碍学术进步，封闭社会，严重阻碍文化健康发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $