数学活动 寻找“宝藏” 第1课时 寻找“宝藏”(分层作业) 数学北京版四年级上册(新教材)
2026-06-27
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 活动一:寻找“宝藏” |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 457 KB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 卓尔工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58524978.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练以“寻找宝藏”为情境,设知识加油站、基础巩固、能力提升、思维训练四层,梯度覆盖方向认知、相对位置到综合应用,强化空间观念与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|知识加油站|基本方向(上下左右、八个方向)|概念填空,夯实方向认知基础|
|基础巩固|相对方向、方向转换(面向方向、太阳方位)|情境填空,强化方向相对性理解|
|能力提升|平面图标注、路线描述(校园平面图、上学路线)|作图与文字描述结合,发展几何直观|
|思维训练|多观测点方向综合判断(广场周边位置、寻宝路线返回)|复杂情境分析,提升推理与应用意识|
内容正文:
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让教与学更高效
数学活动第1课时
寻找“宝藏”分层作业
知识加油站
1.地图或平面图通常按上()、下()、左()、右
)绘制。
2我们认识的八个方向分别是东、南、西、北、()、()、(
)、(
)。
3.观察点不同,两个地点的(
)位置也会发生变化。
础
1.东面和北面之间的方向是(),西面和南面之间的方向是()。
2.小明面向东站立,他的左面是(),右面是(),后面是
3.学校在图书馆的西北方向,那么图书馆在学校的()方向。
4.傍晚太阳从西面落下,此时你的前面是西,后面是(),左面是(
),右面是()。
5.东北方向的相对方向是(),西北方向的相对方向是()。
6.小红从家出发先向东南走到超市,原路返回时应向()走回家。
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能力提
7.下面是乐乐对自己学校的介绍,请你根据她的描述补全校园平面图。
①篮球场在教学楼西北方向,科技楼的西面:②食堂在教学楼的西南方向,实
验楼在食堂的北面:③图书馆在教学楼的东北方向,操场的北面:④艺术楼在
教学楼的东南方向,足球场在食堂的东面。
与==
8.小明面向北方站立,向左转后面向(),再向后转后面向()。
9.小动物找家:小羊家在小牛家的东面,小狗家在小羊家的东北方向,小兔家
在小牛家的西北方向,小马家在小狗家的南面。请描述每个小动物家的相对位
置。
10.一艘轮船向东南方向航行,接到指令后原路返航,这艘轮船应向什么方向航
行?
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11.根据描述标位置:大门在最南面,大门的正北面是花坛,花坛的西北方向是
教学楼,东南方向是操场,实验楼在教学楼的南面,图书馆在操场的北面。
12.小华上学路线:从家出发先向东北走到书店,再向东走到邮局,最后向西北
走到学校。请描述小华放学回家的路线。
思维
13.以广场为观测点:医院在广场的北面,超市在广场的东面,银行在医院的东
面,公园在超市的南面。请描述银行和公园分别在广场的什么方向。
14.寻宝路线:从大本营出发,先向北走到达小山,再向西北走到达松林,最后
向东北走找到宝藏。请描述从宝藏原路返回大本营的路线。
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官
错题笔记
盖多
参考答案
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【知识加油站】
1.北;南;西;东
2.东北;西北;东南;西南
3.相对
【基础巩固】
1.东北:西南
2.北;南;西
3.东南
4.东;南:北
5.西南:东南
6.西北
【能力提升】
篮球场
科技楼
图书馆
实验楼
教学楼
操场
北
食堂
足球场
艺术楼
→东
8.西;东
9.小羊家在小牛家东面:小狗家在小牛家东北方向:小兔家在小牛家西北
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方向;小马家在小牛家东南方向。
10.西北方向
11.按照方位描述,从南到北、从西到东依次标注大门、花坛、教学楼、操
场、实验楼、图书馆。
12.从学校出发向东南走到邮局,再向西走到书店,最后向西南走到家。
【思维训练】
13.银行在广场的东北方向:公园在广场的东南方向。
14.从宝藏出发先向西南走到松林,再向东南走到小山,最后向南走回到大
本营。
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