期末质量检测卷 -2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末卷覆盖1-8单元，通过积累运用（47分）、阅读理解（23分）、习作（30分）三层设计，夯实字词基础，强化阅读分析与表达能力，凸显语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/47分|字词读写、句子练习、课文理解、日积月累|补充词语结合语境填空（如“南辕北辙”“津津有味”），考查思维灵活性| |阅读理解|2篇/23分|课内《我们奇妙的世界》、课外《清晨的小树林》|结合自然观察，设问层次分明（景物、特点、启示），培养审美创造| |习作|1题/30分|写第一次尝试的过程与收获|要求真情实感，体现语言运用与生活体验结合|

统编版三年级语文下册期末质量检测卷 测试范围：1–8单元 时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 1、 积累与运用（47分） 1. 看拼音写词语（10分） gài kuò zhì huì shè jì jiǎn yàn mì mì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xíng shǐ wēi xiǎn zhèn jìng fēng fù biàn huàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2. 选择正确读音打“√”（8分） 纤细（xiān qiān） 模型（mó mú） 积累（lěi lèi） 匀称（chèn chēng） 折腾（zhē zhé） 似乎（sì shì） 缝隙（fèng fēng） 挣脱（zhēng zhèng） 3. 形近字组词（4分） 燥（ ） 途（ ） 阻（ ） 骄（ ） 躁（ ） 涂（ ） 组（ ） 娇（ ） 4. 补充词语并填空（8分） （ ）辕（ ）辙 杞（ ）忧（ ） 翩翩（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 津津（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） （1）我们做事目标专一，不能________，做无用功。 （2）听老师讲故事，同学们听得________，十分入迷。 5. 课文内容判断（5分） （1）《燕子》一文抓住外形、飞行、停歇描写春天生机。（ ） （2）《池子与河流》告诉我们：懒惰安逸才能长久快乐。（ ） （3）《纸的发明》说明古代劳动人民聪明能干、善于创造。（ ） （4）《我变成了一棵树》是一篇充满童趣的想象散文。（ ） （5）《漏》是民间故事，幽默有趣，充满生活气息。（ ） 6. 句子练习（8分） （1）霞光变幻。（扩句，至少两处） ________________________________________________ （2）雨点打在窗户上。（改为拟人句） ________________________________________________ （3）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并一句话） ________________________________________________ （4）顾客把一卷布料放在桌上。（改为被字句） ________________________________________________ 7. 课文与日积月累填空（6分） （1）________________，小溪泛尽却山行。 （2）蒌蒿满地芦芽短，________________。 （3）________________，春来江水绿如蓝。 （4）兵来将挡，________________。 （5）________________，焉得虎子。 （6）近朱者赤，________________。 二、阅读理解（23分） （一）课内阅读（11分） 《我们奇妙的世界》 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子，映照出我们的脸。 1. 选段描写了一天中哪些自然景象？（2分） ________________________________________________ 2. 文中把太阳比作________，把水洼比作________。（4分） 3. 雨后的水洼有什么特点？（3分） ________________________________________________ 4. 读语段，你感受到大自然怎样的特点？（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 清晨的小树林 清晨的小树林，是一天里最美、最安静的时刻。 薄雾轻轻笼罩林间，树叶挂着晶莹露珠，风轻轻一吹，露珠悄悄滚落，落在青草上，悄无声息。小鸟睡醒了，站在枝头轻轻歌唱，声音清脆悦耳，让整片树林变得灵动热闹。 林间空气清清爽爽，带着青草和树叶淡淡的清香。阳光穿过枝叶缝隙，洒下细碎的金光，落在地面，像铺了一地星星。 清晨的小树林没有喧嚣，只有安静、清新与生机。它告诉我们：只要用心观察，平凡的清晨也藏着最美的风景。 1. 短文描写的是________（时间）的小树林。（1分） 2. 作者写了小树林的薄雾、________、________、阳光等景物。（4分） 3. 清晨小树林的空气和环境有什么特点？（4分） ________________________________________________ 4. 读完短文，你获得了怎样的启示？（3分） ________________________________________________ 三、习作（30分） 题目：一次收获满满的尝试 要求：1. 写自己亲身尝试、第一次去做的一件事；2. 写出过程、遇到的困难、最后的收获；3. 语句通顺、真情实感，不少于300字。 参考答案 一、积累与运用 1. 概括 智慧 设计 检验 秘密 行驶 危险 镇静 丰富 变幻 2. xiān√ mó√ lěi√ chèn√ zhē√ sì√ fèng√ zhèng√ 3. 干燥/急躁 路途/涂色 阻力/小组 骄傲/娇嫩 4. 南辕北辙 杞人忧天 翩翩起舞 源源不断 津津有味 奔流不息 （1）南辕北辙 （2）津津有味 5. √ × √ √ √ 6. 示例： （1）天边的霞光在天空中自由地变幻。 （2）调皮的雨点欢快地敲打在窗户上。 （3）赵州桥不但坚固，而且美观。 （4）一卷布料被顾客放在桌上。 7.（1）梅子黄时日日晴 （2）正是河豚欲上时 （3）日出江花红胜火 （4）水来土掩 （5）不入虎穴 （6）近墨者黑 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 日出、云彩、下雨、雨后水洼。 2. 大火球；有趣的镜子 3. 清澈透亮、能映照人影，十分有趣。 4. 大自然景色丰富、奇妙多变、美丽迷人，处处藏着惊喜。 （二）课外阅读 1. 清晨 2. 露珠、小鸟 3. 空气清新、带有草木清香，环境安静、充满生机。 4. 生活处处有美景，只要细心观察、用心感受，就能发现身边平凡又美好的风景。 三、习作范文 一次收获满满的尝试 生活中有很多第一次尝试，每一次勇敢突破，都会让我收获成长。那次学包饺子的经历，让我收获满满。 周末在家，妈妈准备包饺子。看着妈妈熟练捏皮、放馅、捏褶，一个个胖乎乎的饺子整齐排列，我特别羡慕，主动提出试一试。 一开始我信心十足，可拿起饺子皮就慌了。皮捏不圆、馅料放多就漏，放少又扁扁的，捏出来的饺子歪歪扭扭，有的还直接裂开。我有点泄气，想放弃。 妈妈温柔鼓励我：“做任何事都要有耐心，慢慢学就会越来越好。”我听了，重新拿起面皮。我学着妈妈的样子，少放馅料，先捏紧中间，再一点点捏合两边褶皱。一遍不行两遍，两遍不行三遍。 慢慢的，我的动作越来越熟练，包出来的饺子越来越整齐好看。虽然比不上妈妈精致，却个个完整饱满。 晚饭吃着自己亲手包的饺子，我心里特别自豪。 这次小小的尝试，让我明白：万事开头难，只要敢于尝试、坚持练习、不怕失败，就一定能做好。这真是一次收获满满的尝试！ 学科网（北京）股份有限公司 $