19《小英雄雨来（节选）》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

该小学语文课件围绕《小英雄雨来》节选，聚焦雨来的英雄事迹与品质，通过“致敬英雄”故事周招募红色讲解员情境导入，以小标题回顾事迹、文本批注感悟品质、景色渲染深化理解为学习支架，构建从了解到感悟的递进式学习脉络。 其亮点是以“红色宣讲员”任务驱动，融合文化自信（传承革命文化）、思维能力（流程图分析鬼子行为与雨来反应）、语言运用（批注与宣讲实践）。如活动二通过鬼子哄骗利诱毒打与雨来三次“没看见”对比，引导学生感悟爱国品质，活动三赏析景色描写增强审美体验。学生提升语言表达与文化认同，教师获得结构化教学方案，提高教学效果。

小 小 英 英 雄 雄 雨 雨 来 来 节 节 选 选 同学们，学校公众号“致敬英雄”故事周活动来啦！现招募红色讲解员。战火纷飞的年代，小英雄雨来勇斗日寇，机智又果敢。他的事迹闪耀着光芒。想传递这份红色力量吗？快来加入，一起讲好雨来的故事，争当出色的红色宣讲员！ 情境导入 任务要求： 想要成为“红色宣讲员”，我们一定要了解雨来的事迹，上节课，我们概括了文章的小标题，你还记得吗？ 一 游泳本领高 二 上夜校读书 三 四 五 六 掩护李大叔 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险 活动一：了解英雄事迹，获取宣讲员资格 同学们，你们能借助小标题概述课文主要内容，成功取得宣讲员资格，真好。但还不够，想要成为金牌宣讲员，我们还要感悟雨来的优秀品质。 一 游泳本领高 二 上夜校读书 三 四 五 六 掩护李大叔 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 快速默读课文四部分，想想从哪里能感受到雨来是个小英雄，用横线画下来，在句子旁边做批注。 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 雨来三次说“没看见” 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”。 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说:“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。 扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说:“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一把鼻子，嘟嘟囔囔地说:“我在屋里，什么也没看见。” 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说:“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说:“这个，金的，也给你！” 雨来没有接他的糖，也没有回答他。 扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻的拍着雨来的肩膀，说:“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！” 雨来摇摇头，说:“我在屋里什么也没看见。” 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 1.在抗日战争时期，中国没有机械化制糖工厂，糖是一种非常稀缺的物资，农村小孩可能从生下来都没吃过糖。 2.1941~1942年，晋察冀抗日根据地进入极端的困难时期，农民吃糠吃树叶是常年的生活。 3.抗日时期，1克黄金≈1块大洋，一块大洋能买16斤大米，或者17斤面粉，或者5斤猪肉，或者40个鸡蛋…… 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡的叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上: “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见！” 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 鬼子 雨来 哄骗 利诱 毒打 没看见 没看见 没看见 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 是什么力量让年少的雨来在敌人毒打之下，依然态度坚决不屈服？找出带给他成长力量的语句。 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着: “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。” 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡的叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上: “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 活动二：感悟英雄品质，争做优秀宣讲员 现在你知道雨来为什么被称为小英雄了吗？ 雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争。不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇。他具有机智勇敢，热爱祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。 活动三：体会景色渲染，争做金牌宣讲员 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 活动三：体会景色渲染，争做金牌宣讲员 老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜! ” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们“： 。” 活动三：体会景色渲染，争做金牌宣讲员 大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。 活动三：体会景色渲染，争做金牌宣讲员 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠的飞起来。把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 拓展学习维度，传承英雄精神 1937年，中国进行全民抗日战争，青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者……老年人、妇女、少年儿童为保卫家园与敌人进行顽强地斗争。 在那个战争年代，像雨来那样站岗、放哨、手拿红缨枪，挺起小胸脯给八路军送信、带路的，还有很多很多…… 抗日英雄王二小 小侦察员张嘎 抗日战争时期，张嘎生活在白洋淀，与奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶被日军杀害了，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他在奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，最后救出了钟亮，也替奶奶报了仇。 课堂小结 同学们，学习到这里，你有什么收获要与大家分享吗？ 课堂小结 恭喜大家，你们都成为了红色宣讲员！希望大家带着这份荣誉，把小英雄的故事讲给更多的人听，让红色精神在我们的传承中，永远闪耀光芒 ！ 1.把雨来的故事讲给家人听。 2.推荐阅读《小英雄雨来》这本书，更深入地了解雨来，感受他的成长与抗争。 布置作业 感谢聆听！ 20976.0 null 13113.423 Lavf60.16.100 null 42736.09 null 12799.958 $