期末(综合训练)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

2026-06-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 9 总复习
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 729 KB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58523354.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“数与代数-图形与几何-综合应用”三维架构整合五年级下册核心知识,通过典型问题提炼解题方法,强化知识逻辑与核心素养的融合。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数与代数|填空题2/7/11、计算题24-26|分数基本性质应用、通分技巧、方程求解步骤|概念(分数意义)→运算(加减/方程)→应用(数量关系)| |图形与几何|填空题4/6/9、解答题27/32|长方体表面积拼接策略、体积不变原理、切割增面规律|特征(棱长)→度量(表面积/体积)→应用(空间问题)| |综合实践|解答题28/30/32|最大公因数解决分配问题、彩带捆扎模型构建|知识整合(数与形结合)→模型意识→实践应用|

内容正文:

2025-2026学年人教版五年级数学下册期末综合训练 一、填空题 1.在下面括号里填上合适的单位名称。 一瓶眼药水的容积是10( );一台双开门冰箱外包装箱的体积约2( )。 2.的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应乘( )。 3.(    )(填带分数)(    )(填小数)。 4.用两个长5dm、宽4dm、高1dm的长方体拼成一个表面积最大的长方体,这个长方体的表面积是( )。 5.学校买来了45本笔记本和75盒彩笔,如果按小组平均分,正好分完,最多可以分给( )个小组。 6.一根铁丝长72cm,如果做成一个正方体框架,棱长是( )cm;如果做一个高是6cm、宽是4cm的长方体框架,长是( )cm。 7.两个分数和,通分得和,和的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 8.三个连续奇数,最小数为a,那么最大数是( ),这三个数的和是( )。 9.如图,将一根长3米的长方体木料沿虚线锯成3段,表面积将增加24平方分米,这根长方体木料的体积是______立方分米。 10.身边的数学:110是报警电话,120是急救电话,114是查询电话,119是火警电话,122是交通事故电话,96315是消费者投诉电话,12395是水上遇险电话,12119是森林防火电话。在这些电话号码中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。 11.一个分数的分子与分母的和是21。如果分子加上3,分母减去3,得到的新分数化简后是,原来的分数是( )。 12.乐乐在长方体容器内摆了一些棱长是1厘米的小正方体(如图),由图可知,长方体的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米,容积是( )立方厘米。 二、选择题 13.钟面上,秒针从数字“12”绕中心逆时针旋转60°,指向数字(    )。 A.2 B.10 C.11 14.若,方框里可以填的自然数一共有(    )个。 A.1 B.2 C.3 15.一个长方体长、宽、高都扩大到原来的2倍,它的体积扩大到原来的(    )倍。 A.2 B.4 C.8 16.已知,,则a和b的最小公倍数是(    )。 A.210 B.42 C.6 17.将一个长5厘米、宽3厘米、高4厘米的长方体木块切成两个小长方体,有以下三种不同的切法(如图所示)。这三种切法中,表面积最多增加(    )平方厘米。 A.30 B.40 C.60 三、判断题 18.把2米长的铁丝平均截成5段,每段长米。( ) 19.长、宽、高分别是6cm,5cm,2cm的长方体木块,一定能装入容积是100cm3的长方体盒子里。( ) 20.比大,且比小的最简真分数只有。( ) 21.包装几个完全相同的长方体礼品,只要把每个礼品的最大面重合就一定最节省包装纸。( ) 22.要分析乐乐一学期五个单元测试的成绩变化情况,应该选择折线统计图比较合适。( ) 23.把一个长方体分成两个大小相同的正方体,其中一个小正方体的表面积和体积都是原来的一半。( ) 四、计算题 24.直接写出得数。 +=      -=       +=      +=       1-= +=     -=      -=      0.75-=      1-+= 25.计算下列各题,怎样简便就怎样算。 26.解方程。 ①        ②        ③ 27.计算下面图形的表面积和体积。 五、解答题 28.一间客厅长6米,宽3.6米,用边长整分米数的正方形地砖铺满地面(地砖不切割),地砖边长最大是多少分米?一共需要多少块这样的地砖? 29.一个施工队运来一批沙子,每辆汽车装15立方米的沙子,一共运来6车。把这些沙子均匀地铺在长100米、宽20米的空地上,可以铺多厚? 30.用彩带捆扎一种长方体礼盒(如图),如果接头处的彩带长40厘米,捆扎一个礼盒至少需要多长的彩带?一卷彩带长30米,最多可以捆扎多少个这样的礼盒? 31.某科技公司生产了扫地、擦窗和搬运三类智能机器人,其中扫地机器人数量占总数的,擦窗机器人数量占总数的,搬运机器人数量占总数的几分之几? 32.王叔叔要制作一个长7.5分米、宽4.8分米、高为4分米的长方体无盖玻璃鱼缸。 (1)制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?(得数保留整数) (2)玻璃鱼缸中放入一块高为1.5分米,体积为6立方分米的假山石,如果水管以每分钟4立方分米的流量向鱼缸内注水,那么至少需要多长时间才能把假山石完全淹没? 第4页,共5页 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1. 毫升/mL 立方米/ 【分析】1毫升大约是十几滴水;棱长是1米的正方体的体积是1立方米。结合生活实际和数据大小选择合适的计量单位。 【详解】一瓶眼药水的容积是10毫升;一台双开门冰箱外包装箱的体积约2立方米。 2.3 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。的分子加上8得12,相当于分子4乘3,根据分数的基本性质,要使分数的大小不变,分母也要乘3。 【详解】(4+8)÷4 =12÷4 =3 3.15;117;;2.6 【分析】根据分数与除法的关系,分数的分子相当于除法的被除数,分母相当于除法的除数。 分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 把假分数化成带分数,用分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。把分数化成小数,用分子除以分母。 【详解】 所以。 4.108 【分析】取宽和高所在的两个面拼接,所得长方体的表面积最大,此时拼成长方体的长为(5+5)dm,宽和高与原来小长方体的宽和高相同,再根据“长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”计算。 【详解】 5.15 【分析】将45和75分解质因数,求出两数的最大公因数(公有质因数的乘积是最大公因数),就是最多的组数。 【详解】45=3×3×5 75=3×5×5 3×5=15(组) 6. 6 8 【分析】正方体12条棱长相等,所以:正方体棱长=棱长和÷12; 长方体每组相对的4条棱长度相等,长=棱长和÷4-高-宽。 【详解】(cm) (cm) 7. 【分析】因为,12÷3=4,即分子从3变为12是乘4,那么分母也乘4得到,所以,说明是的4倍,再根据当两个数为倍数的关系时,较小的数就是这两个数的最大公因数,较大数是这两个数的最小公倍数,据此即可解答。 【详解】因为,12÷3=4,所以,说明是的4倍。所以和的最大公因数是,最小公倍数是。 8. a+4 3a+6 【分析】相邻两个奇数的差是2,三个连续奇数中最小的数为a,则中间的数为(a+2),最大的数(a+4),把这三个奇数相加,即可得到它们的和。 【详解】①a+2+2 =a+4 ②a+(a+2)+(a+4) =a+a+2+a+4 =2a+a+2+4 =3a+6 三个连续奇数,最小数为a,那么最大数为(a+4),这三个数的和是(3a+6)。 9.180 【分析】每锯一次,就增加2个底面积;锯成3段,需要锯2次;一共增加2×2个底面积,增加的表面积是24平方分米,利用除法计算出1个底面积,也就是宽与高的积;再根据长方体体积=长×宽×高,计算出体积。计算时,根据1米=10分米,先统一单位。 【详解】(3-1)×2 =2×2 =4(个) 24÷4=6(平方分米) 3米=30分米 30×6=180(立方分米) 10. 119,96315,12395,12119 110,120,114,122 12119 110,120,114,119,122,96315,12395 【分析】个位上是1、3、5、7、9的整数,都是奇数;个位上是0、2、4、6、8的整数,都是偶数;质数是只有1和它本身两个因数的数;合数是除了1和它本身还有其他因数的数。据此解答。 【详解】奇数有:119,96315,12395,12119 偶数有:110,120,114,122 质数有:12119 合数有:110,120,114,119,122,96315,12395 11. 【分析】分子加上3,分母减去3,分子与分母的和不变,还是21。新分数化简后是,可以把新分数的分子看成3份,分母看成4份,就可以计算出新分数化简前的分子和分母。再用新分数化简前的分子减去3,分母加上3,就可以得到原来的分数。 【详解】21÷(3+4)×3 =21÷7×3 =9 21÷(3+4)×4 =21÷7×4 =12 9-3=6,12+3=15,所以原来的分数是。 12. 5 4 3 60 【分析】根据乐乐在一个长方体容器内摆了一些棱长是1厘米的小正方体可知;容器的长为1×5=5厘米,宽为1×4=4厘米,高为1×3=3厘米,再根据长方体的容积=长×宽×高即可求解。 【详解】长方体的长:1×5=5(厘米) 长方体的宽:1×4=4(厘米) 长方体的高:1×3=3(厘米) 长方体容积:5×4×3=60(立方厘米) 13.B 【分析】钟面一周是360°,被12个数字平均分成12个大格,求出每个大格对应的圆心角度数。然后根据旋转方向(逆时针)和旋转角度(60°)计算旋转的大格数,从而确定指向的数字。 【详解】每个大格对应的角度是:360°÷12=30° 秒针旋转了60°,旋转的大格数是:60°÷30°=2(个) 逆时针旋转2个大格,即从12往回数2个数,分别是11、10。 所以秒针指向数字10。 14.B 【分析】分母相同时,分子越大,分数越大,先确定方框内可以填的自然数最大值;然后通分将异分母分数转化为同分母分数,确定方框内可以填的自然数最小值;据此找出符合范围的自然数并计数。 【详解】由可得□<5,方框里可以填的自然数最大是4; ,,由得<,即7□>18,□里可以填的自然数最小是3; 综上,方框里可以填的自然数有3、4,一共有2个。 15.C 【分析】根据长方体的体积公式,体积的大小与长、宽、高三个维度的长度有关。当长、宽、高都发生变化时,体积变化的倍数等于长、宽、高变化倍数的乘积。 【详解】设长方体原来的长、宽、高分别为a、b、h。根据长方体的体积公式,原来的体积为: 已知长、宽、高都扩大到原来的2倍,则现在的长为2a,宽为2b,高为2h。现在的体积为: 根据乘法交换律和结合律,将数字与字母分别相乘:=8abh 8abh是abh的8倍,所以它的体积扩大到原来的8倍。 16.A 【分析】求两个数的最小公倍数,需要将这两个数公有的质因数和各自独有的质因数连乘。 【详解】a和b公有的质因数是2和3。a独有的质因数是5,b独有的质因数是7。 所以a和b的最小公倍数是:2×3×5×7 =6×5×7 =30×7 =210 a和b的最小公倍数是210。 17.B 【分析】长方体切成两个小长方体时,表面积会增加两个相同的切面面积,分别计算出三种不同的切法增加的面积,最后比较新增面积的大小即可。 图①的切法增加了2个长为4厘米,宽为3厘米的长方形; 图②的切法增加了2个长为5厘米,宽为4厘米的长方形; 图③的切法增加了2个长为5厘米,宽为3厘米的长方形。 【详解】图①的切法增加的面积为:4×3×2=24(平方厘米) 图②的切法增加的面积为:5×4×2=40(平方厘米) 图③的切法增加的面积为:5×3×2=30(平方厘米) 40>30>24 所以,表面积最多增加40平方厘米。 18.× 【分析】把2米长的铁丝平均截成5段,用除法计算,计算出的结果和题干中的每段长度比较即可判断。 【详解】2÷5=(米),,每段长米,题干说法错误。 故答案为:×。 19.× 【分析】首先根据长方体的体积公式:V=abh,求出长方体木块的体积,再考虑长方体的盒子的底面积是多少,如果盒子的底面积大于木块的最大的面积就能装入,否则就不能装入,据此解答。 【详解】6×5×2 =30×2 =60(cm3) 如果盒子的底面积大于木块的最大的面积就能装入,否则就不能装入,因此,这个木块一定能装入容积是100cm3的长方体盒子中是错误的。 故答案为:× 20.× 【分析】最简真分数,即分子和分母互质且分子小于分母。首先需验证是否满足大于 且小于的条件,可通过通分比较大小。其次,根据分数的基本性质,两个不相等的分数之间存在无数个分数,需验证是否存在其他符合条件的最简真分数,通过举例不同分母的分数进行判断。 【详解】 因为,所以,不满足“比大”的条件。 符合条件的最简真分数,例如: 在和之间存在分数。 因为5和12的公因数只有1,所以是最简真分数,且。 综上所述,比大且比小的最简真分数不止一个,且不在该范围内。 故答案为:× 21.× 【分析】本题考查长方体表面积的实际应用及“包装的学问”。解题关键在于理解节省包装纸的本质是减少暴露在外部的表面积。对于个长方体,重合最大面确实最节省;但对于多个长方体,除了重合面积要大,还需考虑拼成的大长方体的长、宽、高是否接近,越接近正方体表面积越小。 【详解】当礼品数量仅2个时:把最大面重合,重合面积最大,确实最省纸。 当礼品数量≥3 个时,不一定只叠最大面最优。 举例子:4个相同长方体,分2层摆放(每层2个),若一层内重合次大面、两层之间重合最大面,总重合面积可能大于单纯全部叠最大面,此时更省包装纸。 对于多个长方体,除了重合面积要大,还需考虑拼成的大长方体的长、宽、高是否接近,越接近正方体表面积越小。所以此说法错误。 22.√ 【分析】条形统计图侧重于反映数量的多少,折线统计图侧重于反映数量的增减变化情况。 【详解】题目要求分析乐乐一学期五个单元测试的成绩变化情况;为了直观反映成绩增减变化趋势,应选择折线统计图。 故答案为:√ 23.× 【分析】把一个立体图形分成两个相同的部分,体积被平均分配,所以每个小部分的体积是原来的一半。但是切开后,会暴露出新的切面,导致表面积之和增加,所以每个小部分的表面积不是原来表面积的一半。 【详解】把一个长方体分成两个大小相同的正方体,原来长方体的体积等于两个小正方体的体积之和,所以其中一个小正方体的体积是原来长方体体积的一半。 在切分过程中,增加了2个切面的面积,所以两个小正方体的表面积之和大于原来长方体的表面积。因此,其中一个小正方体的表面积大于原来长方体表面积的一半。 故答案为:× 24.;;;;; ;;;; 【解析】略 25.;;; ; 【分析】根据减法的运算性质进行简便运算; 根据减法性质,连续减去两个数等于减去这两个数的和,将算式改写为1-(+),然后先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法; 先通分,将分母统一为24后,然后再从左往右计算; 先去掉括号,括号前面是加号去掉括号时不变号,再从左往右依次计算; 去括号,利用带符号搬家和加法结合律,进行简便计算。 【详解】                                                                    =()- = =                                                      +0 26. ①;②;③ 【分析】①利用等式的性质,两边同时加上; ②先计算出括号里的和,根据等式的性质,两边再同时加上的和; ③利用等式的性质,两边同时加上,两边再同时除以9。 【详解】① 解: ② 解: ③ 解: 27.表面积:1640cm2;体积:3700cm3 【分析】观察图形可知,将立体图形“L”型的两个面,分别向右和向上平移后,立体图形的表面积可看作是完整的大长方体表面积减去2块缺失部分小长方形面积(25-12)×(20-10);立体图形的体积等于大长方体的体积减去缺失部分小长方形的体积。长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;长方体的体积=长×宽×高。 【详解】表面积: (25×10+25×20+20×10)×2-(25-12)×(20-10)×2 =(250+500+200)×2-13×10×2 =950×2-130×2 =1900-260 =1640(cm2) 体积: 25×10×20-(25-12)×10×(20-10) =25×10×20-13×10×10 =250×20-1300 =5000-1300 =3700(cm3) 28.12分米;15块 【分析】先统一单位,6米=60分米,3.6米=36分米;用正方形地砖铺满地面且不需要切割,那么地砖的边长是客厅长和宽的公因数;当正方形地砖的边长最大时,即为长和宽的最大公因数。然后分别用长、宽除以地砖边长得到每行、每列块数,两者相乘即可求出总地砖数量。 【详解】6米=60分米 3.6米=36分米 60=2×2×3×5 36=2×2×3×3 60和36的最大公因数是2×2×3=12。 (60÷12)×(36÷12) =5×3 =15(块) 答:地砖边长最大是12分米,一共需要15块这样的地砖。 29.0.045米 【分析】沙子的总体积不变,铺在空地上形成一个长方体。根据长方体体积公式(其中表示体积,表示底面积,表示高),先求出沙子的总体积,求铺的厚度(即高),用体积除以底面积计算。 【详解】15×6=90(立方米) 100×20=2000(平方米) 90÷2000=0.045(米) 答:可以铺0.045米厚。 30.180厘米;16个 【分析】①根据图示,每个礼盒至少需要的彩带长=礼盒的长×2+礼盒的宽×2+礼盒的高×4+接头处需要的彩带长。 ②根据“1米=100厘米”将长度单位换算成“厘米”;可以捆扎的礼盒数量=彩带总长÷每个礼盒至少需要的彩带长,结果用“去尾法”保留整数。 【详解】20×2+20×2+15×4+40 =40+40+60+40 =80+60+40 =140+40 =180(厘米) 30米=3000厘米 3000÷180≈16(个) 答:捆扎一个礼盒至少需要180厘米的彩带。一卷彩带长30米,最多可以捆扎16个这样的礼盒。 31. 【分析】全部种类的分率之和是单位“1”,已知扫地机器人和擦窗机器人分别占总数的和,求搬运机器人占总数的几分之几,用减法计算,即从单位“1”中减去另外两类机器人所占的分率。 【详解】 答:搬运机器人数量占总数的。 32.(1)135平方分米 (2)12分钟 【分析】(1)制作一个长方体无盖玻璃鱼缸需要的玻璃的面积等于长方体的下面、前后、左右5个面的面积之和,根据长方体的表面积公式可知:需要玻璃的面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2,代入数据计算结果采用“进一法”保留整数即可; (2)先根据长方体的体积=长×宽×高,求出鱼缸中流入高度为1.5分米的水的体积,再减去假山石的体积即可得到实际需要流入的水的体积,最后除以每分钟水的流入量即可解答。 【详解】(1)7.5×4.8+7.5×4×2+4.8×4×2 =36+60+38.4 =134.4(平方分米) ≈135(平方分米) 答:制作这个鱼缸至少需要玻璃135平方分米。 (2)7.5×4.8×1.5-6 =54-6 =48(立方分米) 48÷4=12(分钟) 答:至少需要12分钟才能把假山石完全淹没。 答案第2页,共15页 答案第1页,共15页 学科网(北京)股份有限公司 $

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