期末(综合训练)-2025-2026学年五年级下册数学人教版
2026-06-27
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 9 总复习 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 729 KB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58523354.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“数与代数-图形与几何-综合应用”三维架构整合五年级下册核心知识,通过典型问题提炼解题方法,强化知识逻辑与核心素养的融合。
**综合设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|数与代数|填空题2/7/11、计算题24-26|分数基本性质应用、通分技巧、方程求解步骤|概念(分数意义)→运算(加减/方程)→应用(数量关系)|
|图形与几何|填空题4/6/9、解答题27/32|长方体表面积拼接策略、体积不变原理、切割增面规律|特征(棱长)→度量(表面积/体积)→应用(空间问题)|
|综合实践|解答题28/30/32|最大公因数解决分配问题、彩带捆扎模型构建|知识整合(数与形结合)→模型意识→实践应用|
内容正文:
2025-2026学年人教版五年级数学下册期末综合训练
一、填空题
1.在下面括号里填上合适的单位名称。
一瓶眼药水的容积是10( );一台双开门冰箱外包装箱的体积约2( )。
2.的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应乘( )。
3.( )(填带分数)( )(填小数)。
4.用两个长5dm、宽4dm、高1dm的长方体拼成一个表面积最大的长方体,这个长方体的表面积是( )。
5.学校买来了45本笔记本和75盒彩笔,如果按小组平均分,正好分完,最多可以分给( )个小组。
6.一根铁丝长72cm,如果做成一个正方体框架,棱长是( )cm;如果做一个高是6cm、宽是4cm的长方体框架,长是( )cm。
7.两个分数和,通分得和,和的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
8.三个连续奇数,最小数为a,那么最大数是( ),这三个数的和是( )。
9.如图,将一根长3米的长方体木料沿虚线锯成3段,表面积将增加24平方分米,这根长方体木料的体积是______立方分米。
10.身边的数学:110是报警电话,120是急救电话,114是查询电话,119是火警电话,122是交通事故电话,96315是消费者投诉电话,12395是水上遇险电话,12119是森林防火电话。在这些电话号码中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。
11.一个分数的分子与分母的和是21。如果分子加上3,分母减去3,得到的新分数化简后是,原来的分数是( )。
12.乐乐在长方体容器内摆了一些棱长是1厘米的小正方体(如图),由图可知,长方体的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米,容积是( )立方厘米。
二、选择题
13.钟面上,秒针从数字“12”绕中心逆时针旋转60°,指向数字( )。
A.2 B.10 C.11
14.若,方框里可以填的自然数一共有( )个。
A.1 B.2 C.3
15.一个长方体长、宽、高都扩大到原来的2倍,它的体积扩大到原来的( )倍。
A.2 B.4 C.8
16.已知,,则a和b的最小公倍数是( )。
A.210 B.42 C.6
17.将一个长5厘米、宽3厘米、高4厘米的长方体木块切成两个小长方体,有以下三种不同的切法(如图所示)。这三种切法中,表面积最多增加( )平方厘米。
A.30 B.40 C.60
三、判断题
18.把2米长的铁丝平均截成5段,每段长米。( )
19.长、宽、高分别是6cm,5cm,2cm的长方体木块,一定能装入容积是100cm3的长方体盒子里。( )
20.比大,且比小的最简真分数只有。( )
21.包装几个完全相同的长方体礼品,只要把每个礼品的最大面重合就一定最节省包装纸。( )
22.要分析乐乐一学期五个单元测试的成绩变化情况,应该选择折线统计图比较合适。( )
23.把一个长方体分成两个大小相同的正方体,其中一个小正方体的表面积和体积都是原来的一半。( )
四、计算题
24.直接写出得数。
+= -= += += 1-=
+= -= -= 0.75-= 1-+=
25.计算下列各题,怎样简便就怎样算。
26.解方程。
① ② ③
27.计算下面图形的表面积和体积。
五、解答题
28.一间客厅长6米,宽3.6米,用边长整分米数的正方形地砖铺满地面(地砖不切割),地砖边长最大是多少分米?一共需要多少块这样的地砖?
29.一个施工队运来一批沙子,每辆汽车装15立方米的沙子,一共运来6车。把这些沙子均匀地铺在长100米、宽20米的空地上,可以铺多厚?
30.用彩带捆扎一种长方体礼盒(如图),如果接头处的彩带长40厘米,捆扎一个礼盒至少需要多长的彩带?一卷彩带长30米,最多可以捆扎多少个这样的礼盒?
31.某科技公司生产了扫地、擦窗和搬运三类智能机器人,其中扫地机器人数量占总数的,擦窗机器人数量占总数的,搬运机器人数量占总数的几分之几?
32.王叔叔要制作一个长7.5分米、宽4.8分米、高为4分米的长方体无盖玻璃鱼缸。
(1)制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?(得数保留整数)
(2)玻璃鱼缸中放入一块高为1.5分米,体积为6立方分米的假山石,如果水管以每分钟4立方分米的流量向鱼缸内注水,那么至少需要多长时间才能把假山石完全淹没?
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参考答案
1. 毫升/mL 立方米/
【分析】1毫升大约是十几滴水;棱长是1米的正方体的体积是1立方米。结合生活实际和数据大小选择合适的计量单位。
【详解】一瓶眼药水的容积是10毫升;一台双开门冰箱外包装箱的体积约2立方米。
2.3
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。的分子加上8得12,相当于分子4乘3,根据分数的基本性质,要使分数的大小不变,分母也要乘3。
【详解】(4+8)÷4
=12÷4
=3
3.15;117;;2.6
【分析】根据分数与除法的关系,分数的分子相当于除法的被除数,分母相当于除法的除数。
分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
把假分数化成带分数,用分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是带分数的分子,分母不变。把分数化成小数,用分子除以分母。
【详解】
所以。
4.108
【分析】取宽和高所在的两个面拼接,所得长方体的表面积最大,此时拼成长方体的长为(5+5)dm,宽和高与原来小长方体的宽和高相同,再根据“长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”计算。
【详解】
5.15
【分析】将45和75分解质因数,求出两数的最大公因数(公有质因数的乘积是最大公因数),就是最多的组数。
【详解】45=3×3×5
75=3×5×5
3×5=15(组)
6. 6 8
【分析】正方体12条棱长相等,所以:正方体棱长=棱长和÷12;
长方体每组相对的4条棱长度相等,长=棱长和÷4-高-宽。
【详解】(cm)
(cm)
7.
【分析】因为,12÷3=4,即分子从3变为12是乘4,那么分母也乘4得到,所以,说明是的4倍,再根据当两个数为倍数的关系时,较小的数就是这两个数的最大公因数,较大数是这两个数的最小公倍数,据此即可解答。
【详解】因为,12÷3=4,所以,说明是的4倍。所以和的最大公因数是,最小公倍数是。
8. a+4 3a+6
【分析】相邻两个奇数的差是2,三个连续奇数中最小的数为a,则中间的数为(a+2),最大的数(a+4),把这三个奇数相加,即可得到它们的和。
【详解】①a+2+2
=a+4
②a+(a+2)+(a+4)
=a+a+2+a+4
=2a+a+2+4
=3a+6
三个连续奇数,最小数为a,那么最大数为(a+4),这三个数的和是(3a+6)。
9.180
【分析】每锯一次,就增加2个底面积;锯成3段,需要锯2次;一共增加2×2个底面积,增加的表面积是24平方分米,利用除法计算出1个底面积,也就是宽与高的积;再根据长方体体积=长×宽×高,计算出体积。计算时,根据1米=10分米,先统一单位。
【详解】(3-1)×2
=2×2
=4(个)
24÷4=6(平方分米)
3米=30分米
30×6=180(立方分米)
10. 119,96315,12395,12119 110,120,114,122 12119 110,120,114,119,122,96315,12395
【分析】个位上是1、3、5、7、9的整数,都是奇数;个位上是0、2、4、6、8的整数,都是偶数;质数是只有1和它本身两个因数的数;合数是除了1和它本身还有其他因数的数。据此解答。
【详解】奇数有:119,96315,12395,12119
偶数有:110,120,114,122
质数有:12119
合数有:110,120,114,119,122,96315,12395
11.
【分析】分子加上3,分母减去3,分子与分母的和不变,还是21。新分数化简后是,可以把新分数的分子看成3份,分母看成4份,就可以计算出新分数化简前的分子和分母。再用新分数化简前的分子减去3,分母加上3,就可以得到原来的分数。
【详解】21÷(3+4)×3
=21÷7×3
=9
21÷(3+4)×4
=21÷7×4
=12
9-3=6,12+3=15,所以原来的分数是。
12. 5 4 3 60
【分析】根据乐乐在一个长方体容器内摆了一些棱长是1厘米的小正方体可知;容器的长为1×5=5厘米,宽为1×4=4厘米,高为1×3=3厘米,再根据长方体的容积=长×宽×高即可求解。
【详解】长方体的长:1×5=5(厘米)
长方体的宽:1×4=4(厘米)
长方体的高:1×3=3(厘米)
长方体容积:5×4×3=60(立方厘米)
13.B
【分析】钟面一周是360°,被12个数字平均分成12个大格,求出每个大格对应的圆心角度数。然后根据旋转方向(逆时针)和旋转角度(60°)计算旋转的大格数,从而确定指向的数字。
【详解】每个大格对应的角度是:360°÷12=30°
秒针旋转了60°,旋转的大格数是:60°÷30°=2(个)
逆时针旋转2个大格,即从12往回数2个数,分别是11、10。
所以秒针指向数字10。
14.B
【分析】分母相同时,分子越大,分数越大,先确定方框内可以填的自然数最大值;然后通分将异分母分数转化为同分母分数,确定方框内可以填的自然数最小值;据此找出符合范围的自然数并计数。
【详解】由可得□<5,方框里可以填的自然数最大是4;
,,由得<,即7□>18,□里可以填的自然数最小是3;
综上,方框里可以填的自然数有3、4,一共有2个。
15.C
【分析】根据长方体的体积公式,体积的大小与长、宽、高三个维度的长度有关。当长、宽、高都发生变化时,体积变化的倍数等于长、宽、高变化倍数的乘积。
【详解】设长方体原来的长、宽、高分别为a、b、h。根据长方体的体积公式,原来的体积为:
已知长、宽、高都扩大到原来的2倍,则现在的长为2a,宽为2b,高为2h。现在的体积为:
根据乘法交换律和结合律,将数字与字母分别相乘:=8abh
8abh是abh的8倍,所以它的体积扩大到原来的8倍。
16.A
【分析】求两个数的最小公倍数,需要将这两个数公有的质因数和各自独有的质因数连乘。
【详解】a和b公有的质因数是2和3。a独有的质因数是5,b独有的质因数是7。
所以a和b的最小公倍数是:2×3×5×7
=6×5×7
=30×7
=210
a和b的最小公倍数是210。
17.B
【分析】长方体切成两个小长方体时,表面积会增加两个相同的切面面积,分别计算出三种不同的切法增加的面积,最后比较新增面积的大小即可。
图①的切法增加了2个长为4厘米,宽为3厘米的长方形;
图②的切法增加了2个长为5厘米,宽为4厘米的长方形;
图③的切法增加了2个长为5厘米,宽为3厘米的长方形。
【详解】图①的切法增加的面积为:4×3×2=24(平方厘米)
图②的切法增加的面积为:5×4×2=40(平方厘米)
图③的切法增加的面积为:5×3×2=30(平方厘米)
40>30>24
所以,表面积最多增加40平方厘米。
18.×
【分析】把2米长的铁丝平均截成5段,用除法计算,计算出的结果和题干中的每段长度比较即可判断。
【详解】2÷5=(米),,每段长米,题干说法错误。
故答案为:×。
19.×
【分析】首先根据长方体的体积公式:V=abh,求出长方体木块的体积,再考虑长方体的盒子的底面积是多少,如果盒子的底面积大于木块的最大的面积就能装入,否则就不能装入,据此解答。
【详解】6×5×2
=30×2
=60(cm3)
如果盒子的底面积大于木块的最大的面积就能装入,否则就不能装入,因此,这个木块一定能装入容积是100cm3的长方体盒子中是错误的。
故答案为:×
20.×
【分析】最简真分数,即分子和分母互质且分子小于分母。首先需验证是否满足大于 且小于的条件,可通过通分比较大小。其次,根据分数的基本性质,两个不相等的分数之间存在无数个分数,需验证是否存在其他符合条件的最简真分数,通过举例不同分母的分数进行判断。
【详解】
因为,所以,不满足“比大”的条件。
符合条件的最简真分数,例如:
在和之间存在分数。
因为5和12的公因数只有1,所以是最简真分数,且。
综上所述,比大且比小的最简真分数不止一个,且不在该范围内。
故答案为:×
21.×
【分析】本题考查长方体表面积的实际应用及“包装的学问”。解题关键在于理解节省包装纸的本质是减少暴露在外部的表面积。对于个长方体,重合最大面确实最节省;但对于多个长方体,除了重合面积要大,还需考虑拼成的大长方体的长、宽、高是否接近,越接近正方体表面积越小。
【详解】当礼品数量仅2个时:把最大面重合,重合面积最大,确实最省纸。
当礼品数量≥3 个时,不一定只叠最大面最优。
举例子:4个相同长方体,分2层摆放(每层2个),若一层内重合次大面、两层之间重合最大面,总重合面积可能大于单纯全部叠最大面,此时更省包装纸。
对于多个长方体,除了重合面积要大,还需考虑拼成的大长方体的长、宽、高是否接近,越接近正方体表面积越小。所以此说法错误。
22.√
【分析】条形统计图侧重于反映数量的多少,折线统计图侧重于反映数量的增减变化情况。
【详解】题目要求分析乐乐一学期五个单元测试的成绩变化情况;为了直观反映成绩增减变化趋势,应选择折线统计图。
故答案为:√
23.×
【分析】把一个立体图形分成两个相同的部分,体积被平均分配,所以每个小部分的体积是原来的一半。但是切开后,会暴露出新的切面,导致表面积之和增加,所以每个小部分的表面积不是原来表面积的一半。
【详解】把一个长方体分成两个大小相同的正方体,原来长方体的体积等于两个小正方体的体积之和,所以其中一个小正方体的体积是原来长方体体积的一半。
在切分过程中,增加了2个切面的面积,所以两个小正方体的表面积之和大于原来长方体的表面积。因此,其中一个小正方体的表面积大于原来长方体表面积的一半。
故答案为:×
24.;;;;;
;;;;
【解析】略
25.;;;
;
【分析】根据减法的运算性质进行简便运算;
根据减法性质,连续减去两个数等于减去这两个数的和,将算式改写为1-(+),然后先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法;
先通分,将分母统一为24后,然后再从左往右计算;
先去掉括号,括号前面是加号去掉括号时不变号,再从左往右依次计算;
去括号,利用带符号搬家和加法结合律,进行简便计算。
【详解】
=()-
=
=
+0
26.
①;②;③
【分析】①利用等式的性质,两边同时加上;
②先计算出括号里的和,根据等式的性质,两边再同时加上的和;
③利用等式的性质,两边同时加上,两边再同时除以9。
【详解】①
解:
②
解:
③
解:
27.表面积:1640cm2;体积:3700cm3
【分析】观察图形可知,将立体图形“L”型的两个面,分别向右和向上平移后,立体图形的表面积可看作是完整的大长方体表面积减去2块缺失部分小长方形面积(25-12)×(20-10);立体图形的体积等于大长方体的体积减去缺失部分小长方形的体积。长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;长方体的体积=长×宽×高。
【详解】表面积:
(25×10+25×20+20×10)×2-(25-12)×(20-10)×2
=(250+500+200)×2-13×10×2
=950×2-130×2
=1900-260
=1640(cm2)
体积:
25×10×20-(25-12)×10×(20-10)
=25×10×20-13×10×10
=250×20-1300
=5000-1300
=3700(cm3)
28.12分米;15块
【分析】先统一单位,6米=60分米,3.6米=36分米;用正方形地砖铺满地面且不需要切割,那么地砖的边长是客厅长和宽的公因数;当正方形地砖的边长最大时,即为长和宽的最大公因数。然后分别用长、宽除以地砖边长得到每行、每列块数,两者相乘即可求出总地砖数量。
【详解】6米=60分米
3.6米=36分米
60=2×2×3×5
36=2×2×3×3
60和36的最大公因数是2×2×3=12。
(60÷12)×(36÷12)
=5×3
=15(块)
答:地砖边长最大是12分米,一共需要15块这样的地砖。
29.0.045米
【分析】沙子的总体积不变,铺在空地上形成一个长方体。根据长方体体积公式(其中表示体积,表示底面积,表示高),先求出沙子的总体积,求铺的厚度(即高),用体积除以底面积计算。
【详解】15×6=90(立方米)
100×20=2000(平方米)
90÷2000=0.045(米)
答:可以铺0.045米厚。
30.180厘米;16个
【分析】①根据图示,每个礼盒至少需要的彩带长=礼盒的长×2+礼盒的宽×2+礼盒的高×4+接头处需要的彩带长。
②根据“1米=100厘米”将长度单位换算成“厘米”;可以捆扎的礼盒数量=彩带总长÷每个礼盒至少需要的彩带长,结果用“去尾法”保留整数。
【详解】20×2+20×2+15×4+40
=40+40+60+40
=80+60+40
=140+40
=180(厘米)
30米=3000厘米
3000÷180≈16(个)
答:捆扎一个礼盒至少需要180厘米的彩带。一卷彩带长30米,最多可以捆扎16个这样的礼盒。
31.
【分析】全部种类的分率之和是单位“1”,已知扫地机器人和擦窗机器人分别占总数的和,求搬运机器人占总数的几分之几,用减法计算,即从单位“1”中减去另外两类机器人所占的分率。
【详解】
答:搬运机器人数量占总数的。
32.(1)135平方分米
(2)12分钟
【分析】(1)制作一个长方体无盖玻璃鱼缸需要的玻璃的面积等于长方体的下面、前后、左右5个面的面积之和,根据长方体的表面积公式可知:需要玻璃的面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2,代入数据计算结果采用“进一法”保留整数即可;
(2)先根据长方体的体积=长×宽×高,求出鱼缸中流入高度为1.5分米的水的体积,再减去假山石的体积即可得到实际需要流入的水的体积,最后除以每分钟水的流入量即可解答。
【详解】(1)7.5×4.8+7.5×4×2+4.8×4×2
=36+60+38.4
=134.4(平方分米)
≈135(平方分米)
答:制作这个鱼缸至少需要玻璃135平方分米。
(2)7.5×4.8×1.5-6
=54-6
=48(立方分米)
48÷4=12(分钟)
答:至少需要12分钟才能把假山石完全淹没。
答案第2页,共15页
答案第1页,共15页
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