第5课 古代非洲与美洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-06-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第5课 古代非洲与美洲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.71 MB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦古代非洲与美洲文明,涵盖阿克苏姆、马里、桑海、大津巴布韦及玛雅、阿兹特克、印加等主要文明。通过“非洲标签”导入引发认知冲突,搭建从既有印象到文明探究的学习支架,帮助学生梳理时空脉络。 其亮点在于以时空观念为核心,通过绘制时间轴、标注文明位置等任务构建时空框架,结合《全球通史》等史料实证分析文明特征,设置东非与西非文明比较等问题培养历史解释能力。课堂易错警示纠正“非洲落后”等误区,体现唯物史观,助力学生形成多元文明观,为教师提供结构化探究教学资源。

内容正文:

热带 荒凉 贫穷 饥饿 黑人 奴隶 骆驼 撒哈拉沙漠 动物王国 钻石 黄金 落后 黑人运动员 战乱 原始 干旱 提到非洲,你会想到什么,会给这块大陆贴上什么样的标签? 遥远 东非大裂谷 导入新课 1.7.2013 同学们好!提到非洲,我们脑海中可能会浮现出很多标签,比如沙漠、野生动物、贫穷、落后等等。但古代非洲真的是这样吗?今天,就让我们一起走进古代非洲与美洲,探寻那些被遗忘的辉煌文明。 ‹#› 普通高中历史教科书必修《中外历史纲要(下)》 通过了解古代非洲与美洲的主要文明区域、代表性文明成果(如阿克苏姆、马里、玛雅、阿兹特克、印加等),认识古代世界文明的多元性与独特性,理解不同文明发展的地域特征与历史价值。 课程标准 第5课 古代非洲与美洲 古代非洲文明 Contents 录 目 古代美洲文明 1.7.2013 今天我们学习第五课《古代非洲与美洲》。我们将分为两个部分,分别探索古代非洲和古代美洲的文明成就。 ‹#› 学习目标 1 识记古代非洲和美洲的代表文明 2 识记并区分非洲代表文明的特征 3 识记并区分美洲代表文明的特征 4 理解古代文明多元性特征及原因 学习重难点 重点 古代东非文明和西非文明的特点;美洲印第安文明的主要特征。 难点 文明多元性的表现及原因。 1.7.2013 本课的学习目标是识记古代非洲和美洲的代表文明及其特征,并理解古代文明的多元性。重点是东非、西非和美洲印第安文明,难点在于理解文明多元性的原因。 ‹#› 1 古代非洲文明 古代美洲文明 古代希腊文明 古代中国文明 古代印度文明 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 西非文明 南非文明 东非文明 北非埃及文明 古代两河文明 古代文明大聚会 1.7.2013 在开始学习之前,我们先来看一张世界地图。在古代,除了我们熟悉的古代中国、古代希腊等文明外,在非洲和美洲,也存在着许多灿烂的古代文明。 ‹#› 1.绘制古代非洲、美洲文明的时间轴。 2.标注数字所示位置的文明。 3.桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等城市国家 2.加纳、马里、桑海帝国 4.津巴布韦国家 BC4世纪 8C 10C 13C 14C 15C 16C 12C 7.印加文明 6.阿兹特克文明 1.阿克苏姆王国 5.玛雅文明(BC2000-AD16C) 1 2 4 3 5 7 6 学习任务一 一、多源共生:时空下的非洲与美洲文明 1.7.2013 现在,我们来完成第一个学习任务。请大家根据课本内容,绘制出古代非洲和美洲主要文明的时间轴,并在地图上标注出它们的位置。 ‹#› 01 古代非洲文明 班图人的足迹 作为非洲最大的族群之一,班图人通过千年迁徙,将冶铁技术与农耕文化扩散至撒哈拉以南的广阔区域,成为连接非洲各文明的文化纽带。 东非:贸易与城邦 依托印度洋贸易航线,阿克苏姆王国与蒙巴萨等城邦崛起。融合了非洲本土文化与阿拉伯、印度文化,创造了独特的斯瓦希里文明。 西非:帝国的更迭 加纳、马里、桑海三大帝国先后称霸,掌控黄金与食盐的跨撒哈拉贸易。廷巴克图成为当时的学术中心,展现了西非的辉煌。 南非:石头城之谜 大津巴布韦遗址的石墙建筑与发达的冶金技术,见证了南部非洲复杂的社会结构与对外贸易网络,是本土文明独立发展的有力证明。 1.7.2013 首先,我们进入第一部分,探索古代非洲文明。我们将了解班图人的迁徙与贡献,以及东非、西非和南非的主要文明成就。 ‹#› 观察左图,简要说明非洲人类活动呈现的特点 1. 早期文明集中于北非与地中海沿岸地带 2. 人类活动沿河流与海岸分布,内陆较少 3. 西非以内陆文明为主,东非多沿海城邦 1、印象非洲——人文非洲 2、非洲文明的开端——班图人 材料1:考古证实,非洲多地公元前便掌握冶铁术。公元前2世纪至5世纪,班图农民将冶铁技术从西非传至中非、东非及南非的广阔区域,铁器的使用极大提升了当地的生产力水平,为农业深耕与工具制造奠定了基础。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 农业 培育甜高粱、西瓜、棉花等作物,奠定农业基础 畜牧业 成功驯养本土黄牛,引进绵羊与山羊品种 手工业 掌握冶铁核心技术并跨区域传播推广 二、古代非洲文明 依据材料并结合课本,归纳班图人对非洲文明的贡献 材料2:班图人的迁徙是非洲历史上规模最大的民族迁徙运动之一。他们从西非出发逐渐扩散至撒哈拉以南的广大区域,在迁徙中与当地族群融合,形成新的部落共同体。这一过程打破了原始氏族的封闭状态,催生了部落联盟的形成,为非洲众多古代国家的诞生创造了政治与社会基础。——非洲史研究会编《非洲通史》 政治 促进民族融合,推动部落联盟与早期国家形成 1.7.2013 非洲的人类活动呈现出沿河流和海岸分布的特点。而班图人的迁徙,为非洲文明的发展做出了巨大贡献,他们不仅带来了先进的农业和畜牧业技术,还传播了冶铁技术,推动了国家的形成。 ‹#› 3.古代东非文明 阿克苏姆王国4世纪在今埃塞俄比亚地区兴起,是东非文明先驱,信奉基督教,曾垄断红海贸易,留下宏伟的方尖碑建筑。 蒙巴萨 桑给巴尔 政治 经济 文化 亚洲输入: 瓷器/丝绸/棉布 东非输出 黄金/象牙 海上丝绸之路:瓷器与纺织品远销东非 东非特产:黄金、象牙与奴隶贸易 阿拉伯商人中转 核心探究:环印度洋贸易如何推动东非城邦文明的崛起? 关键推力:环印度洋贸易繁荣 + 伊斯兰文化传播 城邦林立:兴起桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等独立城市国家,商业发达。 多元经济:对外贸易是经济命脉,同时内陆地区园艺农业与手工业高度发达。 文化交融:伊斯兰教成为主要宗教,阿拉伯文化与本土文化融合,形成独特的斯瓦希里文化。 二、古代非洲文明 1.7.2013 在东非,4世纪兴起的阿克苏姆王国是重要代表。后来,随着环印度洋贸易的发展和伊斯兰文化的传入,东非兴起了一系列繁荣的城市国家,它们的经济和文化都非常发达。这些城邦不仅是贸易的中转站,也是不同文化交流融合的平台,形成了独特的东非文明风貌。 ‹#› 4、西南非文明 ◎班图文明的发展 思考:阅读材料并结合课文,分析与东非文明相比,作为班图人后裔的西南非人,在文明发展过程中呈现出哪些独特特征? 津巴布韦 石头城遗址 班图人的迁徙推动了非洲中南部的文明融合。西非凭借黄金与商路崛起了强大的内陆帝国,马里国王曼萨·穆萨的朝圣之旅更是让非洲的财富与文化震撼了伊斯兰世界与欧洲;南部非洲则诞生了以石构建筑为代表的大津巴布韦文明,成为班图文明的独特地标。 政治 格局 经济 命脉 繁荣 南非 印记 西非:建立中央集权制内陆国家,8-15世纪加纳、马里、桑海等帝国先后崛起,成为西非霸主。 经济:坐拥丰富黄金资源,垄断穿越撒哈拉沙漠的商路与黄金贸易,商业繁荣使其成为当时世界上的富庶之地。 文化:推崇文化教育,兴建桑科尔大学,首都廷巴克图成为西非的文化与学术中心,吸引各地学者云集。 南非:大津巴布韦文明以规模宏大的“石头城”建筑遗址为标志,展现了班图人在南部非洲的建筑智慧与文明成就。 二、古代非洲文明 1.7.2013 与东非不同,西非的加纳、马里和桑海等国是强大的内陆帝国,它们依靠控制黄金和商路而富甲一方。而在南非,则诞生了以宏伟石头城为标志的津巴布韦文明。 ‹#› 【问题探究】 材料一:东非见闻 “摩加迪沙是一座宏伟的城市,这里的人们将棉布、象牙与黄金通过商船运往印度、波斯乃至中国,又带回精美的瓷器与丝绸。城市中心的清真寺庄严肃穆,信徒们虔诚地进行着祷告,阿拉伯语与当地语言在这里交融。” 材料二:西非记载 “马里国王拥有无限的权力,他通过任命总督统治各个行省,控制着穿越撒哈拉沙漠的黄金与食盐贸易。在廷巴克图,建立了著名的桑科尔大学,学者们在此研究神学、法律与哲学,这里成为了西非的文化灯塔。” 结合材料与所学,概括东非与西非国家的主要特点有何不同? 01 东非:海洋贸易型城市国家 地处印度洋沿岸,形成独立的城邦;经济上以园艺业(香蕉、柑橘)和跨洋贸易为支柱;文化上受伊斯兰教深刻影响,建筑与习俗呈现阿拉伯文化与本土文化融合的特征。 02 西非:内陆扩张型帝国 地处西非内陆,形成中央集权的帝国;政治上崇尚武力扩张与君主专制;经济依托跨撒哈拉商路(黄金换食盐);同样接纳伊斯兰教,建立了完善的伊斯兰文化教育体系。 🔍 历史结论:非洲文明的双重性 多元并存:各地区文明独立发展,呈现出城邦与帝国并存的多样政治形态。 一体交融:伊斯兰教的传播成为精神纽带,促进了文化的统一性与区域间的经济文化交流。 二、古代非洲文明 1.7.2013 通过对比,我们可以发现,非洲文明具有鲜明的多元性,不同地区的文明各具特色。同时,由于贸易和文化交流,它们又都受到了伊斯兰教的影响,体现了统一性。这种多元与统一并存的特点,构成了古代非洲文明独特的历史风貌。 ‹#› 02 古代美洲文明 文明基石:印第安人的开拓 作为美洲大陆的原住民,印第安人培育了玉米、马铃薯、番茄等重要作物,极大丰富了人类的食物来源,是美洲农业文明的先驱。 智慧之光:玛雅文明 以独特的象形文字、精密的太阳历和宏伟的金字塔神庙著称。在数学上首创“0”的概念,天文学计算精度令人叹为观止。 帝国余晖:阿兹特克文明 建立了繁华的特诺奇蒂特兰城,拥有发达的水利灌溉系统与商贸网络。其独特的军事组织与宗教祭祀体系,展现了城邦文明的独特风貌。 高原帝国:印加文明 安第斯山脉的“太阳之子”,构建了严密的中央集权体制与庞大的道路网。其巨石建筑技术高超,库斯科城与马丘比丘是不朽的见证。 1.7.2013 接下来,我们将目光转向遥远的美洲,探索神秘的古代美洲文明。我们将了解印第安人的贡献,以及玛雅、阿兹特克和印加这三大文明的辉煌成就。 ‹#› 印第安人,是对除因纽特人(又称爱斯基摩人)外的所有美洲土著的统称,并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 ——《全球通史∙从史前史到21世纪》 三、古代美洲文明 阅读课本29-30页,快速找出下列信息 区域 文明 时间 国家形态 发展表现 中 美 洲 南美 公元前后-4C 8C 10C 13C 15C 16C 印加文明 阿兹特克文明 玛雅文明(BC2000-15世纪中期) 12C 学习任务三 三、古代美洲文明 1、美洲文明开创者——印第安人 美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民,他们在漫长的岁月中,驯化了多种野生动物,培育出大量的农作物,……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物,都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种,丰富了人类医药宝库。——朱寰主编《世界上古中古史》(下册) 培育几十种农作物,创造了富有地域特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。 ◎印第安人 印第安人为人类文明的发展做出什么贡献 三、古代美洲文明 14 1.玛雅文明 中美洲的尤卡坦半岛,约4—9世繁荣,城市国家 玛雅人的城市,是举行仪式的中心,而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此,是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业;这种农业在两、三年内便耗尽了土壤的肥力,因此,他们需要不断地迁移村庄驻地。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 政治:城市国家、氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级 经济:⑴农业:种植玉米为主 ⑵手工业:制造精美的陶器; ⑶建筑:精美,能建造用于祭祀的金字塔庙宇 文化:⑴发明了独特的象形文字 ⑵用复杂的历法纪年; ⑶采用20进位制,可能也知道0的概念 分析玛雅文明的独特之处(丛林文明) 三、古代美洲文明 15世纪中期衰落玛雅人把一年分为18个月,测算的地球年为365.2420天,现代测算为365.2422天,误差仅0.0002天,就是说5000年误差仅一天。测算的金星年为584天,与现代测算50年内误差仅7秒。 15 ◎玛雅人塑像 ◎玛雅象形文字 玛雅艺术品 玛雅祭祀雕像 玛雅陶器 △ 波南帕克神庙壁画(色彩绚丽,栩栩如生) 丛林文明,处于新石器时代,在天文学、数学、农业、艺术、文字、建筑等方面都成就极高。 1.玛雅文明 三、古代美洲文明 16 玛雅金字塔 库库尔坎金字塔高约30米,四周环绕91级台阶,加起来一共364级台阶,再加上塔顶的羽蛇神庙,共有365阶,象征了一年中的365天。每年春分和秋分两天的日落时分,北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形,连同底部雕刻的蛇头,宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动,象征着羽蛇神在春分时苏醒,爬出庙宇。每一次,这个幻像持续整整3小时22分,分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”。 ……除阶梯数目外,金字塔四面各有52个四角浮雕……象征着玛雅日历中52年为一轮回年,这些定位显然是经过精心考虑的。而金字塔旁边的天文台,更是把这种高超的几何和天文知识表现得淋漓尽致。 玛雅文明为何神秘消失? 1.玛雅文明 三、古代美洲文明 一是人口大爆炸,总人口近1000万、一些发达地区人口密度高达每平方千米200人(相当于目前中国中部人口密度)由于玛雅人一直采用刀种火耕的原始农业种植方式,随着自然资源枯竭以及自然灾害的影响,玛雅城周边的土地无法养活他们,促使玛雅人不得抛弃玛雅城,集体大迁移,分散生活在南美洲的各个地区。 二是天花等疾病的传播,古玛雅人一直处于封闭的状态。而到了公元9世纪,外来人口的进入,带了他们之前从没有接触过的天花灯外来疾病,这些疾病因为初次接触,他们身体里没有抗体,导致天花等疾病肆虐,古玛雅人死伤无数,幸存的玛雅人选择了远离家园,分散在各地,玛雅文明就此毁于一旦。 三、星外移民,史学界的材料表明,在玛雅灿烂文明诞生以前,玛雅人仍巢居树穴,以渔猎为生,其生活近乎原始,但他们却拥有远远高于其社会环境的天文历法以及数学等文明,于是很多人认为他们是外星人或者外星人的后代。在公元9世纪,他们在面临威胁的时候,选择了移民别的星球。 “浮动园地” 是一些在湖 底丛生的杂 草上面铺垫 上湖土、由 生长的杂草 固定在湖底的浮岛。每次播种之前,农民们都要挖些新的湖土,铺在“浮动园地”上,因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断剧增。——《全球通史》 2.阿兹特克文明 14C兴起于今墨西哥地区。16C初进入鼎盛时期。后为西班牙人所毁灭。建都特诺奇蒂特兰 特诺奇蒂特兰城 太阳金字塔 经济:⑴以农业为主,发明“浮动园地”, 扩大耕地面积; ⑵城市建筑:都城建于湖中心的小岛上,城内最著名的建筑是太阳金字塔 阿兹特克文明与玛雅文明有何异同 三、古代美洲文明 18 政治:⑴最高统治者是世袭国王,拥有行政、立法和军事大权; ⑵全国划分为四大政区 ⑶为征兵和征税,编制了人口调查表; ⑷修建了完善的道路系统,用于传递命令和情报、调动军队。 ⑸迁徙被征服地区的居民,以防止他们反抗(移民制度) 经济:⑴土地、矿藏和牲畜归国家所有; ⑵古城马丘比丘充分展现了印加人高超的建筑艺术 文化:无文字,结绳记事 ◎印加结绳记事邮票 马丘比丘被称作印加帝国的“失落之城”。位于安第斯山脉中的山脊上。遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施非常完备。无一不显示印加人民的高超的建筑艺术。 3.印加文明 中央集权国家 印加文明如何加强中央集权的,经济、文化成就又有何独特之处? 三、古代美洲文明 经专家们测量,这成千上万块巨大的花岗岩石来自于600米以下的山谷里。那些巨大的石块很明显留有像切奶酪一样切割的痕迹。石块之间没有灰浆,没有水泥,更没有使用任何粘合剂,但却拼得天衣无缝、牢固无比,显示了高超的建筑技巧。当时的印加人连车辆和畜力都不会使用,印加人是如何把几十吨重的石头搬到这么险峻的高山之上,凭借何种工具完成这样的杰作呢? 19 区域 国家 时间 国家形态 发展表现 中美 中美 南美洲 14-16C 中央集权帝国 12-16C 阿兹特克文明 印加文明 玛雅文明 BC1500年 至17世纪 部落联盟 众多城市国家 上层垄断,掌握军队;部落自治; 浮动园地;湖心建都,城中太阳金字塔 崇尚战争和武力 国王集权;土地国有;四大政区;人口调查;道路系统;迁移居民; 结绳记事;神奇马丘。 玉米种植;金字塔庙宇;表意文字 ;复杂历法;20进位制,知道0的概念。 三、古代美洲文明 【问题探究】 材料1:流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料2:16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。 ——王斯德主编《世界通史》 材料3:关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时 根据材料概括美洲文明衰落的原因有哪些?有何看法 疾病瘟疫;殖民者的入侵;缺乏文明交往 期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 在当今世界,文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中,应该主动开放,学习其他民族、其他国家先进的文化和技术,适应世界历史发展的潮流。 三、古代美洲文明 21 认知误区深度纠偏: 【误区一】非洲文明是“落后的代名词” 正解:古代非洲孕育了阿克苏姆、马里、桑海等强盛帝国,不仅掌握先进的农业与冶金技术,更通过跨撒哈拉贸易成为连接地中海与印度洋的枢纽,在建筑(如大津巴布韦石墙)、文化上成就卓越,绝非“蛮荒之地”。 【误区二】美洲文明完全孤立 虽有大洋阻隔,但美洲内部文明间存在活跃交流:玉米、马铃薯等作物跨区域传播,玛雅与阿兹特克的技术、文化也相互借鉴,形成了独特的美洲文明交流圈。 【误区三】印第安人是单一民族 “印第安人”是对美洲土著的统称,并非单一民族。其内部包含阿兹特克、印加、玛雅、易洛魁等数百个语言、习俗、社会组织截然不同的族群,文化多样性极强。 💡 历史警示 要摒弃“欧洲中心论”的偏见,以多元视角看待文明发展。人类文明的演进没有统一的“标准答案”,地理环境、生产方式的差异造就了文明的多样性,每个文明都有其存在的价值与独特贡献。 结论:文明无优劣,差异铸精彩。 课堂易错警示 1.7.2013 这里我们特别设置一个“课堂易错警示”板块。大家要纠正对非洲文明和美洲文明的一些传统偏见,正确认识它们的成就和特点。 ‹#› 归纳影响文明兴衰的因素: (1)地理环境因素。 (2)文明交往因素。 如阿拉伯帝国融合东西方文化取得重大成就,促进文化 繁荣;美洲文明与其他文明隔绝,没有文明交往,导致文明衰落,社会落后。 (3)开放的心态和自我封闭。(4)制度与科技因素。(5)外敌入侵因素。 西班牙探险者与阿兹特 克人的会晤(16世纪插画) 美洲黑奴贸易广告 欧洲人所谓的新旧世界之间全新而复杂的交往变成了人类历史上的一个重大事件。不断的人口迁移,世界范围的贸易运动,以及不同文化的交叉相遇而产生的令人迷惑的经历,都标志着现代世界史的真正开始。…… 与此同时,各个文明地区日益与跨大西洋的经济体系连接在一起,当欧洲士兵、商人和传教士进入这些地区时,美洲和非洲的人民也为保卫自己正在发展的文化和习俗而斗争。 ——帕尔默《现代世界史》 四、知识小结 古代文明的起源并非单一中心,而是呈现出多元独立的特点。受生产力水平、自然环境与地理阻隔的影响,各大洲文明在相对独立的条件下发展,形成了各具特色的文化类型。这种多源性与独特性,共同构成了人类文明的丰富图景,证明了文明发展路径的多样性。 许多民族独立地完成了动植物的驯化与农业革命,并非由单一地区传播而来。考古发现证实,东非大湖区与乍得湖之间,在公元前1000至前600年已出现早期炼铁活动,这是非洲文明自主发展的有力证据,打破了“技术单源传播”的偏见,印证了文明起源的独立性。 如何理解古代文明的多元特点? 地理环境的差异是文明多元的基础:撒哈拉沙漠、大洋与山脉的阻隔,让各文明在相对封闭的环境中成长。美洲的玛雅文明创造了独特的历法与文字,非洲的阿克苏姆文明发展出高度的城市与贸易体系,亚洲的黄河长江流域孕育了农耕文明的典范。这些文明没有主次之分,都是人类适应自然、改造世界的独特成果,共同书写了古代世界的文明华章。 四、知识小结 1.7.2013 通过学习,我们发现古代文明并非只有一个中心,而是在世界各地独立起源、多元发展的。无论是非洲还是美洲,都创造了独特而灿烂的文明。这充分体现了世界文明的多元性和多源性。 ‹#› 1. (2024·海口)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接的大道……尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地……而未被港湾、海湾和内海损坏的平直的海岸线,也使得非洲大陆难以接近。”在此,作者强调了( ) A. 非洲落后源于独特的自然环境 B. 地理环境对非洲历史的影响 C. 交通成为制约非洲发展的主因 D. 学术界探究历史的角度新颖 B 1.7.2013 现在我们来做几道练习题。第一题,这道题强调了地理环境对非洲历史的影响。 ‹#› 【解析】“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者……尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地……而未被损坏的平直的海岸线,也使得非洲大陆难以接近”。 这段材料深刻揭示了非洲独特的地理环境对其文明发展的塑造作用:地理屏障使得非洲较少受到其他大洲文明的直接冲击与融合,从而保持了相对独立的发展轨迹。由此可见,地理环境是影响非洲历史进程的关键因素,因此B项表述正确。 需要注意的是,材料并未直接体现非洲发展的“落后性”,排除A项;文中虽提及沙漠、沼泽、海岸线等地理特征,但核心并非强调“交通条件”本身,而是其背后的文明隔离效应,排除C项;同时,材料也并非在探讨学术界研究历史的视角与方法,排除D项。 1.7.2013 这道题的解析告诉我们,地理环境深刻影响了非洲文明的发展路径,使其具有相对独立性。 ‹#› 2. (2024·张家口) 1324−1325年,马里帝国第九位国王曼萨·穆萨前往麦加朝圣。他在开罗大肆采购,竟至黄金充斥于市,金价大跌,12年后仍不能恢复原价。在14世纪上半叶欧洲人绘制的地图上,标示出了马里之名,并绘有曼萨·穆萨的形象。这反映出此时马里( ) A. 经济发展水平提高 B. 统治阶层腐化堕落 C. 原始资本积累加速 D. 对外交往较为活跃 D 1.7.2013 第二题,这道题通过马里国王朝圣的故事,反映了马里当时活跃的对外交往。 ‹#› 谢谢观看 感谢大家的聆听,我们下次课程再见! 1.7.2013 今天的课就上到这里,谢谢大家! ‹#› $

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