内容正文:
2025—
2026学年第二学期
五年级语文期末测试卷
(时间90分钟,满分100分)
题号
三
四
五
六
七
九
十
总分
得分
【知识积累】(共20分)
一、
给下面加点字选择正确的读音,用“”标出。(4分)
1.我的发现竞是如此简单明了(1eǎo),我为此感到格外高兴。
热
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(cha choà)
不多。
3.有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jTnj1n)地笑出了声音,竟使我当
毁
长
众受到惩(chng
cheng)罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tn
dan)动,似(si shl)乎想去哪里
K
冷
就能飞到哪里。
二
看拼音,写词语。(8分)
hú
die
shuT piao
wei
gan
bao
fu
萝
翻
kāi
hul
nan
kan
mfng
yù
三、下列各组词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
茶
A.纵横
艺麻
派头
露陷
B.拟定
锚准
熟练
遮掩
C.丝绒
附庸
搔痒
尉问
D.夸耀
屏障
衔接
眷恋
第
四、词语模仿秀。(6分)
1.哈哈大笑(AABC式)
2.一针见血(含有“一”字)
3.垂头丧气(含人体器官)
【积累运用】(共25分)
五、选择正确的词语填在括号里。(5分)
不然
果然
既然
显然
必然
谁能在三天内造十万支箭呢?这(
)是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭,诸葛亮(
)要受惩罚。(
)诸葛亮很清
楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团
结周瑜,(
)就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定
会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮(
)借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
六、按要求写句子。(4分)
1.这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
2.古老的金字塔,我向往你神秘的风采。(改为反问句)
3.沃克医生不相信地问:“我割了多少刀?”(改为第三人称转述句)
4.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。(仿照例句,
用连续动词写一句话)
七、根据所学知识填空。(16分)
1.《祖父的园子》选自作家
的
字里行间流露
着作者对
的留恋,对
的深深怀念。
2.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的
,写的是严监生
临终时的情景。
3.五根手指如果能
成为一个拳头,那就根根
根根
不再有什么
之分了。
4.我会写描写田园生活的诗句:
。关于母
爱的诗句:
关于送别的诗句:
【阅读理解】(共25分)
八、阅读课内文段,完成练习。(12分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣()其父,父不在,乃呼儿出。为设
果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子
家禽()。”
1.给课文中加点的字注音。(2分)
2.解释下列句子中加点字的意思。(2分)
①孔君平诣其父
②乃呼儿出
3.本文选自
全文是围绕
(用原
文作答)这句话描写的。学完课文,你认为杨氏子是一个
的孩子。(每空1分,共3分)
4.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句?请用“”画出来。(2分)
5.如果黄夫子去杨氏之子家拜访,也说了同样的话,你认为杨氏之子该如何回
答?(3分)
儿应声答曰:
第
九、整本书阅读。(共13分)
孙悟空与二郎神大战,双方实力相当,且都以变化为长,杀得难分难解。我们
一起来读一读孙大圣的又一次变身。
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿,大张着口似
个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼晴变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在
后而,变作一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸭鸟,只有一问小庙。急睁眼细
看,见旗竿立在后面,笑道:“是这糊揪了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,
何曾见一个旗竿竖在后而的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我
怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心惊道:“好狠,好很!
门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,热了眼,却怎么是好?”扑的一个虎跳,
款
又冒在空中不见。(《第六回》)
1.在这一次变化中,孙悟空变成了
,其中,口变成
牙
的
齿变成
,舌头变成
眼晴变成
,尾巴变成
长
(每空1分,共6分)
拓
2.联系上下文,我们可以猜到“弄喧”的意思是
。(1分)
工
3.用“”画出二郎神识破孙悟空的原因(1分),从这里可以看出二郎神
的性格特点。(共2分)
4.请你帮小宇就下面这句话在框内进行批注。(3分)
扑的一个虎跳,又冒在空中不见。
页
十、习作乐园。
(30分)
翻开名著榜样图,许多人物让我们崇拜。你的身边一定也有让你佩服的榜样人
物,
请你运用学过的描写人物的方法,选择典型事例,写出让你佩服的人的特点。
要求:①题目自拟。
②书写字体工整、美观,语句通顺,条理清晰,内容完整具体。
器
③段落划分合理,标点符号使用正确,全文450字左右。
國
如
啷
长
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④文中不得出现真实的姓名、班级、学校等信息。
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