2.7 做个“时间胶囊” 课件 -2026--2027学年科学一年级 上册(教科版)
2026-06-27
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普通
摘要:
该小学科学课件围绕“做个‘时间胶囊’”主题,核心知识点为成长记录与健康成长。课堂导入通过研讨1引导学生对比“现在的我”与“六年级的我”,结合绘画活动搭建学习支架,帮助学生建立自我成长的认知脉络。
其亮点在于通过系列研讨(绘画成长对比图、记录身高体重等信息)、制作记录表及封存仪式,融合科学思维(对比分析成长变化)、探究实践(动手制作与记录)和态度责任(健康饮食等研讨)。学生在实践中提升探究能力与自我认知,教师可借助结构化活动设计优化教学效果。
内容正文:
做个“时间胶囊”
2.7
1
课前准备
任务:做个“时间胶囊”
3
研讨1:六年级的时候,我们会是什么样呢?
现在的我
六年级的我
4
研讨1:六年级的时候,我们会是什么样呢?
5
研讨1:六年级的时候,我们会是什么样呢?
6
研讨1:六年级的时候,我们会是什么样呢?
7
身高
体重
研讨2:我们还可以装进哪些信息?
8
研讨2:我们还可以装进哪些信息?
一分钟跳绳
50米跑
9
制作
“时间胶囊”记录表
日期:__________
10
封存仪式
适量运动
健康饮食
研讨3:健康的成长需要注意什么呢?
充足睡眠
注意卫生
研讨3:健康的成长需要注意什么呢?
整理我们在本单元的记录,把它们编成小册子保存起来。
拓展
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