重庆市重庆市垫江县2025-2026学年三年级下学期语文定时作业

**基本信息** 以“夏日书香研学之旅”为主线，融合字词积累、句子运用、篇章赏析及童话创编，通过真实情境与文化元素渗透，全面考查三年级学生语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |篇章阅读|32分|非连文本联读、课内《肥皂泡》赏析、寓言《老翁与鱼鹰》理解|设计植物名片制作、角色对话补全，考查信息提取与批判性思维| |习作|25分|想象作文|以“动物奇妙变化”为主题，要求写清楚经过，鼓励创造思维与审美表达| |口语交际|5分|劝告技巧|通过情境选择与判断，培养语言运用的得体性与同理心|

2026年春期三年级语文定时作业 （总分：100分 时间：80分钟） 卷首语：亲爱的同学们，夏日灼灼，书香袅袅！快乐的学期即将结束，今天我们开启一场趣味满满的夏日书香研学之旅。旅途之中，我们识字探韵、积累美文、品读篇章、书写心声，相信认真细心的你，一定能收获满满！准备好了吗？开启研学之旅吧！ 第一站：研学启航-字词积累大闯关（22分） 一、根据语境，写词语。（5分） 夏日池塘研学，微风拂过荷塘。蜻蜓张开薄薄的chì bǎng ( )，停靠在lián péng ( ) 上，荷叶下几条小鱼凑在一起qiè qiè ( ) 私语；岸边老爷爷嗓子不舒服，时不时ké sòu ( ) 几声，说起河里黑鱼捕食的l1hài ( ) 模样，我们听得入了迷。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“✓”。（2分） 1．小鹿匀称（chèn chèng）的身段，得到了大家的称（chēn chēng）赞。 2．这场新鲜（xiān xiǎn）的体验，让我们领略了边塞鲜（xiān xiǎn）为人知的风景。 三、阅读语段，完成练习（4分）。 我珍藏着一个小秘（密蜜）。黄昏时刻，啃一块带着采香的桂花糕，我就会变成一只小鼹鼠。变身之后，我钻进松软的泥土隧道，细细的草根擦过肚皮，浑身发痒。我被落果的香甜吸引，馋得晃尾巴。我还会（越超）过浅浅的地洞水沟，帮忙解救被困在险境的小虫子。天边（泛起 亮起）晨光，我就不能 化身鼹鼠了，床头闹钟打乱了我的思（绪堵），真让人 ！ 1．用“✓”选出括号里正确的汉字。（2分） 秘（密蜜）（越超）过（泛起 亮起）思（绪堵） 2．选词填空，选序号（1分） ( ) 不能 化身鼹鼠了，真让人 。 A.陆续 绝望 B.继续 失望 C.陆续 失望 D.继续 绝望 3．“险境”的“险”释义：①地势险恶；②遭遇危难；③危险的处境。 语段中选 ( ) （填序号）(1分） 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（5分） ( ) ( ) 夺目 ( ) ( ) 求剑 没 ( ) 打 ( ) ( ) ( ) 蛇影 灰 ( ) 丧 ( ) 争 ( ) 斗 ( ) 花园里的花都开了，红的、黄的、紫的，它们 ，美丽极了。 我们要用发展的眼光看问题，不能犯 的错误。 五、选择题。（把正确答案的选项填入括号内）(6分） 1．下列词语中加点字注音不完全正确的是哪一项？ ( ) A.呈现（chéng） 模样（mú） B.镇静（zhèn） 差异（chā） C.劲吹（jìn） 警报（jǐng） D.海参（shēn） 蔚蓝（wèi） 2．下列词语书写完全正确的一项是 ( )面 5 A.姿势 园满 优闲 谦虚 B.蜜蜂 密秘 凶猛 官吏 C.电灯炮 修建 撩望 花瓣 D.倒映 活泼 欧洲 形式 3．下列关于课文的内容，理解不正确的是哪一项？ ( ) A.《会摇尾巴的狼》告诉我们要仔细观察，认真思考，善于识破伪装，不被假象蒙骗。 B.《枣核》是一篇民间故事，文中的枣核是一个勤劳勇敢、正直聪明的孩子。 C.《漏》中老公公和老婆婆口中的“漏”是一个有着神奇法力的庞然大物。 D.《慢性子裁缝和急性子顾客》中的顾客着急穿新衣服，不断变换要求。 4．下列语句中加点字词意思相同的一项是 ( ) A.蝉儿叫，麦子熟。／这个铃声，同学们都很熟。 B.操场上充满快乐的味道。／我喜欢牛奶的味道。 C.池塘里的荷花十分漂亮。／这件事你办得很漂亮。 D.16路公交车又快又安全，十分方便。／西汉时的麻纸不方便书写。 5．小明说自己是跳绳高手，我半信半疑，叫他现场展示给我看，因为我相信“( )”的道理。 A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.近朱者赤，近墨者黑 D.眼见为实，耳听为虚 6．我国有着深厚的文化传统，下列说法不正确的一项是 ( ) A.“中医四诊”指的是望闻问切，其中的“切”指的是摸脉象。 B.“总把新桃换旧符”中，“桃符”其实是春联的前身。 C.我国传统节日按时间顺序排列有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。 D.北宋画家张择端的《清明上河图》向我们展示了八九百年前的古都风貌。 第二站：研学积淀-句子乐园巧运用（16分） 一、读书分享。（5分） （1）诗中有民俗，民俗中有情感。《元日》中“ 。”让我们在美酒中，体会到了春节除旧迎新的欢乐气氛；王维在《 》一诗中，写下“ , 。”深情地表达了佳节思亲的孤独之感。”迟日江山丽， 。”描写了春天明丽的景色。 （2）乔乔要参加书法大赛，肯定少不了“文房四宝”，她需要准备的是 。 （3）关于犯错，《左传》中提到：“ ？过而能改， 。”《周易》也教导我们要向优秀的人学习，可谓是：“ ，有过则改。” 二、按要求写句子。（11分） 1．阳阳对妈妈说：“今天考试，我一定认真答题，仔细检查，请您放心。”（改为转述句）(2分） 2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）(2分） 3．修改病句。（在原句上修改，共两处。）(2分） 暑假，我在家里看《水浒传》，正当我看得津津有味入迷时，突然屋外听到有人吵架。 4．根据以下开头，围绕一个意思写具体。（2分） 雨下得真大， 5．读下面的词语，选择其中一个说说你想象到了怎样的画面。（3分） 旭日 岛屿 缆绳 巡航 读词语 ( )，我仿佛看到 第三站：研学品读-篇章赏析悟真情（32分） 一、非连续性文本阅读。（7分） 【一】海底世界（节选） 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 【二】奇妙的植物世界（节选） 陆地上有许许多多奇妙的植物。夏天，常常可以看到一种淡红色的莲座状小草，叶片为圆形。这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子密布可分泌黏液的腺毛，200多根小腺毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还会散发出一种很甜的味道小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地黏住。经过1-2个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。此外，还有可以预报地震的山芋藤，能预测天气的含羞草，会“咬人”的漆树······ 1．联读两篇文章，作者从哪几个方面介绍了植物？(2分） 2．材料【二】是围绕哪个关键句写的？请用“ ”画出。（1分） 3．阅读材料【二】，给毛毡苔做一张植物名片。（4分） 毛毡苔植物名片 姓名：毛毡苔 捕虫必杀技：① ② ③ 我想给它取一个 消化吸收 “外号”： 从下面选择 ( ) A. B. 二、课内阅读。（10分） 肥皂泡（节选） 这皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，-不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1．联系上下文理解词语。（2分） 颤巍巍： 光影零乱： 2．选段的作者是 ，我还读过她的作品 （任写一个）)(2分）。 3．请你把泽泽和东东的对话补充完整。（4分） ①泽泽：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“( )”这个词语的意思最接近。（填序号） A.五颜六色 B.五光十色 C.有形有色 ②东东：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的画面- ③通过补充对话，我知道了泽泽用了 ( )，东东用了 ( ) 的方法去理解难懂的句子。（填序号） A.查找近义词难懂的句子 B.联系上下文 C.查资料 D.结合生活经验 4．文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用“＿ ”画出来。这些表现写出了孩子们当时 的心情。（2分） 三、课外阅读（15分） 老翁与鱼鹰（选自《中国古代寓言》） ①老翁家里有一片鱼塘，他靠这片鱼塘来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰，常常一群群地飞来抓鱼吃，老翁只好严加看守。 ②老翁觉得每天待在鱼塘边赶鱼鹰太浪费时间，他想出了一个办法。他扎了一个稻草人。稻草人穿着蓑（suō）衣，戴着斗笠，伸着两臂，手里还拿着一根竹竿，很像老翁的样子。老翁把稻草人插在鱼塘里。 ③起初，鱼鹰以为这个稻草人是真的人，很害怕，只敢在稻草人的上空盘旋，不敢飞下来抓鱼吃。 ④过了几天，鱼鹰看见鱼塘里的人总是站着一动不动，就起了疑心。它们大着胆子飞下来试探，很快就发现这是个假人。于是鱼鹰又在鱼塘里抓鱼吃了。它们吃饱了鱼，站在稻草人的斗笠上，边晒太阳边休息，还得意地发出“呷呷，呷呷”的叫声，好像在嘲笑说：“假的，假的，这个人是假的！” ⑤老翁气坏了。他想，稻草人奈（nài）何不了鱼鹰，还能怎么惩（chéng）治鱼鹰呢？忽然，他想出了一个好主意。 ⑥趁着鱼鹰飞走的时候，老翁悄悄把稻草人从鱼塘里拔出来，然后自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿着竹竿，像稻草人一样伸开双臂，一动不动地站在鱼塘里。 ⑦过了一会儿，鱼鹰又飞来了，它们以为鱼塘里立的还是原先的假人，就放心大胆地抓鱼吃。吃饱后，鱼鹰又飞到稻草人的斗笠上休息，“叩叩，叩叩”地叫唤着。这时，老翁突然一伸手，一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动翅膀，可是怎么也挣不脱。 ⑧其他几只鱼鹰见状不妙，吓得赶紧飞走了。 1．表演这个故事，至少要哪两种角色？( ) (2分） A.老翁和家人 B.老翁和稻草人 C.稻草人和鱼鹰 D.老翁和鱼鹰2．联系下文思考，能否把稻草人打扮成一位年轻人？ ( ) (2分） A.可以，如果打扮成年轻人更强壮有力，鱼鹰会更加害怕。 B.不可以，打扮成老翁的模样，之后才能惩治鱼鹰。 3．根据故事选出鱼鹰面对“稻草人”时不同的态度与心情。（填序号）(5分） A.放心 B.害怕 C.得意 D.又下来抓鱼 E.飞下来试探 4．第⑧段中“见状不妙”的“状”是指见到了怎样的情形？请联系上文，用“＿ ”在文中画出相应的句子。（2分） 5．除了《老翁与鱼鹰》，你想分享《中国古代寓言》中的哪个故事？想通过这个故事告诉大家什么道理？请你写一写。（4分） 故事题目《 》，道理： 第四站：研学变身-奇言妙语馆（30分） 活动一 口语交际 巧言善劝。（5分） 一、选择题（每题1分，共2分） 1．同学趴在楼梯扶手往下滑，三种劝说，最容易被接受的是 ( ) A.不许玩！你太不守规矩了！ B.扶手很滑，万一失手摔下来会受伤，快下来吧。 C.再乱跑我就告诉老师！ 2．劝说的正确做法是 ( ) A.语气温和，换位思考讲道理 B.厉声指责；批评对方做错事 二、判断题，对的打✓，错的打x。（3分） 1．劝告他人时，多用指责的语气，对方更容易改正错误。 ( ) 2．劝告要站在对方角度，讲明事情的危害。 ( ) 3．劝告别人只要把坏处说出来，不用注意说话态度。 ( ) 活动二 习作：创编童话故事（25分） 夏日书香研学路上，小动物们意外发生奇妙变化：母鸡飞上蓝天、蚂蚁长得比大树高大、老鹰胆小如鼠、蜗牛健步如飞······请你任选一种小动物当主角，大胆想象它变身之后在研学路上发生的新奇故事，把事情经过写清楚，语句通顺，不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期三年级语文定时作业 (总分：100分时间：80分钟) 卷首语：亲爱的同学们，夏日灼灼，书香袅袅！快乐的学期即将结束，今天我们开启一 场趣味满满的夏日书香研学之旅。旅途之中，我们识字探韵、积累美文、品读篇章、书写心 声，相信认真细心的你，一定能收获满满！准备好了吗？开启研学之旅吧！ 第一站：研学启航—字词积累大闯关(22分)】 一、7 根据语境，写词语。（5分) 夏日池塘研学，微风拂过荷塘。蜻蜓张开薄薄的chlbǎng( ),停靠在lian peng ( )上，荷叶下几条小鱼凑在一起qièqiè()私语：岸边老爷爷嗓子不舒服， 时不时késou（)几声，说起河里黑鱼捕食的l1hài()模样，我们听得入了迷。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√"。（2分】 1.小鹿匀称(chen cheng)的身段，得到了大家的称(chen cheng)赞。 2.这场新鲜(xian xian)的体验，让我们领略了边塞鲜(xian xidn)为人知的风景。 ☒ 三、阅读语段，完成练习（4分。 如 我珍藏着一个小秘（密蛮)。黄昏时刻，啃一块带着采香的桂花糕，我就会变成一只小 鼹鼠。变身之后，我钻进松软的泥土隧道，细细的草根擦过肚皮，浑身发痒。我被落果的香 剧 甜吸引，馋得晃尾巴。我还会（越超）过浅浅的地洞水沟，帮忙解救被困在险境的小虫子。 长 天边（泛起亮起）展光，我就不能 化身解鼠了，床头闹钟打乱了我的思（绪堵)，真 让人 ☒ 1.用“√”选出括号里正确的汉字。(2分) 舒 秘（密蜜）（越超）过（泛起亮起） 思（绪堵） 翰 2.选词填空，选序号（1分)（ 不能 化身殿鼠了，真让人 A.陆续绝望 B.继续失望 C.陆续失望 D.继续绝望 3.“险境”的“险”释义：①地势险恶：②遭遇危难：③危险的处境。 语段中选( )(填序号)(1分) 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(5分) ()()夺目 ()()求剑 没（)打() ()()蛇形 灰()丧() 争()斗（) 花园里的花都开了，红的、黄的、紫的，它们 美丽极了。 我们要用发展的眼光看问题，不能犯 的错误。 五、选择题。（把正确答案的选项填入括号内)(6分) 1.下列词语中加点字注音不完全正确的是哪一项？( ) A.呈现（cheng) 模样(m) B.镇静（zhèn) 差异(cha) C.劲吹（j1n) 警报(jing) D.海参(shen) 蔚蓝(wèi) 2026年春期三年级语文定时作业 第1页共6页 2.下列词语书写完全正确的一项是( 4 A.姿势 园满优闲谦虚 B.蜜蜂 密秘凶猛 官吏 C.电灯炮修建撩望花瓣 D.倒映活泼 欧洲 形式 3.下列关于课文的内容，理解不正确的是哪一项？( 5 A.《会摇尾巴的狼》告诉我们要仔细观察，认真思考，善于识破伪装，不被假象蒙骗。 B.《枣核》是一篇民间故事，文中的枣核是一个勤劳勇敢、正直聪明的孩子。 C.《漏》中老公公和老婆婆口中的“漏”是一个有着神奇法力的庞然大物。 D.《慢性子裁缝和急性子顾客》中的顾客着急穿新衣服，不断变换要求。 4.下列语句中加点字词意思相同的一项是() A.蝉儿叫，麦子熟。/这个铃声，同学们都很熟。 B.操场上充满快乐的味道。/我喜欢牛奶的味道。 C.池塘里的荷花十分漂亮。/这件事你办得很漂亮。 D.16路公交车又快又安全，十分方便。/西汉时的麻纸不方便书写。 5.小明说自己是跳绳高手，我半信半疑，叫他现场展示给我看，因为我相信“()”的道理。 A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C近朱者赤，近墨者黑 D.眼见为实，耳听为虚 6.我国有着深厚的文化传统，下列说法不正确的一项是（。) A.“中医四诊”指的是望闻问切，其中的“切”指的是摸脉象。 B.“总把新桃换旧符”中，“桃符”其实是春联的前身。 C.我国传统节日按时间顺序排列有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。 D.北宋画家张择端的《清明上河图》向我们展示了八九百年前的古都风貌。 第二站：研学积淀一句子乐园巧运用(16分) 一、读书分享。（5分) (1)诗中有民俗，民俗中有情感。《元日》中“ 。”让我们在 美酒中，体会到了春节除旧迎新的欢乐气氛：王维在《 》一诗中，写下 。”深情地表达了佳节思亲的孤独之感。“迟日江山丽， "描写了春天明丽的景色。 (2)乔乔要参加书法大赛，肯定少不了“文房四宝”，她需要准备的是 (3)关于犯错，《左传》中提到：“ ？过而能改， 。”《周易》也教导 我们要向优秀的人学习，可谓是：“ 一，有过则改。” 二、按要求写句子。(11分) 1.阳阳对妈妈说：“今天考试，我一定认真答题，仔细检查，请您放心。”（改为转述句)(2分) 2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）(2分) 3.修改病句。（在原句上修改，共两处。）(2分) 暑假，我在家里看《水浒传》，正当我看得津津有味入迷时，突然屋外听到有人吵架。 2026年春期三年级语文定时作业 第2页共6页 4.根据以下开头，围绕一个意思写具体。(2分) 雨下得真大， 5.读下面的词语，选择其中一个说说你想象到了怎样的画面。(3分) 旭日岛屿 缆绳巡航 读词语( ),我仿佛看到 第三站：研学品读一篇章赏析悟真情(32分) 一、 非连续性文本阅读。(7分) 【一】海底世界（节选） 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最 小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 【二】奇妙的植物世界（节选） 陆地上有许许多多奇妙的植物。夏天，常常可以看到一种淡红色的莲座状小草，叶片为 圆形。这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子密布可分冰黏液的腺毛，200多根小腺毛能 分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还会散发出一种很甜的味道小虫子一闻到这种气味， 就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地黏住。经过1-2个小时，小虫就 被叶子消化吸收掉了。此外，还有可以预报地震的山芋藤，能预测天气的含兰拉人“立一” 的漆树… 植物世界 1.联读两篇文章，作者从哪几个方面介绍了植物？(2分) 植物世界 海底 陆地 色彩 可以预报地震 2.材料【二】是围绕哪个关键句写的？请用“ ”画出。(1分) 3.阅读材料【二】，给毛毡苔做一张植物名片。(4分) 毛毡苔植物名片 从下面选择() 姓名：毛毡苔 捕虫必杀技：① ② ③消化吸收 我想给它取一个“外号”： 二、课内阅读。（10分) 肥皂泡（节选）】 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一 个大球会分梨成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄 2026年春期三年级语文定时作业 第3页共6页 的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， 一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了 头，揉出了眼泪。 1.联系上下文理解词语。（2分) 颤巍巍： 光影零乱： 2.选段的作者是 我还读过她的作品 (任写一个))(2分)。 3.请你把泽泽和东东的对话补充完整。(4分) ①泽泽：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“( )”这个词语的意思最接近。（填序号） A.五颜六色 B.五光十色 C.有形有色 ②东东：读了这句话，.我就想到了自己吹泡泡时看到的画面 ③通过补充对话，我知道了泽泽用了( ),东东用了( )的方法去理解难懂的 句子。（填序号） A.查找近义词难懂的句子 B.联系上下文 C.查资料 D.结合生活经验 4.文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用“”画出来。这些表现写出 了孩子们当时 的心情。(2分) 三、课外阅读(15分)】 老翁与鱼鹰（选自《中国古代寓言》） ①老翁家里有一片鱼塘，他靠这片鱼塘来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰， 常常一群群地飞来抓鱼吃，老翁只好严加看守。 ②老翁觉得每天待在鱼塘边赶鱼鹰太浪费时间，他想出了一个办法。他扎了一个稻草人。 稻草人穿着菱(S)衣，戴着斗笠，仲着两臂，手里还拿着一根竹竿，很像老翁的样子。老翁 把稻草人插在鱼塘里。 ③起初，鱼鹰以为这个稻草人是真的人，很害怕，只敢在稻草人的上空盘旋，不敢飞下 来抓鱼吃。 ④过了几天，鱼鹰看见鱼塘里的人总是站着一动不动，就起了疑心。它们大若胆子飞下 来试探，很快就发现这是个假人。于是鱼鹰又在鱼塘里抓鱼吃了。它们吃饱了鱼，站在稻草 人的斗笠上，边晒太阳边休息，还得意地发出“叩呷，呷呷”的叫声，好像在嘲笑说：“假的， 假的，这个人是假的” ⑤老翁气坏了。他想，稻草人奈(nài)何不了鱼鹰，还能怎么惩(chéng)治鱼鹰呢？忽然， 他想出了一个好主意。 ⑥趁着鱼鹰飞走的时候，老翁悄悄把稻草人从鱼塘里拔出来，然后自己披上菱衣，戴上 斗笠，手里拿者竹竿，像稻草人一样仲开双臂，一动不动地站在鱼塘里。 ⑦过了一会儿，鱼鹰又飞来了，它们以为鱼塘里立的还是原先的假人，就放心大胆地抓 鱼吃。吃饱后，鱼鹰又飞到稻草人的斗笠上休息，“叩叩，呷叩”地叫唤着。这时，老翁突然 一伸手，一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动翅膀，可是怎么也挣不脱。 ⑧其他几只鱼鹰见状不妙，吓得赶紧飞走了。 1.表演这个故事，至少要哪两种角色？()(2分) A.老翁和家人 B.老翁和稻草人 C.稻草人和鱼鹰 D.老翁和鱼鹰 2026年春期三年级语文定时作业 第4页共6页 2.联系下文思考，能否把稻草人打扮成一位年轻人？（)(2分) A.可以，如果打扮成年轻人更强壮有力，鱼鹰会更加害怕。 B.不可以，打扮成老翁的模样，之后才能惩治鱼鹰。 3.根据故事选出鱼鹰面对“稻草人”时不同的态度与心情。（填序号）（⑤分） A.放心 B.害怕 C.得意 D,又下来抓鱼 E.飞下来试探 (1)( (3)( )(4)( 惊恐 疑心 (5) 不敢下来 吃饱休息 被抓飞走 2)） 4.第⑧段中“见状不妙”的“状”是指见到了怎样的情形？请联系上文，用“”在文中画 出相应的句子。(2分) 5.除了《老翁与鱼鹰》，你想分享《中国古代寓言》中的哪个故事？想通过这个故事告诉大家 什么道理？请你写一写。(4分) 故事题目《 》,道理： 第四站：研学变身—奇言妙语馆(30分) 活动一口语交际巧言善劝。(5分) 一、选择题（每题1分，共2分） 1.同学趴在楼梯扶手往下滑，三种劝说，最容易被接受的是( A.不许玩！你太不守规矩了！ B.扶手很滑，万一失手摔下来会受伤，快下来吧。 C.再乱跑我就告诉老师！ 2.劝说的正确做法是（) A.语气温和，换位思考讲道理 B.厉声指贵；批评对方做错事 二、判断题，对的打V,错的打X。（3分) 1.劝告他人时，多用指责的语气，对方更容易改正错误。 2.劝告要站在对方角度，讲明事情的危害。 3.劝告别人只要把坏处说出来，不用注意说话态度。 活动二习作：创编童话故事(25分) 夏日书香研学路上，小动物们意外发生奇妙变化：母鸡飞上蓝天、蚂蚁长得比大树高大、 老鹰胆小如鼠、蜗牛健步如飞…请你任选一种小动物当主角，大胆想象它变身之后在研学 路上发生的新奇故事，把事情经过写清楚，语句通顺，不少于300字。 2026年春期三年级语文定时作业 第5页共6页 2026年春期三年级语文定时作业第6页共6页 2026年春期三年级语文定时作业 参考答案 第一站：研学启航 - 字词积累大闯关（22 分） 一、根据语境，写词语（5 分） 翅膀；莲蓬；窃窃；咳嗽；厉害 二、给加点字选正确读音，打 “✓”（2 分） 1. 匀称（chèn✓ chèng）；称（chēng✓ chēn）赞 2. 新鲜（xiān✓ xiǎn）；鲜（xiǎn✓ xiān）为人知 三、阅读语段，完成练习（4 分） 1. 正确汉字：秘（密✓ 蜜）；（越✓ 超）过；天边（泛起✓ 亮起）；思（绪✓ 堵） 2. 选择题：B 3. “险境” 释义：③ 四、补充词语并选词填空（5 分） 光彩夺目；刻舟求剑；没精打采 杯弓蛇影；灰心丧气；争奇斗艳 填空依次：争奇斗艳；刻舟求剑 五、选择题（6 分） 1. C 解析：劲吹应读 jìng 2. D 解析：A 圆满、悠闲；B 秘密；C 灯泡、瞭望 3. C 解析：“漏” 是屋顶漏雨，不是庞然大物 4. D 解析：两个 “方便” 均指便利、省事 5. D 6. C 解析：中秋在重阳前面，正确顺序：春节、清明、端午、中秋、重阳 第二站：研学积淀 - 句子乐园巧运用（16 分） 一、读书分享（5 分） （1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；《九月九日忆山东兄弟》；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春风花草香 （2）笔墨纸砚 （3）人谁无过；善莫大焉；见善则迁 二、按要求写句子（11 分） 1. 转述句：阳阳对妈妈说，今天考试，他一定认真答题，仔细检查，请妈妈放心。 2. 拟人句示例：金黄的向日葵扬起了笑脸。 3. 修改病句： ①删去 “入迷”（语义重复）；②把 “屋外听到” 改为 “听到屋外”（语序错误） 修改后：暑假，我在家里看《水浒传》，正当我看得津津有味时，突然听到屋外有人吵架。 4. 围绕意思写话示例：雨下得真大，豆大的雨点噼里啪啦砸在窗户上，街道瞬间积起大水洼，行人纷纷撑着伞快步跑向屋檐躲雨。 5. 示例：读词语（旭日），我仿佛看到一轮火红的朝阳从海平面缓缓升起，金色光芒铺满整片大海，海面波光闪闪。 第三站：研学品读 - 篇章赏析悟真情（32 分） 一、非连续性文本阅读（7 分） 1. 两文从颜色、大小、独特本领三个方面介绍植物。 2. 中心句：陆地上有许许多多奇妙的植物。 毛毡苔名片 捕虫必杀技：①叶片长满腺毛，能分泌黏性极强的黏液；②黏液散发香甜气味吸引小虫；③小虫落上会被牢牢粘住； 3. 外号示例：捕虫小能手 二、课内阅读《肥皂泡》（10 分） 1. 词语理解 颤巍巍：形容肥皂泡晃动、不稳的样子。 光影零乱：泡泡破碎、晃动时，彩色光影杂乱散开。 2. 作者：冰心；作品示例：《寄小读者》 3. ①B；②示例：大大小小的泡泡浮着彩色光芒，轻轻飘在空中；③A；D 4. 划线句：这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸；心情：紧张、期待、喜爱 三、课外阅读《老翁与鱼鹰》（15 分） 1. D 2. B 3. 顺序填空： (1) 害怕（不敢下来）；(2) 疑心（飞下来试探）；(3) D（又下来抓鱼）；(4) C（得意）；(5) A（放心） 4. 划线句：这时，老翁突然一伸手，一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。 5. 示例：《守株待兔》；道理：不能心存侥幸，妄想不劳而获，只有踏实劳动才能有所收获。 第四站：研学变身 - 奇言妙语馆（30 分） 活动一 口语交际 巧言善劝（5 分） 一、选择题 1. B 2. A 二、判断题 1.× 2. ✓ 3. × 活动二 习作（25 分） 评分标准： 一类文（21-25 分）：想象新奇，故事完整，经过清晰，语句通顺，字数≥300，无错别字，标点正确。 二类文（16-20 分）：想象合理，故事较完整，语句通顺，字数达标，少量错字病句。 三类文（10-15 分）：故事简单，内容单薄，字数不足 300，病句较多。 四类文（0-9 分）：偏离主题，字数极少，语句不通顺。 写作思路示例： 主角选蜗牛，变身健步如飞。研学路上小动物徒步爬山，蜗牛原本总落在最后，变身之后飞速奔跑，帮掉队的小兔子拿背包，最先登上山顶，大家都十分惊讶，蜗牛也明白了拥有特长要热心帮助他人。 学科网（北京）股份有限公司 $