第8课 欧洲的思想解放运动 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
第8课 欧洲的思想解放运动
一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。
A组 教材改编题——固基础
题组1 文艺复兴
1.(据中外历史纲要下P47“教材知识”改编)文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。该运动以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化,其精神内核是( )
A.浪漫主义 B.现实主义
C.人文主义 D.空想社会主义
2.(据中外历史纲要下P48“插图注释”改编)文艺复兴时期,彼特拉克抨击天主教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”。彼特拉克( )
A.被视为“人文主义之父”
B.被称为“新时代的最初一位诗人”
C.彻底否定了天主教神学
D.创作了《哈姆雷特》《李尔王》
3.(据中外历史纲要下P48“学思之窗”改编)马克思、恩格斯说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”马克思、恩格斯这样说是因为但丁( )
A.开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释
B.使人们获得了灵魂得救的自主权
C.歌颂人类灵魂的美好与光明
D.为资产阶级革命提供了思想武器
题组2 宗教改革
4.(据中外历史纲要下P48“教材知识”改编)宗教改革中,马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式;上帝面前人人平等。这一主张带来的实际效果是( )
A.调整了人与自然的关系
B.调整了人与上帝的关系
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C.调整了人与人的关系
D.调整了人与社会的关系
题组3 近代科学的兴起
5.(据中外历史纲要下P48—49“教材知识”改编)哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观;马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为。二者所代表的运动都( )
A.否定了基督教的教义
B.推动了思想进一步解放
C.推动民族国家的建立
D.要求摆脱专制王权统治
题组4 启蒙运动
6.(据中外历史纲要下P50“教材知识”改编)“启蒙”一词,法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。下列关于启蒙运动的说法正确的是 ( )
①启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求
②17、18世纪的英国是启蒙运动的中心
③启蒙运动推动了美国独立战争和法国大革命
④启蒙思想的影响范围局限于西欧和北美
A.①③ B.②④
C.③④ D.①②
7.(据中外历史纲要下P50“插图注释”改编)伏尔泰是启蒙运动的代表人物。他曾说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”其思想主旨是( )
A.主张建立专制制度
B.宣扬自由平等思想
C.反对自然科学发展
D.强调禁锢主义思想
8.(据中外历史纲要下P51“问题探究”改编)康德认为:“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”据此可知,启蒙思想( )
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A.宣传了人人平等的自然权利
B.在与时俱进中得到了丰富和发展
C.认为理性对科学有推动作用
D.强调人应该独立思考与理性判断
9.(据中外历史纲要下P50—51“问题探究”改编)恩格斯在《反杜林论》中写道:“现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等。”这从本质上反映了启蒙思想家所构建的“理想化的王国”( )
A.具有鲜明的阶级性
B.在当时具有明显的局限性
C.具有强烈的反封建性
D.体现了资产阶级的经济利益
10.(据中外历史纲要下P51“学习拓展”改编)启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化,伏尔泰还根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。这反映出当时( )
A.启蒙运动借助中国传统文化提出反封建的因素
B.宣传中国传统思想文化是启蒙运动的重要内容
C.中国传统思想文化的停滞引起西方哲人的反思
D.中国传统思想文化推动西方启蒙运动蓬勃开展
B组 经典模拟题——提能力
11.(2025·浙江省强基联盟高一测试)15世纪,一位意大利学者在《人类尊严演讲》中提道:“他(人类)有权利成为他愿意成为的任何人”“你们(人类)都是天使,都是至高无上的神明的后裔”。这反映了该学者( )
A.强调人的地位 B.屈从命运安排
C.反对宗教教义 D.相信社会进步
12.(2025·浙江省精诚联盟高一测试)马丁·路德提出:“基督徒具有‘精神的属性’,在精神方面,他们是自由的,只服从于上帝……基督徒还具有‘肉体的属性’,在物质方面,应当服从世俗权威,可以当兵,可以嫁娶,可以过任何世俗生活。”其主要目的是( )
A.主张因信称义 B.否定教会权威
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