山西省长治市潞州区2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

2025一2026学年度五年级期末学情调研 语 文 (时问：120分钟满分：120分) 题号 任务一(40分) 任务二(40分) 任务三(35分) 书写(5分) 总分(120分) 分值 任务一：读书之乐乐何如，绿满窗前草不除 活动一：静心读寄语，笔墨写真情(16分) 请认真阅读下面的活动寄语，并完成任务。 gin fan 中华汉字承载者我国悠久的历史，跨越古今几千年、纵横数万里，神圣而不可□口。 sùran qi jing 每当我凝视一个个方块字，心中总会 每一个汉字都凝聚着千年文脉、尽显文化威严， you zhong rong xing 也让我 地感叹，身为中国人无比☐☐ 汉字构筑的文字世界里，既有动人景致也有鲜活人 ran guang juan lian 物：在萧红笔下，祖父的园子里蝴蝶自由 ,在季美林笔下，故乡的那弯明月惹人 口神 dù duan 机妙算的诸葛亮令周瑜心生 ,意志如钢的刘伯承让沃克医生满心尊敬，让我们用心品味文字、 lian fei chi □心智，任思绪自由☐☐， 一同细细感受汉字文化独有的无穷魅力。 1.根据拼音在括号里写出相应的词语。(10分) 2.下列对加点字词的解释，不正确的一项是()(1分) A.却看妻子愁何在（回头看） B.孔君平诣其父（拜访） C,短笛无腔信口吹（口腔） D.三万里河东入海（形容很长） 3.下列句中标点符号使用有误的一项是()(1分) A有人送枇杷给朋友，在礼单上错把“枇杷”写成“琵琶”。 B.特别亮的是颓骨与右耳之间的一块疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 C.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！ D.“将军请放心！”孙膑胸有成竹地说：“按照我的主意办，一定能让您赢。” 4.下面是影视剧中的对话，对加点词的解释有误的一项是()(1分) 郎中：我见榜文说官府急招懂药理之人，就急奔县城而来，不知县衙怎么走？ 五年级语文第1页（共8页） 货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，在第二个路口就能看到了。 A.郎中：中医医生。 B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C.货郎：流动地贩卖商品的小商贩。 D.客舍：旅馆。 5.下面这段话中有一处标点错误，一处语病，一个错别字，请用修改符号修改。(3分) 中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。铜鼎是中华民族文 化的符号、品质的凝聚、精神的载体，我站在博物馆的铜涌前，无尽的遐想油然而声。 活动二：诗行载千古，字句总关情(14分) 6.请根据要求填空，品味诗词华章中的深情。 家国情怀是中华民族的底色。有的是“ 意恐迟迟归”的无 诗 中 尽牵挂：有的是“ 1 唯见长江天际流”的依依不舍：有的是 有 “遗民泪尽胡尘里， 。”的无比悲愦：有的是“ 不破楼兰终不还”的豪情壮志：有的是“剑外忽传收蓟北， :情 。”的喜极而泣。 诗 读范成大的“童孙未解供耕织， 。”我们体会到了儿童的天 中真有趣：读杨万里的“ 彩丝穿取当银钲”，我们体会到了弄冰 有 儿童的顽皮可爱；而雷震的“ 短笛无腔信口吹”则让我们看到 趣 了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童， 诗 夫 ,不可同世而立”告诉我们，说话做事 中 。 “人有耻， 0 启示我们人要有羞耻之心， 有 不该做的事绝不能做。“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”，这句话和《 理 》中的“ ”意思相同。 活动三：一纸墨痕浅，千秋名著深(10分) 7.下列是“童”字的四种书法字体，隶书是( ),楷书是()（填序号，2分） A. B. 童 C. n霍 8.文文要为汉字馆写宜传语，下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(1分) A.书法是镌刻在时光里的艺术品，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 B.汉字具有审美韵味和哲理意蕴，走过数千年仍在历史的长河中熠熘发光。 C.汉字是一首歌，更是一幅画，具有无与伦比的关。 D.说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。 9.文文找来大家最爱看的名著《水浒传》，请你结合选项填选序号，了解作者及书中英雄好汉 的精彩故事。(4分) (1)施耐庵（约1296年一一约1370年），原名施耳，字肇瑞，号子安，别号耐庵。施耐庵自 幼聪明好学，十九岁考中秀才，二十多岁(A.而立B.古稀C.弱冠D.花甲)中举人，三 五年级语文第2页（共8页） 十五岁登进土，六十岁一(A.而立B.古稀C.弱冠D.花甲)愤然离开平江，成为郎中替人医病解难， 七十岁一(A,而立B.古稀C.弱冠D.花甲)渡江北上在海滨白驹隐居专心创作。 (2)下列《水浒传》回目中，人物（缚号）与事件搭配正确的一项是()(1分) A.黑旋风智取生辰纲 B.花和尚倒拔垂杨柳 C.智多星斗浪里白条 D.背面兽误入白虎堂 10.下面是文文同学对漳泽湖水的静态描写，请参考加点部分的景物，续写一段动态描写。(3分) 那碧蓝色的河水，真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹，周围的树木也把 苍器的身影映入水中。忽然，一阵风吹过， 任务二：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长 活动一：千年文脉承雅韵(9分) 齐人攫金 昔齐人有欲金者⑧，清旦，衣冠而之⑤市，适鬻金者之所”，因攫其金而去。吏捕得 之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。” 一一选自《列子·说符》 注释：①攫(ué：夺取。②欲金者：想要得到金子的人。欲，想要。③清旦：清晨。 ④衣冠：这里指穿戴整齐。⑤之：往，到…去。⑥适：到。⑦所：地方。⑧因：于是，就 1.下列句子的朗读节癸划分无误的一项是（)。(1分) A.因/攫其金/而去 B.因/掇其/金而去 C.因攫其/金而去 D.因攫其金/而去 2.解释文中加点字的意思。(2分) 因攫其金而去( 人皆在焉( 3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 取金之时，不见人，徒见金。 4,齐人敢当众抢夺金子，根本原因是( )。(1分) A.集市上人很少，没人阻拦他。 B.他一时冲动，做事莽撞。 C.被钱财迷惑，眼里只有金子。 5.官吏抓住齐人后提出了什么疑问？用原文语句作答。(1分) 五年级语文第3页（共8页） 6.这个故事给了你什么启示？请结合生活实际简要说说。(2分) 活动二：非连篇章藏脉络(12分) 【材料一】 太行山大峡谷，地处山西长治境内，是远近闻名的游览胜地，主峰 海拔1600余米。太行山脉巍峨险峻，绵延起伏，素有“太行第一雄峡” 的美誉。 自古以来，长治百姓散畏太行山，民间流传“太行稳，上党安”的 说法。雄浑厚重的太行山，历来是文人游历咏叹之地，也是上党地域文 明与民俗信仰的象征。山间留存多处古寨庙宇、摩崖石刻，它们既是记 录长治历史的珍贵资料，也是峡谷风光中别具特色的景致。 【材料二】 太行山大峡谷门票 针对的人群 票价 普通成人 120元/人 6~18岁未成年人、全日制本科及以下学生 60元/人 教师、省部级以上劳模、英模 105元/人 现役军人、军队离退休干部、残疾人、60周岁（含）以上老人、6 周岁（含）以下或身高1.4米（含）以下儿童、《山西省无偿献血 免票 荣誉证》持有者等。 景区观光索道 索道位置 运营时间 八泉峡索道 6:00-18:00 红豆峡索道 6:30-18:00 青龙峡索道 8:30-16:00 【材料三】 太行山四季景色各不相同，十分适合全家出游。春日山花遍野，草木抽新，云雾缭绕， 生机盎然：夏日山林茂密，溪水潺潺，凉爽宜人，是避暑佳地：秋日漫山彩叶，山石相映， 景致艳丽：冬日白雪覆山，林木挺立，庄重苍茫。 登山途中，还能品尝长治特色类食：筋道的壶关羊汤、软糯的长治腊驴肉、鲜香山野菜， 都是特色美味。每年游客络绎不绝，人们沉醉山水风光，也感慨太行山悠久的历史底蕴。 五年级语文第4页（共8页） 1.【材料一】中有画横线的句子运用了 的说明方法，使用这种说明方法的好处 是 。(2分) 2.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)持有《山西省无偿献血荣誉证》的游客，游览太行山大峡谷可以免门票。 () (2)小宇今年11岁，身高1.5米，需要花费120元来购买门票。 （) (3)游客可以在早晨6点整乘坐八泉峡索道上山。 () 3.小宇的爸爸妈妈是普通游客，今年40岁，妈妈持有《山西省无偿献血荣誉证》，爸爸没有相关优惠证 件。小宇和爸爸妈妈一共需要花费多少钱购买太行山大峡谷门票？（)(1分) A.230元B.180元C.280元 D.120元 4.下列符合峡谷之“雄险”的诗句是（ )。(1分) A.危崖高万仞，绝涧下千尺。 B.背山遮不住，毕竞东流去。 C.明月松间照，清泉石上流。 D.野旷天低树，江清月近人。 5.了解了太行山大峡谷的相关内容后，小宇想说服爸爸妈妈支持全家出游，请你帮他从地位价值、风景 特色、文化内涵三个方面组织语言，让他的理由更有说服力。(3分) 6.学校开展“家乡美景我宣传”活动，请你为太行山大峡谷拟写一句宜传标语。(2分) 活动三：阅读知就认知网(19分) 我的老师（节选） 魏巍 ①最使我难忘的，是我小学时候的女救师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角 边有榆线大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 ②地从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教妆轻轻地敲在石板 边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 ③在课外的时候，她救我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情。 ④在假日里，地把我们带到地朋友的家里。在她的朋友的国子里，她让我们观察蜜蜂，也是在那时 候，我认识了蜂王。 ⑤她爱诗，并且爱救我们读诗。直到现在我还记得地救我们读诗的情景，还能背诵地救我们的诗： 圆天盖着大海， 五年级语文第5页（共8页） 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥… ⑥今天想未，地对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的形响！像这样的老师， 我们怎么会不喜欢地，怎么会不愿意和地接近呢？我们见了地不由得就围上去。即使地写宇 的时候，我们也默默地看者地，连地超笔的姿势都急于模仿。 ⑦有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我 父亲那时候在军间部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常车挂他。可是在孩子群中，我的 那些小“反对派”们，常常在我的耳边狂贼：“哎哟哟，你爹回不来了均，他吃了地子儿罗！” 那时的我，真好像父亲死了似的那么寒伤。这时候，茶老师授助了我，批评了我的“反对派” 们，还写了一封信劝愁我，说我是“心清如水的学生”。在一个孩子的眼晴里，他的老者师是多 么芯爱，多么公平，多么伟大的人呵。 ⑧每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在地的身边， 看地收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对你是多么的依恋！至于署假，对于一个喜欢地的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在 一个夏季的夜里，席子铺在足里地上，旁边，点者香，我睡熟了。不知道了多久，也不知道 是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷物糊地往外就走。 ⑨母亲喊住我：“你要去干什么？” 回“找茶老师…”我模模糊糊地回答。 ①“不是放暑假了么？” ②晚，我才醒了。看看那块帝子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，动了一会儿， 我才睡熟了。我是多么想念我的基老师响！至今回想起米，我还觉得这是我记忆中的珍宝之 一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比响！ ®什么时候，我能再见一见我的基老师呢？ 1.结合上下文，解释下列词语的意思。(2分) (1)狡猾： (2)心清如水： 2.作者回忆了蔡老师的多件往事，请你用小标题的形式，完成下面的思维导图。(3分) 我的老师 教我们跳舞 梦中找老师 3.下列对“教鞭好像要落下来…敲在石板边上”理解最准确的是()(1分) 五年级语文第6页（共8页） A.老师很严厉，想教训学生 B.老师假装发怒，实则疼爱学生 C.老师不小心打到石板 D.学生调皮惹老师生气 4.下列对选文理解不正确的一项是（)(1分) A文中的茶老师温柔类丽，真心爱护学生。 B.“我”梦里找老师，说明孩子对老师极度依恋。 C.老师墩读诗歌，对作者后来热爱文学有很大彤响。 D.文中只表达了作者对蔡老师的感激之情。 .下列对文章理解有误的一项是（)(1分) A.文章以回亿为主，语言朴实，情感真挚。 B.“梦中找老师”体现孩子对老师的依恋。 C.作者只赞英老师的教学水平高。 D.细节描写突出老师温柔、慈爱、公平。 6.文章第⑧一②自然段描述了作者梦中寻师的情景。请找出一处描写作者动作或语言的句子，完成下面 的表格。(3分) 描写方法 对应句子 体现的情感 7.作者为什么说蔡老师是“慈爱、公平、伟大”的人？请结合短文谈谈你的理解。(3分) 8.请你仿照文中第⑦或第⑧自然段的写法，选取一位你难忘的老师，写一段100字左右的小片段，表达 你对老师的感谢、敬佩或思念之情。(5分) 任务三：胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华 请从下面两个题目中任选其一写作。(35分) 一、题目：《那一次，我读懂了的心意》 成长路上，我们总被身边的人肤默守护：父母的唠叨里藏着关心，老师的严厉中藏着期待，同学的 提醒里藏着友善…曾经的我们，或许不解、或许委屈，直到某一件小事发生，我们才突然读懂了他们 五年级语文第7页（共8页） 藏在言行里的心意。请你把题目补充完整（如：妈妈、爸爸、老师、朋友等），写一两件今你 印象深刻的事。 习作提示： 1.把题目补充完整，围绕“读懂心意”展开，写一件亲身经历的真实事件，紧扣情境，突 出“从不懂到懂”的心理变化。 2.按照事情发展倾序，写清起因、经过、结果，详细写出让你读懂心意的关健场景，加入 心理、语言、动作描写，把内心的触动写真实。 3.内容具体、感情真挚、语句通倾。 5.字数450字左右。 二、题目：《奇妙的 之旅》 假如你拥有了一把神奇的钥匙，打开了一扇神秘之门：可能是岛深静谥的森林批境，逼 见会说话的小动物：可能是五彩斑润的海底世界，穿枚在珊瑚与鱼群之间：可能是充满奥秘 的远古部落，见证奇炒的古老文明；也可能是变幻莫测的云朵城坐，开启一场空中冒险… 请你补全题目，展开合理想象，写下这场独一无二的奇炒旅程。 习作提示： 1.把题目补充完整（如：森林、海底、云朵、远古、洞穴等），立足情境展开合理、有趣的 想象，不荒诞，不脱离实际。 2.写清旅行的起因、途中的经历、遇到的问题、解决的办法等，重点刻画出旅行中的神奇 场景，加入环境、动作、心理描写，营造奇幻氛围。 3.想象有新意，情节连贯，结尾写出旅行中的收获（如：勇敢、团结、发现美好等）。 4.字数450字左右。 五年级语文第8页（共8页）