19 蜘蛛开店 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕《蜘蛛开店》故事，通过词语卡片、填空练习等支架，引导学生梳理蜘蛛三次开店（卖口罩、围巾、袜子）的过程、顾客及结果，帮助理解做事需变通的道理，构建“问题-分析-总结”的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如用表格归纳开店信息提升逻辑思维，续编故事环节激发创造想象。采用情境提问与任务驱动，学生能积累词语并学会分析问题，教师可借助结构化设计高效开展教学。

19 蜘蛛开店 二年级下册 人教部编版 读：读准字音， 读通句子。 标：给每个自 然段标上 序号。 想：蜘蛛先后 开了几次 店？卖什 么？顾客 是谁？ 书店 店面 静寂 沉寂 寂寞 落寞 车牌 铁牌 灯罩 罩衣 编写 编织 照顾 顾客 农夫 渔夫 完成 完全 脖子 围脖 棉袜 长袜 趴下 趴着 匆忙 急匆匆 蜈蚣 蜈蚣 读课文第1自然段，想一想：蜘蛛为什么要开店？ 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 寂寞 无聊 孤单冷清 精神空虚，不知道该做什么。 读第2—4自然段，想一想：蜘蛛第一次开店遇到了哪些事情？ 卖什么 卖口罩 卖的原因 织起来很简单 写招牌 口罩编织店 每位顾客只需付一元钱 卖给谁 河马 织了多久 一整天 用“先……再……然后……最后……” 说说蜘蛛卖口罩做了哪些事。 读第5—8自然段，想一想：蜘蛛第二次开店遇到了哪些事情？ 卖什么 卖围巾 卖的原因 织起来很简单 写招牌 围巾编织店 每位顾客只需付一元钱 卖给谁 长颈鹿 织了多久 一个星期 读第9—11自然段，想一想：蜘蛛第三次开店遇到了哪些事情？ 卖什么 卖袜子 卖的原因 织起来很简单 写招牌 袜子编织店 每位顾客只需付一元钱 卖给谁 蜈蚣 织了多久 匆忙跑回网上 问题 口罩店 围巾店 袜子店 卖什么？ 口罩 围巾 袜子 招牌是什么？ 口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店 顾客是谁？ 河马 长颈鹿 蜈蚣 结果怎样？ 用了一整天 忙了一个星期 吓得跑回网上 同学们，我们来一起总结一下蜘蛛开店的过程吧！ 蜘蛛三次开店都跟他的强项——编织有关，为什么还失败了呢？ 因为蜘蛛每次开店，卖东西的想法都很简单，就是什么织起来简单就卖什么。定价格时的想法也简单，都是按每位顾客一元钱价格计价，不论品种，不计大小、长短、多少。 口罩编织店 小码一元，中码两元，大码三元。 围巾编织店 每10厘米一元，不足10厘米按10厘米计算。 袜子编织店 每双袜子一元。 你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？ 针织店 产 品：口罩、围巾、袜子等 计价方式：按照产品大小、长短、数量 等收取费用 结合示意图，请你讲一讲这个故事。 卖围巾 长颈鹿 卖口罩 河马 蜘蛛开店 卖袜子 蜈蚣 接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。 蜘蛛坐在网上呼哧呼哧地喘了一会儿，用手擦了一下头上的汗，心想：吓死我了。这时一只蜻蜓飞过来，对着蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于职守，好好地捉虫子。不应该因为嫌寂寞、无聊，就去干别的工作。你看，你做了这么多，很累不说，收入还很少，而且影响了自己捉虫子。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧地低下了头。 有些动物的嘴，单看时并不算大，但若结合动物全身来看的话，就显得大而突出了。 犀鸟和巨嘴鸟的嘴又大又厚，这对于以水果为食的它们来说，是一把打开某些坚硬果实外壳的好工具。丹顶鹤 有尖尖长长的大嘴，在捕鱼时省 了不少力气。 Lavf60.16.100 $