2.5 古代希腊 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦古代希腊，涵盖希腊城邦、雅典民主政治、亚历山大东征及文化成就等核心知识点。通过课前基础填空梳理时空脉络，如城邦兴起时间与空间范围，课堂合作探究辩证分析民主利弊及东征影响，构建从基础到深化的学习支架。 此导学案以核心素养为导向，突出史料实证与历史解释，通过材料分析题引导学生辨析雅典民主本质，辩证评价东征影响。习题设计兼顾基础与能力，自主预习与课堂探究结合，助力学生掌握时空观念，理解文明交流意义，提升历史学习效率与素养。

第5课 古代希腊 导学案 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 课时：1课时 教材范围：部编版九年级上册 P22-P29 一、学习目标 1. 时空观念：掌握古希腊城邦兴起、雅典民主鼎盛、亚历山大东征的时序与空间范围。 2. 史料实证：依托史料分析雅典民主政治特征，佐证古希腊文明的发展特点。 3. 历史解释：辩证分析雅典民主政治的利弊、亚历山大东征的双重影响，掌握古希腊文化成就。 4. 家国情怀：认识古希腊是西方文明的源头，理解文明交流互鉴的历史意义。 二、自主预习·基础填空（课前完成） （一）希腊城邦 1. 地理特征：古希腊多山、多岛、海岸线曲折，不适宜农耕，利于__________和海外贸易发展。 2. 城邦兴起：公元前__________世纪，希腊出现众多城邦，突出特点是__________。 3. 代表城邦：最大城邦__________；最繁荣的民主城邦__________。 4. 公民权利：城邦__________享有政治权利，__________、奴隶、妇女没有公民权。 （二）雅典民主政治 1. 鼎盛时期：__________主政时期，雅典民主政治达到顶峰，被称为“黄金时代”。 2. 核心机构：__________是雅典最高权力机构，决定城邦重大事务。 3. 惠民政策：为参政公民发放__________，保障平民参政权利。 4. 本质：__________阶级的民主，是少数人的民主。 （三）亚历山大东征 1. 时间：公元前4世纪，__________王国崛起，亚历山大率军东征。 2. 疆域：建立地跨__________、__________、__________三洲的亚历山大帝国。 3. 影响：消极：给被征服地区带来战乱与灾难；积极：客观上促进__________大交汇，开启希腊化时代。 （四）古希腊文化成就 1. 文学：《__________》是了解早期希腊社会的重要文献。 2. 雕塑：代表作《__________》，展现人体之美。 3. 哲学：三大哲学家__________、柏拉图、亚里士多德。 4. 科学：欧几里得《几何原本》、阿基米德浮力与杠杆原理。 5. 体育：__________起源于古希腊。 三、课堂合作探究 探究一：辩证评价雅典民主政治的进步性与局限性。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究二：如何正确看待亚历山大东征的历史影响？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、课堂巩固练习 （一）单项选择题 1. 古希腊城邦最突出的特点是（） A. 疆域辽阔 B. 小国寡民 C. 中央集权 D. 君主专制 2. 雅典民主政治达到顶峰的执政者是（） A. 梭伦 B. 克里斯提尼 C. 伯里克利 D. 亚历山大 3. 雅典最高权力机构是（） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官 D. 陪审法庭 4. 亚历山大东征最大的积极影响是（） A. 统一全世界 B. 促进东西方文化交汇 C. 消灭所有古国 D. 确立欧洲霸权 5. 西方文明的源头是（） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 （二）材料分析题 材料：雅典政权掌握在全体公民手中，法律面前人人平等。但雅典成年男性公民仅四万余人，外邦人、奴隶、妇女均无政治权利。 设问：根据材料评价雅典民主政治。 ________________________________________________________________________ 五、课堂小结·知识梳理 1. 城邦特征：__________，海洋文明，商业发达。 2. 民主巅峰：__________主政，雅典民主开启西方民主先河。 3. 对外扩张：亚历山大东征，促进__________文化交融。 4. 文明地位：__________是西方文明的源头，文化成就影响深远。 参考答案 二、自主预习答案 1. 航海 2. 8、小国寡民 3. 斯巴达、雅典 4. 成年男性公民、外邦人 5. 伯里克利 6. 公民大会 7. 津贴 8. 奴隶主 9. 马其顿 10. 欧、亚、非 11. 东西方文化 12. 荷马史诗 13. 掷铁饼者 14. 苏格拉底 15. 奥林匹克运动会 三、探究题答案 探究一 进步性：扩大公民参政范围，公职开放、津贴制度保障平民权利；法律面前人人平等，开创西方民主政治先河，为后世民主制度奠定基础，推动雅典政治、文化繁荣。 局限性：民主范围狭小，仅适用于成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女被排除在外；本质是奴隶主阶级的民主；直接民主易被野心家操控，引发政治混乱，存在制度缺陷。 探究二 亚历山大东征具有双重性：一方面，战争掠夺、屠杀给被征服地区人民带来深重灾难，破坏了当地原有社会秩序与文明；另一方面，帝国疆域横跨三洲，打破了东西方文明隔绝状态，客观上促进东西方经济、文化大交汇，传播了希腊文化，推动了区域文明融合发展。 四、练习题答案 （一）选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C （二）材料题 雅典民主政治具有进步性，主权在民、法律平等，开创西方民主先河；但存在明显局限，民主范围极小，仅属于少数成年男性公民，本质是奴隶主阶级的民主，并非现代意义上的全民民主。 五、小结答案 1. 小国寡民 2. 伯里克利 3. 东西方 4. 古希腊文明 学科网（北京）股份有限公司 $