安徽淮南市第十五中学等校2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

**基本信息** 2025-2026学年八年级语文期末调研试题，以文化传承与现实情境为载体，融合积累运用（20分）、阅读（37分）、写作（40分），全面考查语言运用与思维能力，如《红岩》选段、引大济岷工程材料等设计体现文化自信与社会关注。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文积累与运用|3题/20分|古诗文默写（《黄鹤楼》等）、名著阅读（《红岩》）、文化遗产活动|结合淮南豆腐技艺考非遗分类，情境对话设计强化语言运用| |阅读|3篇/37分|记叙文（《回忆鲁迅先生》）、说明文（引大济岷工程）、文言文（《生于忧患》与《史记》对比）|鲁迅生活细节赏析考审美创造，工程材料分析考逻辑思维，文言文对比突出文化传承| |写作|1题/40分|材料作文（失败与成功）|结合名言诗句引导写记叙文，考查辩证思维与表达能力|

2025-2026学年第二学期义务教育阶段学情调研试题 八年级语文 温馨提示：本试卷共三大题，满分100分（其中卷面分占3分） 一、语文积累与运用（20分） 1.默写。（7分） （1）欣赏旖旎风光，流连忘返。若登楼远眺，见茂盛草木，则会浮现崔颢《黄鹤楼》里“晴川历历汉阳树，_________”的壮丽画卷；若驻足水边，睹夕阳余晖、游鱼翻跃，则会联想起陶弘景《答谢中书书》中“_________，_________”的灵动画面。 （2）置身烽火硝烟，感慨万千。杜甫《春望》以“_________，_________”移情于物，将花鸟化作战乱伤痛的见证；李贺《雁门太守行》用“_________，_________”渲染战地血色，尽显将士浴血奋战的悲壮。 2.请运用积累的知识，完成（1）一（4）题。（7分） 李青竹低下头，亲了亲酣睡在身边的“监狱之花”。她仰起头来，拖着断腿，迎向江姐。她们并肩走向牢门。到了门口，她们又停下来，回头向牢房内看了一眼。熟悉的牢房，一张小小的条桌，一排干净的碗筷，墙头挂着一块破镜……一张张激动凝（ ）泪的战友的脸。 人们红肿的眼睛，流露着深沉的悲痛，几个战友猛然清醒过来，向江姐她们扑了过去。 再一次告别了同志们，江姐转身跨出牢门。她看见李青竹站在走廊上，特务递给了她一根手杖，她那苍白的脸上，忽然浮起一阵fèn激的红晕。 “我自己能走。”她将手杖一扔，怒声呵斥着。 江姐上前两步，扶着倔犟地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前，再也没有回头…… （有删改） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 凝（ ）泪 fèn（ ）激 （2）文中画线处与前后句子的句式不统一，请加以变换，使前后句式一致。（1分） （3）这段文字选自罗广斌、 创作的《红岩》，写的是江姐和李青竹 前的情景。（2分） （4）结合整本书的相关内容，请说说特务从监狱中带走江姐和李青竹的原因。（2分） 3.班级将开展“身边的文化遗产”专题学习活动，请你完成以下任务。（6分） （1）淮南豆腐传统制作技艺被列入国家级保护名录，核心是通过手工技艺传承豆腐制作的古法智慧，它属于 （填序号）（A.物质文化遗产 B.非物质文化遗产）（1分） （2）周末，小槐和小楠来到八公山豆腐文化体验馆，正巧看到师傅在展示豆腐制作。请根据情境补全对话。（2分） 小槐：小橘，快看！这就是八公山豆腐制作现场，感觉好有意思。选豆特别讲究，得选颗粒饱满、无杂质的当地优质大豆，好豆才能出好豆腐。 小楠：① 小槐：肯定的啊，泡豆要根据季节水温调整时间，得让豆子吸饱水，表皮光滑，一捏就碎才行。 小楠：选豆和泡豆都有这么多学问。那我们青少年对于此工艺的传承该做些什么呢? 小槐：② （3）下面是某同学撰写的活动心得，其中有一些错误，请帮他改正。（3分） 【甲】通过参观寿县古城墙，让我深刻感受到淮南文化遗产的魅力。寿县古城墙不仅是淮南的文化符号，更是中国古代军事防御工程的杰出代表。【乙】但部分墙体因年久失修出现破损，让许多游客不禁发出“如何守护这份遗产?”的感慨。 ①【甲】处画线句有语病，诸写出正确的句子。（2分） ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。（1分） 二、阅读（37分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】（13分） 鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。 有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。海婴公子围着闲得起劲，一会儿把按成圈饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看他，转身他又做了一只小鸡。许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。 客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到些微的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生和我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段搭写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城…… 饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闲。那一天吃得是很好的。 以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做的又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗?” 因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。 …… 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤椅上，不断地吸着烟。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： “轻一点走，轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书栗整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 （节选自《回忆鲁迅先生》） 4.选文写了鲁迅先生日常生活中的两件小事，请加以概括。（2分） 5.请从描写方法的角度赏析文中画线的句子。（3分） 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照在鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 6.选文为什么写“我”和许先生共同包饺子的情节?请加以分析。（4分） 7.选文结尾段意蕴丰富，请谈谈你的理解。（4分） 【二】（12分） 材料一： 作为长江上游重要的水源涵养地、黄河上游重要的水源补给区，四川水资源丰富，素有“千河之省”之称。但其水资源时空分布严重不均，呈“西丰东缺”之势—人口、耕地与经济总量占全省八成以上的四川盆地腹部区，水资源量仅占全省两成；而人口稀少的川西地区却拥有全省八成的水资源。据相关部门预测，到2030年，成都平原经济区人口将超过4600万，供水缺口问题将更加严峻。 （摘自《中国新闻周刊》2025年11月13日） 材料二： 11月7日，引大济岷工程建设动员大会在雅安市天全县召开。作为四川水利史上的跨流域引调水“超级工程”和四川“六横六纵”水网主骨架的重要“一横”，这项纳入《国家水网建设规划纲要》《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》的国家“两重”项目标志性重大水利工程正式启动建设。 作为四川水利史上的“超级工程”，引大济峨工程具有以下三大特征： 一是投资最大。工程总投资575亿元，建设总工期96个月，建成后将成为四川水网主骨干大动脉的核心组成。 二是① 。引大济岷工程以大渡河泸定水电站库区为起点，蜿蜒穿越至成都平原，构建起“一总两干”的输水格局——总干线133千米，南干线103千米，北干线25千米，工程输水线路总长261千米，其中隧洞占比超58%（151千米），堪称“地下输水长城”。 三是② 。工程设计年引水量15.23亿立方米，取水口设计引水流量80立方米/秒，覆盖成都、德阳、绵阳、遂宁、内江、雅安、眉山、资阳共8市43县（市、区），受益人口3413万人，供水范围与成都平原经济区高度契合。 （摘自《中国经济网》2025年11月7日） 材料三： 引大济岷工程并非简单的“输水工程”，而是集民生保障、生态修复、经济赋能于一体的战略载体，其建成后将进一步完善四川水资源配置格局。 工程建成后，将与都江堰供水工程形成双水源水网体系，结束成都平原“单水源依赖”历史。新增灌溉面积179万亩、改善灌溉面积591万亩，为“天府粮仓”筑牢灌溉保障网。 工程连通大渡河、青衣江、岷江、沱江、涪江，推动成渝地区生态廊道建设，提升区域水资源调蓄能力，助力长江上游生态屏障建设。同时，工程还将有效改变成都、德阳等8市43县（市、区）水资源短缺的发展瓶颈，为电子信息、装备制造等支柱产业提供稳定水源，预计可支撑区域GDP年均增长1.2个百分点。 引大济岷工程是四川践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路的生动实践。随着工程逐步推进，将进一步完善全国水网布局，推动“千河之省”的水资源优势转化为生态优势、发展优势，为成渝地区双城经济圈打造“高质量发展重要增长极”注入持久动力，让更多群众共享水利工程带来的民生福祉。 （摘自《共青团中央》2025年11月9日，有删改） 8.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A.四川盆地腹部区水资源量仅占全省两成，人口、耕地与经济总量占全省八成以上。 B.引大济岷工程总投资575亿元，建成后将成为四川水网主骨干大动脉的核心组成。 C.引大济岷工程输水线路总长133千米，构建起“一总两干”的输水格局。 D.引大济岷工程是四川“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路的实践。 9.根据材料二，在文中横线①②上填上恰当的内容。（2分） 10.请说明材料二中“高度”一词不能删去的原因。（2分） 11.材料三画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?（3分） 12.请结合材料内容，分点概括引大济岷工程除了输水还有哪些重要作用。（3分） 【三】（12分） 【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外悲者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】勾践之困会稻①也，喟然②叹曰：“吾终于此乎?”……吴既赦越，越王勾或反国，乃苦身焦思，置胆于坐③，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻耶?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，农不重采，折节下贤人④，厘遇实客赈贫吊死与百姓回其劳。……其后四年，越复伐吴。吴士民罢⑤弊，轻锐⑥死于齐、晋，而越大破吴。 （节选自《史记·越王勾践世家》） 【注释】①会稽：今浙江绍兴。②喟然：感叹的样子。③坐：同“座”。④折节下贤人：屈己下人，尊重有见识有能力的人。⑤罢：同“疲”，疲惫。⑥锐：精锐部队。 13.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）行拂乱其所为 拂：_______ （2）困于心，衡于虑 衡：_______ （3）越王勾践反国 反：_______ （4）身自耕作 身：______ 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 厚 遇 宾 客 赈 贫 吊 死 与 百 姓 同 其 劳 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）人恒过，然后能改。 （2）其后四年，越复伐吴。 16.勾践和【甲】文中六位历史人物的事例给了我们怎样的启示?（写出两点）（2分） 三、写作（40分） 17.阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 有一句话这样说：失败乃成功之母；有一首歌这样唱：不经历风雨怎见彩虹；有一句诗这样写：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 人生也是如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 好的，这是2025-2026学年第二学期八年级语文调研试题的参考答案及解析。 一、语文积累与运用（20分） 1. 默写（7分） （1）①芳草萋萋鹦鹉洲 ②夕日欲颓 ③沉鳞竞跃 （2）④时花溅泪 ⑤别鸟惊心 ⑥角声满天秋色里 ⑦塞上燕脂凝夜紫 2. 请运用积累的知识，完成（1）—（4）题。（7分） （1）（2分）níng 愤 （2）（1分）一张张激动含泪的战友的脸。（或：一张张战友激动含泪的脸。） （3）（2分）杨益言 就义（或：牺牲、走向刑场） （4）（2分）因为她们在狱中党组织里是重要的领导核心，特务企图通过杀害她们来摧毁狱中地下党组织的领导力量，瓦解革命者的斗志。（意思对即可） 3. 综合性学习（6分） （1）（1分）B 解析：非物质文化遗产是指被各群体、团体视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。豆腐传统制作技艺属于“技能”范畴，因此选B。 （2）（2分） ① 示例：那泡豆子肯定也很关键吧？（1分。围绕“泡豆”提问，符合语境即可） ② 示例：我们可以多了解、学习豆腐制作技艺的历史和文化，利用课余时间体验制作过程，并向身边的人宣传，让更多人知道它的价值。（1分。围绕“青少年”“传承”回答，言之有理即可） （3）（3分） ① 【甲】处修改：参观寿县古城墙，让我深刻感受到淮南文化遗产的魅力。（2分。或“通过参观寿县古城墙，我深刻感受到淮南文化遗产的魅力。”原句“通过……让……”造成主语缺失。） ② 【乙】处修改：将问号改为逗号（，）。（1分。“如何守护这份遗产”在句中作“感慨”的宾语，不是独立的疑问句，应用逗号。） 二、阅读（37分） 【一】（13分） 4.（2分） ①鲁迅先生与“我”和许先生一起吃饺子、韭菜合子等北方食物。 ②鲁迅先生从下午到深夜长时间陪客，待客人走后，又开始通宵工作。 5.（3分） 运用了环境描写（或：景物描写）（1分），通过描写“太阳高起来”“明亮亮的”景象，渲染了清晨宁静而光明的氛围（1分），侧面烘托出鲁迅先生工作的辛劳，他彻夜未眠，直到天亮才睡下（1分）。 6.（4分） ①内容上，通过包饺子时海婴的顽皮和许先生讲述求学经历等细节，丰富了文章内容，展现了鲁迅家庭生活的温馨和谐，使人物形象更丰满。（2分） ②结构上，包饺子的情节自然引出下文“我们”上楼与鲁迅先生一起吃饺子的场景，为后文描写鲁迅先生的生活状态做了铺垫。（2分） 7.（4分） ①描写了鲁迅先生书桌的整齐、文章的安放、毛笔的摆放和拖鞋的位置，这些细节表现了他严谨、有条理的生活和工作习惯。（2分） ②“鲁迅先生在枕头上边睡着了”一句，以静默的画面收束全文，给人宁静、安详之感，表达了作者对鲁迅先生忘我工作、甘于奉献精神的深深敬意和对其劳累身心的关切。（2分）（意思对即可） 【二】（12分） 8.（2分）C 解析：根据材料二第二段原文“总干线133千米，南干线103千米，北干线25千米，工程输水线路总长261千米”，“总干线”的长度是133千米，而不是“输水线路总长”。选项C将“总干线”的长度偷换为“输水线路总长”，表述错误。 9.（2分） ①输水线路最长（或：隧洞占比高、地下输水里程长） ②供水范围最广（或：受益人口最多、覆盖面积大） （每空1分，概括准确即可） 10.（2分） “高度”一词起限制作用，强调了引大济岷工程的供水范围与成都平原经济区在区域、人口、产业等方面非常匹配，契合度高。（1分）如果去掉，则变成“完全等同”的意思，不符合事实，该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。（1分） 11.（3分） 运用了列数字的说明方法。（1分）通过“179万亩”“591万亩”等具体数据，科学、准确、直观地说明了引大济岷工程在扩大和改善灌溉面积方面的巨大作用，从而突出了其对保障“天府粮仓”建设的重要意义。（2分） 12.（3分） ①民生保障： 形成双水源水网体系，结束“单水源依赖”，扩大和改善灌溉面积，筑牢粮食安全基础。 ②生态修复： 连通多条水系，提升区域调蓄能力，助力长江上游生态屏障建设。 ③经济赋能： 解决水资源短缺瓶颈，为支柱产业提供稳定水源，支撑区域经济增长。 （每点1分，意思对即可） 【三】（12分） 13.（4分） （1）拂：违背 （2）衡：同“横”，梗塞、不顺 （3）反：同“返”，返回 （4）身：亲自 14.（2分） 厚遇宾客 / 赈贫吊死 / 与百姓同其劳（每处1分） 15.（4分） （1）（2分）一个人常常犯错误，然后才能改正。（“恒”“过”翻译准确各1分） （2）（2分）从那以后（又过了）四年，越国再次攻打吴国。（“其后”“伐”翻译准确各1分） 16.（2分） 示例：①逆境（忧患）能磨炼人的意志，激发人的潜能，使人奋发图强（“生于忧患”）。②要时刻铭记失败和屈辱，以此作为前进的动力。（每点1分，言之成理即可） 三、写作（40分） 17.（40分） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $